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        2022大班的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-02-18 16:45:54 2022大班的教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

        2022大班的教學(xué)計(jì)劃

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃(精選20篇)

          時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫吧,以下是小編為大家收集的2022大班的教學(xué)計(jì)劃(精選20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃1

          一、指導(dǎo)思想

          以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

          二、狀況分析

          上一年,在每個(gè)學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,我園師資狀況比較緊張,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程,我們一向?qū)⑿陆處熍嘤?xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并透過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們用心參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

          三、工作目標(biāo)

          1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);帶給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人潛力和水平。

          2、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有必須理論高度和鑒賞潛力的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂(lè)群,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮用心影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,追求進(jìn)步,業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)的新型教師。

          3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過(guò)程抓實(shí)。

          4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

          四、主要工作

          1、加強(qiáng)師德教育

          要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

         。1)對(duì)教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動(dòng),營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

         。2)開展“五愛”教育,即:愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。

         。3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

         。4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾,永不放下”的工作作風(fēng)。

          2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。

          將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,透過(guò)量化評(píng)估,真正到達(dá)提高教師工作用心性為目的。

          3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

         。1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。

          開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)教師根據(jù)自我的需要自主學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

         。2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量

          備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

          4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,特長(zhǎng)課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

          5、開展好各種節(jié)日的慶;顒(dòng),各班重視網(wǎng)站建設(shè),做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”資料,要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。

          6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。

          7、開展教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作

         。1)廣泛開展教研活動(dòng)。用心推進(jìn)教科研工作,以教促研,以研促教。

          (2)教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

          (3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄,并要求有說(shuō)課稿,做到“人人會(huì)說(shuō)課,課課有人說(shuō)”。

          (4)繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

          五、具體安排

          三月份:

          1、召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

          2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

          3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

          4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

          5、不一樣年齡段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

          6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

          7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

          8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。

          四月份:

          1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

          2、群眾備課,聽課評(píng)課;優(yōu)秀課評(píng)選。

          3、蒙班教學(xué)開放。

          4、幼兒開展“我能……”活動(dòng),每月一次、主題不一樣。

          5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、禮貌紀(jì)律養(yǎng)成教育,構(gòu)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

          6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。

          五月份:

          1、幼兒開展“我能……”活動(dòng)。

          2、母親節(jié)主題活動(dòng)。

          3、教師五項(xiàng)技能繪畫比賽。

          4、幼兒早操比賽。

          5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。

          六月份:

          1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。

          2、半日開放活動(dòng)及興趣班課程開放、展示。

          3、文藝匯演活動(dòng)。

          4、課題交流的培訓(xùn)。

          5、幼兒開展“我能……”活動(dòng)

          七月份:

          1、召開家長(zhǎng)會(huì)。

          2、評(píng)選優(yōu)秀教師。

          3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。

          4、假期工作安排。

          九月份:

          1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

          2、正常組織幼兒的一日活動(dòng),抓好開學(xué)常規(guī)教育。

          3、各班結(jié)合教師節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng)

          4、對(duì)各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

          5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育;開展我愛祖國(guó)主題活動(dòng)。

          6、幼兒開展“我能……”活動(dòng)。

          十月份:

          1、幼兒開展“我能……”活動(dòng)。

          2、半日開放活動(dòng)。

          3、優(yōu)秀課評(píng)選。

          4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

          十一月份:

          1、檢查教師備課狀況。

          2、組織教師開展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。

          3、開展“感恩節(jié)”活動(dòng)。

          4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉,開展好戶外體育活動(dòng)。

          十二月份:

          1、幼小銜接(參觀小學(xué))

          2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)。

          3、課題交流的培訓(xùn)

          4、教師學(xué)期總評(píng)及評(píng)選優(yōu)秀教師。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃2

          一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然!

          (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是堅(jiān)辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

          二、不斷挑戰(zhàn)自我。

          一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。

          三、善于合作,具有人格魅力。

          我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

          四、充滿愛心,受孩子尊敬。

          “用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對(duì)孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。

          五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

          教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。

          六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。

          “辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

          七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。

          教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

          八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。

          對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨!(孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。

          幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃3

          一、指導(dǎo)思想

          幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開展身體保健和身體

          鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成初步的健康意識(shí).

          二、目標(biāo):

          我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí),逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

          2、飲食與營(yíng)養(yǎng):會(huì)自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。

          3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

          4、保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

          5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

          6、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。

          三、具體措施:

         。ㄒ唬淞⒄_的指導(dǎo)思想

          1、教師要樹立正確觀念,培養(yǎng)身心健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒。

          2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立

          起各種良好的健康行為。

          (二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

          1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

          2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

          3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

          4、在幼兒健康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

         。ㄈ⿲(shí)施適宜的教育方法。

          1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。

          2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如:開展“我是小值日生”的活動(dòng),讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

         。ㄋ模、具體活動(dòng)安排如下:

          1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,全面按照“五有要求”(有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核) 上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)?/p>

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃4

          又到新的學(xué)期,孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到老師能讓他放心,見到孩子們健康快樂(lè)的生長(zhǎng)。中一班的老師和保育員,希望做孩子們好老師,家長(zhǎng)們好朋友,每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂(lè)的相處。孩子進(jìn)入中班,生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,和小班的時(shí)候相比較,會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡依照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了這個(gè)時(shí)候我鼓勵(lì)他自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)期,作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里,適時(shí)的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過(guò)小班的學(xué)習(xí)和生活,覺(jué)得孩子們發(fā)展可以說(shuō)是比較全面又各有特色的下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況:

          一、情況分析

          1、班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),喜歡參與體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題,身體不是很好,缺勤率不是很高。孩子們體質(zhì)好,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng);玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例,自理能力強(qiáng)。

          2、好奇心強(qiáng)、精力旺盛、有強(qiáng)烈的自主管理愿望。

          3、語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,但詞匯量不大,用詞比較單一。聽他人講話時(shí),不能耐心的傾聽他人的講話,急于表達(dá)自己的意見。

          4、音樂(lè)方面發(fā)展的較好,喜歡參與音樂(lè)活動(dòng),能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè)游戲進(jìn)行的方法。

          5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),表示的欲望強(qiáng),能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表示簡(jiǎn)單的物體,對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò),比較欠缺的畫面的布局不當(dāng),畫面過(guò)于集中。拿筆姿勢(shì)不正確,涂色不夠飽滿。能掌握基本的團(tuán)、捏等泥工技能。

          二、工作計(jì)劃

          針對(duì)我班級(jí)的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo),準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對(duì)性的協(xié)助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

          1、健康教育領(lǐng)域:

          養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。

          2、科學(xué)教育領(lǐng)域:

          喜歡觀察、促進(jìn)孩子通過(guò)自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識(shí),鼓勵(lì)孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題,能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

          3、語(yǔ)言教育領(lǐng)域:

          培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

          4、藝術(shù)教育領(lǐng)域:

          音樂(lè)方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng),聽音、辯音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具備音樂(lè)的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

          5、社會(huì)性教育領(lǐng)域:

          充分發(fā)揮孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn),協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

          三、教研工作

          1、配合年段開展形式多樣,生動(dòng)有趣的活動(dòng);

          2、每周參與學(xué)園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年段教研活動(dòng),并做好記錄。

          3、本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對(duì)引發(fā)中班幼兒探究興趣的實(shí)踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計(jì)劃)

          四、家長(zhǎng)工作

          本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地和小專欄對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外,準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作,如:毅敏小朋友比較內(nèi)向,動(dòng)作慢,除了幼兒園老師有針對(duì)性的請(qǐng)她做一些工作多為她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外,還為家長(zhǎng)提出了一些要求,如盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動(dòng)手等建議,讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

          這學(xué)期是中班的第一年,準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標(biāo),各項(xiàng)活動(dòng)的開展都以這項(xiàng)為我主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子堅(jiān)持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃5

          (一)規(guī)范體育鍛煉管理

          體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn),積極熟悉疏散路線。

          活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲,要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,月底進(jìn)行評(píng)比,學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量,并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

         。ǘ┓e極預(yù)防傳染病

          根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒物品專用并定期消毒?上赐婢、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng),每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí);幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。 建立每日巡查制度,規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容,實(shí)行量化管理,定時(shí)檢查評(píng)比;與防疫站聯(lián)系,定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,督促幼兒接種各種疫苗,建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。

         。ㄈ┍WC幼兒食品安全

          工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān),各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度,食品留樣制度,保證所購(gòu)食品均

          符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān),保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查,防止食物腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效。把好入口關(guān),教師提飯及分飯過(guò)程中,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格,不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),使工作更加細(xì)致化、合理化,保證幼兒的飲食安全。

         。ㄋ模┳龊糜變航】刁w檢工作

          幼兒入園后,每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查,并做好記錄,以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析,了解每個(gè)幼兒的身體情況,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

          (五)開展保健知識(shí)宣傳欄。

          每學(xué)期開展健康快車、育兒知識(shí)宣傳欄,把每個(gè)季節(jié)常見疾病的預(yù)防及治療措施,及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng),幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí)。

          除開宣傳欄等,我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新育兒知識(shí)復(fù)印發(fā)給各班張貼,與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

         。╅_展吸煙有害健康宣傳活動(dòng)

          結(jié)合5月31日“世界無(wú)煙日”,開展創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng),在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng),在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃6

          為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

          一、指導(dǎo)思想

          兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念,根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

          二、工作目標(biāo):

          認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書,做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。

          三、工作措施:

          加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

          學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

          (1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

          (2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

          (3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃7

          一、指導(dǎo)思想

          以幼教兩個(gè)法規(guī)為指導(dǎo)思想,以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化教育常規(guī),科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng);堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,在反思中尋找策略,在反思中成長(zhǎng);牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作,推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。

          二、主要工作

          1.以加強(qiáng)常規(guī)管理為入口,促進(jìn)教師優(yōu)化教育活動(dòng)質(zhì)量

          教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,制定好各類計(jì)劃。在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中,鼓勵(lì)教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣及時(shí)調(diào)整、生成新的主題活動(dòng),使之不斷完善,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí),鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能,要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。

          以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,深入班級(jí)了解教師組織活動(dòng)的實(shí)施情況,促進(jìn)教師提高科學(xué)、合理的組織活動(dòng)的能力,努力形成自己的教育特色,進(jìn)一步提高我園的保教工作質(zhì)量。

          2.以教學(xué)活動(dòng)為載體,鼓勵(lì)教師致力于教學(xué)改革

          針對(duì)上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點(diǎn),本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,促進(jìn)教師在設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,特別是在觀摩交流的過(guò)程中,讓大家吸收新經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,從中尋求最佳教育途徑。

          鼓勵(lì)教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,掌握新知識(shí),不斷充實(shí)自己、更新教育觀念。本學(xué)期將以骨干教師為主,每月以講座、交流的形式,組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),同時(shí)注重與工作實(shí)際相結(jié)合,豐富教師的理論知識(shí),提高教師的業(yè)務(wù)能力。

          開展相應(yīng)的評(píng)比、練兵活動(dòng),活動(dòng)中激發(fā)教師的教育熱情,努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。

          3.以科研為紐帶,營(yíng)造良好的科研氛圍

          我們將在上學(xué)期“探究性主題活動(dòng)”的探究基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)與幼兒日常生活的聯(lián)系性,不斷探索“探究性主題”的好方法。促進(jìn)教師以實(shí)現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。我們將與教師一起探索探究性活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效途徑,幫助教師改變現(xiàn)狀,提升教師的教育理念、提高反思能力、優(yōu)化教育行為,有力地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

          三、工作安排

          二月:

          1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          2、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng)

          3、各部門計(jì)劃交流、評(píng)比

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃8

          xxx幼兒園是20xx年9月份新成立的一所公立幼兒園,在冊(cè)幼兒560多名。自幼兒園成立至今,全體教職工就十分重視家庭教育工作。因?yàn)槔蠋焸冎,現(xiàn)代家庭教育水平的高低,決定著幼兒的發(fā)展水平和家族的生命質(zhì)量,所以幫助家長(zhǎng)樹立和掌握現(xiàn)代家庭教育理念及科學(xué)的,是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況特制定計(jì)劃如下:

          一、工作目標(biāo):

          1.以點(diǎn)帶面,動(dòng)員每一位教師、家長(zhǎng)都參與到家庭教育工作中。

          2.形式多樣的開展家庭教育工作。

          二、工作要點(diǎn):

          1.建立家庭教育工作站及組織機(jī)構(gòu)。

          2.各班建立家長(zhǎng)委員會(huì),充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量,共同搞好家庭教育工作。

          3.加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍(全體教師)的培訓(xùn),特別是要加強(qiáng)對(duì)各班教師的培訓(xùn)工作,提高她們的'理論水平和指導(dǎo)能力,使其成為合格的家庭教育指導(dǎo)者。

          4.開展豐富多彩的家庭教育活動(dòng),以家長(zhǎng)為主體,將指導(dǎo)、服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教育、自我提高相結(jié)合。

          5.做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累等工作。

          三、具體措施 :

          1.本學(xué)期將在各班建立班級(jí)家長(zhǎng)家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)指導(dǎo)站工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

          2.對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討。

          3.利用網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)更多的教師及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí),給沒(méi)有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師和不能經(jīng)常上網(wǎng)的家長(zhǎng)提供中華網(wǎng)首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)資源博客網(wǎng)址,供我園老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

          4.充分利用全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校權(quán)威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

          5.向家長(zhǎng)推薦《不輸在家庭教育上》《家長(zhǎng)手冊(cè)》這本教材。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)作業(yè)“每月一題”,由孩子督促家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材并完成作業(yè)。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃9

          為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

          一、語(yǔ)言領(lǐng)域

          1、傾聽:能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

          2、表述:能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,用詞用句準(zhǔn)確3、欣賞:樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂(lè)于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力,能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。

          二、科學(xué)領(lǐng)域

          1、數(shù)的概念:會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。

          2、幾何形體:認(rèn)識(shí)球體,正方體。

          3、量的感知:學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

          4、空間方位:區(qū)分左右5、時(shí)間:認(rèn)識(shí)日歷

          三、社會(huì)領(lǐng)域

          1、自我意識(shí):知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),說(shuō)實(shí)話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),能做到不亂發(fā)脾氣。

          2、人際關(guān)系:主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ),愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼,說(shuō)話。知道接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè),知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽(yù)感。

          3、社會(huì)環(huán)境:了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果,并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

          4、社會(huì)規(guī)則:會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

          四、健康領(lǐng)域

          1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。

          2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護(hù)環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識(shí),了解換牙衛(wèi)生,注意保護(hù)牙齒,認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。

          3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),樂(lè)意探索多種玩法。

          五、藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè):

          能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

          1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

          2、愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng),有傾聽音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣。

          美術(shù):

          1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,通過(guò)看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡,嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。

          2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,制作有趣的玩具,學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分,組合成整體物象。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃10

          為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本潛力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手潛力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛群眾、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

          一、語(yǔ)言領(lǐng)域

          1、傾聽:能夠主動(dòng)、用心、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的資料。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

          2、表述:能夠圍繞必須話題進(jìn)行談話和討論,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自我的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自我的情感,與同伴分享感受。在群眾面前講話態(tài)度自然,講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,用詞用句準(zhǔn)確

          3、欣賞:樂(lè)意欣賞不一樣體裁、不一樣風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂(lè)于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力,能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。

          二、科學(xué)領(lǐng)域

          1、數(shù)的概念:會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。

          2、幾何形體:認(rèn)識(shí)球體,正方體。

          3、量的感知:學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

          4、空間方位:區(qū)分左右

          5、時(shí)間:認(rèn)識(shí)日歷

          三、社會(huì)領(lǐng)域

          1、自我意識(shí):明白作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),說(shuō)實(shí)話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。明白自我與別人的不一樣之處,對(duì)自我的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自我的需要得不到滿足時(shí),能做到不亂發(fā)脾氣。

          2、人際關(guān)系:主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ),愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼,說(shuō)話。明白接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險(xiǎn)的事情。明白在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對(duì)老人和比自我小的孩子有愛心,愿意幫忙他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗(yàn)群眾的力量與共同工作的快樂(lè),明白勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有群眾榮譽(yù)感。

          3、社會(huì)環(huán)境:了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自我生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果,并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

          4、社會(huì)規(guī)則:會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

          四、健康領(lǐng)域

          1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自我的需求。尊重他人,初步學(xué)系控制自我的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。

          2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護(hù)環(huán)境,持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識(shí),了解換牙衛(wèi)生,注意保護(hù)牙齒,認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。

          3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),樂(lè)意探索多種玩法。

          五、藝術(shù)領(lǐng)域

          音樂(lè):能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨(dú)立地在群眾面前進(jìn)行唱歌表演,樂(lè)意在群眾中嘗試用不一樣的合作表演形式歌唱。

          1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

          2、愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng),有傾聽音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣。

          美術(shù):

          1、嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具和材料,透過(guò)看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡,嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自我熟悉的物體。

          2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,制作搞笑的玩具,學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分,組合成整體物象。

          爭(zhēng)取透過(guò)以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),努力提高幼兒的各種潛力,使幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃11

          隨著夏天的過(guò)去,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃 。

          一、班級(jí)情況分析

          本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,其中男幼14 名、女幼 12名。經(jīng)過(guò)一至兩年多的幼兒園教育,幼兒對(duì)音樂(lè),語(yǔ)言,計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè),但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中,參與的積極性高了,早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng),使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。

          二、各科教育教學(xué)

          (一)健康領(lǐng)域

          1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

          2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子、洗水杯、整理床鋪。

          3、加強(qiáng)幼兒安全教育,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累注意安全的生活經(jīng)驗(yàn)。

          4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

          5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

          (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

          1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

          2、樂(lè)意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話。

          3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

          4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。

          5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

          (三)科學(xué)領(lǐng)域

          1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述。

          2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

          3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

          4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

          (四)社會(huì)領(lǐng)域

          1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

          2、愿意與同伴分享自己的東西。

          3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

          4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

          (五)藝術(shù)領(lǐng)域

          1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

          2 、積極參加音樂(lè)游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

          3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

          4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

          三、家長(zhǎng)工作

          1、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

          2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

          3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

          4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

          5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

          四、措施

          1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

          2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。

          3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

          4、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃12

          一、工作目標(biāo)

         。ㄒ唬┯變簣@特色發(fā)展目標(biāo)

          深入繪本教學(xué)研究,能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。制定廣德早教園教師手冊(cè)、廣德早教園家長(zhǎng)手冊(cè);撰寫“綜合運(yùn)用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校教材(部分)。

         。ǘ┙搪毠ぐl(fā)展目標(biāo)

          教師能在工作中找到工作的樂(lè)趣,能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己,接納自己,并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí),向孩子學(xué)習(xí),向周圍的自然學(xué)習(xí);能有創(chuàng)意地開展工作,愿意分享自己的創(chuàng)意,能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,關(guān)心周邊教師的成長(zhǎng),關(guān)愛孩子,學(xué)習(xí)合作與體諒,并在團(tuán)體中共同成長(zhǎng)。(成長(zhǎng)包括專業(yè)成長(zhǎng)和心靈成長(zhǎng))。

          管理者(教研組長(zhǎng)以上)能在工作中加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí),定位準(zhǔn)確,勇于創(chuàng)新,敢于突破,勤于思考,管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

          教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心,嘗試接受和了解新的知識(shí),新的觀點(diǎn),以更開放的姿態(tài)來(lái)面對(duì)孩子,面對(duì)家長(zhǎng),面對(duì)同事,敢于打破舊的工作模式,嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,公平對(duì)待每一個(gè)孩子和家長(zhǎng),學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對(duì)待周圍的人與事,在工作中感受到快樂(lè)。

         。ㄈ┘议L(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)

          通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn),家長(zhǎng)講座等讓更多的家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性,并能主動(dòng)尋找更適合的育兒方法,能主動(dòng)學(xué)習(xí)教育技巧,并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

         。ㄋ模┯變喊l(fā)展目標(biāo)

          孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。

         。ㄎ澹┯變簣@其它綜合管理目標(biāo)

          1、后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善。

          2、區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定。

          3、教育科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長(zhǎng)工作特色與教育科研相結(jié)合,使一半以上的教師真正參與到教育科研中,使我們的教科研真正促進(jìn)教師成長(zhǎng),真正為教育服務(wù)。

          4、一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

          二、工作措施

         。ㄒ唬┘訌(qiáng)幼兒園綜合性管理,完善各項(xiàng)工作

          1、認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定工作。

          結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn),并創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校工作,制定各類家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,及家長(zhǎng)手冊(cè)等,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,參加區(qū)示范性家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)定。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃13

          一、教育教學(xué)工作重點(diǎn)。

          (1)改進(jìn)教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過(guò)集體備課,整合教學(xué)資源,擬定教學(xué)方案,在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué),并寫好教學(xué)反思。

          (2)強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

          (3)各班根據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃,確定教育目標(biāo),與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

          (4)繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展及特長(zhǎng)興趣班的工作。

          (5)開展好“六一”慶;顒(dòng),搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。

          (6)加強(qiáng)園內(nèi)各班級(jí)每月主題活動(dòng)的開展。

          (7)每月給教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容為“3―6”歲幼兒健康發(fā)展指南。

          二、常規(guī)工作。

          (1)抓好幼兒園安全管理,建立安全管理責(zé)任制,定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接班工作。加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)號(hào)能力。

          (2)做好保教工作,搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并做好記錄。按照要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育工作。

          (3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開展教師借書活動(dòng),堅(jiān)持每月寫2篇教學(xué)隨筆,和進(jìn)行兩次家訪,定期開展教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。

          (4)采取多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

          (5)利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作,學(xué)會(huì)收集、整理、保存幼兒檔案資料。

          三、本期詳細(xì)工作日程安排。

          (1)3月:全園展開每期一次的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)開展“媽媽親、老師親”主題活動(dòng)。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃及一日活動(dòng)計(jì)劃。組織教師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討,整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

          (2)4月:組織教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。開展教師講故事比賽活動(dòng)。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

          (3)5月:檢查教師的教學(xué)隨筆。檢查班級(jí)特色課程開展情況。以及對(duì)下月“慶六一”活動(dòng)擬定方案,并做積極準(zhǔn)備和編排工作。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

          (4)6月:開展“六一”慶祝活動(dòng),和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展示活動(dòng)。組織相關(guān)教師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃14

          一、 指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn),以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況,將全面開展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項(xiàng)教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)及家園共育活動(dòng),進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高。

          二、 工作重點(diǎn)

          1、 加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

          2、 開展園本教研及培訓(xùn)活動(dòng),提高教師專業(yè)素質(zhì)

          3、 增強(qiáng)對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)管理,使其快速成長(zhǎng)

          三、 主要工作及措施

          (一) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師素養(yǎng)

          1、 年輕教師的理論知識(shí)學(xué)習(xí)

          由于我園年輕教師較多,在他們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)不斷為其充電,加強(qiáng)教師理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容,共同探討好的教育方法,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中鼓勵(lì)教師談體會(huì)與心得,并結(jié)合自己的教育實(shí)踐找差距,以使教師更快成長(zhǎng)。

          2、 園本培訓(xùn)活動(dòng)

          我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月,定于每周二、五晚為培訓(xùn)時(shí)間,要求全體教師參加。針對(duì)教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗(yàn)、教師職業(yè)道德等內(nèi)容,選擇教師感興趣的教育話題,結(jié)合教育事例,深入開展教師培訓(xùn)活動(dòng),使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后,鼓勵(lì)教師撰寫心得,并利用全體教師會(huì)時(shí)間交流、學(xué)習(xí),一同分享學(xué)習(xí)的收獲。

          3、 深刻認(rèn)識(shí)教研

          我園是個(gè)年輕的集體,由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)于教研活動(dòng)理解的不夠透徹,上學(xué)期,我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計(jì)劃,首先從認(rèn)識(shí)教研著手,開展了關(guān)于“認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)”“怎樣開展教研活動(dòng)”的集中培訓(xùn),收到了良好的效果。本學(xué)期,我園將從實(shí)際出發(fā),制定出適合我園教師水平的教研計(jì)劃,利用每周五、周六下午時(shí)間,由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動(dòng),在深刻認(rèn)識(shí)教研工作的基礎(chǔ)上,理清教研工作方向,共同提高教研水平。

         。ǘ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的管理力度,促教學(xué)水平不斷提升

          1. 班級(jí)管理工作

          加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初,要求班主任制定出相應(yīng)的班級(jí)教學(xué)管理計(jì)劃。計(jì)劃的內(nèi)容從以下方面著手,制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配班級(jí)的教學(xué)任務(wù),按時(shí)備課、有效組織教學(xué)活動(dòng)、積極與家長(zhǎng)溝通,將其先進(jìn)的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計(jì)劃中,協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作,共同搞好班級(jí)工作。

          2.開展互動(dòng)是聽、評(píng)課活動(dòng)。

          提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動(dòng),設(shè)計(jì)并組織一節(jié)教學(xué)活動(dòng),首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教,其次為班主任執(zhí)教,最后聽取教師們的教學(xué)活動(dòng)。此活動(dòng)一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)組織實(shí)施等內(nèi)容上的幫助,讓她們首先熟悉教學(xué)過(guò)程,教學(xué)模式及教學(xué)方法,并有足夠時(shí)間安排自己的教學(xué)活動(dòng),從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法,促進(jìn)年輕教師組織教學(xué)活動(dòng)的熱情;另一方面也增強(qiáng)老教師模范帶頭的作用,讓她們更用心的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。新老教師相互融合,可達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短,相互促進(jìn)的作用。

          3.完善教師備課制度。

          本學(xué)期,我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù),增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強(qiáng)對(duì)教師集體備課活動(dòng)的管理,發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用,以年級(jí)組為單位備課,每周二為小班組,每周三為中班組,每周四為大班組。

          4.深入開展隨堂聽課活動(dòng)

          隨堂聽課活動(dòng)與全園性的聽課活動(dòng)相比,在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動(dòng)的壓力,減少教師的緊張情緒,又能起到督促教師為教學(xué)活動(dòng)做積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動(dòng),可自由選擇聽課對(duì)象,由教研組長(zhǎng)跟隨聽課,并對(duì)執(zhí)教者提出合理、有效地改進(jìn)方法,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動(dòng)的技巧。

          5.加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的管理制度

          一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期三月份,我們將重點(diǎn)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理力度,首先組織全園教師進(jìn)行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn),深入各班級(jí)做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)開展的井井有條,保持整齊性與秩序性。從中找方法,學(xué)經(jīng)驗(yàn),保證教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,戶外活動(dòng)有條不紊,以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          四、挖掘家庭教育資源,促家園共育雙豐收

          幼兒家長(zhǎng)是一個(gè)重要的教育資源。上學(xué)期,我園廣泛挖掘家庭教育資源,相繼開展了以家庭教育為主的各項(xiàng)家園共育活動(dòng)。成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)” 開展了“家長(zhǎng)助教”“家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流”及“家長(zhǎng)講座”等活動(dòng),收到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊揚(yáng)。本學(xué)期,我園繼續(xù)將家長(zhǎng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗(yàn)廣泛吸收,以“家委會(huì)”成員為主,帶動(dòng)更多家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。

          1、“家委會(huì)”人員制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,將本學(xué)期家長(zhǎng)工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作計(jì)劃的參考。

          2、學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)與教育經(jīng)驗(yàn)交流。利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,要求班內(nèi)制定出家長(zhǎng)會(huì)的詳細(xì)計(jì)劃,包括目標(biāo)、主持人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、形式、準(zhǔn)備、具體步驟與過(guò)程。并將集中探討與解決家長(zhǎng)共同關(guān)心的問(wèn)題,由班級(jí)教師主持,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)一起參與,共同分析問(wèn)題,并做全面系統(tǒng)的講解,使更多家長(zhǎng)明確科學(xué)教育幼兒的方法。會(huì)后要有活動(dòng)效果分析與評(píng)價(jià)。一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)使整個(gè)學(xué)期的工作得到順利開展,會(huì)得到家長(zhǎng)的積極配合。

          3、指導(dǎo)班級(jí)開展好家長(zhǎng)園地及家園共育活動(dòng)。家長(zhǎng)園地或家園共育是以文字的形式定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)的一種形式,其內(nèi)容包括家園合作的方方面面:兒童身體與心理的發(fā)展特點(diǎn),家庭教育方法指導(dǎo),新的教育觀念,班級(jí)近期的活動(dòng),孩子的作品,家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng)等。并留出空隙讓家長(zhǎng)談心得、體會(huì)、提建議等。

          4、電話訪問(wèn)活動(dòng)組織14位班主任開展公開的電話訪問(wèn)活動(dòng),主要了解一學(xué)期班級(jí)所做的工作在家長(zhǎng)心目中的滿意程度,訪問(wèn)內(nèi)容為:班級(jí)管理、教學(xué)活動(dòng)、對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長(zhǎng)的真實(shí)反映與迫切需要,做合理的分析,并進(jìn)行改善與提高。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃15

          就目前中國(guó)的學(xué)前教育現(xiàn)狀而言,集體教學(xué)活動(dòng)是完成教育目標(biāo)的主要形式。在開展教學(xué)活動(dòng)之前,計(jì)劃的制定非常的重要。然而,在現(xiàn)實(shí)的幼兒園教師中,有很多的老師都不會(huì)制定規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,因此造成了活動(dòng)質(zhì)量不高、活動(dòng)效果不好等結(jié)果。今天,傅蘊(yùn)慧老師就教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的制定給大家做了詳細(xì)的講解,從如何制定到如何來(lái)分析一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的優(yōu)秀與否,我想,這些內(nèi)容不僅適合我學(xué)習(xí),更適合我們幼兒園里的年輕老師學(xué)習(xí),所以,把我自己的筆記整理出來(lái),供大家分享。

          教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的形式一般按照計(jì)劃內(nèi)容的板塊,按照活動(dòng)過(guò)程的程序,條目分明、環(huán)節(jié)清楚地來(lái)表述。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包括活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸,其中,活動(dòng)過(guò)程是筆墨最多的一個(gè)環(huán)節(jié),包括活動(dòng)開始部分、活動(dòng)基本部分、活動(dòng)結(jié)束部分、活動(dòng)延伸部分。

          一、活動(dòng)內(nèi)容

          活動(dòng)的內(nèi)容一般指活動(dòng)的課題,只要求陳述此次教學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容。教師在制定的`時(shí)候,必須注意表述清楚課的類型、領(lǐng)域等內(nèi)容。比如“認(rèn)識(shí)磁鐵”、“學(xué)唱歌曲《小火車》”等。我們一般都把活動(dòng)內(nèi)容作為標(biāo)題,這也可以。

          二、活動(dòng)目標(biāo)

          動(dòng)目標(biāo)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的核心部分,工作前是指導(dǎo)思想,工作中式教師努力追求的方向,工作后是檢驗(yàn)活動(dòng)效果的標(biāo)準(zhǔn)。在制定目標(biāo)時(shí),要根據(jù)教育的整體性和各發(fā)展領(lǐng)域的特殊性等特點(diǎn)。既要體現(xiàn)各領(lǐng)域自身的特殊性,又要體現(xiàn)情感、社會(huì)性等全面發(fā)展的一般性目標(biāo),使幼兒在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

          制定目標(biāo)還應(yīng)根據(jù)一定的原則:

          一是以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù),以本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)為依據(jù);

          二是目標(biāo)的描述要具體明確,可操作,可檢驗(yàn);

          三是目標(biāo)既要指向結(jié)果又要指向過(guò)程;

          四是目標(biāo)的描述需要?dú)w納,一般認(rèn)知目標(biāo)放在首位,情感目標(biāo)放在第二位,能力目標(biāo)放在最后,特殊性的領(lǐng)域目標(biāo)放在前面,一般性的全面發(fā)展目標(biāo)放在后面;

          五是幾條目標(biāo)的主語(yǔ)要一致,建議以孩子為主語(yǔ)來(lái)描述,如“懂得、感受、體驗(yàn)、學(xué)會(huì)、理解”等詞匯來(lái)放在句首進(jìn)行描述。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃16

          一、指導(dǎo)思想

          本期我們?cè)诖_保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),規(guī)范教育行為,加強(qiáng)園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動(dòng)的積極性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

          二、工作目標(biāo)

          1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),更新教師觀念,鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,堅(jiān)持以“全面培養(yǎng)每個(gè)孩子的基本素質(zhì),為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動(dòng),規(guī)范課題研究過(guò)程,逐步形成幼兒園特色。

          (一)、切實(shí)抓好一日活動(dòng),加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

          1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細(xì)制訂月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和日工作計(jì)劃,要求有重點(diǎn)、有主題、有目的,并提前一周備好活動(dòng)教案且一定要按計(jì)劃實(shí)施(除特殊情況外),同時(shí)要有記錄、有分析、有解決問(wèn)題的方法。認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動(dòng)。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做,保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。

          2、加強(qiáng)監(jiān)督校園環(huán)境、班級(jí)的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,加強(qiáng)對(duì)甲型hini的防控工作,每班做到對(duì)病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個(gè)幼兒身心健康。

          3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊(duì),以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。

          (二)、豐富教育教學(xué)活動(dòng),重視家園聯(lián)系。

          1、豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能積極參與。

          2、開展豐富多樣的親子活動(dòng),節(jié)日慶祝活動(dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。

          3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足、半日活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

          4、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系;提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值;繼續(xù)辦好班級(jí)博客,定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開辦家長(zhǎng)學(xué)校;成立家長(zhǎng)委員會(huì),加強(qiáng)家園溝通的力度,形成家園教育合力。

          (三)、深化園本教材研究,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          1、落實(shí)新《綱要》,實(shí)踐新課改。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

          2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動(dòng)》、《珠心算》,開展全園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),保證原有特色的鞏固。

          3、組織教師研究園本教材,以“愛家鄉(xiāng)”為主題,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃,注重教材的分析把握,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí),每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思,做到有分析、有措施。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué)。

          (四)、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)

          1、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng),組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵,加強(qiáng)對(duì)保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動(dòng)我園教師專業(yè)水平的整體提高。

          2、繼續(xù)堅(jiān)持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng),意在展示幼兒教師心靈手巧的同時(shí),提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能。

          3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。

          抓好特色教育,辦好園本課程,開展豐富多樣活動(dòng)是本學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn),希望通過(guò)這些活動(dòng)的開展,促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng),讓孩子們?cè)谟變簣@擁有一個(gè)“愉悅的、進(jìn)步的、難忘的”童年。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃17

          一、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高育人質(zhì)量。

          推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作四字方針:既備課“精”、課堂“實(shí)”、評(píng)價(jià)“準(zhǔn)”、任務(wù)“趣”。確保教學(xué)管理工作落到實(shí)處。

          1.備課“精”。

          備課從集體備課、個(gè)人備課、課前復(fù)備三方面入手,抓住集體備課這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保備課質(zhì)量。

         、 集體備課全員化。首先,集體備課采取全員參與形式。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全程參與,與教研組長(zhǎng)制定備課內(nèi)容,并指派主備課人,主備課人實(shí)行輪換制。由主備課人統(tǒng)籌安排備課形式及人員分工,每人負(fù)責(zé)相應(yīng)領(lǐng)域備課內(nèi)容。其次,集體備課要做到“四個(gè)到位” ——一是時(shí)間到位(每單周周一上午8:00——10:00為集體備課時(shí)間)。二是責(zé)任到位。教研組長(zhǎng)是集體備課的第一責(zé)任人;三是分工與準(zhǔn)備到位。每個(gè)教師要對(duì)自己要發(fā)言的中心內(nèi)容做精心準(zhǔn)備;四是效果到位。每個(gè)活動(dòng)步驟要設(shè)計(jì)得精心、每一個(gè)環(huán)節(jié)要精細(xì),力求每一節(jié)活動(dòng)都成為精品。另外,集體備課中做到 “三提倡、三禁止”:

          a. 提倡“百家爭(zhēng)鳴”,禁止“一枝獨(dú)秀”。教師在集體備齊中要暢所欲言、集思廣益、群策群力,制定最優(yōu)課堂活動(dòng)方案。

          b. 提倡“力求教好”,禁止“只為好教”。提高每個(gè)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的“含金量”,每個(gè)活動(dòng)做到有形、有實(shí)。

          c. 提倡“細(xì)備幼兒”,禁止“只重文本”。備課過(guò)程中認(rèn)真分析幼兒最近發(fā)展區(qū),注重幼兒的行為發(fā)展目標(biāo)。

          ② 個(gè)人備課個(gè)性化。教師要結(jié)合本班幼兒實(shí)際特點(diǎn)及自身教學(xué)特色,針對(duì)集體備課中形成的電子教案進(jìn)行個(gè)人建構(gòu)。做到立足實(shí)際、求同存異、相互借鑒、自我完善。

         、 課前復(fù)備精準(zhǔn)化。教師在上課前要重新熟悉本節(jié)活動(dòng)的教案,理清教學(xué)思路。對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)、方法了然于心,對(duì)教學(xué)語(yǔ)言斟字酌句。

          2.課堂“實(shí)”。課堂教學(xué)要具有六個(gè)體現(xiàn):

         、 引導(dǎo):教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,注重幼兒興趣的引導(dǎo)。

          ② 激勵(lì):充分發(fā)揮教師的激勵(lì)作用,把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂,激勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

         、 參與:充分調(diào)動(dòng)幼兒腦、手、口參與教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮其主體作用。

         、 表達(dá):培養(yǎng)幼兒樂(lè)表達(dá)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),讓幼兒得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。

          ⑤ 創(chuàng)造:開闊幼兒思維空間,培養(yǎng)幼兒良好的思維品質(zhì),喜歡探索。

          ⑥ 成功:讓幼兒得到老師的肯定和鼓勵(lì),營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,給每個(gè)幼兒成功的機(jī)會(huì),讓他們感受到成功的快樂(lè)。

          3.評(píng)價(jià)“準(zhǔn)”。

          4.任務(wù)“趣”。克服幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)小學(xué)化傾向。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),布置適合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平、內(nèi)容適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)。

          二、開展“兩修三課”系列教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

          1.繼續(xù)開展“崗位練兵”活動(dòng)。以寫作基本功訓(xùn)練為重點(diǎn),開展“一、十、百、千”活動(dòng)。

         、 讀一本好書。開展“全園共讀一本書”活動(dòng),豐厚教師寫作底蘊(yùn)。在讀書中做到“思、議、畫、摘、評(píng)”。即邊讀邊思考;與同事討論閱讀材料;勾畫含義深刻的句子;摘錄精彩部分;針對(duì)閱讀內(nèi)容,認(rèn)真評(píng)析,撰寫心得。

         、 背十句名言。繼續(xù)開展“經(jīng)典背誦”活活動(dòng),要求教師每周背誦一句名家名句,提升教師專業(yè)理論素養(yǎng)。

          ③ 記百條《綱要》內(nèi)容。教學(xué)組長(zhǎng)利用每周三上午備課時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容,并牢記五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。幼兒園定期組織開展《綱要》知識(shí)測(cè)試。

         、 寫千字論文。采取一名骨干教師+一名新教師的互助結(jié)合形式,選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+實(shí)踐研修的學(xué)習(xí)方法,以一節(jié)案例+一次評(píng)析為學(xué)習(xí)內(nèi)容,促進(jìn)新手教師快速成長(zhǎng)。其次,參加國(guó)培、省培學(xué)習(xí)的教師要以“教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”為主線,開展系列業(yè)務(wù)講座及教師論壇活動(dòng)。

          3.教研活動(dòng)精細(xì)化管理。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)常規(guī)工作,了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。在教學(xué)細(xì)節(jié)管理上做到“四個(gè)堅(jiān)持”:堅(jiān)持每周至少一節(jié)引路課;堅(jiān)持每周至少兩次的隨堂聽課;堅(jiān)持半月一次與教研組長(zhǎng)、任課教師的深度交談,加強(qiáng)溝通;堅(jiān)持走動(dòng)式管理,加強(qiáng)課堂、課間的巡視,了解一線的教學(xué)常規(guī)情況。園領(lǐng)導(dǎo)與一線教師近距離接觸,進(jìn)行“零”距離服務(wù)。結(jié)合本學(xué)期進(jìn)修學(xué)校工作布置,做好“達(dá)標(biāo)課”、“優(yōu)質(zhì)課”迎檢工作。

          三、立足精品課例研發(fā)工作,推動(dòng)科研與教研一體化進(jìn)程。

          “幼兒園精品課便研發(fā)促進(jìn)教師教學(xué)能力提高的實(shí)踐研究”,構(gòu)建分級(jí)管理的教育科研管理機(jī)制。建立科研檔案。其中包括每人一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì);一節(jié)精品課堂實(shí)例;一篇優(yōu)秀教學(xué)論文。開展教學(xué)成果展示與交流活動(dòng),促進(jìn)教師之間橫向溝通,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),推動(dòng)科研與教研一體化進(jìn)程。

          四、繼續(xù)深入園本課程體系研究,促進(jìn)幼兒園特色發(fā)展。

          繼續(xù)圍繞“讓閱讀增長(zhǎng)智慧,讓習(xí)慣成就未來(lái)”的教育特色,研發(fā)園本語(yǔ)言訓(xùn)練課程體系。開展系列語(yǔ)言活動(dòng),彰顯幼兒園特色文化。

          1.選拔一批新的師幼解說(shuō)團(tuán)。結(jié)合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),在全園范圍內(nèi)開展新一批“小小解說(shuō)員”的選拔工作。做到“處處有內(nèi)涵,人人能解說(shuō)”。

          2.創(chuàng)建一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的“金話筒廣播站”。確!敖鹪捦矎V播站”的高質(zhì)量播音,為幼兒搭建語(yǔ)言展示平臺(tái)。

          3.舉辦一次幼兒藝術(shù)節(jié)。

          4.推出一系列圖片解說(shuō)展。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃18

          一、指導(dǎo)思想

          教育要因地制宜,根據(jù)疫情防控工作需要,按照安徽省教育廳、安徽省衛(wèi)生健康委員會(huì)關(guān)于《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》的要求,結(jié)合幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)要點(diǎn),以“健康第一,保教結(jié)合,均衡發(fā)展”為核心理念,開展適合本園園情的教育教學(xué)活動(dòng)。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1.有效融合五大領(lǐng)域教育教學(xué),重視健康、安全教育,確保幼兒身心健康全面發(fā)展,提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)和能力,幫助幼兒養(yǎng)成健康的體魄和良好的性格;

          2.加強(qiáng)教師對(duì)教育新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)多種途徑使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。

          3.以課題為立足點(diǎn)做好課題的研究工作,積極以科研促教研,以幼兒為研究主體,在確保師生身心健康的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒,提高教師素養(yǎng)與能力,彰顯我園園本教研特色。

          4.重視普通話和語(yǔ)言文字培訓(xùn),規(guī)范幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┲匾暯】、安全教育,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

          根據(jù)疫情防控需求,在鞏固已有的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,我們要全面分析,重點(diǎn)關(guān)注健康、安全領(lǐng)域教育教學(xué),突出傳染病預(yù)防知識(shí)和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。每周至少一節(jié)安全教育活動(dòng)和一節(jié)健康活動(dòng),安全活動(dòng)主要圍繞幼兒交通安全、防溺水安全、視頻安全、消防安全等內(nèi)容來(lái)開展,健康活動(dòng)主要從衛(wèi)生保健、體能鍛煉和心理疏導(dǎo)三方面來(lái)開展。

          今年開學(xué),結(jié)合疫情防控特點(diǎn),幼兒園需要特別注意小班新入園幼兒的健康、安全教育,通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)、線上親子活動(dòng)或者班級(jí)小型家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上幫助新生穩(wěn)定情緒,邁開入園第一步。

          (二)注重主題活動(dòng)與園本食育課題活動(dòng)有效融合,小班化、分組化開展組織豐富的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

          1.以“飲食健康”為主題,繼續(xù)開展食育教育。

          在主題目標(biāo)中加入培養(yǎng)幼兒健康的飲食行為習(xí)慣的內(nèi)容,多以食育游戲、食育實(shí)踐活動(dòng)等方式開展,以食育公開課的方式進(jìn)行教研,提高幼兒的健康意識(shí)意識(shí)。

          2.因地制宜,以分組活動(dòng)或線上活動(dòng)的形式開展。

          教育要因地制宜,根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,改變以往的大型聚集性親子活動(dòng)方式,主要采用小班化活動(dòng)或者班級(jí)幼兒分組活動(dòng)的形式來(lái)滿足幼兒在園主題活動(dòng)的需求,以家長(zhǎng)群云互動(dòng)的形式開展親子主題交流活動(dòng)來(lái)滿足家園共育的需求。同時(shí),圍繞主題活動(dòng)開展過(guò)程中存在的問(wèn)題,從本班幼兒實(shí)際出發(fā),以健康、安全為先來(lái)考慮解決措施。

          3.在幼兒教育中注重方式方法,重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)。

          開展教育教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展適宜的游戲活動(dòng),要以尊重幼兒興趣愛好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨,引導(dǎo)幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,變“我愛玩”為“我會(huì)玩”,注重觀察、有效指導(dǎo),幫助幼兒獲得可持續(xù)性發(fā)展。

         。ㄈ┘訌(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理和教師專業(yè)培訓(xùn),提升教師綜合素質(zhì)和技能。

          1.強(qiáng)壯教師隊(duì)伍,分層次開展教師培訓(xùn)工作。

         。1)培養(yǎng)骨干教師,引領(lǐng)全園發(fā)展。

          提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),因此,我們把骨干教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。我們將通過(guò)骨干教師對(duì)全園教師的培訓(xùn),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。在培訓(xùn)中,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新”等方式,引領(lǐng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,用互幫互助,共同成長(zhǎng)的方式發(fā)展教師隊(duì)伍。

          另外,繼續(xù)開展各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng),以線上和線下的多種方式進(jìn)行,提高教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極性,并及時(shí)肯定教師的進(jìn)步。

         。2)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),提高青年教師教科研能力。

          定期開展園內(nèi)教研活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參與教育科研,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,開展教科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究。

          繼續(xù)開展新教師公開課活動(dòng),給新教師提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)新教師參加磨課研課等活動(dòng),幫助新教師在教育反思的同時(shí)吸收優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

          (3)開展主題培訓(xùn)活動(dòng),專家指導(dǎo)。

          根據(jù)園內(nèi)教師需求,請(qǐng)相關(guān)有經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行線上指導(dǎo)或者小規(guī)模講座學(xué)習(xí),專業(yè)引領(lǐng)教師成長(zhǎng),給教師提供學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)與活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),提高幼兒園的一日生活教育質(zhì)量,幫助全園教師積累豐富的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。

         。4)加強(qiáng)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)。

          重視幼兒的身心健康發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)教師的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn),結(jié)合疫情防控要求,學(xué)習(xí)應(yīng)急處理措施,確保在開展幼兒教育的同時(shí)保障幼兒的安全。

          2.豐富學(xué)習(xí)形式,加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn)。

          加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)和理論培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師行為規(guī)范》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

          本學(xué)期將繼續(xù)推行線上和線下學(xué)習(xí)多種形式,結(jié)合疫情防控需求,減少大型集聚性講座,注重有效利用分組教研和多媒體的方式鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),根據(jù)衛(wèi)生保健需求,在一日生活中,注重引導(dǎo)教師將理論與實(shí)踐相結(jié)合,教育與保育相結(jié)合,以保育為先,靈活調(diào)整教育教學(xué)的方式方法,總體提升教師的保教綜合能力。

          3.分組教研,切實(shí)提高教研水平和教研質(zhì)量。

          重視發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的力量,根據(jù)班級(jí)教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,采用集中研討和分組研討,線上和線下相結(jié)合的方式,鼓勵(lì)教師在研究中學(xué)習(xí),尤其鼓勵(lì)年輕教師大膽發(fā)表見解,將研討的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真梳理總結(jié)和記錄,真正提高全園教師教研質(zhì)量。

          4.深入研究園本課題,并進(jìn)行成果梳理,促進(jìn)園本特色文化建設(shè)。

          本學(xué)期,我園將認(rèn)真落實(shí)省級(jí)課題《幼兒園食育教育的問(wèn)題及對(duì)策研究》和市級(jí)課題《德智體美勞全面育人評(píng)價(jià)體系》的研究。市級(jí)課題已開題,進(jìn)入正式研究階段,省級(jí)課題已進(jìn)入中后期階段,后續(xù)將結(jié)合當(dāng)前食育情況開展評(píng)價(jià)工作,做好課題結(jié)題工作,并積極撰寫論文投稿,豐富課題成果。

          5.繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作,提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

          以南譙區(qū)語(yǔ)委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策,結(jié)合當(dāng)前疫情防控需求,合理安排活動(dòng)方案與學(xué)習(xí)形式,積極穩(wěn)妥地創(chuàng)建規(guī)范、文明、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境,繼續(xù)推進(jìn)我園普通話宣傳和文字規(guī)范化工作,循序漸進(jìn)提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

          四、月份具體工作安排

          (一)九月份

          1.召開教研會(huì)議,傳達(dá)教研計(jì)劃,明確學(xué)期任務(wù)。

          2.制訂園內(nèi)各類工作計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行。

          3.各班根據(jù)主題活動(dòng),師幼進(jìn)行環(huán)境布置。

          4.召開新學(xué)期幼兒線上家長(zhǎng)會(huì)。

          5.開展小班新生線上親子活動(dòng),穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

          6.開展食育課題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

          7.編排新操,完成幼兒早操的新授工作。

          8.開展“教師節(jié)”主題教育活動(dòng)。

         。ǘ┦路

          1.“熱愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

          2.幼兒安全教育演練活動(dòng)。

          3.結(jié)合“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”開展愛國(guó)愛家、尊老敬老的傳統(tǒng)美德教育。

          4.開展教師讀書交流活動(dòng)。

          5.幼兒食育童話劇劇本研討與籌備演出。

          6.幼兒“快樂(lè)自助餐”研討活動(dòng)。

         。ㄈ┦辉路

          1.幼兒早操分組比賽。

          2.教師食育公開課研討。

          3.分年級(jí)組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育綱領(lǐng)性文件。

          4.班級(jí)食育教學(xué)環(huán)境觀摩活動(dòng)。

          4.做好省級(jí)課題資料收集整理和結(jié)題準(zhǔn)備。

         。ㄋ模┦路、元月份

          1.慶元旦系列教育活動(dòng)。

          2.開展班級(jí)食育主題活動(dòng)分享交流活動(dòng)。

          3.學(xué)期末教學(xué)檢查工作。

          4.填寫幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。

          5.資料積累整理。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃19

          為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下:

          一、語(yǔ)言領(lǐng)域

          1、傾聽:能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

          2、表述:能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,與同伴分享感受。在集體面前講話態(tài)度自然,講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,用詞用句準(zhǔn)確

          3、欣賞:樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。樂(lè)于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力,能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。

          二、科學(xué)領(lǐng)域

          1、數(shù)的概念:會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。

          2、幾何形體:認(rèn)識(shí)球體,正方體。

          3、量的感知:學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

          4、空間方位:區(qū)分左右

          5、時(shí)間:認(rèn)識(shí)日歷

          三、社會(huì)領(lǐng)域

          1、自我意識(shí):知道作錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),說(shuō)實(shí)話,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。知道自己與別人的不同之處,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),能做到不亂發(fā)脾氣。

          2、人際關(guān)系:主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ),愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼,說(shuō)話。知道接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險(xiǎn)的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè),知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽(yù)感。

          3、社會(huì)環(huán)境:了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果,并尊重國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

          4、社會(huì)規(guī)則:會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

          四、健康領(lǐng)域

          1、愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人,初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。

          2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護(hù)環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識(shí),了解換牙衛(wèi)生,注意保護(hù)牙齒,認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。

          3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走,協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng),掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng),樂(lè)意探索多種玩法。

          五、藝術(shù)領(lǐng)域

          音樂(lè):

          能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。

          1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

          2、愿意參與一些有關(guān)音樂(lè)的活動(dòng),有傾聽音樂(lè)的情趣和良好習(xí)慣。

          美術(shù):

          1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,通過(guò)看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡,嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。

          2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,制作有趣的玩具,學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分,組合成整體物象。

          爭(zhēng)取通過(guò)以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí),努力提高幼兒的各種能力,使幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步。

          2022大班的教學(xué)計(jì)劃20

          一、思想方面

          嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

          二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

          積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)在精神方面的建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

          三、工作方面

          對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

          四、家長(zhǎng)工作

          1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加宣傳力度。

          2、召開家長(zhǎng)會(huì),收集家長(zhǎng)的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

          五、個(gè)人努力方向

          1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

          2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

          3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

          4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆。

          教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

          本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

          教無(wú)定法,在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

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