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      2. 《顏氏家訓(xùn)》的閱讀答案

        時(shí)間:2024-09-23 05:43:14 閱讀答案 我要投稿
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        《顏氏家訓(xùn)》的閱讀答案

          閱讀下文,完成第8~10題。

        《顏氏家訓(xùn)》的閱讀答案

          上智不教而率,下愚雖教無(wú)益,中庸之人,不教不知也。古者,圣王有胎教之法:懷子三月,出居別宮,目不邪視,耳不妄聽(tīng),音聲滋味,以禮節(jié)之。凡庶縱不能爾,當(dāng)及嬰稚,識(shí)人顏色,知人喜怒,便加教誨,使為則為,使止則止,比及數(shù)歲,可省笞罰。父母威嚴(yán)而有慈,則子女畏慎而生孝矣。吾見(jiàn)世間,無(wú)教而有愛(ài),每不能然;飲食運(yùn)為,恣其所欲,宜誡翻獎(jiǎng),應(yīng)呵反笑,至有識(shí)知,謂法當(dāng)爾。驕慢已習(xí),方復(fù)制之,捶撻至死而無(wú)威,忿怒日隆而增怨,逮于成長(zhǎng),終為敗德。

          凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪惡;但重于呵怒,傷其顏色,不忍楚抵慘其肌膚耳。當(dāng)以疾病為喻,安得不用湯藥針艾救之哉?又宜思勤督訓(xùn)者,可愿苛虐于骨肉乎?誠(chéng)不得已也。王大司馬母魏夫人,性甚嚴(yán)正。王在湓城時(shí),為三千人將,年逾四十,少不如意,猶捶撻之,故能成其勛業(yè)。梁元帝時(shí),有一學(xué)士,聰敏有才,為父所寵,失于教義。一言之是,遍于行路,終年譽(yù)之;一行之非,掩藏文飾,冀其自改。年學(xué)婚宦,暴慢日滋,竟以言語(yǔ)不擇,為周逖抽腸釁鼓云。

          父子之嚴(yán),不可以狎;骨肉之愛(ài),不可以簡(jiǎn)則慈孝不接,狎則怠慢生由命士以上,父子異宮,此不狎之道也;抑搔癢痛,懸衾篋此不簡(jiǎn)之教也。

          人之愛(ài)子,罕亦能均;自古及今,此弊多矣。賢俊者自可賞愛(ài),頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者,雖欲以厚之,更所以禍之。共叔之死,母實(shí)為之;劉表之傾宗覆族,袁紹之地裂兵亡,可為靈龜明鑒也。(節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》)

          8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()

          A.上智不教而率,下愚雖教無(wú)益成:成才

          B.年擘婚宦,暴慢日滋登:上升

          C.骨由之愛(ài),不可以巧簡(jiǎn):怠慢

          D.簡(jiǎn)則慈孝不接,狎一怠慢生焉:于此

          9.下列各組句子中,分別表明“父母慈嚴(yán)”和“子女孝順”的一組是()

          A.比及數(shù)歲,可省笞罰

          B.父母威嚴(yán)而又慈

          C.不忍楚撻慘其肌膚耳

          D.|宜思勤督訓(xùn)者,可愿苛虐于骨肉乎

          10.下列對(duì)原文的理解和分析,不的一項(xiàng)是()

          A.文章強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)普通人的并提出了孩子出生前后一段時(shí)間的教育方法。

          B.父母對(duì)子女要嚴(yán)慈結(jié)合,如果不嚴(yán)格要求,一味溺愛(ài),到后來(lái)會(huì)適得其反,悔之晚矣。

          C.文章用正反兩方面例子生動(dòng)地說(shuō)明了父母在教育子女方面所起到的重要作用。

          D.古代父子分開(kāi)居住是因?yàn)楦赣H對(duì)子女既不能過(guò)分親近,也不能不慈愛(ài)。

          11.(1)把第三大題文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

         、衮溌蚜(xí),方復(fù)制之,捶撻至死而無(wú)威,忿怒日隆而增怨,逮于成長(zhǎng),終為敗德。(5分)

          ②有偏寵者,雖欲以厚之,更所以禍之。(2分)

          (2)用斜線(/)給下面文言文中加波浪線的部分?jǐn)嗑洹#?分)

          學(xué)惡乎始?惡乎終?曰其數(shù)則始乎誦經(jīng)終乎讀禮其義則始乎為士終乎為圣人真積力久則入學(xué)至乎沒(méi)而后止也《荀子·勸學(xué)》

          參考答案:

          8.B9.D10.D

          II.(1)翻譯:

         、(子女的)驕橫輕慢已經(jīng)成了習(xí)慣,才再去制止它,即使將(子女)棍打鞭抽至死,父母也沒(méi)有威信了,(父母的)怒氣一天天增加,而(子女的)怨恨也一天天加深,到了(子女)長(zhǎng)大,終將成為品行惡劣的人。

          ②有偏心溺愛(ài)的人,雖然想厚待自己偏愛(ài)的子女,反而因此害了他們。

          (2)斷句:

          曰/其數(shù)則始乎誦經(jīng)/終乎讀禮/其義則始乎為士/終乎為圣人/真積力久則入/學(xué)至乎沒(méi)而后止也。

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