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      2. 岳陽樓記文言文閱讀及答案

        時間:2024-06-21 07:10:08 岳陽樓記 我要投稿

        岳陽樓記文言文閱讀及答案

          在平時的學習中,大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧?文言文,也就是用文言寫成的文章,即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢?下面是小編精心整理的岳陽樓記文言文閱讀及答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        岳陽樓記文言文閱讀及答案

          岳陽樓記文言文閱讀及答案 篇1

          ①若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

         、谥寥舸汉途懊,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

         、坂捣!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

          【小題1】解釋下列加點字詞(2分)

          連月不開:而或長煙一空:

          【小題2】翻譯下列句子(2分)

          微斯人,吾誰與歸?

          【小題3】請從選段①②中找出分別與“以己悲”“以物喜”相照應的句子。(2分)

         。1)以己悲:

         。2)以物喜:

          【小題4】選文中“古仁人之心”指,(用原文填空);范仲淹抒發(fā)的遠大政治抱負是,(用原文填空)。(2分)

          【小題5】請根據(jù)上句,聯(lián)系《醉翁亭記》《小石潭記》中的一篇所描寫的景物特點寫出下句,使之成為一組對偶句。(2分)

          上句:岳陽樓壯美雄奇下句:

          答案

          【小題1】開:放晴一:全(各1分)

          【小題2】(如果)沒有這種人,我同誰一道呢?(2分)

          【小題3】(1)去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。(1分)(2)心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣(1分)

          【小題4】不以物喜,不以己悲;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(每處1分)

          【小題5】小石潭凄清幽邃,或醉翁亭秀麗清雅(清幽)

          解析【小題1】

          試題分析:此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記,要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。注意“開”放晴之意。

          考點:理解常見文言實詞在文中的'含義。能力層級為理解B。

          【小題2】

          試題分析:出題思想:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力,要求學生多讀文章,掌握文意,尤其是重點詞的翻譯。注意句中“微”“歸”的意思。

          考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

          【小題3】

          試題分析:此題考查學生的理解能力,分別從①②中找出表達作者情感的句子即可。

          考點:理解文言文內(nèi)容要點。能力層級為理解B。

          【小題4】

          試題分析:根據(jù)原文回答即可。

          考點:篩選文言文的信息。能力層級為C。

          【小題5】

          試題解析:從對聯(lián)的特點考慮,一是字數(shù)要相等;二是詞性相當;三是結構相稱;四是節(jié)奏相應;五是平仄相諧;六是內(nèi)容相關。內(nèi)容必須是《醉翁亭記》《小石潭記》中的即可。

          考點:選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。

          岳陽樓記文言文閱讀及答案 篇2

         、偃舴蛉粘龆嘱_,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

          ②至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

         、垡讯﹃栐谏剑擞吧y,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

          【小題1】上文選自課文 ,作者是 (朝代)歐陽修。(2分)

          【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

          觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。

          【小題3】下列理解不正確的一項是(3分)

          A.第①段寫太守只是因為山里四季景色之美而樂。

          B.第②段生動展現(xiàn)滁人游山之樂和太守宴游之樂。

          C.第③段以禽鳥、游人襯托太守以眾人之樂為樂。

          D.全篇充分表現(xiàn)太守寄情山水,與民同樂的思想。

          答案

          【小題1】《醉翁亭記》 宋

          【小題2】酒杯和酒籌交互錯雜,時起時坐大聲喧鬧的,是歡悅的眾位賓客。(3分)

          【小題3】A(3分)

          解析

          【小題1】試題分析:《醉翁亭記》是初中語文課本上的名篇,其作者和作者的生活朝代一般是不會不知道的,但要注意把字寫對。

          考點:本題考查學生對文學常識的掌握情況。

          點評:對于課本上的文言文課文,不但要知道字詞句意,還要能知道大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學常識。

          【小題2】試題分析:翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“觥籌交錯交錯” “者 也 ”等。“觥籌交錯”中的.“交錯”相當于現(xiàn)代漢語中的兩個詞,即“交互、錯雜” ,故應譯為“酒杯和酒籌交互錯雜”!罢 也”表示判斷。把各個詞語的意思連綴起來,語意通順即可。

          考點:本題考查學生文言語句的翻譯能力。

          點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

          【小題3】試題分析:“第①段寫太守只是因為山里四季景色之美而樂”的說法是錯誤的。文中的任何語段都不是孤立的,要把它放到全篇中去理解。第一段中的太守因景美而樂,但不能說“只是”,因為根據(jù)下文太守的“樂”更在于“樂民之樂”。

          考點:本題考查學生課文內(nèi)容的理解、辨析能力。

          點評:做這類題目時,一定要在通讀全文、了解文言文的大致內(nèi)容、主題等的基礎上,再精讀各項涉及到的語句,并根據(jù)自己的理解和所學的詩歌的相關知識去判斷、去衡量。

          岳陽樓記文言文閱讀及答案 篇3

          閱讀下面兩段文言文,完成后面的題。(10分)

          【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂;然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸。ü(jié)選自《岳陽樓記》)

          【乙】范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀!仁,每慷慨論天下事,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州!傺涂炭嘧詣,食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。”(選自《范仲淹苦學》)》)

          小題1:解釋加點的字。(2分)

          (1)每以天下為己任 ()(2)予嘗求古仁人之心()

          小題2:下列加點詞的詞語意思或用法相同的一項是()(2分)

          A.由參知政事謫守鄧州滕子京謫守巴陵郡

          B.或異二者之為漁人甚異之

          C.范仲淹二歲而孤已而夕陽在山

          D.居廟堂之高輟耕之壟上

          小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)

          不以物喜,不以己悲。

          小題4:甲段中 “微斯人,吾誰與歸”句中的“斯人”具體指,乙段文字講了三個層次的意思,第一層是,第二層是做官后因直言而遭讒降職,第三層是刻苦自勵而心憂天下。(2分)

          小題5:兩段選文中都有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這句話,請問此句在這兩篇文中的作用是否相同,請說明理由。(2分)?

          參考答案:

          小題1:(1)作為(2)探求

          小題2:A

          小題3:不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。(2分)

          小題4:古仁人年少家貧而胸有大志(1分)

          小題5:相同,都是揭示主題(或點明主旨1.5分)。

          小題1:

          試題分析:文言文中一詞多義現(xiàn)象比較多,所以答題時一定要把實詞放回到原文中,結合上下文及本句語法關系來推斷實詞的含義!懊恳蕴煜聻榧喝巍卑褔业呐d衰治亂作為自己的責任!盀椤钡囊馑际亲鳛!坝鑷L求古仁人之心”我曾經(jīng)探求品德高尚的人的思想感情。“求”的意思是探求。

          小題2:

          試題分析:A項中的兩個“謫”的意思是“古代官員降職或遠調(diào)”,動詞。B項前一個“異”應為“不同”,第二個“異”應為“感到驚異”;C項中前一個“而”表修飾,第二個“而”無實在意義;D項中前一個“之”應為助詞“的”,第二個“之”因為動詞,到,往。

          小題3:

          試題分析:本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。這個句子中的重點詞語為“以”,因為。

          小題4:

          試題分析:【甲文】中“斯人”中的“斯”,代詞,因此要搞清指代的.內(nèi)容是什么,要仔細閱讀,“斯人”指代“古仁人”?偨Y第一層的意思格式為:誰+怎么做+結果,因此就總結出:范仲淹少時家貧但胸有大志。

          小題5:

          試題分析:因為前文是范仲淹體現(xiàn)個人胸襟和抱負的千古名篇,后文是范仲淹的傳記性的文章,所以兩文中的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”意思相同,都體現(xiàn)了范仲淹的抱負,體現(xiàn)了文章的主旨。

          岳陽樓記文言文閱讀及答案 篇4

          文言語段,完成后面題目。(16分)

          【甲】

          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

          ——節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》

          【乙】

          蓋余以八月之望過洞庭,天無纖云,月白如晝。沙當洞庭青草之中,其高十仞,四環(huán)之水,近者猶數(shù)百里。余系船其下,盡卻童隸而登焉。沙之色正黃,與月相奪;水如玉盤,沙如金積;光采激射,體寒目眩。閬風、瑤臺、廣寒之宮,雖未嘗身至其地,當亦如是而止耳。蓋中秋之月,臨水之觀,獨往而遠人,于是為備。書以為金沙堆觀月記。

          ——選自張孝祥《觀月》

          【小題1】、解釋下列加點的字詞。(4分)

         。1)春和景明( ) (2)沙鷗翔集( )

         。3)未嘗身至其地( ) (4)書以為金沙堆觀月記( )

          【小題2】下列各組句子中加點詞語意義或用法相同的一項是( )(2分)

          A.中秋之月悵恨久之(司馬遷《陳涉世家》)

          B.此樂何極此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(《戰(zhàn)國策》)

          C.其喜洋洋者矣公問其故(《左傳》)

          D.于是為備故天將降大任于是人也(孟子《生于憂患,死于安樂》)

          【小題3】翻譯下面的句子。(4分)

         。1)浮光躍金,靜影沉璧

          (2)天無纖云,月白如晝

          【小題4】聯(lián)系《醉翁亭記》、《桃花源記》、《與朱元思書》中所描寫的景物特點,任選一篇寫出下句,與上句組成對偶句。(2分)

          上句:岳陽樓壯麗雄奇 下句:

          【小題5】結合【甲】段選文內(nèi)容,說說作者寫景的作用是什么?(4分)

          答案

          【小題1】景:日光、陽光; 集:鳥停歇在樹上; 身:親自、親身、自己 ;書:寫。(各一分)

          【小題2】B(2分)

          【小題3】(1):浮動的月光閃耀著金色,靜靜的月影像沉在湖水里的玉璧。(2分)

          (2):天上沒有一絲云彩,月色潔白(皎潔)如同白天一樣。(2分)

          【小題4】醉翁亭清幽秀美 桃花源恬靜優(yōu)美 富春江清新宜人(2分)

          【小題5】一是用以烘托“遷客騷人”因為景物的明媚而產(chǎn)生的喜悅之情;二是為引出下文“不以物喜,不以己悲”和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的議論。(兩點共4分)

          解析【小題1】

          試題分析::識記和理解文言實詞的含義是文言文閱讀考查的重點之一。具體要求有準確理解實詞的常用義,準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見文言實詞要做到“詞不離句,句不離文”能用已學過的文言詞語的意思,聯(lián)系上下文進行理解。這里重點注意“集”“書“古今異義。

          考點:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

          【小題2】

          試題分析:這里是對文言虛詞的考查。對文言虛詞的考查主要集中在用法的考查上。這就要求在平時的學習中要對虛詞的用法多進行歸類和總結,掌握重要虛詞的一般分類,然后根據(jù)具體的語言環(huán)境判斷其準確含義。特別掌握有關“之”“以”等文言虛詞的.用法。這里A:助詞/代詞;C:語氣詞/代詞;D:因此/給這些。

          考點:理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。

          【小題3】

          試題分析:理解并翻譯文言文語句,就是把文言文在盡可能地保留原意和風格的情況下用現(xiàn)代漢語的形式表達出來。翻譯時,注意“躍金”“沉璧”等重點詞匯的理解。

          考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

          【小題4】

          試題分析:學生要了解有關對偶修辭的特點,同時能夠從所學文章的內(nèi)容進行學以致用,語言運用合理即可。

          考點:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

          【小題5】

          試題分析:體會文章表現(xiàn)手法,做這類題,學生應了解常用的表達手法,審清題目,分析這里所用藝術表現(xiàn)手法作用的類型。總結為:這里運用了某一手法,表達了作者怎樣的一種思想情感和情懷。

          考點:鑒賞表達技巧和寫作手法。能力層級為鑒賞評價D。

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