《挖筍子》閱讀答案
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《挖筍子》閱讀答案1
我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。每年清明節(jié)回到家鄉(xiāng)掃墓，我便帶孩子到竹林里去挖筍子。在密密麻麻的竹林里，我們亮著眼睛尋找，看到剛冒出土，還很嫩，但長得粗壯的，我們就驚喜萬分地歡呼著將它挖出來，這樣的筍子最好吃了。
孩子說，奇怪，過年時(shí)回來，都不見有筍子，怎么一下子會(huì)長出這么多粗壯的胖筍子呢？我告訴他們，胖筍子當(dāng)然不是一夜之間長成的。竹根在堅(jiān)硬的地底下，利用漫長的寒冬默默成長。暗自孕育筍芽。等春天一到，甘霖降下來，他們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生的很扎實(shí)，所以長起來強(qiáng)勁有力，不到一個(gè)月就挺挺拔拔，長成一棵有枝有葉的長竹子。
孩子聽了很詫異地說，那我們不要挖筍子了，挖掉多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在不容易長的石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。我說這和人一樣，不受點(diǎn)刺激和打擊，是會(huì)忘掉努力的。
孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？
我也笑一笑說，中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時(shí)候被挖掉，我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。但是，如果我沒有被挖筍人發(fā)現(xiàn)，我也不會(huì)氣餒。因?yàn)槲矣凶銐虻牧α客仙�，往上長，只要我能夠超過身邊的長竹子，我就能得到雨露，也能享受到陽光。然后我要跟著同伴們在寒風(fēng)和烈日下磨煉，等我長成堅(jiān)韌的.大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？ 孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，默默沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時(shí)候不冒頭，不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這真是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)忍精神呀！
1．全文由孩子的問話串聯(lián)而成，作用是_____________________。
2．請你用簡潔的語言概括文章的主旨。
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3．請根據(jù)文章的內(nèi)容，說出竹筍的用途。
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4．“孩子說，奇怪，過年時(shí)回來，都不見有筍子，怎么一下子會(huì)長出這么多粗壯的胖筍子呢？”句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里。
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5．指出下列句子中加粗的詞所指的對(duì)象。
�。�1）每年清明節(jié)回家鄉(xiāng)掃墓，我便帶孩子到竹林里去挖筍子。 （ ）
�。�2）如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。 （ ）
�。�3）我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。 （ ）
�。�4）中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時(shí)候被挖掉，我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。 （ ）
參考答案：
1．設(shè)置懸念，引出下文
2．在和孩子挖筍子時(shí)，，教育孩子甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。
3．供人食用，長成竹子。
4．?dāng)M人的修辭手法，形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿。
5．（1）小孩（2）筍芽（3）文中孩子的母親（4）竹筍
《挖筍子》閱讀答案2
我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng)，我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說，奇怪，過年時(shí)回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子？我告訴他，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降下來，它們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生得很扎實(shí)，所以長起來強(qiáng)勁有力，不到一個(gè)月就長成有枝有葉的長竹子。
孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣，不受點(diǎn)刺激和打擊，會(huì)忘掉努力。
孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？
我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時(shí)候被挖掉，我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn)，我也不會(huì)氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉，長成堅(jiān)韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？
孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時(shí)候不冒頭，不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌精神！
題目
1、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）
2、根據(jù)文章內(nèi)容可知，竹筍的用途有（）。（多選）（3分）
A、能夠食用
B、給人們帶來春天的氣息
C、長大了能給小草遮擋陽光
D、長成竹子，為人所用
3、讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里。（2分）
4、讀了短文，你有什么感想？結(jié)合生活實(shí)際，寫一寫。（3分）
答案
1、“我”在和孩子挖筍子時(shí)，以竹筍為例，教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。
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3、這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿的情態(tài)。這個(gè)字的使用，生動(dòng)地表達(dá)了小孩對(duì)竹筍的喜愛之情。
4、示例：做人就要像竹子一樣，自強(qiáng)不息，遇到困難不氣餒，經(jīng)受住磨煉，默默無聞、甘于奉獻(xiàn)，表里如一，不要因無人贊美而感到失落灰心。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于克服困難，當(dāng)成績不理想時(shí)不要?dú)怵H，要積極進(jìn)取，付出努力，使自己變得強(qiáng)大起來，不輕易放棄。
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