品析朱自清散文的語言特色

品析朱自清散文的語言特色

　　朱自清是我國現(xiàn)代文學史上杰出的散文家。他的散文,或工筆細描,委婉含蓄;或粗筆勾勒,飽含至情;或細細道來,自然淳樸;或面敘家常,風趣間出。下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)�來品析朱自清散文的語言特色，歡迎大家閱讀。

　　品析朱自清散文的語言特色

　　如果我國的散文是一個百花園，那朱自清的散文則是一束艷麗的美人蕉，閃爍著樸素而奪目的光華。他的散文能取得如此大的成就，原因是多方面的，如文章的選材、立意等。然而，“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土”(《老子》六十四章)，可以說，深厚的文字功力，清新的語言風格是奠定朱自清散文這座美麗的大廈的基石。前人對其散文語言準確、樸素、自然等藝術特色進行研究，在此基礎上，本文進一步分析了朱自清散文語言特色的神韻美、古典美、形象情感美、音樂美四個方面。

　　一、語言詩情詩意的神韻特色

　　“曾經是詩人的朱自清，總是以開放的心靈去感受人生，感受自然，感受個體的生命，從中獲得令他感動的詩情、詩意，并用詩化的語言將所得的感受、感動表達出來。”郁達夫曾說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿著那一種詩意。”

　　散文中虛實相生的意境大多是通過比喻來實現(xiàn)的，而朱自清非常善于運用比喻。“他曾說，文學語言一要自然，二要創(chuàng)新。”所以，他的比喻往往讓人們出乎意料，寫前人所未寫，但仔細品味，又在情理之中表現(xiàn)出了一種求新的審美要求。如《荷塘月色》中，運用明喻、暗喻、借喻等。并且為了更好地描寫景物的美，還使用了博喻。“博喻即用幾個喻體從不同角度反復設喻去說明一個本體”的一種修辭手法。如：“層層的葉子中間，零星的點綴著些白花……正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”博喻的運用突出了荷花色彩鮮明、富有光澤的特點。這段文字不但有博喻，同時還是排比句式。兩種修辭手法并用來描寫荷花，充分顯示了《荷塘月色》寫景狀物追求極致之美的語言神韻美。

　　朱自清先生還善于運用通感手法去塑造語言的神韻美。所謂通感，是以不同感覺的相互溝通達到奇妙修辭效果的修辭手法。如《荷塘月色》運用通感調動讀者，讓讀者以多種感官從不同角度去捕捉荷香月色之美，巧妙自然。“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，作者借用通感這一藝術修辭手法，把清香比作“遠處高樓上渺茫的歌聲”，多方面調動讀者的聯(lián)想。由于歌聲是被風從遠處高樓吹過來的，所以歌聲渺茫，隱隱約約，時斷時續(xù)。又如“塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲”，則進一步豐富了荷塘詩一般美的意境。就閱讀而言，通感兼比喻，多個感官感受荷香月色所得到的藝術享受比單個感官所得到的更真切、更深刻、更豐富。

　　比較法、襯托法也是朱自清先生常用的塑造語言美的重要方法�！毒G》中運用這種方法，使文中語言增添了無限的神韻美。如“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘綠壁’，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢?西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了�？蓯鄣�，我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢”，通過對比，襯托出梅雨潭的綠在濃淡明暗上都達到了極致。側面自然地表達，更易表現(xiàn)綠的神奇魅力，進而擴大文章意境，引起讀者無限的遐想。

　　二、語言的古典樸素特色

　　朱自清先生曾說：“文藝用的語言，雖然總免不掉夾雜文言，夾雜歐化，但是主要的努力是向著活的語言。”朱自清先生從小受傳統(tǒng)文化的熏陶和教育，后來又長期在清華園從事古典文學的研究及教學，可以說，其在古典文學方面造詣極深，深得其中之味。自然而然，這種思緒在其散文中也充分展現(xiàn)。

　　朱自清先生散文語言的構造中，以現(xiàn)代通俗的白話為主，但也適當融進富有生命力及表現(xiàn)力的文言詞匯詞句，透出一種通俗典雅的獨特風格。如《春暉的一月》中“湖邊系著一只小船，四面卻沒有一個人，我聽見自己的呼吸，想起‘野渡無人舟自橫’的詩，真覺物我雙忘了”，經朱自清這樣一寫，讀者眼前頓時有了詩的意境。情意與詩意，古典與通俗融為一體。讀朱自清的散文，領略真情實感的同時，也能賞到有著古典霓裳羽衣長袖的飄舞之美，精神之美，思緒之美，而這恰是朱自清先生給予的。

　　樸素自然的語言是朱自清先生的追求，他主張用筆如舌，也就是文章要像“尋常談話一樣，讀了親切有味”，如《匆匆》中“聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?是有人偷了他們罷;那是誰?藏在何處呢?是他們自己逃走了罷，現(xiàn)在又到哪里呢?”這一段就一連用了四個口語化的詞語，使文章自然平實，拉近了與讀者的距離，如面對面談話一般，平易近人。再如《背影》，感情真摯而深沉，通篇沒有多余的話，只有樸實無華的白描，緩緩敘來。文中特別的寫到四處“背影”，四次流淚，以樸實的語言，真摯的感情緊緊扣動讀者的心弦，達到了情隨意出的極致境界。

　　三、語言的形象及情感特色

　　文學語言塑造的形象雖然不是太直觀，但卻能充分調動讀者的聯(lián)想和想象，不但能形象地反映客觀事物，還能一起讀者往更深層次的思考，如作品中的時間、思緒、心態(tài)等。如《匆匆》中：“洗手的時候，日子從盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。”按照人們的通常習慣，對于時光的飛逝一般都會用“時光飛逝”、“歲月如梭”等詞來形容，但在朱自清的筆下，時光卻成了一個有生命有活力的個體他。他隨時隨地在你身邊，但又隨時隨地的離你而去，像位“熟識的陌生人”。在《匆匆》這篇散文中，朱自清先生通過擬人的手法，將虛寫成實，將抽象朦朧的“時光”寫成生動具體、栩栩如生的眼前生命。

　　語言的形象也也通過修辭來表達。朱自清先生的語言形象理所當然與他豐富多彩、出神入化的修辭藝術有關。所以我們讀朱先生的文章，感覺就是：美不勝收。這些修辭的運用，使文章語言反映客觀事物更形象，更能傳達作者的真情實感。如《春》中：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去”。連用三種比喻修辭，這樣就使得語言表達的更全面、鮮明、深刻。自然地，一幅清新而充滿著活力的畫面呈現(xiàn)在讀者的面前。

　　朱自清先生在詞語選用方面的考究，也增添了他文章的形象之美。比如動詞的運用，《荷塘月色》中“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少，小睡也別有風味的。”這段中的“瀉”“浮”“洗”三字的運用，使得整段語句平白如話，清新自然，意蘊深厚，無論讀著還是聽著都會感到無比灑脫。再如《荷塘月色》中的“幽僻”“寂寞”“陰森森”“怕人”“淡淡的”等詞的運用，很恰當的把朱自清先生的哀愁思緒宣泄出來，同時也增加了語言的形象表現(xiàn)力。

　　四、語言的音樂特色

　　明代王驥德認為：“句子長短平仄須調停的好，令情意婉轉，音調鏗鏘，雖不是曲，卻要美聽”(《曲律》)，這里所說的“美聽”，即語言要有和諧的音樂美。古往今來，凡傳之久遠的上乘文學作品，大都可以讀之成誦。“朱自清的散文，繼承了古代文學作品講究和諧音樂美的傳統(tǒng)，他的每一篇散文都是優(yōu)美的樂曲，朗誦起來都如行云流水般，或一詠三嘆、或一瀉千里，每一個詞句都活似跳動的充滿靈性的音符”，這種和諧的音樂特色主要表現(xiàn)在三個方面。

　　(一)和諧的音律

　　高超的藝術首先表現(xiàn)在和諧的音律上。朱自清先生常常根據其作品的中心思想及其感情色彩，選擇一些相同或相近的音韻，有規(guī)律地安排在一定的位置上，或者說是在同位置上重復出現(xiàn)，形成音韻反復，使其作品語言呈現(xiàn)出一種有節(jié)湊的音樂之美。如《匆匆》一文里：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?――是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?”注意此段的“了”“再”字，其所在的句子結構相同，形成了三個排比句，都是有四字句和六字句組成，各句之間自然停頓，形成了富有節(jié)湊的變化和重復，讀起來是一種享受，聽起來更像是在賞一曲美妙的音樂，極具美感。

　　(二)多定語修飾

　　通過章節(jié)語句的長短、強弱、高低的互相調整與搭配，及從不同側面不同角度多定語修飾一個中心，也會使語言更流暢更富音樂節(jié)湊。朱先生的散文，長短句的使用看起來整齊勻稱，讀起來如行云流水，令人回味無窮。如《春》：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”;再如《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。一般而言，多個定語修飾一個中心，往往會適得其反，但朱先生的作品則運用自如，再加上多個定語，讀起來自然流暢，朗朗上口，使句子極富美感。如《荷塘月色》中，“像亭亭的舞女的裙”、“參差的斑駁的黑影”、“彎彎的楊柳的稀疏的倩影”等。

　　(三)疊詞、疊句的運用

　　和諧的音樂美還表現(xiàn)在“疊語”的運用，即疊字、疊詞在作品句中的運用。朱先生的作品《荷塘月色》中就大量使用了疊音詞。如：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。……雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”、“曲曲折折”、“田田”、“亭亭”、“層層”、“靜靜”、“淡淡”、“峭楞楞”等AA式AABB式ABB式疊音詞的運用使文章從視聽覺形式上表現(xiàn)了散文語言的美，讓語句增添了不少活力。據查資料，“《春》中運用疊詞20多處，《荷塘月色》中運用27處”，這就是朱自清先生的散文那么富有音樂之靈氣的原因了。

　　朱先生的散文語言讀來瑯瑯上口，音韻和諧，如行云流水，感情真摯，達到了爐火純青的地步。這恰恰反映朱先生所說的一句話“于一言一動之微，一沙一石之細，卻不輕輕放過”(朱自清《山野綴拾》)。本文主要從朱自清散文語言的神韻美、古典美、形象情感美、音樂美四個方面進行了淺析，更好地領略朱先生高超的散文語言藝術，還要深入其優(yōu)美的作品之中。

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