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      2. 高考文言文重點字詞

        時間:2023-06-08 13:25:38 文言文 我要投稿
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        高考文言文重點字詞匯總

          漫長的學習生涯中,大家都背過文言文,肯定對文言文很熟悉吧?文言文是一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁,下面是小編收集整理的高考文言文重點字詞匯總,歡迎閱讀與收藏。

        高考文言文重點字詞匯總

          高考文言文重點字詞匯總

          一、與政事相關的常用詞

          官員到某地任職,做一些相關的政事,實行一定的政策,會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君(帝王)之間就會有許多“動作”發(fā)生。

          1.詣:到,去。

          2.勸:①鼓勵,獎勵;②受到鼓勵、獎勵。

          3.課:考核、督促、征收。

          4.風、化:教育感化教化。

          5.按、案:巡視,巡行;考察,核實,查明。

          6.游:①游玩,游覽;②旅行,外出求學或求官;③交際,交往。

          7.趣、趨:①小步走,跑;又引申為趕快,迅速。②通“促”,催促。

          8.劾:舉報,檢舉,揭發(fā)。

          9.白:告訴,報告。常用于官吏之間。

          10.短:進讒言,說壞話。

          11.害:嫉妒。

          12.聞:①聽說,聽見;②使知道,報告給……知道。對于義項②要特別注意。其中省略的人往往是最高統(tǒng)治者――國君,強化了這一點,閱讀時就不至于認為下文中國君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎么國君知道了并參加進來了呢?其實就是“聞”字在起作用。如“齊桓晉文之事可得聞乎”。

          13.折:指斥,指責,駁斥。

          14.讓:①責備,責怪;②謙讓,辭讓。

          15.黨:偏袒,伙同,包庇。

          16.矯:假托,假傳。

          17.質:作人質;抵押。

          18.次:①臨時駐扎(用于軍隊);②住宿,停留(用于個人)。

          19.輸:繳納(貢品或賦稅)――由“輸送、運輸”引申。

          20.當:判刑,判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。

          21.坐:①因……犯罪或錯誤,觸犯;②牽連,定罪。因為。

          22.多:贊揚,欣賞!案、貴”等字,若帶賓語,就是意動,也意譯為此。

          23.少:批評,輕視,看不起。

          這是一些常見的單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官(官場)反應、社會評價三個層面來掌握。

          二、值得重視的特殊單音詞

          1.獄:案件,案情。 監(jiān)獄:監(jiān)管案件。

          2.脫:①副詞,表推測,也許、或許;“事既未然,脫可免禍”。②連詞,表假設,倘若、如果。

          3.第:①只,只是,只要;②科舉考試或官員考核的等級,如“高第”就是高的等級。(單獨的“最”也可表示等級)

          4.獨:若在疑問句中,表反問,難道、怎么!跋嗳珉m駑,獨畏廉將軍哉”(《廉頗藺相如列傳》)。同樣用法的還有“寧”“顧”。

          5.他:別的,其他的,另外的!坝诸櫠薄巴躅欁笥叶运保ā洱R人有一妻一妾》)。

          三、值得了解的相關復音詞

          1.下車:剛上任、剛到任,F(xiàn)有成語“下車伊始”。

          2.乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸:辭官。

          3.用事:掌權,主管。

          4.視事:在任,在職;辦公。

          5.聽事:辦公的地方。

          6.逆旅:旅館。

          7.部曲:私家軍隊。

          8.祖道:在路上設宴為人餞行。祖,祭祀路神。

          9.家人:平民,老百姓。不同于“家里人”和“傭人、仆人”。

          10.起家:起于家,就是從家里被征召為官。

          11.作色:發(fā)怒。

          12.從子:侄子。從,堂房親屬;又如“從兄、從弟、從父”等。

          四、相對穩(wěn)定的通假字

          1.鄉(xiāng),通“向”:“侯生果北鄉(xiāng)自剄”(《史記·魏公子列傳》)。

          2.詳,通“佯”:“行十余里,廣詳死”(《史記·李將軍列傳》)。

          3.蚤,通“早”:“旦日不可不蚤自來謝項王”(《史記·項羽本紀》)。

          4.倍,通“背”:“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《史記·項羽本紀》)。

          5.禽,通“擒”:“禽滅六王”(《史記·秦始皇本紀》)。

          6.畔,通“叛”:“人言公之畔,陛下必不信” (《史記·淮陰侯列傳》)。

          7.趣,①通“趨”:“兵法,百里而趣利者蹶上將” (《史記·孫臏列傳》)。 “則命東下者斧斷其纜,趣京師者護以出,自是外戶不閉!

         、谕ā按佟保 “趣趙兵亟入關” (《史記·陳涉世家》)。

          8.內,通“納”:接納,讓……近來;藏!盁o內諸侯軍”(《史記·高祖本紀》)。

          9.S,通“隙”:隔閡,矛盾!傲顚④娕c臣有S” (《史記·項羽本紀》)。

          10.責,通“債”:“此兩家常折券棄責”(《史記·高祖本紀》)。

          五、表示時間的詞

          高考文言文的第三題,也就是目前試卷格局(除上海卷)的第十題――“對原文的敘述和分析正確(或不正確)的項”,錯誤項設置的一般特點是:個別字詞的錯譯和打亂原文的六要素,即主要是人與時、地、事的錯接。錯譯的字詞以上面的詞為常見。至于人與時、地、事的錯接,也就是故意讓這幾個要素和主人公張冠李戴,比如補(譯)出的省略成分錯誤。因此,我們不應忽略一些能暗示前后事件關系的時間詞。

          1.表瞬間:俄、俄而、俄頃;頃、頃之、頃刻、有頃;旋、尋、無何。

          2.表過去:既、既而,先、先是、先時,初,時、當是時,曩(nǎng從前)、嘗,昔、向。

          3.表一段時間:比、迨、逮、及、洎、居(后帶時間,則譯作“過了…”,不譯作“居住”,如“居無何,居三月”)

          如果掌握這些字詞的同時,又養(yǎng)成閱讀時用“/”或序號標出事件起止的習慣,就明確了語境的起止區(qū)間,方便理解判斷。

          六、官員調動升遷的相關字詞

          1.表示授予、提升:

         、僬鳎河删跽髌干鐣耸砍淙喂賳T。

         、诒伲河芍醒牍偈鹫髌福缓笙蛏贤扑],任以官職。

          ③薦、舉、引:由地方或某官員向中央推薦,任以官職。

         、芎啞€專ㄊ歉鶕(jù)資格條件選授官職的意思):選拔。

         、萜穑浩鹩,起家就是起于家,在家里受征召任以官職。

         、薨、除、授:任命,授以官職。

         、哌危禾嵘;

          ⑧主、秉、典:主管;后面帶的經常是管理的職責。

         、嶂、守,尹:主管,主持。后多跟地點,知某州、守某郡、就是做某州(郡)的長官,如 “滕子京謫守巴陵郡”;尹京,即做京城的長官。

          2.表示降職、罷免:

         、儋H:降職。

         、谧筮w:降職(但“累遷”多是升職)。

         、壑啠罕涣鞣呕虮毁H職。

          ④罷、免、黜、廢:免官,廢棄不用。

         、莘牛候屩穑鞣。

          ⑥出:離開京城,外調(古人以入京任官為榮)。

          3.表示調動:

         、龠w:調動官職,一般指提升。如:遷東郡太守。(《漢書·王尊傳》)

         、卺悖阂话愕恼{動官職。徙王信為楚王。(《淮陰侯列傳》)

         、壅{:調動官職。調為隴西都尉。(《漢書·袁盎傳》)

         、苻D:調動官職。再轉復為太史令,衡不慕當世,所居之官輒積年不徙。(《張衡傳》)

         、菅a:補充空缺官職。太守察王尊廉,補遼西鹽官長!稘h書·王尊傳》

         、薷模焊娜喂俾。改刑部詳覆官!端问贰ね鯘鷤鳌

         、叱觯壕┕偻庹{。出為河間相,時國王驕奢。(《張衡傳》)

          4.表示兼職:

         、偌妫杭嫒。余除右丞相兼樞密使。(《〈指南錄〉后序》)

          ②領:同時掌管、兼任較低的官職;笢劓(zhèn)江口,復引(喬)為司馬,領廣陵相。(《晉書·袁喬傳》)

         、叟校焊呶患娴吐。除鎮(zhèn)安軍節(jié)度使,司徒兼侍中,判相州。(《宋史·韓琦傳》)

          5.表示代理,暫時擔任:

         、苁穑捍砉俾。太守宗資先聞其名,請署功曹,委任政事。(《后漢書·范雎傳》)

         、輽啵禾拼詠矸Q暫代官職。改江陵法曹(參)軍,入為權知國子博士,權知三年,改真博士。(李翱《李文公集·韓吏部行狀》)

          攝、行或行走。

          這些詞,都有個明顯的特征,即后面常帶表示官職或地點的專有名詞,這給我們的翻譯帶來了方便――可以不譯。更重要的是,官職的變動特別是主觀情緒明顯的降職和升職,往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生難字詞的重要依據(jù)。

          七、常見的古今異義的:

          先(祖先、已經死去的,多指上代或長輩) 課(督促勸說去做某件事)

          秩(官吏的俸祿、十年為一秩) 逸(馬脫了韁繩、放縱)

          禁(皇帝居住的地方) 對(回答或對話)

          如(到、往) 檄(古代用來征召、聲討的文書)r>中(中傷、誣蔑別人使受損害)誣(捏造事實誣陷別人、欺騙言語不真實)

          掾(古代屬官的統(tǒng)稱) 工(工匠、精巧、擅長、官吏)

          僭(jiàn超越本分、過分、虛假不真實)孤(幼年失去父親)

          阪(山坡) 貸(借出、借入、寬容、寬免)

          獄(官司、案件、監(jiān)牢) 白(告訴)

          與(贊揚) 多(贊揚)

          勤(辛勞) 尤(罪過過錯、指責歸罪、優(yōu)異突出、特別尤其)

          樹(種植) 給(食用豐足)

          劫(強奪、掠取、威逼、威脅) 按(追究、考察、調查)

          贍(富足充足、供給供養(yǎng)) 典(主持)

          令(美好、縣令) 執(zhí)(捉拿)

          延(延請) 省(減免)

          雅(平時) 謝(道歉、推辭、告訴)

          第(次第、官僚和貴族的住宅、科舉考試的等級) 折(駁斥、指責使對方屈服)

          察(考察、考察后給予推薦) 赧(因羞愧而臉紅)

          竟(結束、完)甫(才、剛剛)

          尋(不久) 祚(大堂前東面的臺階、帝位)

          造(造訪、到) 過(拜訪、經過、過失、責備)

          弒(子殺父、臣殺君) 用(財用、因為)

          容(寬容、或許、許可) 遽(急速、就、恐懼)

          還有一些相關的“高頻詞”雖不表示職官的變動,但常常與職官結合在一起,也要給予關注。這些詞可靈活翻譯為“執(zhí)掌、主持”的意思。例如:

          有能助寡人謀而退吳者,吾與之共知越國之政。(《國語·越語上》)

          主:掌管。軒轅之時,史有倉頡,主文之職。(《文心雕龍·史傳》)

          與訴訟和刑罰有關的詞語有“案(追究查辦)、獄具(判罪定案)、系獄、收、牽累、錄(逮捕)、執(zhí)、大辟、坐、誅、族滅、貸”等。

          中國古代深受儒教影響的士子認為“不仕無義”,相當多的知識分子都可能千方百計去求官。隋以后,還可參加科考得官。這一部分“高頻詞”有“干、干謁、中第、及第、落第”等。

          在中國,“以孝治天下”源遠流長!靶ⅰ庇袝r往往凌駕于“忠”之上。表現(xiàn)在替父母守孝一事上正是如此。不管你多么留戀那個職位,也不管這官有多大,遇父母喪,必須棄職守孝。所以,“丁艱”“丁憂”屢屢出現(xiàn)于正史之中。

          丁憂,指遭逢父母的喪事,也稱“丁艱”。古禮,父母死,子女得在家守喪三年,不出仕,不婚娶,不赴宴,不應考。母喪稱“丁內艱”,父喪稱“丁外艱”。

          官員年老體衰,也要離休或是病退,由自己提出,叫“乞身”“乞骸”“乞骸骨”。

          對人物品評的詞,如“勤于吏治,恭而近禮”、“與人不茍合,不偽辭色悅人”“好直諫,守節(jié)死義”中的“勤、恭、茍合(茍且附合,曲意逢迎)、守節(jié)”之類。這類詞關系到對文段的準確到位的理解。從而直接影響對文言文分析、概括一題的解答。

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