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        《防拐防騙》小班安全教案

        時(shí)間:2022-10-19 17:09:52 《防拐防騙》小班安全教案 我要投稿

        《防拐防騙》小班安全教案

          “防拐防騙”活動(dòng)的意義要大于普通的說教,切實(shí)的體驗(yàn)使孩子們深刻認(rèn)識(shí)到防范意識(shí)的重要性,同時(shí)也給我們敲響了警鐘,安全教育要從小抓起,時(shí)刻不放松。讓我們家園攜手,共同努力,用心給孩子們撐起一片安全的天空,愿每個(gè)家庭都能平平安安,每個(gè)孩子都能健康、快樂地成長(zhǎng)。下面是小編整理的《防拐防騙》小班安全教案(精選13篇),歡迎閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

          《防拐防騙》小班安全教案1

          活動(dòng)時(shí)間:

          2021.11.6

          活動(dòng)地點(diǎn):

          本班教室

          活動(dòng)對(duì)象:

          本班幼兒

          活動(dòng)目標(biāo):

          為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。

          活動(dòng)安排:

          一、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容,知道站在原地等,不跟陌生人走。

          二、播放有關(guān)防拐騙視頻。

          三、向幼兒講解應(yīng)對(duì)拐騙的方法。

          1.掌握動(dòng)向。告訴孩子,外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

          2.教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

          3.防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請(qǐng)陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。告訴孩子,只有醫(yī)生、護(hù)士、父母才能接觸他(她)的身體,如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做,孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情,要耐心地聽孩子向你訴說他(她)的遭遇。

          4.約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,無(wú)人接送時(shí),就留在幼兒園、學(xué)校,或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

          5.打110電話求助。不論是哪個(gè)電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時(shí)查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

          《防拐防騙》小班安全教案2

          教學(xué)目的:

          對(duì)學(xué)生進(jìn)行放拐騙安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

          教學(xué)課時(shí):

          1課時(shí)。

          教學(xué)過程:

          一、拐騙者常用的誘騙手法

          1、“權(quán)威誘惑法”

          這類拐騙者之前做過一些“功課”,他們甚至能叫出孩子的名字,取得他們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說:“我是受你爸爸、媽媽委托,帶你回家。”

          2、“物資利誘法”

          這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一樣禮物要送給你,你跟我一起去看看吧。”

          3、“帶路引路法”

          誘騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎?能不能帶我去啊?”

          二、學(xué)生如何避免被人拐騙、綁架?

          放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來學(xué)校接,要及時(shí)地告知老師。

          外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人,說明大概的返家時(shí)間。

          養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣。

          不單獨(dú)與素不相識(shí)的人同乘無(wú)人看管的電梯。

          上下學(xué)、外出游玩、購(gòu)物時(shí),與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。

          不搭陌生人的便車。

          不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物。

          駕車的陌生人問路,要與其保持一定距離,不可貼近車身。

          不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道,不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁,一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門窗。

          不要把家中的鑰匙掛在胸前。

          不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。

          陌生人佯稱你家中有緊急事情時(shí),可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系,以確認(rèn)是否屬實(shí)。

          應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

          三、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣,你該怎么辦?

          若在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅,應(yīng)立即向人多的地方靠近,并尋求幫助;

          如已被控制人身自由,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法了解自己所處的地址(省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組)及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況;

          采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境,請(qǐng)求幫助,設(shè)法與外界取得聯(lián)系;

          不斷尋找機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,撥打電話、發(fā)送短信或通過網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報(bào)警,說明你所在的地方、買主(雇主)姓名活動(dòng)聯(lián)系電話。

          《防拐防騙》小班安全教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          排練情景表演:豆豆迷路了。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

          二、展開活動(dòng)

          1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

          2、幼兒展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

          3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

          (1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

          (2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

          (3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭H绻窃谝归g,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

          (4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

          三、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束

          1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

          2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

          活動(dòng)反思

          活動(dòng)中,教師通過情景表演、問題討論等方法,使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說出許多,但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺有點(diǎn)困難,所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚,需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

          《防拐防騙》小班安全教案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),

          2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。

          3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,情景視頻。

          2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。

          活動(dòng)過程:

          一、情景導(dǎo)入:

          1、教師組織幼兒去超市,走到超市門口時(shí),教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。

          2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,哎!小朋友,你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人,那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,把陌生人送到新宏幼兒園。

          3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

          二、結(jié)合視頻,講述走失及被拐騙的事例

          師:被拐騙的小朋友,你覺得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭遇呢?他們的爸爸媽媽有多難過?如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)該怎么做?

          三、結(jié)合圖片,向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

          四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

          五、小結(jié)

          告訴孩子記住家庭住址,父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí),應(yīng)找警察或撥打110電話。

          《防拐防騙》小班安全教案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。

          2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

          活動(dòng)過程:

          一、通過故事組織幼兒討論

          1、教師講述故事

          教師:放假了,一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩,涂涂松開爸爸媽媽的手一個(gè)人跑去其他地方玩,一個(gè)陌生人走到涂涂面前對(duì)他說:小朋友,公園里有小猴玩雜技表演很好看,并要帶涂涂去看,涂涂就跟著陌生人走了。結(jié)果陌生人把涂涂帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,涂涂再也回不了家,見不到爸爸媽媽了!爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心、難過。

          2、組織幼兒討論

          教師:涂涂為什么會(huì)遇見陌生人?(因?yàn)橥客恳粋(gè)人亂跑,離開了爸爸媽媽)

          教師:涂涂跟誰(shuí)走了?(陌生人)什么是陌生人呢?(不認(rèn)識(shí)的人)

          教師:他怎么會(huì)跟陌生人走呢?結(jié)果怎么樣?

          教師:結(jié)果怎么樣?

          教師小朋友能不能相信陌生人的話?為什么不能輕易相信陌生人的話?

          教師小結(jié):陌生人有可能是壞人,壞人會(huì)同好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回到自己的家里,再也見不到爸爸媽媽,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走!

          二、創(chuàng)設(shè)情境,在情景中學(xué)習(xí)對(duì)付陌生人的方法

          情景一:一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對(duì)XX說:“XX,我是你媽媽的朋友,你媽媽今天沒空來接你,讓我接你回家,你跟我走吧。”

          教師提示:你認(rèn)識(shí)她嗎?如果你不認(rèn)識(shí)她那能不能相信她的話。

          教師:小朋友想一想,XX應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么呢?(阿姨,我等媽媽來接我,我不跟你走)讓幼兒練習(xí)

          教師小結(jié):我們遇到不認(rèn)識(shí)的人,不跟他走,這樣,陌生人見騙不了小朋友只好自己走了。

          情景二:小朋友正在草地上做游戲,一位陌生的叔叔進(jìn)來,對(duì)一位小朋友說:“小朋友,你真可愛,叔叔給你吃巧克力。”

          教師提示:陌生人給的東西能不能吃啊?為什么不能吃?(不能吃,別人的東西不能要)

          教師:那我們應(yīng)該對(duì)陌生人說什么呢?(叔叔,我不吃巧克力。)如果陌生人又拿玩具給小朋友玩,小朋友該怎么做呢?能不能接受陌生人的禮物?為什么?(不能收陌生人的禮物,叔叔,不用了)

          教師小結(jié):陌生人給的任何東西都不能收,因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)她,不知道她是不是騙人的,陌生人給的東西不好。

          三、活動(dòng)結(jié)束

          教師:我們快過新年了,快放寒假了,小朋友在家里不能一個(gè)人跑去去玩,一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去。在外面玩的時(shí)候不能自己跑的太遠(yuǎn),不能跟陌生人走。每天我們放學(xué)后也要牽著爸爸媽媽的手一起回家,不要一個(gè)人亂跑。

          《防拐防騙》小班安全教案6

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)慣用的手段,從而提高防范意識(shí)。

          2、讓學(xué)生提高警惕,萬(wàn)一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。

          二、教學(xué)重難點(diǎn):

          識(shí)破壞人的陰謀,學(xué)會(huì)自救。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          相關(guān)課件

          四、教學(xué)過程:

          (一)導(dǎo)入:視頻:兒歌《不上你的當(dāng)》(2分鐘)

          板書課題:親愛的小孩!

          (二)新授:(25分鐘)

          1.出示校內(nèi)兩例離家出走案例,生反思:他們這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果?生回答。

          2.出示全球兒童拐賣數(shù)據(jù)和圖片,令人揪心。

          3.面對(duì)打拐,怎么辦?中國(guó)反拐在行動(dòng)。

          4.作為學(xué)生的我們,怎么辦?怎么提高自我保護(hù)意識(shí)?

          5.常見的拐騙招數(shù)及對(duì)策。

          (1)被花言巧語(yǔ)利誘,你怎么辦?

          場(chǎng)景一:3歲的寶寶在小區(qū)游樂場(chǎng)玩,一個(gè)陌生的中年叔叔走過來給了她一顆棒棒糖,還說要帶她去動(dòng)物園玩。(小組討論)

          對(duì)策一爸爸媽媽不在身邊,只要是陌生人給的東西吃的或玩具,都不要接受,如果陌生人要帶你去游樂場(chǎng)、動(dòng)物園,千萬(wàn)不要跟著走。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊,把陌生人嚇走,或者大叫引起周圍人的注意。請(qǐng)小組上臺(tái)演一演。

          (2)陌生人要求開門,你怎么辦?

          場(chǎng)景二媽媽出門買菜去了,留你一個(gè)人在家,這時(shí)有人敲門,你問誰(shuí)啊,外面的'人說:“我是你媽媽的同事,你開開門,我給你帶禮物了。”

          對(duì)策二如果只有一個(gè)人在家,只要是陌生人,無(wú)論說什么原因要你開門,我們都不應(yīng)該開。告訴陌生人,只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來了才能開門。師和生演一演。

          (3)我代你父母接你回家,你怎么辦?

          場(chǎng)景三你父母今天沒空,讓我來接你一起去吃飯或者回家。對(duì)策三對(duì)策:打電話給父母確認(rèn)。

          (4)游樂場(chǎng)找不到父母、老師,你怎么辦?

          場(chǎng)景四在熙熙攘攘的游樂場(chǎng),你跟著一個(gè)小姐姐從滾筒滑梯到太空艙,又從蹦蹦床到氣墊床,等小姐姐走后,你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母、老師了。對(duì)策四我們應(yīng)該清楚記得家人的電話和自己的住址,要學(xué)會(huì)認(rèn)路和辨別方向,知道距家最近的公交站名。如在游樂場(chǎng)與父母、老師走散,可以在原地稍等一會(huì)兒,然后請(qǐng)工作人員幫忙找到廣播室求助。

          6.(游戲,我是小判官)如何防止被騙?防被騙十條。(5分鐘)

          (1)外出保證在父母視線內(nèi)。

          (2)不到人員擁擠處。

          (3)不輕信陌生人。

          (4)不要輕易透露自己的家庭住址,聯(lián)系方式給陌生人。

          (5)不要和小伙伴們玩耍或獨(dú)自在外時(shí),大手大腳,容易讓壞人認(rèn)為你家很有錢,從而起了壞心眼。

          (6)一定要和父母或者家庭其他成員按時(shí)回家,不要相信陌生人代父母接你。

          (7)抵制誘惑,拒絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱,不跟陌生人走等。

          (8)熟記家庭住址、電話、父母名字。

          (9)不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

          (10)培養(yǎng)自己的防騙意識(shí),了解防騙知識(shí)和方法。

          7.防拐防騙兒歌(5分鐘)

          (1)不和陌生人說話的歌謠:小白兔,上學(xué)校,見生人,有禮貌。不說話,笑一笑,蹦蹦跳跳快走掉。

          (2)不和陌生人走的歌謠:我家有個(gè)小花狗,生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手,見了媽媽我才走。別人誰(shuí)接我我也不走,只有我的媽媽來接我我才可以走。

          (3)陌生人想搭訕的歌謠:一個(gè)人,上學(xué)校,問我什么不知道。低下頭,快點(diǎn)走,前面追上小朋友。

          (五)小結(jié):(3分鐘)

          1、學(xué)生總結(jié):通過這節(jié)課,你學(xué)到了什么?(小組討論)

          2、班主任總結(jié):"害人之心不可有,防人之心不可無(wú)."希望節(jié)課能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙方法.愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),平安地生活。

          《防拐防騙》小班安全教案7

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙、防盜的重視。

          2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法。

          教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論

          時(shí)間安排:一節(jié)課

          課前準(zhǔn)備:

          1、了解一些基本的防拐騙防盜知識(shí)。

          2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

          教學(xué)過程:

          (一)導(dǎo)入

          1、學(xué)生自由發(fā)言,陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

          2、呈現(xiàn)主題。

          (二)被拐騙被誘拐的事例

          柴偉是鄭州市民,一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,經(jīng)過多方打聽,柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過程中,他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng),幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中,他們只找到了一家丟失的孩子,卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工。這三個(gè)孩子,都是剛從山西被解救出來的。

          (三)小組討論:吸取以上案例的教訓(xùn),我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐?

          (四)防拐騙知識(shí)

          1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

          2、教點(diǎn)本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼,并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

          3、防陌生人。告訴孩子,不要聽信陌生人的話,不要請(qǐng)陌生人帶路,不能搭乘陌生人的車出去,更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

          4、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,并一起去跟教師熟悉情況,把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,無(wú)人接送時(shí),就留在學(xué)校,或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

          5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,要有意識(shí)在門口放幾雙大人的鞋子,使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,并告訴孩子不要給陌生人開門。

          (五)上當(dāng)被拐騙后自我解救方法:

          1、沉著冷靜,注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后,要想方設(shè)法,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞,以免受皮肉之苦。

          2、一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痹對(duì)方,使犯罪分子放松警惕。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在地方,請(qǐng)報(bào)警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

          3、如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時(shí)間,可以說身體不適,或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

          4、打110電話求助。不論是哪個(gè)電話,都可打110,電話打通后,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時(shí)查找。逃出來后,要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助。

          (六)小結(jié):

          1、學(xué)生總結(jié):通過這次活動(dòng),你學(xué)到了什么?

          2、班主任總結(jié):

          ”害人之心不可有,防人之心不可無(wú)、”希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防盜的重視,也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法、愿同學(xué)們開心地學(xué)習(xí),平安地生活、

          小學(xué)生防拐騙教育教案

          《防拐防騙》小班安全教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樹立初步的防范意識(shí)。

          2、培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          3、了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          重難點(diǎn):

          了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          活動(dòng)過程:

          一、出示圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容,提問:圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手?

          教師進(jìn)行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會(huì)傷害她。

          二、學(xué)生展開討論,說出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將班會(huì)的記錄進(jìn)行整理張貼、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

          三、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

          1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請(qǐng)大家一起欣賞。

          2、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌,并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

          四、引導(dǎo)學(xué)生討論:陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

          引導(dǎo)學(xué)生展開討論,讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。

          教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當(dāng)受騙。

          五、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將學(xué)生分為男女兩方,提問問題,學(xué)生迅速且較完整的說出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

          1、在放學(xué)路上,有人向你問路,你該怎么辦?

          2、在家門口玩,有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫你走,你該怎么辦?

          3、你一個(gè)人在家時(shí),若有人敲門或門鈴響了,你該怎么辦?

          4、放學(xué)途中,有不認(rèn)識(shí)的人來接你,說是你父母的朋友,說父母有事已外出且不在家,并要求你跟他走,你跟他走嗎?你該怎么辦?

          六、活動(dòng)結(jié)束

          請(qǐng)學(xué)生說說活動(dòng)中的感受。附:兒歌:陌生人陌生人給吃的,我不要陌生人領(lǐng)我走,我不去,陌生人送禮物,我不要,陌生人來敲們,我不開。

          《防拐防騙》小班安全教案9

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、有關(guān)的圖片四張。

          2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

          3、玩具、果凍、巧克力。

          活動(dòng)過程

          一、故事《沙沙和陌生人》

          1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

          2、集體討論:

          (1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?

          (2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

          3、出示圖片:

          圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

          圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

          圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

          圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

          二、情境練習(xí)

          情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

          集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

          情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

          教師提醒:

          (1)你認(rèn)識(shí)她嗎?

          (2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?

          (3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

          教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

          三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

          1、陌生人就是壞人嗎?

          A、陌生人就是壞人。

          B、陌生人不一定是壞人。

          2、能不能跟陌生人走?

          A、能去公園和游樂場(chǎng)。

          B、不能去任何地方。

          3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

          A、可以和她去。

          B、必須先告訴爸爸媽媽。

          4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

          A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

          B、什么都不能吃。

          5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

          A、先說謝謝再上車。

          B、不能上車。

          6.陌生人問你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

          A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

          B.什么都不能告訴他。

          四、結(jié)束活動(dòng)

          提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

          活動(dòng)反思

          在活動(dòng)的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解,以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí),幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn):我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動(dòng),共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

          《防拐防騙》小班安全教案10

          設(shè)計(jì)意圖:

          現(xiàn)在社會(huì)上的拐騙兒童、拐賣幼兒的案件日益增多,在新聞、論壇上經(jīng)常可以看到一些尋人啟事,多數(shù)是尋找兒童、老人和有智障的人,但也有個(gè)別是大學(xué)生。與家人走失對(duì)每個(gè)家庭來而言,是誰(shuí)也不愿意發(fā)生的事情,但往往瞬間的疏忽和自身防范意識(shí)的缺乏就會(huì)導(dǎo)致走失現(xiàn)象的發(fā)生。因此,從小樹立初步的防范意識(shí),培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,學(xué)會(huì)一些求救的方法是本活動(dòng)的主要目的。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

          2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

          3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道和家人走失時(shí)應(yīng)怎么求救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、安全教育小故事的課件;

          2、獎(jiǎng)品:紅蘋果標(biāo)簽

          活動(dòng)過程:

          一、談話引入:

          你知道嗎,我們生活中有很多的危險(xiǎn)的,瞧,火帽子就遇到了,我們來看看吧。

          二、觀看故事《媽媽不見了》,并討論:

          1、火帽子是怎么走丟的哪?

          2、媽媽不見了,火帽子怎么了?要是我們不見媽媽了,你會(huì)怎么樣的?

          3、要是你,看見小朋友在哭,你會(huì)怎么做?

          4、你和媽媽外出時(shí),應(yīng)該怎么做?你會(huì)怎么做?

          教師小結(jié):媽媽和你坐車上幼兒園時(shí),你要緊緊拉住媽媽的手,不能像火帽子一樣?xùn)|張西望的,松開媽媽的手,跑來跑去的,這樣很容易和媽媽走失的。上公交車時(shí),也不能急著自己上車,要和你媽媽一起上車。上車后,要注意安全,不能在車上跑動(dòng),以免摔傷。

          三、 開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,教師提問問題,幼兒迅速且較完整的說出想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一個(gè)紅蘋果標(biāo)簽。

          (1)在超市里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?請(qǐng)誰(shuí)來幫忙?

          (2)在街上和家人走失了,你該怎么辦?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你該怎么辦?如果有壞人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?

          (3)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

          四、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

          如果小朋友和家人一起上街時(shí)、逛超市時(shí)不小心走失了,一定要像聰明的一休一樣,沉著冷靜,開動(dòng)腦筋想出各種辦法(如:在超市里:請(qǐng)超市的服務(wù)員、站在原地不動(dòng);在街上:請(qǐng)警察、大人幫忙)我們小朋友們平時(shí)要準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地址、家里及父母的電話號(hào)碼及工作單位,尤其要記住爸媽的手機(jī)號(hào),以便走失時(shí)及時(shí)和他們聯(lián)系。

          活動(dòng)分析:

          活動(dòng)第一部分:播放課件《媽媽不見了》,通過生動(dòng)的畫面將幼兒帶入到“火帽子上幼兒園”的情景中去。幼兒們認(rèn)真的欣賞故事,隨著情節(jié)的變化,幼兒們的表情也隨之波動(dòng)。如:火帽子與媽媽走失,大聲哭喊時(shí),幼兒們也顯得十分的緊張。這時(shí),我引導(dǎo)幼兒找出問題的所在,提問:“為什么火帽子和媽媽會(huì)走失呀?”, “媽媽走失應(yīng)該怎么辦哪?”讓幼兒想想問題如何去解決它,接著再提出“你看到小朋友在哭,你會(huì)怎么做?”讓幼兒懂得去幫助他人。最后,我總結(jié)了故事中的要點(diǎn),使幼兒對(duì)故事有深刻的領(lǐng)悟,知道上街時(shí)要手拉著大人,上公交車要和大人一起上等,懂得只有和家人在一起才是安全的。

          活動(dòng)第二部分:以開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲的形式,激起幼兒的興趣。教師有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,如“

          (1)在超市里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?請(qǐng)誰(shuí)來幫忙?

          (2)在街上和家人走失了,你該怎么辦?如果有人用好吃的、好玩的哄你跟他走,你該怎么辦?如果有壞人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?

          通過一系列的問題,幼兒提升了生活經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了安全防范意識(shí),懂得遇到問題不能哭,要學(xué)會(huì)找大人幫忙、找警察幫忙、還要知道記住爸爸媽媽的手機(jī)和家庭地址等,還有只有冷靜才會(huì)想到好辦法。

          《防拐防騙》小班安全教案11

          一、指導(dǎo)思想

          每天我們要坐車,每天我們要過馬路,我們天天和馬路打交道,熟悉交通知識(shí)對(duì)我們很重要!因此,我們對(duì)幼兒展開了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣,建立交通安全意識(shí),切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。同時(shí)我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,為提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,我們要提高孩子的防拐騙意識(shí),我們本學(xué)開展安全主題活動(dòng)《陌生人,我不跟你走》的活動(dòng)。

          二、總體目標(biāo)

          1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

          2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          3、知道什么是陌生人,不跟陌生人走,不吃陌生人的食物。

          4、家園聯(lián)系,不讓孩子離開自己的視線,時(shí)刻有防拐騙的安全意識(shí)。

          三、 主要任務(wù)

          1、教師應(yīng)該結(jié)合講故事、看圖片等方式,向幼兒講解常見的交通事故的原因。引起幼兒的重視,感受交通安全的重要性。

          2、教育幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、紅綠燈、交警、機(jī)動(dòng)車道等交通信號(hào)。

          3教育幼兒正確的過馬路方式,知道要拉著大人,不能獨(dú)自一人走。。

          4、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

          5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,不將自己的信息告訴他。當(dāng)遇到陌生人時(shí)有一些簡(jiǎn)單的自救方法。

          6、配合幼兒園進(jìn)行“防拐騙演練活動(dòng)”,增加家長(zhǎng)及孩子的安全意識(shí)。

          7、家園聯(lián)系,增強(qiáng)家長(zhǎng)的“防拐騙”知識(shí)。

          四、 實(shí)施階段

          本月的活動(dòng)主要有四個(gè)階段,按每周次來進(jìn)行完成。

          (一)第一階段(4.5——4.15)

          交通安全活動(dòng):我會(huì)安全過馬路

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

          2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          3、知道過馬路的時(shí)候要拉著大人,不能在馬路上玩。

          (二)第二階段(4.18——4.29)

          1、防拐騙活動(dòng):陌生人,我不跟你走

          活動(dòng)目標(biāo):

          (1)知道不能跟陌生人走、不吃陌生人給的東西,不將自己的信息告訴他。。

          (2)當(dāng)遇到拐騙危險(xiǎn)時(shí)有一些簡(jiǎn)單的自救方法。

          2、4.28我園開展“防拐騙”演習(xí)活動(dòng)

          (三)第三階段

          對(duì)以上三次活動(dòng)的總結(jié),并詳述這幾次活動(dòng)的優(yōu)劣,分析孩子對(duì)這些活動(dòng)的掌握程度,和家長(zhǎng)溝通交流孩子的安全意識(shí),如何做到家園共育,將交通安全和防拐騙活動(dòng)深植內(nèi)心。

          《防拐防騙》小班安全教案12

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道不跟陌生人走。

          2.有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

          準(zhǔn)備:

          防拐騙模擬演練,繪本《不跟陌生人走》。

          過程:

          1.情境演練:

          區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。

          (1)我是新老師,今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪,你們?nèi)幔?/p>

          (2)我是你媽媽的同事,媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。

          (3)你們盧老師今天請(qǐng)假,我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)幔?/p>

          (4)小朋友,我請(qǐng)你吃糖,你和我一起到外面去找媽媽。

          2.討論:

          (1)這個(gè)阿姨是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?

          (2)不認(rèn)識(shí)的人,我們能跟她走嗎?

          (3)繪本:《不跟陌生人走》

          《防拐防騙》小班安全教案13

          活動(dòng)時(shí)間:

          7月1日下午

          活動(dòng)地點(diǎn):

          滑滑梯

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

          活動(dòng)過程:

          一、播放視頻

          1.在觀看視頻中,你看到了什么?

          2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摚懿荒苓@樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?

          3.師小結(jié)。

          二、情景演練

          場(chǎng)景一:一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī),利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二:一名“拐騙者”拎著旅游包,以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口,把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

          三、講解應(yīng)對(duì)方法

          1.如果有陌生人給你糖吃,怎么辦?

          2.在媽媽與別人說話時(shí),你被其他的東西吸引,走丟了,怎么辦?

          3.如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎么辦?

          4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門,怎么辦?

          播放關(guān)于拐騙的案例視頻,提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí),并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。

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