郁郁的閱讀答案
郁郁①
元好問(wèn)
郁郁羈懷不易開(kāi)，更堪寥落②動(dòng)凄哀。
華胥夢(mèng)③破青山在，梁甫吟成白發(fā)催。
秋意漸隨林影薄，曉寒都逐雁聲來(lái)。
并州舊日風(fēng)聲惡，悵望鄉(xiāng)書(shū)早晚回。
注：①本詩(shī)寫(xiě)于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉(xiāng)移居登封后。②寥落：空虛寂寞的樣子。③華 胥夢(mèng)：黃帝白天寢睡，夢(mèng)游華胥國(guó)，其間沒(méi)有統(tǒng)治者，人民沒(méi)有嗜好，沒(méi)有愛(ài)憎，沒(méi)有利害。
12. 下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是
A. 詩(shī)的首句用疊聲詞“郁郁”領(lǐng)起，既表達(dá)了作者郁悶的心情，也為整首詩(shī)奠定了沉郁的 感情基調(diào)。
B. 詩(shī)人運(yùn)用“華胥夢(mèng)”和“梁甫吟”兩個(gè)典故，表達(dá)了美夢(mèng)破碎，悲苦凄切的感情。
C. 頸聯(lián)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)景，通過(guò)深秋林子里微薄的影子以及秋晨飛雁的叫聲， 營(yíng)造一種清新卻又喧鬧的氣氛。
D. 本詩(shī)寫(xiě)于蒙古軍攻占山西，作者從三鄉(xiāng)移居登封后。聯(lián)系這個(gè)背景，可以理解詩(shī)人遠(yuǎn)離 家鄉(xiāng)，孤單寂寞的心境。
13. 本詩(shī)運(yùn)用了哪些抒情方式，請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析？
【答案】
12. C
13. ①借典抒情：詩(shī)人借黃帝夢(mèng)游華胥國(guó)及《梁甫吟》的典故，抒發(fā)離亂之苦。②借景抒情：秋意漸濃，木葉脫落，樹(shù)林影疏，破曉寒風(fēng)吹來(lái)陣 陣雁聲，渲染凄涼氛圍，表達(dá)離亂之悲。③直抒胸臆：詩(shī)開(kāi)篇用“郁郁羈懷”“寥落”，結(jié)句用“悵”直接抒發(fā)思鄉(xiāng)與悲時(shí)之痛。
【解析】
【12題詳解】
本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌綜合賞析能力。此類(lèi)題綜合考查詩(shī)詞的`形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想情感等，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)詞的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)歌意思，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。本提要求選出“對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)”，C項(xiàng)，“通過(guò)深秋林子里微薄的影子以及秋晨飛雁的叫聲， 營(yíng)造一種清新卻又喧鬧的氣氛”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是：頸聯(lián)從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)景，通過(guò)深秋林子里疏疏落落的影子以及破曉寒風(fēng)中飛雁的叫聲，營(yíng)造一種凄清的氛圍，表達(dá)詩(shī)人悲苦的心情。故選C。
【13題詳解】
本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法能力。賞析詩(shī)歌表達(dá)手法，首先指出詩(shī)歌運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩(shī)歌是如何運(yùn)用該表現(xiàn)手法的，最后點(diǎn)出詩(shī)歌運(yùn)用該表現(xiàn)手法有什么表達(dá)效果，或者抒發(fā)了什么情感。本題要求結(jié)合文本進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)運(yùn)用了哪些抒情方式。題干要求賞析的是詩(shī)歌的“抒情方式”，抒情方式一般分為直接抒情和間接抒情�！坝粲袅b懷不易開(kāi)，更堪寥落動(dòng)淒哀”“悵望鄉(xiāng)書(shū)早晚回”這幾句中都有表示情感的詞語(yǔ)，很明顯是直接抒情；“秋意漸隨林影薄，曉寒都逐雁聲來(lái)”這是寫(xiě)景，詩(shī)人借景抒情；“華胥夢(mèng)破青山在，梁甫吟成白發(fā)催”，結(jié)合注釋可知，這里是運(yùn)用典故來(lái)抒情。具體作答時(shí)，結(jié)合詩(shī)句具體內(nèi)容，從直接抒情、借景抒情和借典抒情這幾個(gè)方面進(jìn)行分析作答即可。
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