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關(guān)于張九齡《望月懷遠(yuǎn)》閱讀答案及全詩翻譯賞析
望月懷遠(yuǎn)
張九齡
海上生明月, 天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。
注釋
⑴懷遠(yuǎn):懷念遠(yuǎn)方的親人。
、谱钋懊鎯删洌哼|闊無邊的大海上升起一輪明月,使人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的親友,此時此刻也該是望著同一輪明月。謝莊《月賦》:“隔千里兮共明月”。
、乔槿耍憾嗲榈娜耍缸髡咦约;一說指親人。遙夜:長夜。怨遙夜:因離別而幽怨失眠,以至抱怨夜長。竟夕:終宵,即一整夜。
、葢z:愛。滋:濕潤,生。憐光滿:愛惜滿屋的月光。這里的滅燭憐光滿,很顯然根據(jù)上下文,這應(yīng)該是個月明的時候,應(yīng)該在農(nóng)歷十五左右。此時月光敞亮,就是在現(xiàn)在今天,熄掉油燈仍然感受得到月光的霞美。當(dāng)一個人靜靜的在屋子里面享受月光,就有種“憐”的感覺,這只是一種發(fā)自內(nèi)心的感受而已,讀詩讀人,應(yīng)該理解當(dāng)時詩人的心理才能讀懂詩詞。光滿自然就是月光照射充盈的樣子,“滿”描寫了一個狀態(tài),應(yīng)該是月光直射到屋內(nèi)。
⑸最后兩句:熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。陸機(jī)《擬明月何皎皎》:“照之有余輝,攬之不盈手!庇郑弘p手捧滿之意。盈:滿(指那種滿蕩蕩的充盈的狀態(tài))。寢:睡。
相關(guān)試題及答案
1、簡析“月”的作用
這是一首望月懷人詩,由望月而引起相思而徹夜難眠,月光是引起相思的原因,又是相思的見證。
2、用一個詞概括“海上生明月, 天涯共此時”的意境美,并分析這兩句用了什么藝術(shù)手法,有什么好處?
雄渾闊大 手法:即景抒情,由望月而生懷遠(yuǎn)之情;虛實結(jié)合,望月是實景,懷遠(yuǎn)是設(shè)想遠(yuǎn)在天涯的友人也對這輪明月在懷念自己,深化了懷遠(yuǎn)的深情,也留下了聯(lián)想和想象的空間。
3、詩歌開頭兩句“海上生明月,天涯共此時”,詩人寫月亮不用“升”,卻用“生”,張若虛《春江花月夜》開頭也是“春江潮水連海平,海上明月共潮生”。這里頭肯定有道理可說。請說說你的理解。
答案:
若用“升”字,明月共潮水而升,乃平時習(xí)見之景,淡而無味,只是把意思表達(dá)清楚而已;而用了“生”字,就別有情趣了。因為它滲入了詩人的主觀想象——那一輪明月好像是伴隨著潮水一起生長的,明月和潮水均擁有了生命和活力。所以,一個“生”字就把整句詩寫活了,詩歌的親和力、感染力也就隨之產(chǎn)生。
4、首聯(lián)營造了怎樣的意境?請簡要分析?
答案:遼闊無邊的大海上升起一輪明月;月光普照之下,無論遠(yuǎn)近,天涯海角都沐浴其中,遠(yuǎn)在天涯海角的親人,此時此刻也該和我望著同這天上的明月吧!自然渾成,意境雄渾壯闊。表達(dá)對友人的深深思念。
5.首句“海上生明月”中的“生”,曾有人認(rèn)為是“升”之誤。請就此談?wù)勀愕目捶ǎ⑦M(jìn)而簡析首聯(lián)的表達(dá)作用。
答案:“生”不是誤用。恰恰妙在此處。一個“生”字,賦予海水與明月以鮮活的生命,也象征著詩人的情愫隨海潮與明月油然而生!吧弊旨葘懟盍司拔,又表達(dá)了情感的產(chǎn)生。首聯(lián)緊扣詩題,望海上明月升起,不由地想起遠(yuǎn)在天涯的“情人”。意境雄渾闊大,感情深切,致思高遠(yuǎn),創(chuàng)造了一幅寧靜空靈、清新淡雅的畫面,為后面的描寫抒情作好了鋪墊,烘托了一個有情人的高大形象。
解析:此題考查鑒賞表達(dá)技巧,實質(zhì)上是體會“生”背后表達(dá)的詩人的情感,應(yīng)注意聯(lián)系情感表達(dá)來析字答題。
6.前人曾評論此詩“纏綿悱惻而不傷感”,我國的傳統(tǒng)詩教也講究“樂而不淫,哀而不傷”。細(xì)讀全詩,簡要分析此詩表達(dá)了怎樣的思想感情。
答案:此詩表達(dá)了主人公對遠(yuǎn)方親人的深切思念和真摯期盼團(tuán)圓的情感。首聯(lián)寫仰望明月,相思之情油然而生;頷聯(lián)寫相思無眠,竟埋怨長夜漫漫;頸聯(lián)寫夜不能寐,輾轉(zhuǎn)室外,不怕寒露沾衣;尾聯(lián)寫無法贈與親人滿手月光,想回去在夢中與親人相聚,全詩感情表達(dá)回環(huán)曲折,起伏有致,纏綿悱惻而不傷感,感情真摯深切,低沉而不絕望,讓人感到“佳期”一定會到來!正所謂“哀而不傷”。
解析:此題考查鑒賞作品思想感情。答題時要注意聯(lián)系全詩,在解讀詩句的基礎(chǔ)上總結(jié)評價作者的思想感情。
7、對下面這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?(B)
A.首聯(lián)前句寫景,遼闊無邊的大海上升起一輪皎潔的明月;后句即景生情,寫詩人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人,此時此刻他也和“我”同望著一輪明月。前句寫“望月”,后句寫“懷遠(yuǎn)”,緊扣詩題,絲毫不露痕跡。
B頷聯(lián)直接抒發(fā)思念之情!霸埂保 因“思”生“怨”, “情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不;丶铱纯矗弧熬瓜Α, 通宵都在思念,極言相思之強(qiáng)烈。。
C.頸聯(lián)通過動作和細(xì)節(jié)描寫傳達(dá)感情,具體描繪了詩人徹夜難眠的情形。滅燭”,吹滅燈燭,因為滿屋的月光,柔柔的、靜靜的,使人憐愛,催人聯(lián)想,逗起了相思之情;“披衣”,到庭院走走,時間一久,不覺露水打濕了衣裳,而相思之情更為濃重。
D.尾聯(lián)!安豢坝仲,還寢夢佳期”意思是月光雖美,可無法捧在手中送給遠(yuǎn)方思念的人,還不如回屋睡覺,在夢里與思念的人團(tuán)聚。寄希望于夢中,足見思念之切。
答案:
7、B“怨”, 因“思”生“怨”, “情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不;丶铱纯;應(yīng)理解為:“怨”字,詩中指“怨”長夜漫漫,夜不能寐,
二:
1、 本詩抒發(fā)了怎樣的情感?
答:由題目“望月懷月”可見是借助月亮懷念遠(yuǎn)人,表達(dá)思念之情。
2、本詩的一個主要意象是“月”,詩人通過這個意象寄托了相思之情,古詩中還有很多類似的,請舉出這樣的例子。
答:“隔千里兮共明月”—宋 謝莊《月賦》;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”——李白《靜夜思》;“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看”——杜甫《月夜》;“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”——白居易《望月有感》;“但愿人長久,千里共嬋娟”——蘇軾《水調(diào)歌頭》;“可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞,愿逐月華流照君!薄獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂。
3、“海上生明月,天涯共此時”是千古名句,它好在哪里?
答:“海上生明月”,意境雄渾闊大?雌饋砥降瓱o奇,沒有一個奇特的字眼,沒有一分點染的色彩,脫口而出,卻自然具有一種海天渾融的氣象!吧睂懗雒髟聫暮C嫒饺缴鸬木跋,不僅富有動感,而且點染了海和月的同生共命的纏綿。“天涯共此時”,由景入情,轉(zhuǎn)入“懷遠(yuǎn)”。
4、全詩是如何扣住“望”和“懷”來寫景抒情的?
答:首聯(lián),第一句望月,第二句引發(fā)懷遠(yuǎn)之情。頷聯(lián),望著這樣一個漫長的月夜,不禁心生其“怨”,因“怨”而更加懷遠(yuǎn)。頸聯(lián),“憐”由懷遠(yuǎn)而生,因相思難眠,便離家來到月下。尾聯(lián),望月而生遐思,“贈”月不成,還寢求夢,在夢里與遠(yuǎn)人相會,傳達(dá)深切的思念之情。
5、在古詩文中,人們除了用月亮來表達(dá)思念之情外,還用哪些形式來表達(dá)?
答:觸景傷情:何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)(什么事情讓我在吟詩時突然覺得很惆悵,原來鄉(xiāng)村的小橋樹木像極了我的家鄉(xiāng))。感時生情:中秋望月;重陽登高;除夕;傷春悲秋;日暮思?xì)w。托物傳情:月、雁、笛、柳。因夢寄情:夜來有夢登歸路,不到桐廬已及明。妙喻傳情:鄉(xiāng)愁。
三:
【閱讀訓(xùn)練】
1.說說此詩是如何做到緊扣題目的?
2.寫出第三句中的情人的三種含義:
(1)________;(2)________;(3)________。
3.此詩是如何處理景和情的關(guān)系的?
4.唐代詩人張若虛的《春江花月夜》有詩句也寫海上明月,這兩句詩是“___________!
5.首句“海上生明月”一句為什么用“生”,而不用“升”?
【參考答案】
1.題目分為兩個內(nèi)容:“望月”和“懷遠(yuǎn)”。第一句扣“月”;第三句扣“望”;第五、六兩句扣“懷”;第七、八兩句扣“懷遠(yuǎn)”。
2.好友 戀人 美好的理想
3.景中有情,情中有景,情景交融。
4.春江潮水連海平,海上明月共潮生。
5.用“升”,僅表示月亮的動態(tài),而用“生”,把大海和月亮擬人化,使月亮更加有活力,更加有生氣。
譯文
茫茫的海上升起一輪明月,此時你我都在天涯共相望。
親人都怨恨月夜漫長,整夜里都在思念親人。
熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光,我披衣徘徊深感夜露寒涼。
不能把美好的月色捧給你,只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。
賞析:
《望月懷遠(yuǎn)》是唐代詩人張九齡的作品。此詩是望月懷思的名篇。開頭緊扣題目,首句寫“望月”,次句寫“懷遠(yuǎn)”;接著直抒對遠(yuǎn)方親人的思念之情;五、六句承接三、四句,具體描繪了徹夜難眠的情境;結(jié)尾兩句進(jìn)一步抒寫了對遠(yuǎn)方親人的一片深情。全詩情景交融,細(xì)膩入微,情真意永,感人至深。
《望月懷遠(yuǎn)》是作者在離鄉(xiāng)時,望月而思念遠(yuǎn)方親人及妻子而寫的。
古人對月,有著深厚的感情,聯(lián)想非常豐富。望月懷人,常常成為古詩詞中的題材,但像張九齡寫得如此幽清淡遠(yuǎn),深情綿邈,卻不多見。詩是通過主人公望月時思潮起伏的描寫,來表達(dá)詩人對遠(yuǎn)方之人殷切懷念的情思。
“海上生明月,天涯共此時”二句寄景抒情,出句寫景,對句由景入情。詩人用樸實而自然的語言描繪出一幅畫面:一輪皎月從東海那邊冉冉升起,展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象。正因明月深奧莫窺,遙遠(yuǎn)難測,就自然而然地勾起了詩中人的不盡思念。他設(shè)想,遙隔天涯的遠(yuǎn)人.此時可能也在對月相思吧。詩中人不說自己望月思念對方,而是設(shè)想對方在望月思念自己。構(gòu)思奇巧,含蘊(yùn)有致,生動地反襯出詩寄托的深遠(yuǎn)。詩著一“生”字,極為生動,這同張若虛“海上明月同潮生”詩句中的“生”字,有著同工異曲之妙!疤煅墓泊藭r”句,是從謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”化出的。這兩句,由海上、明月、天涯構(gòu)成雄渾闊大的意境。望月是實景,懷遠(yuǎn)是設(shè)想,詩人巧妙地把寫景和抒情融合起來。寫出彼此共對皓月之境,又蘊(yùn)含懷遠(yuǎn)之情,也留下聯(lián)想和想象的空間。首聯(lián)擒題,以下諸句便由此生發(fā)開去。
“情人怨遙夜,竟夕起相思”二句,是說多情人怨恨著這漫漫的長夜,對月相思而徹夜不得入眠。這是對詩中人由想象而返回現(xiàn)實,由望月而轉(zhuǎn)身就寢的矛盾心情的表述。這里寫出多情人由懷遠(yuǎn)而苦思,由苦思而難眠,由難眠而怨長夜的種種連鎖動作過程,也包含著有情人的主觀感情色彩。這一聲“怨遙夜”,包孕著多么深沉的感情!
按律詩的要求,頷聯(lián)應(yīng)是工整的對偶,但此詩卻采用流水對的格式,這固然說明唐代初期律詩尚無嚴(yán)格的要求,一定程度上仍保存著古詩的風(fēng)貌,另方面此聯(lián)采用流水對的形式,跟首聯(lián)在內(nèi)容上就顯得更為密切,蟬聯(lián)而下,自然流動,給人一種氣韻純厚之感。
“滅燭憐光滿,披衣覺露滋”二句,寫詩中人因遙思遠(yuǎn)人,徹夜相思,滅燭之后,尤覺月華光滿可愛,于是披衣步出室外,獨(dú)自對月仰望凝思,不知過了多久,直到露水沾濕了衣裳方覺醒過來。這是一個因相思所苦的非癡即呆的形象。這一聯(lián)貌似寫賞月,實則寓寫懷遠(yuǎn)幽思。月的清輝,最易引入相思,詩人神思飛躍,幻想月光能成為所思念之人的化身,身可與之相依為伴。詩人多想讓這種幻想成為現(xiàn)實!所以“滅燭”,正是為了追隨月光;“披衣”,則是為了同月華多停留些時刻,此中情景,甚有“此時相望不相聞,愿逐月華流照君”之意。詩寫出月光的可愛,也寫出詩人寄意的深遠(yuǎn)。這聯(lián)屬對工整,頓挫有致。句中的“憐”和“覺”兩個動詞用得好,使詩中人對遠(yuǎn)人思念之情得到充分表達(dá),這是一種因望月而懷人,又因懷人而望月的情景相生寫法,它勾勒出一個燭暗月明,更深露重。人單思苦,望月懷遠(yuǎn)的幽清意境。
“不堪盈手贈,還寢夢佳期”二句。寫因思念遠(yuǎn)人不得相見,故面對月華情不自禁地產(chǎn)生把月贈送遠(yuǎn)人的想法。晉人陸機(jī)擬古詩《明月何皎皎》有“照之有余輝,攬之不盈手!本洌娭械摹安豢坝仲洝奔从纱嘶。隨之而來便產(chǎn)生尋夢之想。這是一種無可奈何的癡念。但借此更襯托出詩人思念遠(yuǎn)人的深摯感情,使詩的懷遠(yuǎn)更為具體、更有含蘊(yùn)。詩便在這失望和希望的交集中戛然收住,讀之尤覺韻味深長。
《望月懷遠(yuǎn)》是月夜懷人之作,情深意永,細(xì)膩入微。全詩以“望”、“懷”著眼,把“月”和“遠(yuǎn)”作為抒情對象。所以詩中處處不離明月,句句不離懷遠(yuǎn),把月寫得那么柔情,把情寫得那么沉著,把月寫得美麗。望月念遠(yuǎn),相思難眠,夢中相逢,都是人世間常有的情景,詩人娓娓道來,親切感人。
這首詩表現(xiàn)的情意是沉著纏綿而不見感傷,語言是自然渾成而不露痕跡。這種風(fēng)格對以后的孟浩然、王維等詩人有著深遠(yuǎn)的影響。
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