高中文言文�？甲衷~
讀時就不至于認(rèn)為下文中國君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎么國君知道了并參加進(jìn)來了呢？其實就是“聞”字在起作用。如“齊桓晉文之事可得聞乎”。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的，歡迎參考！
高中文言文�？甲衷~篇一
1、安步當(dāng)車：從容地步行，就當(dāng)乘車一般。
2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。
3、白云蒼狗：比喻世事變幻無常。
4、百無聊賴：指生活中思想感情沒有依托，精神空虛，感覺什么都沒有意思。
5、暴虎馮河：比喻有勇無謀，魯莽冒險。
6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動。里：內(nèi)部。指學(xué)習(xí)要切實。形容言論或文章說理透徹、深刻。
7、別無長物：除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸�，F(xiàn)形容貧窮。
8、不恥下問：不可用于比自己高明的人.
9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
10、不負(fù)眾望：沒辜負(fù)大家的期望，褒義。
11、不脛而走：消息傳得很快。
12、不刊之論：不可改易的言論。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。
14、不求聞達(dá)：不追求名譽(yù)和地位。
15、不以為然：不以為是正確的。
16、不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則。
17、側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。
18、差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意。
19、朝秦暮楚：比喻反復(fù)無常，也形容漂泊不定。
20、出言無狀：說話沒有禮貌。
21、粗枝大葉：本形容簡略或概括，后形容草率不認(rèn)真細(xì)致。
22、大而無當(dāng)：當(dāng)：底。大得沒有邊際，表示大而不合用。
23、彈冠相慶：指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義詞。
24、當(dāng)仁不讓：當(dāng)：遇到。遇到應(yīng)當(dāng)做的事就去做，不推讓。
25、道貌岸然：道貌：莊嚴(yán)的外貌。岸然：高傲的樣子。多指人裝出一本正經(jīng)的樣子。
26、登堂入室：比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐漸達(dá)到很高的成就。
27、等而下之：由這一等逐級往下。指跟某一事物比較起來更差。
28、等閑視之：按平常的事情看待。
29、顛沛流離：形容生活困苦受挫折，流離失所，無處安身。
30、頂禮膜拜：比喻崇拜到了極點。
31、耳提面命：形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。
32、罰不當(dāng)罪：處罰和罪行不相當(dāng)，多指處罰過重。
33、翻云覆雨：反復(fù)無�；驊T于玩弄手段。
34、分條縷析：形容有條有理細(xì)致分類或剖析。
35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊,以平等的禮節(jié)相見。后用以比喻互相對立,地位相當(dāng)。
36、焚膏繼晷：點起燈繼續(xù)著白天(干的事)。形容夜以繼日地勤奮工作或?qū)W習(xí)等。膏:油脂.焚膏:指點油燈。
37、粉墨登場：用粉,墨化裝,登臺演出。也比喻壞人喬裝打扮登上政治舞臺。
38、風(fēng)云際會：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機(jī)會。
39、逢人說項：碰見人便稱道項斯的才學(xué)。比喻熱心替人揚(yáng)名或稱道某事的好處。
40、鳳凰于飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛。
41、腹誹心謗：胸懷不滿,心中怨恨。誹,謗:毀謗,說別人的壞話。
42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內(nèi)容。
43、改弦更張:比喻改革制度或變更方法,也可寫作“改弦易轍”。
44、感同身受：感激的心情如同親身感受到一樣。多用來代替別人表示謝意.身:親身。
45、綱舉目張：提起漁網(wǎng)總繩,所有的網(wǎng)眼都張開了。比喻抓住事物的要領(lǐng),就可以帶動全面。也比喻文章條理分明。
46、高山景行：比喻行為正大光明.指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高臨下，不可阻擋。也比喻對事情的把握境界高遠(yuǎn)，能夠十分輕松地駕馭。
48、各得其所：原來表示各自如其所愿，后來也表示每個人或每個事物都能得到適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
49、沽名釣譽(yù)：故意做引人贊揚(yáng)的事，撈取名譽(yù)。
50、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)正大的樣子。
高中文言文�？甲衷~篇二
一、與政事相關(guān)的常用詞
官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多“動作”發(fā)生。
1.詣：到，去。
2.勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。
3.課：考核、督促、征收。
4.風(fēng)、化：教育感化教化。
5.按、案：巡視，巡行；考察，核實，查明。
6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學(xué)或求官；③交際，交往。
7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。
8.劾：舉報，檢舉，揭發(fā)。
9.白：告訴，報告。常用于官吏之間。
10.短：進(jìn)讒言，說壞話。
11.害：嫉妒。
12.聞：①聽說，聽見；②使知道，報告給……知道。對于義項②要特別注意。其中省略的人往往是最高統(tǒng)治者――國君，強(qiáng)化了這一點，閱讀時就不至于認(rèn)為下文中國君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎么國君知道了并參加進(jìn)來了呢？其實就是“聞”字在起作用。如“齊桓晉文之事可得聞乎”。
13.折：指斥，指責(zé)，駁斥。
14.讓：①責(zé)備，責(zé)怪；②謙讓，辭讓。
15.黨：偏袒，伙同，包庇。
16.矯：假托，假傳。
17.質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。
18.次：①臨時駐扎(用于軍隊)；②住宿，停留（用于個人）。
19.輸：繳納（貢品或賦稅）――由“輸送、運輸”引申。
20.當(dāng)：判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。
21.坐：①因……犯罪或錯誤，觸犯；②牽連，定罪。因為。
22.多：贊揚(yáng),欣賞�！案摺①F”等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。
23.少：批評，輕視，看不起。
這是一些常見的.單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反應(yīng)、社會評價三個層面來掌握。
二、值得重視的特殊單音詞
1.獄：案件，案情。 監(jiān)獄：監(jiān)管案件。
2.脫：①副詞，表推測，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設(shè)，倘若、如果。
3.第：①只，只是，只要；②科舉考試或官員考核的等級，如“高第”就是高的等級。（單獨的“最”也可表示等級）
4.獨：若在疑問句中，表反問，難道、怎么�！跋嗳珉m駑，獨畏廉將軍哉”（《廉頗藺相如列傳》）。同樣用法的還有“寧”“顧”。
5.他：別的，其他的，另外的�！坝诸櫠薄巴躅欁笥叶运保ā洱R人有一妻一妾》）。
三、值得了解的相關(guān)復(fù)音詞
1.下車：剛上任、剛到任�，F(xiàn)有成語“下車伊始”。
2.乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。
3.用事：掌權(quán)，主管。
4.視事：在任，在職；辦公。
5.聽事：辦公的地方。
6.逆旅：旅館。
7.部曲：私家軍隊。
8.祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。
9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。
10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。
11.作色：發(fā)怒。
12.從子：侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。
四、相對穩(wěn)定的通假字
1.鄉(xiāng)，通“向”：“侯生果北鄉(xiāng)自剄”（《史記魏公子列傳》）。
2.詳，通“佯”：“行十余里，廣詳死”（《史記李將軍列傳》）。
3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自來謝項王”（《史記項羽本紀(jì)》）。
4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史記項羽本紀(jì)》）。
5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（《史記秦始皇本紀(jì)》）。
6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信” （《史記淮陰侯列傳》）。
7.趣，①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將” （《史記孫臏列傳》）。 “則命東下者斧斷其纜，趣京師者護(hù)以出，自是外戶不閉。”
�、谕ā按佟保� “趣趙兵亟入關(guān)” （《史記陳涉世家》）。
8.內(nèi)，通“納”：接納，讓……近來；藏。“無內(nèi)諸侯軍”（《史記高祖本紀(jì)》）。
9.S，通“隙”：隔閡，矛盾�！傲顚④娕c臣有S” （《史記項羽本紀(jì)》）。
10.責(zé)，通“債”：“此兩家常折券棄責(zé)”（《史記高祖本紀(jì)》）。
五、表示時間的詞
高考文言文的第三題，也就是目前試卷格局（除上海卷）的第十題――“對原文的敘述和分析正確（或不正確）的項”，錯誤項設(shè)置的一般特點是：個別字詞的錯譯和打亂原文的六要素，即主要是人與時、地、事的錯接。錯譯的字詞以上面的詞為常見。至于人與時、地、事的錯接，也就是故意讓這幾個要素和主人公張冠李戴，比如補(bǔ)（譯）出的省略成分錯誤。因此，我們不應(yīng)忽略一些能暗示前后事件關(guān)系的時間詞。
1.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無何。
2.表過去：既、既而，先、先是、先時，初，時、當(dāng)是時，曩（nǎng從前）、嘗，昔、向。
3.表一段時間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時間，則譯作“過了…”，不譯作“居住”，如“居無何，居三月”）
如果掌握這些字詞的同時，又養(yǎng)成閱讀時用“/”或序號標(biāo)出事件起止的習(xí)慣，就明確了語境的起止區(qū)間，方便理解判斷。
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