重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案
重陽(yáng)節(jié),是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日,日期在每年農(nóng)歷九月初九!熬拧睌(shù)在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù),“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重,故曰“重陽(yáng)”;因日與月皆逢九,故又稱(chēng)為“重九”。以下是小編整理的重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案(精選15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案1
活動(dòng)背景:
現(xiàn)在很多學(xué)生在家里備受爺爺奶奶、外公外婆的寵愛(ài),但他們卻不懂得尊老愛(ài)老。很多學(xué)生厭煩老人的嘮叨和管教,感覺(jué)和他們有代溝,沒(méi)有共同話題,因此不喜歡和老人在一起,甚至對(duì)老人大喊大叫。因此,有必要借著重陽(yáng)節(jié)的機(jī)會(huì),開(kāi)展一次尊老愛(ài)老的班會(huì),讓學(xué)生了解尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)。
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
2、懂得尊老愛(ài)老是一種美德,并努力做一個(gè)尊老愛(ài)老的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、老師開(kāi)始語(yǔ)
同學(xué)們,我們都知道每年的9月9日是重陽(yáng)節(jié),民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動(dòng)。我國(guó)法律明文規(guī)定將農(nóng)歷九月九日定為“老年節(jié)”。這節(jié)班會(huì)就讓我們一起來(lái)深入了解一下重陽(yáng)節(jié)以及尊老、敬老的傳統(tǒng)。
二、老師講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》,加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
三、金秋送爽,丹桂飄香,農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié),人們有豐富的活動(dòng),詢問(wèn)學(xué)生知道哪些重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。然后老師詳細(xì)講解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗及演變。
四、讓學(xué)生分組讀、齊讀與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的詩(shī)句,加深對(duì)重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗的理解。
五、老師播放多媒體課件,講解重陽(yáng)節(jié)蘊(yùn)含的尊老敬老的意義,播放相關(guān)圖片、視頻,讓學(xué)生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對(duì)的,哪些人的做法是錯(cuò)的,并讓學(xué)生反思自己在生活中是怎么做的。
六、發(fā)表感言
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。陪伴老人一起散步。為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
(2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。
六、全班齊讀尊老敬老的名言,加強(qiáng)學(xué)生尊老敬老的意識(shí)。
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案2
時(shí)間:10月2日
地點(diǎn):九(9)班教室
參加人數(shù):29人
班主任:李靜
主題:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情
活動(dòng)目標(biāo):
1、使學(xué)生更清楚地了解重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確節(jié)日對(duì)自己生活的影響以及感恩教育的意義。
2、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時(shí)代生活的美好,心懷對(duì)老一輩人的崇敬之情。
3、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒?dòng)對(duì)自我成長(zhǎng)的幫助和意義。
活動(dòng)過(guò)程:
一、翁晶晶向其他同學(xué)簡(jiǎn)述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及兩則關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的民間故事:《丹朱修建重陽(yáng)店》和《重陽(yáng)公主與重陽(yáng)店》。
二、學(xué)生收集材料展示,了解重陽(yáng)文化:
一是“孝”文化、中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德,目前,我國(guó)的老人總數(shù)已超過(guò)一億,已經(jīng)接近老齡化社會(huì)指數(shù)、“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”,老人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富。
二是“壽”文化、青春長(zhǎng)駐,人生不老,是世界各國(guó)人們世世代代的共同追求,重陽(yáng)佳節(jié)之時(shí),正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié),親朋好友一起扶老攜幼爬山登高,是人們的一次集體健身、崇尚長(zhǎng)壽的傳統(tǒng)活動(dòng)、三是“雅”文化、菊花和梅、蘭、竹是中國(guó)古典文化的“四君子”,古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時(shí)節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩(shī)或踏野訪花、重陽(yáng)節(jié)賞菊,是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。
三、觀看視頻短片,了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國(guó)成立以來(lái)祖國(guó)的各方面進(jìn)步與發(fā)展,尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化、感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。
四、學(xué)生發(fā)言:我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情?學(xué)生談自己的感悟。
五、分享快樂(lè):部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶的照片,以及在家中幫助長(zhǎng)輩所做事情的照片、還有個(gè)別學(xué)生為敬老主題畫(huà)了幾幅畫(huà),并將它們展示出來(lái)。
六、小組討論:感恩對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義、每個(gè)小組派一名代表發(fā)表看法。
活動(dòng)效果:
1、通過(guò)“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解了重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確了感恩教育的深層含義。
2、通過(guò)觀看視頻短片,了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易,以及今天世界迅猛發(fā)展的情況、表達(dá)了自己對(duì)感恩老一輩人的感悟以及對(duì)自己成長(zhǎng)的意義。
3、通過(guò)小組討論,培養(yǎng)了合作精神,發(fā)揚(yáng)了民主作風(fēng),并在全班同學(xué)中引起共鳴,形成一致合力。
活動(dòng)反思:
這堂主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)避免了一些條條框框的形式主義作風(fēng),以講民間故事的形式開(kāi)始,抓住初中生的心理特點(diǎn),吸引大家的注意力、然后借短片之力讓學(xué)生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛,以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展,引起學(xué)生的心靈震撼、繼而在談感想時(shí),學(xué)生有感而發(fā),吐露真情、最后,在分享快樂(lè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散,讓學(xué)生有參與的激情,有展示的勇氣,有收獲的喜悅、在小組討論環(huán)節(jié),又充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了民主公平,使每個(gè)學(xué)生在這堂課中有所收獲,從內(nèi)心里自覺(jué)自愿想要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生知道尊敬父母長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、啟發(fā)學(xué)生從小就要有愛(ài)心,做孝順老人的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》和《我的好媽媽》
三、活動(dòng)過(guò)程
班主任發(fā)言
“先栽樹(shù),后乘涼,長(zhǎng)輩恩情不能忘,老人老了老人老了,春風(fēng)暖人心。我在此宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)“孝敬老人,從小做起”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
。1)、用一首《我愛(ài)爸爸媽媽》引入新課。為什么愛(ài)父母,尊敬老人?(學(xué)生交流)
(2)、活動(dòng)流程:
1、聞聽(tīng)了的故事,思考并討論:
1)你從哪里看出黃翔對(duì)母親很孝順?
2)什么讓你感動(dòng)?
黃翔是個(gè)孝順的孩子,從小就知道如何照顧父母。
2、講一講古今孝敬父母的故事(老師講)
1)學(xué)生講述自己聽(tīng)過(guò)的關(guān)于孝順和感恩的故事。
總結(jié):像這樣的故事,我們?nèi)烊挂仓v不完。雖然它們離我們很遠(yuǎn),但人們總是深情地贊美它們,它們被編成了書(shū),永垂不朽。
2)你知道人們?yōu)槭裁催@么做嗎?(學(xué)生交流)
3、如何做一個(gè)懂事感恩的人?
1)學(xué)生,父母都很愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、舒適快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。爸爸媽媽為我們做了很多。我們應(yīng)該如何孝敬父母?我們還聽(tīng)到了一首關(guān)于紀(jì)念我母親的歌曲。這首歌的名字是《我的好媽媽》。
2)、總結(jié):這首歌唱的是孩子看到媽媽下班回來(lái)很辛苦。趕緊給她媽搬凳子,倒水,親她。這是孝敬母親的表現(xiàn)。
3)請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或父母長(zhǎng)輩對(duì)子女真誠(chéng)奉獻(xiàn)、無(wú)私關(guān)愛(ài)的感人故事,以及作為子女的真誠(chéng)回報(bào)和感恩。
4、看誰(shuí)更懂和父母溝通。
父母是最了解我們的人。我們對(duì)他們了解多少?
1、畫(huà)一個(gè)問(wèn)題,回答游戲,看誰(shuí)回答的最正確。
(1)誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?你如何慶祝你父母的生日?
(2)誰(shuí)知道母親節(jié)是什么時(shí)候?父親節(jié)是什么時(shí)候?
(3)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?
(4)你知道爸爸媽媽最希望你做什么嗎?
你知道媽媽有多重嗎?
你知道你媽媽有多高嗎?
2、開(kāi)著火車(chē)去評(píng)判對(duì)錯(cuò)游戲
(1)可以不經(jīng)父母同意出去玩。
(2)吃飯就是等著媽媽給我做大餐。
(3)回家后讓媽媽買(mǎi)零食。
(4)回家不認(rèn)真做作業(yè),老是和媽媽頂嘴。
(5)不僅做自己的事,還要做很多家務(wù)。
(6)幫助父母做力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。
(7)如果有心事,主動(dòng)找父母傾訴,經(jīng)常和父母聊天。
(8)尊重父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不跟父母發(fā)脾氣。
(9)生活節(jié)儉,沒(méi)有浪費(fèi),不亂花錢(qián),對(duì)父母要求不高。
(10)在學(xué)校聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。
5、活動(dòng)到此結(jié)束。讓我們把最想對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)的問(wèn)候或者最想表達(dá)的話寫(xiě)在卡片上,帶回家給父母長(zhǎng)輩。
(3)班會(huì)總結(jié):孝敬父母不是要求我們轟轟烈烈為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起;我們可以和父母說(shuō)一些心理上的話,就是和他們聊天,在母親節(jié)或者他們生日的時(shí)候送他們一朵花,或者說(shuō)一句祝福的話,比如祝他們生日快樂(lè),身體健康。給媽媽洗一次腳,給她盛飯等等。它是一句祝福,一句問(wèn)候,一朵鮮花,一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊重。
6、宣布本次班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)經(jīng)歷
這個(gè)活動(dòng)充滿了溫暖。相信這支主題團(tuán)隊(duì)會(huì)給“孝敬老人,從小做起”主題班級(jí)活動(dòng)留下美好的回憶,也會(huì)在孩子們幼小的心靈里種下愛(ài)的種子!
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案4
一、班會(huì)主題:
敬老愛(ài)老我先行
二、班會(huì)目標(biāo):
1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激老人,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感。
3、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、班會(huì)重點(diǎn):
1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、學(xué)會(huì)感恩,并用實(shí)際行動(dòng)尊老敬老愛(ài)老。
四、班會(huì)過(guò)程:
。ㄒ唬┰(shī)詞導(dǎo)入
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!蓖瑢W(xué)你們知道這首古詩(shī)嗎?這首古詩(shī)寫(xiě)的是什么節(jié)日?今天我們就來(lái)了解一下重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的知識(shí)。
。ǘ┯缮裨捁适录由顚(duì)重陽(yáng)節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解
相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的`蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣。病愈之后,他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心出去訪仙學(xué)藝,為民除掉瘟魔。恒景四處訪師尋道,訪遍各地的名山高士,終于打聽(tīng)到在東方有一座最古老的山,山上有一個(gè)法力無(wú)邊的費(fèi)長(zhǎng)房,恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),磨破了無(wú)數(shù)雙鞋,翻過(guò)了無(wú)數(shù)座山,終于找到了那座高山,找到了那個(gè)有著神奇法力的費(fèi)長(zhǎng)房。仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),收留了恒景,并且教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。這一天費(fèi)長(zhǎng)房把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了!彼徒o恒景一包茱萸葉,幾盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。恒景告別仙長(zhǎng)回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),沒(méi)幾個(gè)回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。梁人吳均在《續(xù)齊諧記》一書(shū)中曾有記載。
。ㄈ┙榻B重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
重陽(yáng)節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng),因?yàn)榕c“久久”同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),重陽(yáng)佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情,唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng),詠菊花的詩(shī)詞佳作。
。ㄋ模├首x有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句
九月九日憶山東兄弟
王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
過(guò)故人莊
孟浩然
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。
采桑子·重陽(yáng)
毛澤東
人生易老天難老,歲歲重陽(yáng),
今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。
一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,
勝似春光,寥廓江天萬(wàn)里霜。
(五)我可以為爺爺奶奶做什么?
。┎贾米鳂I(yè):為爺爺奶奶做件事。
五、班會(huì)總結(jié):
通過(guò)這節(jié)課,我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩,也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
2.知道尊老愛(ài)幼是一種美德,努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
活動(dòng)流程:
一、主題導(dǎo)入
學(xué)生們知道中國(guó)的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,如五月初五的端午節(jié)和八月十五的中秋節(jié)。你知道九月九日是什么日子嗎?
(重陽(yáng)節(jié))
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
農(nóng)歷九月九日是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)值得慶祝的幸運(yùn)日,所以他們很早就開(kāi)始了這個(gè)節(jié)日。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間和九九同音,是數(shù)字中最大的數(shù)字,寓意長(zhǎng)壽。再說(shuō),秋天也是一年中收獲的黃金季節(jié),重陽(yáng)節(jié)影響深遠(yuǎn)。這一天,人們通常會(huì)有觀光菊花、插山茱萸、吃重陽(yáng)糕、喝菊花酒等活動(dòng)。
三、九九九重陽(yáng)詩(shī)頌
1.聽(tīng)音頻《在山上度假想起山東的兄弟們》。
2.全班集體背誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維的《山居祭思山東兄弟》。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),不能和親人兄弟一起爬山,思念親人?磥(lái)古人很重視重陽(yáng)節(jié)。
四、談?wù)撃銓⒁獮槟愕淖娓改缸鍪裁础?/strong>
現(xiàn)在,我們一般把重陽(yáng)節(jié)稱(chēng)為中國(guó)的“老人節(jié)”,為了讓年輕一代知道如何尊重老人。請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō),為了尊重和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,你打算為爺爺奶奶做些什么?
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案6
教學(xué)目標(biāo):
1.要知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.我喜歡爺爺奶奶,也愿意表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)過(guò)程:
首先,說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)
1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
老師:孩子們,你們知道農(nóng)歷九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎?
內(nèi)容提要:九月九日是重陽(yáng)節(jié),也叫“老人節(jié)”,是爺爺奶奶和外公外婆的節(jié)日。
2.了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
一、演講老師提問(wèn):
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日。我們能為爺爺奶奶做些什么?
我想對(duì)我的爺爺奶奶說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)。
二、學(xué)習(xí)兒歌《九月九日》
九月九日,重陽(yáng)節(jié)到了,爺爺奶奶/外公外婆笑,我請(qǐng)他們吃甜糕。我媽媽/爸爸夸我的好寶寶。
三、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事,比如:寶寶長(zhǎng)大了,你自己去的時(shí)候不需要爺爺奶奶抱了。打爺爺奶奶的背等。
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
2.知道尊老是中華民族的傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的信息。
2.調(diào)查家里老人的興趣愛(ài)好、身體狀況以及之前的生活經(jīng)歷。
[活動(dòng)流程]
1.主持人指出了本次活動(dòng)的主題:九九話重陽(yáng)。
兩人一組,交換收集到的數(shù)據(jù)。
一、小組代表談重陽(yáng)節(jié)的典故、民俗、慶祝方式。
二、展示同學(xué)給爺爺奶奶做的卡片。
2.小組代表講述他們?cè)谥仃?yáng)節(jié)為老人準(zhǔn)備的禮物。
主持人總結(jié):尊老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人辛辛苦苦把我們父母拉扯大的。他們也為社會(huì)做了很多很多事情。關(guān)心他們的生命和身體是我們年輕一代不可推卸的責(zé)任。用心去關(guān)注老人的喜怒哀樂(lè)。
[活動(dòng)反映]
在這樣的活動(dòng)中,孩子們了解重陽(yáng)節(jié),體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)文化。子女能夠說(shuō)出自己給老人的禮物是發(fā)自內(nèi)心的。有的通過(guò)無(wú)線電波送去祝福和問(wèn)候,有的送去溫暖的信,有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)東西...無(wú)形中培養(yǎng)了孩子高尚的情操。
班主任經(jīng)驗(yàn)交流資料
我總結(jié)了自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),深感至少需要做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一,班主任工作從愛(ài)開(kāi)始。
我班有個(gè)學(xué)生叫劉。我剛上這門(mén)課的時(shí)候,他上課無(wú)精打采,不是耍花招就是影響別人學(xué)習(xí),根本表現(xiàn)不出學(xué)習(xí)的興趣。課后追逐打鬧,喜歡動(dòng)動(dòng)手腳;不做作業(yè),就算做了也不會(huì)做的很徹底,寫(xiě)的也比較潦草...每天,不是老師就是學(xué)生向我抱怨。于是,我和他談心,希望他能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,把學(xué)習(xí)放在第一位,按時(shí)完成作業(yè),改正錯(cuò)誤,努力上進(jìn),努力做一個(gè)別人、家長(zhǎng)、老師都喜歡的好孩子。一開(kāi)始他好像無(wú)所謂,后來(lái)口頭同意了。但一如既往,他毫無(wú)進(jìn)展。他真的“承認(rèn)錯(cuò)誤,堅(jiān)決不改”。這時(shí)候,我的心都快涼了。算了,也許他就是個(gè)“刻不出來(lái)的朽木”。但是我覺(jué)得作為一個(gè)班主任,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,不能因?yàn)橐粋(gè)后進(jìn)生不會(huì)轉(zhuǎn)化就影響全班。我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)!我心一橫:不改造你我絕不罷休。他沒(méi)有進(jìn)步,也許是因?yàn)樗麤](méi)有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,沒(méi)有真正想成為一個(gè)別人喜歡的人。為了有針對(duì)性地做好工作,我決定先讓他知道自己的錯(cuò)誤,樹(shù)立做一個(gè)受歡迎的人的觀念。所以我又和他談了一次。在交談中,我了解到他對(duì)以前的班主任非常反感。我很高興,他認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來(lái)了。我輕聲問(wèn)他:“你為什么討厭那個(gè)老師?”他害羞的回答:“因?yàn)樗?jīng)常批評(píng)我!蔽覇(wèn):“為什么老師經(jīng)常在課堂上批評(píng)你?你知道嗎?”他說(shuō)“因?yàn)槲医?jīng)常違紀(jì),沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),寫(xiě)的也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,說(shuō)明你是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子,但這還不夠。你覺(jué)得你該怎么辦?”“想改正你的錯(cuò)誤嗎?想成為一個(gè)受歡迎的孩子?你能怎么辦?”“我以后一定遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài),認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你一定要說(shuō)話算數(shù)!”“好!”后來(lái),他在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都取得了顯著的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,我會(huì)及時(shí)給他表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓他覺(jué)得老師處處關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第二,懂得欣賞和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
一個(gè)班級(jí),幾十個(gè)學(xué)生,性格不同,脾氣不同,內(nèi)在需求不同。所以,賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。努力捕捉和尋找平凡中的閃光點(diǎn),把握學(xué)生的正常內(nèi)力,使其揚(yáng)長(zhǎng)避短,在成功中品味和贊美自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),從而促進(jìn)個(gè)性特征的形成;在錯(cuò)誤和挫折中找到正確和有利的因素,增強(qiáng)自信,開(kāi)發(fā)潛能。
學(xué)習(xí)好又聽(tīng)話的學(xué)生,所有老師都喜歡,對(duì)他們的贊美也是不絕于耳。窮,調(diào)皮,給老師出難題的學(xué)生,總是讓人討厭。復(fù)習(xí)結(jié)束,苦苦思索也找不到一個(gè)可取之處,但恰恰是這些同學(xué),需要更多的欣賞,更多的鼓勵(lì),甚至是對(duì)自己缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤的包容。有人可能會(huì)說(shuō),這不是放縱嗎?為什么要容忍學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤?一般來(lái)說(shuō),沒(méi)有人喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。只要他意識(shí)到它們,他就愿意克服它們,改正它們。就人性而言,誰(shuí)也不希望老師、家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭穿他們。即使有錯(cuò)誤和失誤,也大多希望得到相關(guān)人士的理解。本該被懲罰,卻沒(méi)有被懲罰,本不該被原諒,卻被原諒了,這個(gè)人會(huì)感恩,會(huì)更自責(zé),內(nèi)疚,這樣的心理感受讓人可以理解。尤其是近幾年,我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題上,有著深刻而切身的體會(huì)。
第三,班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)。
家庭教育與學(xué)校教育越緊密,教育合力越大,效果越顯著。要使家長(zhǎng)教育與學(xué)校教育保持一致,關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系,形成學(xué)校與家庭的德育統(tǒng)一戰(zhàn)線。建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,班主任要注意與家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容、形式和藝術(shù)。在家訪過(guò)程中,還要注意根據(jù)不同的家庭類(lèi)型采取不同的談話方式:
1.對(duì)于受教育的家庭,盡可能向家長(zhǎng)如實(shí)反映學(xué)生的表現(xiàn),主動(dòng)要求家長(zhǎng)提出教育措施,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),并適時(shí)提出自己的意見(jiàn),與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作。
2.對(duì)于溺愛(ài)型的家庭,談話時(shí)要先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),然后適時(shí)指出學(xué)生的缺點(diǎn)。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感受,肯定家長(zhǎng)愛(ài)孩子的正確性,讓對(duì)方在心理上接受你的意見(jiàn)。并采取正確的方式教育孩子。
3.對(duì)于放任自流的家庭,班主任在家訪中要多報(bào)喜少憂,讓家長(zhǎng)意識(shí)到孩子的發(fā)展前景,激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)和期待,加強(qiáng)親子之間的感情,為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造適宜的環(huán)境。
我認(rèn)為以上幾點(diǎn)是我成功做到的。讓我跟你談?wù)。?dāng)然,我的工作中也存在一些不足,相信在學(xué)習(xí)到您的寶貴經(jīng)驗(yàn)后會(huì)有所改進(jìn)。在今后的工作中,我會(huì)再接再厲,把工作做得更好!
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的有效時(shí)機(jī)。利用節(jié)日機(jī)會(huì),合理把握主題,從而以感情為紐帶拉動(dòng)家校的距離。
2、引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩,樹(shù)立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。
3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以文明行為,營(yíng)造尊老、敬老的良好氛圍。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
1、詩(shī)歌:《九月九日憶山東兄弟》
(唐)王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。
2、古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)
二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。
三、感受體會(huì)“重陽(yáng)敬老”之情。
1、吃重陽(yáng)糕,登高望遠(yuǎn),插茱萸辟邪等習(xí)俗是以前人們的慶祝重陽(yáng)節(jié)的方式。重陽(yáng)節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié),進(jìn)行尊老活動(dòng)。)
2、童謠欣賞:紅葉飄,黃葉飄,藍(lán)天高高白云繞。九月九,重陽(yáng)節(jié),我跟爺爺來(lái)登高。爺爺老,走不動(dòng),我為爺爺。爺爺累,氣呼呼,我為爺爺。爺爺樂(lè),笑哈哈,夸我。我們倆,手拉手,登上山頂四下瞧。
你覺(jué)得童謠中的小朋友是個(gè)怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來(lái)的呢?
四、小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課我們了解了重陽(yáng)節(jié),同時(shí)還學(xué)到了不少語(yǔ)文知識(shí)。老師再此提個(gè)小小的要求,希望每個(gè)同學(xué)能尊敬每一位老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)孝敬老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感,動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù),就是了解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,你們都了解了重陽(yáng)節(jié)的哪些內(nèi)容,誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)?
。ǘ┱J(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)
1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō)》,加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
2、介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié),人們有豐富的活動(dòng),如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌《采桑子重陽(yáng)》
毛澤東《九月九日憶山東兄弟》王維《過(guò)故人莊》孟浩然
。ㄈ┌l(fā)表感言、播放圖片,發(fā)表感想
。1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a、給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。
b、講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c、為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f、自制一張精致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。
。2)我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。
。ㄋ模┗顒(dòng)總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課,我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩,也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案10
主題:
重陽(yáng)節(jié)感恩教育
教學(xué)目標(biāo):
1.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的意識(shí),懂得珍惜生活中的一切。
3.通過(guò)班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。
教學(xué)內(nèi)容:
1.重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.感恩的意義和重要性。
3.班級(jí)感恩活動(dòng)的策劃與組織。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入(5分鐘)
1.播放一段介紹重陽(yáng)節(jié)的視頻,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.提問(wèn):你們知道重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候嗎?它有什么樣的傳統(tǒng)習(xí)俗?
二、學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗(10分鐘)
1.教師簡(jiǎn)要介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.學(xué)生自由討論,分享自己對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和體驗(yàn)。
三、感恩的意義和重要性(10分鐘)
1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考:你們覺(jué)得感恩是一種什么樣的情感?為什么要感恩?
2.學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),教師適時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。
四、班級(jí)感恩活動(dòng)的策劃與組織(15分鐘)
1.教師與學(xué)生共同討論,策劃一次班級(jí)感恩活動(dòng)。
2.學(xué)生分工合作,負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、物資準(zhǔn)備、宣傳等工作。
3.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的組織和實(shí)施。
五、總結(jié)與展望(5分鐘)
1.學(xué)生分享本次班會(huì)的收獲和感受。
2.教師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,并展望未來(lái)的班級(jí)活動(dòng)。
教學(xué)反思:
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),學(xué)生了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)。同時(shí),學(xué)生也認(rèn)識(shí)到感恩的意義和重要性,懂得珍惜生活中的一切。通過(guò)班級(jí)感恩活動(dòng)的策劃與組織,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。但是,需要注意的是,教師在活動(dòng)過(guò)程中要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí),要注意班會(huì)時(shí)間的控制,保證每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間合理安排。
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案11
一、活動(dòng)目的
通過(guò)此次十分鐘隊(duì)會(huì),讓每一位隊(duì)員了解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛(ài)幼”的重要意義,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,培育時(shí)代新人,孝敬謙恭———愛(ài)從這里起步,培育高尚人格。
二、活動(dòng)形式:
十分鐘隊(duì)會(huì)
三、活動(dòng)人數(shù):
全班學(xué)生(69人)
四、活動(dòng)過(guò)程
。1)導(dǎo)入
你們知道幾個(gè)民俗節(jié)日?你們了解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎?
(2)重陽(yáng)節(jié)是其中之一,誰(shuí)能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣?
生自由交流
。3)重陽(yáng)節(jié)那天你是怎樣做的?
生自由交流
。4)你有什么收獲?
生自由交流
。5)你有敬老小秘訣嗎?我們中隊(duì)有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了,請(qǐng)看小品《真是奶奶的好寶貝》
。6)詩(shī)歌朗誦《敬老歌》
五、課外延伸
重陽(yáng)節(jié)一年只有一天,但是敬老活動(dòng)不能一年一次,而是每一天;同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆,而是所有的老人,讓我們一起背誦名言——老吾老,以及人之老。
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案12
教學(xué)目標(biāo):
1.了解重陽(yáng)節(jié)的民族文化含義。
2.學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激老人。
3.用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感。
4.培養(yǎng)敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
教學(xué)時(shí)間:
xx
活動(dòng)過(guò)程:
一、圖片導(dǎo)入
出示PPT圖片讓大家認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)
二、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷
通過(guò)圖片簡(jiǎn)介,加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
三、介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)
相傳在東漢時(shí)期,汝河有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家就有人病倒,天天有人喪命,這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。
一場(chǎng)瘟疫奪走了青年恒景的父母,他自己也因病差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣。病愈之后,他辭別了心愛(ài)的妻子和父老鄉(xiāng)親,決心為民除掉瘟魔。恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn),終于找到了有著神奇法力的仙長(zhǎng),仙長(zhǎng)為他的精神所感動(dòng),教給他降妖劍術(shù),還贈(zèng)他一把降妖寶劍。恒景廢寢忘食苦練,終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō):“明天是九月初九,瘟魔又要出來(lái)作惡,你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成,應(yīng)該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉,一盅菊花酒,并且密授避邪用法,讓恒景騎著仙鶴趕回家去。
恒景回到家鄉(xiāng),在九月初九的早晨,按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上,發(fā)給每人一片茱萸葉,一盅菊花酒,做好了降魔的準(zhǔn)備。中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔沖出汝河,但是瘟魔剛撲到山下,突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣,便戛然止步,臉色突變,這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來(lái),幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下,從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來(lái)。
四、介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié),人們富有豐富的活動(dòng),如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕插茱萸等等。
五、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞
《九月九日憶山東兄弟》王維
《醉話蔭》李清照
六、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這節(jié)課,我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩,也要關(guān)心身邊的老人、老輩。希望每個(gè)同學(xué)都能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案13
活動(dòng)目的:
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),知道要尊敬老人,關(guān)心、愛(ài)護(hù)小孩。并懂得尊老愛(ài)幼是一種美德,爭(zhēng)做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
2、在重陽(yáng)到來(lái)之際,同學(xué)之間互送賀詞,互贈(zèng)卡片,以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來(lái)歡慶重陽(yáng),并現(xiàn)場(chǎng)制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、排練節(jié)目。
2、布置教室。
3、提前邀請(qǐng)幾位爺爺奶奶參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)
重陽(yáng)節(jié),是一個(gè)歡樂(lè)的日子。又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,為晚年增添了無(wú)限樂(lè)趣。小朋友們知道重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗嗎?
學(xué)生講述重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)故事。
二、歡歌慶重陽(yáng)
1、“在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里,小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物,就是大家精心排練的歌舞,下面先請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞!
2、甲:我們是快樂(lè)的天使,
乙:我們是幸福的一代,
甲:家長(zhǎng)用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng),
乙:老師用愛(ài)教育我們成才!
甲:一個(gè)月來(lái),在老師的辛勤培育下,
乙:我們學(xué)會(huì)了a、o、e……
甲:我們學(xué)會(huì)了1、2、3……
乙:我們學(xué)會(huì)了A、B、C……
甲:爺爺奶奶們,就請(qǐng)你們聽(tīng)我們唱一首《字母歌》吧!
合:請(qǐng)聽(tīng)《字母歌》。
3、他們唱的多好啊,接下來(lái),還有更精彩的節(jié)目呢,請(qǐng)欣賞舞蹈表演。
4、甲:重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,歡歌笑語(yǔ)多熱鬧!下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂(lè)一樂(lè),游戲規(guī)則是以口哨聲為準(zhǔn),口哨響,活動(dòng)停,花傳到誰(shuí)那里,誰(shuí)給大家表演一個(gè)節(jié)目,大家說(shuō)好不好(游戲開(kāi)始,請(qǐng)爺爺奶奶們一起參與游戲。)
乙:大家玩游戲的興致非常的高,下面我們?cè)偻嬉粋(gè)好不好?貼鼻子游戲,游戲規(guī)則用布蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)兩圈,摸鼻子,摸到者獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖,否則表演節(jié)目,大家說(shuō)好嗎?那么先請(qǐng)——X的爺爺先來(lái)玩玩吧。(游戲開(kāi)始)
三、品嘗重陽(yáng)糕
重陽(yáng)節(jié)到來(lái)了,在歡慶節(jié)日之際,我們也不能忘記品嘗美味的重陽(yáng)糕啊,接下來(lái),就請(qǐng)爺爺奶奶們和我們一起來(lái)嘗嘗這些美味的糕點(diǎn)吧!
四、結(jié)束篇
今天,我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節(jié),但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒(méi)有來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng),那么,就讓我們?yōu)樗麄円矞?zhǔn)備一份小禮物吧。
音樂(lè)聲響起,小朋友們用準(zhǔn)備好的材料現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡,放學(xué)回家后送給自己的爺爺奶奶,并祝他們節(jié)日快樂(lè)!
五、班主任總結(jié):
小朋友們,今天我們?cè)谝黄鹩又仃?yáng)節(jié)的到來(lái),我們和爺爺奶奶們一起歡慶節(jié)日,我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)能夠成為一個(gè)真正的尊老愛(ài)幼的好孩子!
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案14
活動(dòng)目的:
1、簡(jiǎn)樸地相識(shí)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源民俗以及古今重陽(yáng)的差別寄義。
2、通度日動(dòng),進(jìn)一步相識(shí)本身的爺爺奶奶,知道他們是如何干心孩子的。
3、能用本身喜好的方法表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)預(yù)備:
1、什物:茱萸,重陽(yáng)糕。
2、詩(shī)歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。
3、錄象:人們?cè)诰蠢显簽槔先宿k事的片斷。
4、白紙、暗號(hào)筆、油畫(huà)棒、半制品質(zhì)料、橡皮泥。
5、與部門(mén)幼兒的爺爺奶奶接洽預(yù)備好有關(guān)的材料,請(qǐng)全部幼兒的爺爺奶奶來(lái)加入本次的活動(dòng)。
活動(dòng)歷程
1、觀賞詩(shī)歌《玄月九日憶山東兄弟》,引出主題。
師:“本日先生帶來(lái)了一首古詩(shī),我們一路來(lái)觀賞一下。(放灌音并出示圖片)
師:古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)間是重陽(yáng)節(jié)嗎?(夏歷的玄月初九)
2、相識(shí)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源。
。1)請(qǐng)一幼兒的爺爺先容一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源。
。2)聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事。
3、相識(shí)重陽(yáng)節(jié)的民俗。
(1)曩昔人們的慶賀方法。(吃重陽(yáng)糕,登高望遠(yuǎn),插茱萸辟邪。)
。2)如今人們的慶賀方法。(看錄象,說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?先容如今人們把重?yáng)節(jié)是日定為老人節(jié),舉行尊老活動(dòng)。)
。3)熟悉茱萸及重陽(yáng)糕。
出示茱萸,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長(zhǎng),莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)是日用來(lái)辟邪。
出示重陽(yáng)糕,請(qǐng)幼兒觀察他的形狀,一層又一層,上面另有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等粉飾。
4、品嘗重陽(yáng)糕。
小朋友,先生請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼兒品嘗,自由評(píng)論辯論。)
5、為老人制造禮品。
師:重陽(yáng)糕真好吃,如今小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事,你預(yù)備奈何報(bào)酬他呢?(幼兒評(píng)論辯論答復(fù))
師:這里先生為你們預(yù)備了一些質(zhì)料,請(qǐng)你用本身喜好的方法來(lái)制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制造禮品)
6、先容本身的作品,送作品、說(shuō)祝福話語(yǔ)。
誰(shuí)來(lái)先容本身的作品,想想應(yīng)當(dāng)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么?(如:祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快!祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)
請(qǐng)孩子們就地把禮品送給在場(chǎng)的老人,并表現(xiàn)慶賀。
活動(dòng)延長(zhǎng):
孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿工具、垂背、演出節(jié)目等。
活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng):
活動(dòng)中充實(shí)操縱家長(zhǎng)資本,把老人請(qǐng)進(jìn)講堂與孩子共上一堂課,因?yàn)橛欣先说牡綀?chǎng),孩子們顯得分外的高興,幼兒手工制作聽(tīng)爺爺?shù)南热萏厥饧?xì)致,在為老人制造禮品是更是仔細(xì)殷勤,末了的送禮品活動(dòng)更是其樂(lè)陶陶,讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。
重陽(yáng)節(jié)感恩教育主題班會(huì)教案15
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生知道孝敬父母。尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心,做孝親敬老的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲《我愛(ài)爸爸媽媽》《我的好媽媽》
三、活動(dòng)流程
班主任講話
〝先栽樹(shù),后乘涼,長(zhǎng)者恩德不能忘,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房。下面我宣布張山莊小學(xué)二年級(jí)〝孝親敬老,從小做起〞主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。
。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入
以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢先耍浚ㄉ涣鳎?/p>
。ǘ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、聽(tīng)《黃香溫席》故事,思考并討論:
1)、從哪些地方看出黃香十分孝敬母親?
2)、使你感動(dòng)的是什么?
小結(jié):黃香是個(gè)孝敬的孩子,從小就懂得關(guān)心父母。
2、講古今孝敬父母的故事(老師講)
挨杖傷老》漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一個(gè)有名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:〝往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?〞伯愈回答道:〝往常打我我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。〞說(shuō)明了他非常孝敬母親。
學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的故事。
小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書(shū)本,流芳百世。
。1)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。
。2)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。
。3)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求。
。4)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。
3、活動(dòng)進(jìn)行到這兒,讓我們把自己想要對(duì)父母。長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫(xiě)到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。
。ㄈ┌鄷(huì)總結(jié):孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事,而是要求我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起;我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō),就是陪父母聊聊天,母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花,或者是說(shuō)一句祝福的話,如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候,祝媽媽生日快樂(lè),身體健康。給媽媽洗一次腳,給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福。一句問(wèn)候。一朵鮮花。一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑,都是對(duì)父母的尊敬。
4、宣布本次班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)體會(huì)
本次活動(dòng)充滿了溫馨,相信這次主題隊(duì)會(huì)〝孝親敬老,從小做起〞主題班隊(duì)活動(dòng)留下美好的回憶,也會(huì)在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子!
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