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涉江采芙蓉閱讀理解答案
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰，所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。
同心而離居。憂傷以終老。
14. 下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A. 詩歌首句寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，營造了素雅的意境，給人以美的聯(lián)想。
B. 詩歌選取了“芙蓉”“蘭澤”以及“芳草”三個(gè)美好事物為意象，以樂景寫樂情。
C. “采之欲遺誰，所思在遠(yuǎn)道”兩句自問自答，很自然地體現(xiàn)了詩歌的情感轉(zhuǎn)變。
D. “還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”承“遠(yuǎn)道”而來，“還顧”有很強(qiáng)的動(dòng)作性和畫面感。
E. 詩歌“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”兩句采用了《詩經(jīng)》中常用的比和興的手法。
15. 結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析最后兩句所包含的情感。
【答案】
14. BE
15. ①坎坷失意，漂泊無為的愁苦心境。詩歌寫采芳草贈(zèng)所思而不得,望舊鄉(xiāng)而路漫漫,可見其是一位漂泊異地失意之人,最后兩句的“離居”“憂傷”體現(xiàn)了此種心境。②對(duì)同心人的深厚情感和思念之情�！巴摹毙稳莸氖欠蚱奚畹暮椭C美好�！半x居”展現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)的凄苦處境，既體現(xiàn)了對(duì)對(duì)方的愛也有著深深的思念。
【解析】
【14題詳解】
試題分析：本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題B項(xiàng)，“以樂景寫樂情”錯(cuò)，應(yīng)該是以樂景襯托哀情。E項(xiàng),"比和興”錯(cuò),只有“起興”。故選BE。
【15題詳解】
試題分析：本題考查鑒賞詩歌的思想情感，題干要求分析“結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要分析最后兩句所包含的情感。”解答該題應(yīng)分析詩歌，然后抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)詩人情感，本詩主要內(nèi)容是“踏過江水去采荷花，到蘭草生長的沼澤地采蘭花。采了花要送給誰呢？想要送給那遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的愛人�；叵肫鸸枢l(xiāng)的愛妻，卻又長路漫漫遙望無邊無際。漂泊異鄉(xiāng)兩地相思，懷念愛妻愁苦憂傷以至終老�！� 此詩借助他鄉(xiāng)游子和家鄉(xiāng)思婦采集芙蓉來表達(dá)相互之間的思念之情，深刻地反映了游子思婦的現(xiàn)實(shí)生活與精神生活的痛苦。詩歌最后兩句：“同心而離居，憂傷以終老！”如果從游子的角度看，是在懸想的境界中發(fā)出，不但表現(xiàn)出一種無奈，更表現(xiàn)出了對(duì)“同心而離居”的妻子的思念。如果從妻子的角度看，表現(xiàn)出了對(duì)丈夫愛的堅(jiān)強(qiáng)決心。即使丈夫不回家，即使想念的“衣帶漸寬”也“終不悔”，愛到老死也心甘情愿�？梢哉f，這樣的結(jié)尾明白曉暢，表現(xiàn)出這對(duì)夫妻同心離居的痛苦與無奈中那愛的決心。詩歌寫采芳草贈(zèng)所思而不得,望舊鄉(xiāng)而路漫漫,可見其是一位漂泊異地失意之人,最后兩句的“離居”“憂傷”體現(xiàn)了坎坷失意，漂泊無為的愁苦心境。
【點(diǎn)睛】鑒賞作者的思想情感的答題思路：（1）抓關(guān)鍵詞：指詩中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思 想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語。這些詞往往是“詩眼”。（2）抓關(guān)鍵句：指最能概括詩歌思想內(nèi)容或感 情的句子，一般是抒情性或議論性的句子。這樣的語句一般出現(xiàn)在詩歌的結(jié)尾。（
3）緊扣詩題：不 少詩歌的題目對(duì)詩歌的內(nèi)容和詩人情感起著重要的提示作用。（4）抓意象：意象就是含有情感的物 象，以詩歌的意象作為切入點(diǎn)來解讀作者的情感，往往可以收到令人滿意的效果。 （5）抓注釋：注 釋一般是對(duì)題目、作者、朝代、寫作背景等與詩歌內(nèi)容相關(guān)的解釋或提示，很多情況下它們對(duì)我們的 解題起著重要的作用。
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