《挖筍子》閱讀答案
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《挖筍子》閱讀答案1
我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。每年清明節(jié)回到家鄉(xiāng)掃墓,我便帶孩子到竹林里去挖筍子。在密密麻麻的竹林里,我們亮著眼睛尋找,看到剛冒出土,還很嫩,但長得粗壯的,我們就驚喜萬分地歡呼著將它挖出來,這樣的筍子最好吃了。
孩子說,奇怪,過年時(shí)回來,都不見有筍子,怎么一下子會(huì)長出這么多粗壯的胖筍子呢?我告訴他們,胖筍子當(dāng)然不是一夜之間長成的。竹根在堅(jiān)硬的地底下,利用漫長的寒冬默默成長。暗自孕育筍芽。等春天一到,甘霖降下來,他們才撬開土石,雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生的很扎實(shí),所以長起來強(qiáng)勁有力,不到一個(gè)月就挺挺拔拔,長成一棵有枝有葉的長竹子。
孩子聽了很詫異地說,那我們不要挖筍子了,挖掉多可惜呀!我說不挖也不行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽,有的生長在不容易長的石縫里,如果不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎,努力冒出頭來了。我說這和人一樣,不受點(diǎn)刺激和打擊,是會(huì)忘掉努力的。
孩子笑一笑說,媽媽,假如你是筍子,是希望被挖掉,還是希望被留下來呢?
我也笑一笑說,中國人喜歡吃筍子,在我最鮮嫩好吃的時(shí)候被挖掉,我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。但是,如果我沒有被挖筍人發(fā)現(xiàn),我也不會(huì)氣餒。因?yàn)槲矣凶銐虻牧α客仙,往上長,只要我能夠超過身邊的長竹子,我就能得到雨露,也能享受到陽光。然后我要跟著同伴們在寒風(fēng)和烈日下磨煉,等我長成堅(jiān)韌的.大竹子,還怕沒有人要我、用我嗎? 孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,默默沉思起來。他一定在想,竹子好偉大,不該冒頭的時(shí)候不冒頭,不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,更不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不彎腰,這真是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)忍精神呀!
1.全文由孩子的問話串聯(lián)而成,作用是_____________________。
2.請你用簡潔的語言概括文章的主旨。
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3.請根據(jù)文章的內(nèi)容,說出竹筍的用途。
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4.“孩子說,奇怪,過年時(shí)回來,都不見有筍子,怎么一下子會(huì)長出這么多粗壯的胖筍子呢?”句中的“胖”字用得好,請說說它好在哪里。
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5.指出下列句子中加粗的詞所指的對(duì)象。
。1)每年清明節(jié)回家鄉(xiāng)掃墓,我便帶孩子到竹林里去挖筍子。 ( )
。2)如果不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎,努力冒出頭來了。 ( )
。3)我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。 ( )
。4)中國人喜歡吃筍子,在我最鮮嫩好吃的時(shí)候被挖掉,我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。 ( )
參考答案:
1.設(shè)置懸念,引出下文
2.在和孩子挖筍子時(shí),,教育孩子甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。
3.供人食用,長成竹子。
4.?dāng)M人的修辭手法,形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿。
5.(1)小孩(2)筍芽(3)文中孩子的母親(4)竹筍
《挖筍子》閱讀答案2
我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說,奇怪,過年時(shí)回來,都不見有筍子,怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子?我告訴他,胖筍子不是一夜之間長成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育筍芽。春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石,雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生得很扎實(shí),所以長起來強(qiáng)勁有力,不到一個(gè)月就長成有枝有葉的長竹子。
孩子詫異地說,那我們不挖了,多可惜呀!我說不挖也不行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽,有的生長在石縫里,如果不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣,不受點(diǎn)刺激和打擊,會(huì)忘掉努力。
孩子笑一笑說,媽媽,假如你是筍子,是希望被挖掉,還是希望被留下來呢?
我也笑一笑說,在我最鮮最好吃的時(shí)候被挖掉,我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn),我也不會(huì)氣餒。我使勁往上長,超過身邊的長竹子,就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉,長成堅(jiān)韌的大竹子,還怕沒有人要我、用我嗎?
孩子沉思起來。他一定在想,竹子好偉大,不該冒頭的時(shí)候不冒頭,不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不彎腰,這就是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌精神!
題目
1、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)
2、根據(jù)文章內(nèi)容可知,竹筍的用途有()。(多選)(3分)
A、能夠食用
B、給人們帶來春天的氣息
C、長大了能給小草遮擋陽光
D、長成竹子,為人所用
3、讀文中畫橫線的句子,句中的“胖”字用得好,請說說它好在哪里。(2分)
4、讀了短文,你有什么感想?結(jié)合生活實(shí)際,寫一寫。(3分)
答案
1、“我”在和孩子挖筍子時(shí),以竹筍為例,教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。
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3、這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿的情態(tài)。這個(gè)字的使用,生動(dòng)地表達(dá)了小孩對(duì)竹筍的喜愛之情。
4、示例:做人就要像竹子一樣,自強(qiáng)不息,遇到困難不氣餒,經(jīng)受住磨煉,默默無聞、甘于奉獻(xiàn),表里如一,不要因無人贊美而感到失落灰心。在學(xué)習(xí)中,我們要勇于克服困難,當(dāng)成績不理想時(shí)不要?dú)怵H,要積極進(jìn)取,付出努力,使自己變得強(qiáng)大起來,不輕易放棄。
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