《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案
呼吸道傳染病的預(yù)防主要從三個(gè)方面進(jìn)行，如控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。下面是小編收集整理的《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案（精選7篇），歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！
《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能目標(biāo)：
�。�1）通過教學(xué)，使學(xué)生知道春季節(jié)常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。
�。�2）通過教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、過程與方法目標(biāo)：
通過對教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭的漫長歷史的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
知道怎樣預(yù)防春季傳染病
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
師：寒冷的冬天過去了，萬物復(fù)蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時(shí)有冷空氣南下，這個(gè)季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù)防。
二、學(xué)習(xí)新課
師：誰得過感冒的？感冒時(shí)有什么感覺呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言）
師：請同學(xué)們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎？說話------咳嗽------空氣------呼吸
病人噴嚏------帶細(xì)菌的飛沫------健康人------吐痰師：多數(shù)傳染病是靠空氣來傳播的。
三、了解
春季的常見傳染病。春季的常見傳染病有以下幾種：
1、流感
流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1-3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3-4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
2、麻疹
是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8-12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
四、如何預(yù)防
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、及時(shí)接種疫苗。按醫(yī)院通知及時(shí)打預(yù)防針或吃糖丸。
2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手、打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。
3、保持教室空氣流通，每天開窗通風(fēng)換氣，家里也應(yīng)該提醒爸爸媽媽多開窗來吸收新鮮空氣。
4、適當(dāng)參加體育運(yùn)動，參加老師組織的游戲活動。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
6、盡是少到空氣不流通，人口多的公共場所，如麻將館，網(wǎng)吧，游戲斤，超市、醫(yī)院等地方。
7、生活要有規(guī)律，堅(jiān)持早睡早起。在家做一些力所能及的家務(wù)事。
8、穿衣，飲食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，及時(shí)增減衣服。合理飲食，不挑食，不偏食。要多喝白開水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
五、結(jié)束語
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解什么是呼吸道傳染病。
知道如何預(yù)防呼吸道傳染病。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。
二、教學(xué)內(nèi)容：
什么是呼吸道傳染病？
呼吸道傳染病是指由病毒、細(xì)菌等病原體通過呼吸道傳播的傳染病。常見的呼吸道傳染病包括流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。
呼吸道傳染病的主要傳播途徑是什么？
呼吸道傳染病的主要傳播途徑是空氣中的飛沫。當(dāng)病人在講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會產(chǎn)生帶有病毒或細(xì)菌的飛沫，其他人如果吸入這些飛沫，就可能被傳染上呼吸道傳染病。
如何預(yù)防呼吸道傳染�。�
�。�1）保持室內(nèi)空氣流通，經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
�。�2）增強(qiáng)免疫力，保持充足的睡眠，飲食均衡，適量運(yùn)動。
�。�3）避免接觸感染者，如果必須接觸，應(yīng)戴好口罩，并注意手衛(wèi)生。
�。�4）保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、避免用手觸摸口鼻眼等部位、不共用個(gè)人衛(wèi)生用品等。
�。�5）接種疫苗，根據(jù)當(dāng)?shù)氐囊呙缃臃N政策，及時(shí)接種相應(yīng)的疫苗。
�。�6）避免吸煙和吸入二手煙。
如果發(fā)現(xiàn)自己有呼吸道傳染病的癥狀，應(yīng)該怎么辦？
如果發(fā)現(xiàn)自己有呼吸道傳染病的癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、流涕等，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，以便早期診斷和治療。同時(shí)，應(yīng)告知醫(yī)生自己的旅行史、接觸史等，以便醫(yī)生更好地診斷和治療。
三、教學(xué)小結(jié)：
預(yù)防呼吸道傳染病是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的事情，只有養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，采取有效的預(yù)防措施，才能減少患呼吸道傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐預(yù)防呼吸道傳染病的措施，為自己和他人的健康保駕護(hù)航。
《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 了解呼吸道傳染病的常見癥狀和傳播途徑
2. 掌握預(yù)防呼吸道傳染病的基本方法和技巧
3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 呼吸道傳染病的常見癥狀和傳播途徑
2. 預(yù)防呼吸道傳染病的基本方法和技巧
3. 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識的培養(yǎng)
三、教學(xué)過程
1. 呼吸道傳染病的常見癥狀和傳播途徑
通過圖片、視頻等多媒體形式向?qū)W生介紹呼吸道傳染病的常見癥狀，如咳嗽、打噴嚏、流鼻涕等，以及傳播途徑，如空氣飛沫傳播、接觸傳播等。讓學(xué)生了解呼吸道傳染病的危害性和傳播途徑。
2. 預(yù)防呼吸道傳染病的基本方法和技巧
（1）講解正確的咳嗽和打噴嚏的方法，如用紙巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手捂嘴捂鼻。
�。�2）強(qiáng)調(diào)勤洗手的重要性，教導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法，如用肥皂和水洗手，特別是在接觸公共場所后。
�。�3）教導(dǎo)學(xué)生避免與患有呼吸道傳染病的人密切接觸，保持良好的通風(fēng)環(huán)境。
（4）鼓勵(lì)學(xué)生保持良好的生活習(xí)慣，如充足睡眠、合理飲食、適當(dāng)鍛煉等，增強(qiáng)自身免疫力。
3. 個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識的培養(yǎng)
通過小組討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生討論個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識的重要性，培養(yǎng)他們自覺保持身體衛(wèi)生、健康飲食和良好的生活習(xí)慣。
四、教學(xué)評價(jià)
通過課堂問答、小組討論、角色扮演等形式，檢查學(xué)生對呼吸道傳染病預(yù)防知識的掌握情況，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
五、教學(xué)反思
通過本次教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該了解到呼吸道傳染病的常見癥狀和傳播途徑，掌握預(yù)防呼吸道傳染病的基本方法和技巧，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識。同時(shí)，教師應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案4
一、活動目標(biāo)：
1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識了解。
2、學(xué)會如何預(yù)防春季傳染病，進(jìn)行相關(guān)知識的了解。
二、活動方法：
講解和討論
三、活動過程：
主持人：春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。為了我們的身體健康讓我們認(rèn)識和學(xué)習(xí)一下內(nèi)容吧！
四、具體病例及預(yù)防措施：
1、流行性感冒
流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。 預(yù)防措施：接種流感疫苗已被國際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。年接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。另外，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。
2、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染，少數(shù)通過用具間接傳染，傳染性強(qiáng)。主要癥狀：本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀�；颊咭粋�(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時(shí)更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎等預(yù)防措施：及時(shí)隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
3、手足口病
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。
主要癥狀：先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。 預(yù)防措施 ：勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
4、人感染高致病性禽流感
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的'以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過消化道和皮膚傷口而感染。主要癥狀：主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達(dá)39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。 預(yù)防措施：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手；注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開；搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
五、預(yù)防春季傳染性疾病傳播
多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通；讓陽光射進(jìn)室內(nèi)，因?yàn)殛柟庵械淖贤饩�具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。 勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生。 常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。 避免受涼：當(dāng)人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。 堅(jiān)持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當(dāng)增加戶外活動，因?yàn)檫\(yùn)動不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，對我們的呼吸系統(tǒng)也是一個(gè)很有益的鍛煉。
加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。
《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法。
2. 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防護(hù)意識。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 呼吸道傳染病的基本概念。
2. 呼吸道傳染病的傳播途徑。
3. 預(yù)防呼吸道傳染病的方法。
三、教學(xué)步驟：
1. 引入：通過提問了解學(xué)生對呼吸道傳染病的認(rèn)知情況，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
2. 講解：介紹呼吸道傳染病的基本概念，以及常見的呼吸道傳染病如流感、禽流感、肺炎等。強(qiáng)調(diào)呼吸道傳染病的傳播途徑主要是通過空氣中的飛沫、直接接觸和間接接觸傳播。
3. 分析：講解預(yù)防呼吸道傳染病的方法。包括：保持室內(nèi)空氣流通，避免前往人群密集場所，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，佩戴口罩，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)等。
4. 示范：教師進(jìn)行正確的洗手方法示范，并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。同時(shí)演示如何正確佩戴口罩。
5. 討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己對于預(yù)防呼吸道傳染病的方法和體會，并鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問和建議。
6. 總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防呼吸道傳染病的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中。
四、教學(xué)評估：
1. 通過提問了解學(xué)生對呼吸道傳染病預(yù)防方法的掌握情況。
2. 觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，評估其對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。
3. 通過作業(yè)或?qū)嵺`活動，如制作宣傳海報(bào)、寫一篇小作文等，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對呼吸道傳染病的認(rèn)知和預(yù)防方法的掌握。
五、教學(xué)反思：
1. 對本次教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處。
2. 根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案6
活動目的：
為了增強(qiáng)全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊(duì)會。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病
二、講解春季常見傳染病知識：
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通�？梢娨粋�(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
2、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。患病時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。
3、水痘
病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性�；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。
三、預(yù)防春季傳染病措施
1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。
7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。
四、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育活動，鍛煉身體。
五、學(xué)生談自己今后的打算。
1、學(xué)生分組討論、交流。
2、集體交流。
六、預(yù)防疾病諺語。
大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。
吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。
冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。
吃了蘿卜菜，啥病都不害。
管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。
魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不凈，吃了得病。
干干凈凈，吃了沒病。
生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。
要想身體好，吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。
不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。
七、班主任小結(jié)。
希望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
《常見呼吸道傳染病預(yù)防》教案7
教學(xué)目的：
使學(xué)生了解呼吸道傳染病的傳播途徑，掌握預(yù)防方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
呼吸道傳染病和腮腺炎的預(yù)防。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解傳播途徑。
教學(xué)用具：
《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》視頻
教學(xué)過程
一、導(dǎo)課：什么是呼吸道傳染��？
�。鞲小缀�、腮腺炎等。）
二、讓學(xué)生說一說得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預(yù)防呼吸道傳染��？
計(jì)劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進(jìn)入空氣引起感染。
五、怎樣預(yù)防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學(xué)�？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。
六、觀看影片《學(xué)校呼吸道傳染病預(yù)防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？
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