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        高中三年規(guī)劃

        時(shí)間:2022-01-19 10:35:40 高中三年規(guī)劃 我要投稿

        高中三年規(guī)劃

          高中就像一個(gè)小社會(huì),為了不虛度年華,究竟如何規(guī)劃高一的學(xué)習(xí)生活呢?下面是小編為大家收集的高中三年規(guī)劃(精選20篇),歡迎閱讀與收藏。

          高中三年規(guī)劃1

          總體規(guī)劃:發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)努力,注意學(xué)習(xí)方式、方法,力爭(zhēng)在年級(jí)和班級(jí)取得較好名次。

          一、高中第一年(20xx年7月—20xx年7月)

          1、暑假期間。多讀書,多游覽,多體驗(yàn),放松心情,開拓眼界,強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)能力,提升氣質(zhì),準(zhǔn)備迎接多彩的高中生活。

          2、適應(yīng)新環(huán)境。注意學(xué)習(xí)觀念和方法的改變,對(duì)知識(shí)的理解多思考、多研究,以探究的觀念對(duì)待每一個(gè)問題。

          3、平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)精力,盡量均衡,防止某學(xué)科“拖后腿”。

          4、上課認(rèn)真聽講,消化所學(xué)知識(shí),及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),使用自己的錯(cuò)題本,善于總結(jié),不留學(xué)習(xí)死角。

          5、面對(duì)考試,提前兩周備考復(fù)習(xí),制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

          6、總結(jié)反思第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

          7、寒假生活。豐富假期生活,多讀書,拓展自己的知識(shí)面。

          二、高中第二年(20xx年7月—20xx年7月)

          1、文理分科。深入分析思考個(gè)人的愛好、特長(zhǎng)和興趣,征求家長(zhǎng)和老師意見,選擇時(shí)不從眾。

          2、認(rèn)清高二時(shí)期是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)更難的知識(shí)帶來(lái)的挑戰(zhàn),改善自己的學(xué)習(xí)方法。調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間與精力分配,盡快適應(yīng)新情況。

          3、寒假。重新梳理并鞏固高一和本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)并提前掌握下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容,從現(xiàn)在開始逐步為高三的復(fù)習(xí)分擔(dān)壓力。

          4、面對(duì)綜合題、壓軸題等高難題目的練習(xí),穩(wěn)定心態(tài),多總結(jié)方法掌握技巧,多運(yùn)用、多做練習(xí),尋求成就感和自信心。

          5、暑假。制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,按照自己的方向,聽從老師的指導(dǎo),全力備戰(zhàn)高三。

          6、鍛煉身體,為體育會(huì)考做準(zhǔn)備。

          三、高中第三年(20xx年7月—20xx年7月)

          1、制訂最適合自己的高三作息時(shí)間及學(xué)習(xí)計(jì)劃,梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)體系,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好心態(tài),訂立高三宣言,為目標(biāo)夢(mèng)想沖刺。

          2、20xx年8-12月第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。約五個(gè)月時(shí)間,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右,可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該和學(xué)校課堂上的復(fù)習(xí)節(jié)奏步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),不要任意打亂,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到,爭(zhēng)取做到毫無(wú)遺漏。

          3、20xx年1月上旬會(huì)考,全面復(fù)習(xí),當(dāng)作是一模之前的一次練兵。

          4、20xx年1月下旬期末考試或“小高考”。它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果,定位自己的學(xué)習(xí)水平,又可以查找自己亟待解決的問題漏洞,還可以為你提出新的挑戰(zhàn)。這次考試還有一層特殊的涵義,那就是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。這里特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試

          5、20xx年1-2月,利用假期時(shí)間將一輪復(fù)習(xí)中沒有完全消化的內(nèi)容徹底掌握,為重要的第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。認(rèn)真準(zhǔn)備筆試和面試,平靜地參加自主招生考試準(zhǔn)備。

          6、20xx年2-4月,第二輪全面復(fù)習(xí)。抓住復(fù)習(xí)的“黃金期”高效率的全面復(fù)習(xí)。這時(shí)的任務(wù)把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),串點(diǎn)為線,化線為面,全方位復(fù)習(xí),目的直指一模。

          7、3月底或4月初,備戰(zhàn)一?荚。這是高考前的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是選報(bào)志愿的重要依據(jù)要在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

          8、4月,體育會(huì)考。

          9、4月-6月初第三輪綜合復(fù)習(xí)卸下思想包袱為重要任務(wù),要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,學(xué)會(huì)有張有弛。應(yīng)該做少而精的練習(xí)。

          10、5月初,二?荚嚒U{(diào)整心態(tài),適應(yīng)高考的考試流程。將二模成績(jī)與一模成績(jī)綜合考慮,作為自己報(bào)考學(xué)校的參照。

          11、高考。6月7日、8日,平靜地面對(duì),奔向自己的夢(mèng)想。

          12、暑假。最輕松快樂的暑假!

          高中三年規(guī)劃2

         。ㄒ唬└咧辛鶄(gè)學(xué)期的分析和自己目標(biāo)

          為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

          2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

          3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。

          4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自己和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自己的水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

          5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營(yíng)。

          6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說(shuō):“自行是成功的第一秘訣”。

          (二)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

          1、預(yù)習(xí)

          預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

          2、聽課

          聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):

          A)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

          B)集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來(lái)排除干擾。

          C)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

          D)在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。

          E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

          F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō),好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

          G)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

          3、作業(yè)

          作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

          4、復(fù)習(xí)

          及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”,就是說(shuō),復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):

          A)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

          B)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

          C)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。

          D)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

          E)單元復(fù)習(xí)的要求:

          a)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

          b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái));

          c)自己體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上,不可懶惰遺忘。

         。ㄈ⿲W(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃于及總結(jié)

          計(jì)劃:把握每一分每一秒,把囤積的問題解決,爭(zhēng)取每過(guò)一天吸收一點(diǎn)。把考卷上的要點(diǎn)逐個(gè)吸收,平日知識(shí)點(diǎn)多鞏固,建設(shè)良好的心理應(yīng)對(duì)考試,不緊張過(guò)度。

          總結(jié):要想取得成功,必須有不一般的奮斗。

          高中三年規(guī)劃3

          “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,青春易逝,人生短暫,人不能停留在等待與迷茫中,特別是我們這些有理想的21世紀(jì)的青年們,一定要趁我們年輕,來(lái)規(guī)劃我們的人生。

          我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),我們要為夢(mèng)而戰(zhàn),特別是在就業(yè)壓力巨大的今天,好好規(guī)劃我們的未來(lái),有目標(biāo)有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)!高中生職業(yè)規(guī)劃,就是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪,當(dāng)下進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,就是給我們的夢(mèng)想插上結(jié)實(shí)的翅膀。因此,我要好好規(guī)劃自己未來(lái)的路!

          一、自己定位專業(yè):

          家居設(shè)計(jì)座右銘:我的未來(lái)不是夢(mèng)!我從小就有很多的夢(mèng)想,到現(xiàn)在才意識(shí)到,這些所謂的“夢(mèng)想”,都只是種遙不可及的奢望!想當(dāng)官,因?yàn)榭吹絿?guó)家要員是多么地風(fēng)光;想成為百萬(wàn)富翁,就像李嘉誠(chéng)那樣;希望自己能變得巨人般強(qiáng)大,那樣才可以不受他人的欺負(fù)!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn)。

          1、性格品質(zhì):自信心強(qiáng),能吃苦;具有一顆善良的心,待人真誠(chéng)。

          2、個(gè)人素質(zhì):興趣廣泛,適應(yīng)性較強(qiáng)。

          2、優(yōu)勢(shì):從小生活很好,這是我最寶貴的財(cái)富。認(rèn)識(shí)的朋友較多,在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,這都是很好的資源。

          3、劣勢(shì):工作經(jīng)驗(yàn)很少。

          4、優(yōu)點(diǎn):樂觀,開朗,大膽,創(chuàng)新,有責(zé)任感。

          5、缺點(diǎn):做事不夠細(xì)心,做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷,惰性較大。

          二、職業(yè)生涯規(guī)劃總體上:

          學(xué)好英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),F(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì),不懂計(jì)算機(jī),不懂英語(yǔ),就是當(dāng)今的文盲。世界在飛速發(fā)展,中國(guó)已進(jìn)入高科技年代,而計(jì)算機(jī),囊括了整個(gè)科技的基礎(chǔ)。英語(yǔ)作為邁向世界的鑰匙,更要學(xué)好它,唯有如此,才可在社會(huì)上立足。

          一年級(jí):了解高中生活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。學(xué)習(xí)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程,同時(shí)學(xué)好3d,構(gòu)成、動(dòng)漫基礎(chǔ)課程。

          二年級(jí):利用時(shí)間,考取跟自己專業(yè)有關(guān)的證書。盡量脫離對(duì)父母的依賴,做到自己的的問題自己解決,從洗衣、家務(wù)開始,鍛煉自己的能力,提前接觸社會(huì),了解社會(huì)。提高自己的動(dòng)手能力。

          三年級(jí):著重提高自己的交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)極鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。多看有關(guān)社會(huì)的書籍,提高自己的素養(yǎng)。同時(shí)找出自己的合理定位,為自己的工作創(chuàng)造機(jī)會(huì)。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字,而是一個(gè)行動(dòng)指南。規(guī)劃做好后,需要拿出勇氣,付出努力。成功,靠自己的打拼。未來(lái),我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程,不僅遙遠(yuǎn),更是艱難!每天要對(duì)自己說(shuō):“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動(dòng),堅(jiān)持不懈直到成功。我一定會(huì)成功!”

          高中三年規(guī)劃4

          從踏進(jìn)高中門檻的那一刻開始,我們就就應(yīng)明確地明白:我進(jìn)這所高中是為了什么?我將要以什么樣的姿態(tài)迎接我的三年高中生活?我的大學(xué)目標(biāo)是什么?只有心底清楚前路該怎樣走才不至于我們?cè)谌曷L(zhǎng)的行程中突然感到迷惘。所以,制定自己的三年規(guī)劃是勢(shì)在必行的。及時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)同時(shí)也會(huì)促使我們力爭(zhēng)上游。

          作為一名高中生,遵守校規(guī)校紀(jì)、明禮誠(chéng)信還是基本要求。俗話說(shuō):細(xì)節(jié)做好了,才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規(guī)校紀(jì),決心做個(gè)好學(xué)生。當(dāng)然,除了品德優(yōu)秀,還務(wù)必在成績(jī)上出類拔萃。下方我將分成三個(gè)階段來(lái)敘述我的高中三年計(jì)劃。

          高一:沉住氣往前走

          高一生活就像是走獨(dú)木橋,只要我們冷靜平穩(wěn)就能安全到達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中還會(huì)收獲很多,感悟很多。獨(dú)木橋下的風(fēng)景就如同豐富的文娛活動(dòng),它必然會(huì)使高中生活變得更多姿多彩。然而有些人只專注于橋下的風(fēng)景就會(huì)忘了行走獨(dú)木橋需要細(xì)心。高中第一年,我們滿懷信心與期盼。一路走來(lái)都很愉快,賞風(fēng)景、哼小曲。但是到了中點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋的承重有限,肩上的東西務(wù)必減重了。于是,我們喜愛的游戲被拋到了九霄云外。如果你舍不得拋棄,那么再往前走你都會(huì)擔(dān)驚受怕的。就算讓你順利抵達(dá)了終點(diǎn)又如何?

          所以高一的生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就務(wù)必放下一些東西,也許這樣做前路會(huì)更歡暢。開學(xué)前幾周我會(huì)給自己做一個(gè)定位估計(jì),在每次的大考小考中都要有所進(jìn)步,決不能因?yàn)闊o(wú)謂的事情影響了自己學(xué)習(xí)。最后才發(fā)現(xiàn)得不償失就不值得了。因?yàn)椴⒉皇撬绣e(cuò)過(guò)的東西都能夠彌補(bǔ)。

          高二:不言敗走得快

          雖然不是跑步,但是也有點(diǎn)氣喘了。停下來(lái)休息,又怕被人趕上來(lái)。大家熟悉了獨(dú)木橋該怎樣走就會(huì)越走越快,急切地到達(dá)終點(diǎn)。你還停滯不前就會(huì)被人追上,到時(shí)候終點(diǎn)就會(huì)可望不可即。人的本性就是習(xí)慣成自然,努力讓一切都成為習(xí)慣。從以前的一步步往前挪到如今的競(jìng)走般的速度通過(guò)獨(dú)木橋。開始看到別人超越自我了,好勝的心理反應(yīng)更加激烈了。

          此刻開始,不言敗就是勝者。

          我明白自己的實(shí)力不如人,我明白自己還是缺少堅(jiān)持下去的恒心與毅力,我明白想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就能夠競(jìng)走,我還在以龜爬的速度前進(jìn)。我是最后到達(dá)終點(diǎn)的怎樣辦?彷徨感一向壓著我的神經(jīng)。卻不得不選取堅(jiān)持。因?yàn)槟抢锸侵悬c(diǎn),與其往回走倒不如堅(jiān)持下去。

          龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),會(huì)迎來(lái)激動(dòng)人心的會(huì)考。我務(wù)必在這一年里面好好總結(jié)自己的得失,為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績(jī)好的同學(xué)。勤勤懇懇、低調(diào)謙虛。

          高三:勢(shì)爭(zhēng)鋒為前途

          高三是高中三年的關(guān)鍵時(shí)刻了。那份即將看到陽(yáng)光的情緒有誰(shuí)不懂?結(jié)束了這一年,就不需要再重走這條漫長(zhǎng)的`獨(dú)木橋了。寬厚的大道就在前方,但是務(wù)必耐得住性子,不要在快到終點(diǎn)的地方摔倒便不想重新站起來(lái)。

          我要在高三這一年完成逆轉(zhuǎn)。白巖松說(shuō)過(guò):孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分,是成功的原材料。這是個(gè)事情再加上堅(jiān)持不懈,共同攪拌起來(lái),才能變成成功的蛋糕。當(dāng)年白巖松是憑借強(qiáng)大的毅力與詳細(xì)的計(jì)劃而堅(jiān)持不懈考上了理想大學(xué)。他那視時(shí)光如生命的高貴品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。名人的成功都不是胡編亂造就能出來(lái)的,他們同樣揮灑過(guò)努力的汗水才成就了這天的事業(yè)。

          這一年同樣要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,不是晚上秉燭夜游就能取得好成績(jī)的,也要我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)安排時(shí)光。別人努力,我就要比別人更加努力。這是我經(jīng)常掛在口邊的一句話。

          踏入高中,大學(xué)就不遙遠(yuǎn)了。我要努力考上本科。是為自己,也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。

          高中三年規(guī)劃5

          高中是人生當(dāng)中最最忙碌的三年,是人生當(dāng)中最關(guān)鍵的三年。

          三年修學(xué)期滿,我就要理解高考的考驗(yàn),理解高考的洗禮。

          三年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。

          所以,我要從此刻開始,為我的高考做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取一切努力的機(jī)會(huì)。

          都說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”“努力就能成功”“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”那么,從此刻起,我就要想著高考的目標(biāo)迸進(jìn),做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。

          高一這一年是打基礎(chǔ)的一年,我要做到上課認(rèn)真聽講,自覺完成作業(yè),有不懂的問題就問,送東陽(yáng)馬生序中作者不就是不恥下問嗎?

          高二是把知識(shí)面拓寬的一年,學(xué)習(xí)的任務(wù)重了,知識(shí)要點(diǎn)多了,更需要我的堅(jiān)持,緊抓基礎(chǔ),拓寬知識(shí)面,提高潛力,我相信我會(huì)有所提高的。

          高三最忙碌,面臨沖刺,心理上,身體上,都面臨透支的邊緣。因此,我要在學(xué)習(xí)好的同時(shí),合理安排作息時(shí)間,身體是革命的本錢。身體健康最重要。

          我想通過(guò)我的努力,高中三年會(huì)很充實(shí)。

          在各科的學(xué)習(xí)中,語(yǔ)文最重要的是功底,每一天不必要花太多時(shí)間,但我會(huì)注重課堂效率,按老師要求做。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),需要把公式概念理解清楚,輔以適量的習(xí)題練習(xí)。理解和把握基礎(chǔ)是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大法寶

          認(rèn)真學(xué),而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學(xué)上花的精力是比較多的。我會(huì)在認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)后,總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯(cuò)過(guò)的題目,寫在一個(gè)本子上,把步驟和精華都寫出來(lái),每次考試之前看看。英語(yǔ)我會(huì)注重詞匯積累和運(yùn)用,還有要加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)。多背詞組句型,有時(shí)間和潛力時(shí),在拓展詞匯,多做一些閱讀,或經(jīng)常抄寫一些優(yōu)美的英語(yǔ)短文。

          其他科目,我也會(huì)盡自己全力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),堅(jiān)持下去,實(shí)現(xiàn)我的理想。

          高中三年規(guī)劃6

          馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了,初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了,既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變,包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。

          高中的目標(biāo)也是目標(biāo)是:考上大學(xué),而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”,盡量是考上成都的大學(xué),例如“川大”、“電子科技大”,實(shí)在考不起就考“重大”,記牢―上面說(shuō)的“二本”于高考是發(fā)揮失常。

          在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好;@球只在體育課上和班級(jí)聯(lián)賽上打;電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件,假如違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦,包括放假。

          在學(xué)習(xí)方面除了自身要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還要多問教師和同學(xué),每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天,英語(yǔ)單詞要天天背,語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng)簽字,每次考試后要努力歸納然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。假如做不到上述幾點(diǎn)就任由家長(zhǎng)懲罰!決不寬容!

          在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍,不等把自身龍到感情旋渦中,要做到一心只讀圣賢書,更不能談戀愛!對(duì)學(xué)校全部的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系,要和女的保持一定的距離。不能和“社會(huì)上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。

          在高中期間要聽父母的話,不能和媽媽吵架,實(shí)際上媽媽她也是我為了我好,要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散,要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生。

          好了,這便是高中的計(jì)劃和目標(biāo)。廢話不說(shuō)多了,一切都要付出于行動(dòng),不然便是空話,廢紙一張。比較后說(shuō)一句話:“高中三年認(rèn)真啊,初中三年耍了兩年高中不能再耍了,不然對(duì)不起全部的人!”

          高中三年規(guī)劃7

          學(xué)科:查缺補(bǔ)漏做好全面復(fù)習(xí)安排

          學(xué)生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(zhǎng)處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”?衫檬罴傺a(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),后補(bǔ)有難度的知識(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要將學(xué)科知識(shí)“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。將各科知識(shí)分門別類,對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,學(xué)習(xí)才會(huì)有章法,解題思路才會(huì)更為清晰。最后,要合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸收程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排。每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。

          規(guī)劃:給自己制訂合理的方向

          暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,F(xiàn)在不必給自己定制一個(gè)細(xì)致周全的全年規(guī)劃,但卻需要一個(gè)大體的、整體行進(jìn)的方向,配合學(xué)校進(jìn)行的三輪復(fù)習(xí)方案,給自己定制一個(gè)合理的方向。一般來(lái)說(shuō),暑期到第一學(xué)期末,這段時(shí)間是屬于查缺補(bǔ)漏,將高中全部知識(shí)過(guò)一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排,在回歸知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,同時(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的理解、應(yīng)用部分,確保對(duì)絕大部分的知識(shí)點(diǎn)能夠較為自如地應(yīng)用,具體體現(xiàn)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無(wú)論如何改革,其中80%的分?jǐn)?shù)還是來(lái)自基礎(chǔ)部分,這點(diǎn)是無(wú)論如何不會(huì)改變的。所以在這一階段,抓好基礎(chǔ),重在理解應(yīng)用是十分必要的。

          此外,很多學(xué)生尤其是中等生,認(rèn)為高三整整一年的時(shí)間,“拼了”就能提高,而實(shí)則不然,只有少數(shù)學(xué)生找到方法后,才有質(zhì)的飛躍,而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念,學(xué)習(xí)和考試分開,學(xué)習(xí)講究方法,考試講究技巧。高三的目標(biāo)是考試,于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法,在做題過(guò)程中解決知識(shí)、考試兩大體系,用思維去尋找解決問題的途徑。如大家做題的時(shí)候,不會(huì)做,要尋找自己缺失知識(shí)點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對(duì)我做下道題有沒有幫助。每次做題的時(shí)候不要認(rèn)為這題解答出來(lái)就算完了,而是要總結(jié)這道題對(duì)同類下道題有沒有實(shí)質(zhì)性的幫助:是思路相同,還是思路有差異?是知識(shí)點(diǎn)類同還是知識(shí)點(diǎn)有差異?通過(guò)不斷的總結(jié),當(dāng)你做完5道、6道題的時(shí)候,就會(huì)豁然開朗。

          要有搶先復(fù)習(xí)的意識(shí)

          “經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí),課程也都快結(jié)束了,自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好,心中都有數(shù)。對(duì)于學(xué)得不好的地方,不妨趁假期的機(jī)會(huì)補(bǔ)上來(lái)”,上海市一位高分考生談道,學(xué)生不要認(rèn)為開學(xué)有老師帶著復(fù)習(xí),所以自己就不著急。

          高考備考自己一定要搶先做,在假期里,自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的,但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì)的地方先弄會(huì)了,方法上可以結(jié)合專題進(jìn)行練習(xí)。

          不會(huì)的地方分析出原因

          自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學(xué)好,有的是知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵沒抓住,那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠,所以考試時(shí)就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習(xí)題,最好買帶講解的那種練習(xí)冊(cè),多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。

          別太輕松也別太累

          假期里,讓自己太輕松知識(shí)上就沒有收獲,到后來(lái)快高考時(shí),自己覺得時(shí)間不夠用,很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著了也不行,因?yàn)殚_學(xué)后還有八、九個(gè)月的復(fù)習(xí),身體長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí),并不是一定要像上學(xué)那樣,每天晚睡早起。一位高分考生說(shuō),起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些,只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多,這樣假期學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲。

          伴隨著高考的結(jié)束,新一屆高三生和家長(zhǎng)已開始將目光聚焦到明年高考。近日,本報(bào)接到不少準(zhǔn)高三生以及家長(zhǎng)來(lái)電,問題多集中于如何在即將到來(lái)的暑假調(diào)整狀態(tài),提前為高三學(xué)習(xí)、生活做好準(zhǔn)備上。相關(guān)老師建議,進(jìn)入高三前,準(zhǔn)高三生要提前分析學(xué)習(xí)狀況,制定適合自身狀況的學(xué)習(xí)目標(biāo),并適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

          高中階段的最后一個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三生來(lái)講是一個(gè)至關(guān)重要的過(guò)渡期。時(shí)間雖然不長(zhǎng),但意義重大。記者從一些中學(xué)了解到,每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)等方面無(wú)法跟上年級(jí)的平均節(jié)奏。其中一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)焦慮,找不到方向,覺得高一、高二沒有好好學(xué)習(xí),進(jìn)入高三后要好好準(zhǔn)備,但多年所學(xué)知識(shí)又千頭萬(wàn)緒,找不出自身的薄弱點(diǎn),不知從何著手。面對(duì)高三密集的測(cè)驗(yàn)和?,一些成績(jī)不理想的學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現(xiàn)是由于學(xué)生在進(jìn)入高三前沒有制定明確、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),備考過(guò)于盲目、倉(cāng)促所致。

          為了避免上述狀況的出現(xiàn),相關(guān)老師建議,準(zhǔn)高三生要充分利用好這個(gè)暑假,讓自己靜下心來(lái),拋棄煩躁,學(xué)會(huì)正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活上的壓力。

          考生可以把高一、高二的3門主課系統(tǒng)地梳理一遍,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行掃描,弄懂原來(lái)含糊不清、一知半解的部分,提前找到薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),有的放矢地制定出適合自己的備考復(fù)習(xí)策略。考生要利用假期補(bǔ)缺、查漏,先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),后補(bǔ)有難度的部分,切忌“眉毛胡子一把抓”,本著循序漸進(jìn)、由淺入深的原則,就會(huì)有“事半功倍”的效果。此外,準(zhǔn)高三生要養(yǎng)成建立學(xué)科“集錯(cuò)本”的習(xí)慣,把各門學(xué)科考試中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤和有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中起來(lái),在復(fù)習(xí)階段反復(fù)研究演練,加深印象,糾正錯(cuò)誤,避免再犯。

          在假期中,考生要關(guān)注社會(huì)重大事件或熱點(diǎn)話題,同時(shí)搜集相關(guān)信息或材料,以備高考時(shí)能靈活應(yīng)用。作息安排上注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),高效學(xué)習(xí)。

          高中三年規(guī)劃8

          屬于我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,屬于我的歡樂笑語(yǔ)已成為過(guò)去,屬于我曾經(jīng)的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn),成為了歷史……而此刻,我要張開雙臂,去迎接屬于我將來(lái)的“夢(mèng)”。我的夢(mèng)源于高中,也將在高中實(shí)現(xiàn),屬于我的高中時(shí)代已經(jīng)在向我揮手。向它致以謝意!我也要向它敬禮,它是我心中冉冉升起的五星紅旗一樣,只但是多了一份喜悅和激動(dòng)

          為了激勵(lì)自己,鞭策自己,并提醒自己珍惜這三年高中的完美時(shí)光,我將展開想象的翅膀,為我自己的高中三年起一個(gè)雛形,以此來(lái)理清自己的生活,堅(jiān)定自己的信念,尋找屬于自己遠(yuǎn)航的方向:

          一、關(guān)于各個(gè)學(xué)科的規(guī)劃:

          語(yǔ)文是最美妙的,最有好處的,它能讓你流連忘返,也能讓你迷途知返;你能沉醉在它那唯美的意境中,領(lǐng)略奇觀的壯美然而我的語(yǔ)文程度并不是很好。我想成為一位文學(xué)大師,受人敬仰,但我曾一度荒廢了一段完美時(shí)光。所以,從此刻起我要努力奔跑,如百米沖刺那樣盡我最大的努力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文,我有信心有勇氣也有文學(xué)大師那樣的毅力我要培養(yǎng)語(yǔ)文興趣,有方法的學(xué)習(xí)語(yǔ)文:多讀文章且大聲朗讀;摘抄一些優(yōu)美的詞句,段落,增加自己的語(yǔ)言儲(chǔ)備,提高自己的寫作水平,使自己能文采飛揚(yáng)。務(wù)必學(xué)好語(yǔ)文因?yàn)檫@是我的夢(mèng),學(xué)好語(yǔ)文不也是愛過(guò)嗎?

          學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有興趣,否則就game over了!我一向很喜歡英語(yǔ)我喜歡學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程,那是一種享受。高中的英語(yǔ)必須很搞笑,我必須要努力,用它來(lái)充實(shí)我的頭腦讓我學(xué)以致用。我想學(xué)好英語(yǔ)就是“read,listen,write and priatce”我要靠此暢游世界。

          俗話說(shuō):學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!而這些是我的強(qiáng)項(xiàng)。這三科都是理解性的學(xué)科,只要靈活應(yīng)用就能以不變應(yīng)萬(wàn)變,除此之外還要有超多的練習(xí)我定要保持自己的強(qiáng)項(xiàng),誰(shuí)若趕超我,我就把他比下去!

          政史地都是死知識(shí)只要努力掌握就OK了。

          二、學(xué)文還是學(xué)理

          我很清楚自己的狀況,我肯定要學(xué)理。所以,我必須要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為將來(lái)做準(zhǔn)備。

          三、每年的規(guī)劃

          高中三年,高一是基礎(chǔ)。因此在高一的一年中,我要打下“地震震不垮”的基礎(chǔ),只有學(xué)好基礎(chǔ),將來(lái)的知識(shí)就好學(xué)了。

          我認(rèn)為高二時(shí)一個(gè)過(guò)渡期,有呈上啟下的作用,也因此我不能松懈,要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。

          高三是最重要的。它是收獲的季節(jié)是改變自己命運(yùn)的時(shí)候。所以,不能放松。成敗在此一舉,勝利是屬于我的!

          四、德智體美全面發(fā)展。

          這是務(wù)必的,我定會(huì)踐行。

          五、師生關(guān)系

          與老師處理好關(guān)系是很重要的。我必須會(huì)理解老師,多與老師溝通,善于提問,勤于提問,和他們成為朋友。

          六、娛樂

          高中不能只學(xué)習(xí),要不然太無(wú)聊了?隙ㄒ羞m當(dāng)?shù)膴蕵罚@能夠增進(jìn)與同學(xué)們之間的友誼。

          我的規(guī)劃我做主我的規(guī)劃我做到。

          高中三年規(guī)劃9

          高中三年,我的規(guī)劃炎炎夏日,我即將跨進(jìn)高等學(xué)府的門檻。度過(guò)又一個(gè)可能充滿汗水與淚水的三年,結(jié)識(shí)又一群或可愛或感性的同學(xué)們。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我也就應(yīng)為我個(gè)人素養(yǎng)的提高與知識(shí)思想的學(xué)習(xí)做一個(gè)完美而合理的計(jì)劃!

          1、先成人,后成才。

          大家都說(shuō)高中學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),有各形各樣的人,有離奇怪異的事。所以我們?cè)谶@三年中能夠使自己如孔明般足智多謀;似黛玉樣多愁善感;像林沖重情重義。我期望我能夠一改以往處事煩躁的性格,不像張愛玲只看到袍子上的虱子,卻忽略了袍子本身的華美!要學(xué)會(huì)以樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活中的遭遇,凡事都有兩面性,不要只注意到那陰暗的一面!霸紫喽抢锬軗未边@句夸張的諺語(yǔ)讓我明白,寬容也是一種美德。

          島嶼的存在是因?yàn)楹5膶捜。人與人之間也需要寬容來(lái)化解矛盾。三年的相處中,難免有摩擦,但是往往生氣時(shí)會(huì)沖昏了頭腦,哪里還能想到“退一步海闊天空”?所以,平日里就要懷揣這寬容的心,這樣就能是人與人之間更加和善友愛!我就要嘗試著如此,使我與同學(xué),老師能夠開心地相處。

          2、師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。

          學(xué)習(xí)上,我們需要一個(gè)好老師。進(jìn)入了外國(guó)語(yǔ)相當(dāng)于到達(dá)了這個(gè)要求,接下來(lái)的就是律己。《送東陽(yáng)馬生序》中,宋濂因?yàn)榧依镓毨В蛴袝娜思医钑。然而總有疑惑的地方,需要?qǐng)教老師。便“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”若宋濂是一位不求甚解的人,便不會(huì)有如此好的學(xué)問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關(guān),只求精神上的享受。

          可我是學(xué)生,就是要研究學(xué)問,要在一字一句上下功夫,圖得到更深的知識(shí)!“知之為知之,不知為不知,是知也!”也是學(xué)習(xí)的一種好方法,從前我總不愛請(qǐng)教,就算不懂也要裝懂,因?yàn)橛X得那樣很不好意思。盡管和老師的關(guān)系處的像朋友一樣,可還是不敢問。文科自學(xué)還能過(guò)得去,可理科便混不了了,看到數(shù)理就頭痛,化學(xué)初中還不是很深?yuàn)W,所以覺得很簡(jiǎn)單的。此刻到了高中,可不能再濫竽充數(shù)了,要請(qǐng)教老師將不懂的弄懂,不清楚的搞清楚!懊魅諒(fù)明日,明日何其多?”這天事這天做!

          3、過(guò)程做好了,結(jié)果不會(huì)差。

          “仲永生五年”“自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因?yàn)樗母赣H貪圖小利,目光短淺,盡管仲永天資聰穎,可沒有理解后天教育。學(xué)習(xí)的過(guò)程沒有做好,所以結(jié)果會(huì)比通常得到的差。我們的學(xué)習(xí)亦是如此,每一天的學(xué)習(xí)過(guò)后,老師都會(huì)布置復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),但是我通常都不予理會(huì)。直接忽略掉,因我覺得做不做這一項(xiàng)作業(yè)都一樣反正老師會(huì)講。

          但是此刻我才真正明白,復(fù)習(xí)是對(duì)舊知識(shí)的鞏固,預(yù)習(xí)則是對(duì)新知識(shí)的熟悉。這樣基礎(chǔ)就牢固。像做房子一樣,要把地基打穩(wěn),不然上方的建得再好,也有瞬間倒塌的危險(xiǎn)。又或者因?yàn)樘熨Y聰穎,而自己滿足,忽視了后天教育的重要。那么,就算再怎樣聰明,到嘴的桃子也會(huì)被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過(guò)你!

          4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

          學(xué)習(xí)注重的是思考,用呆板的老式方法學(xué)習(xí),一頭栽進(jìn)背書做題中,人也會(huì)變得一成不變。題海戰(zhàn)術(shù)的長(zhǎng)期實(shí)行,會(huì)讓我一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我贊同孔先生的這個(gè)觀點(diǎn),學(xué)習(xí)的同時(shí)要思考,不然就會(huì)無(wú)所收獲。只是思考而沒有與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),也會(huì)沒有大用途。我期望,我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,不將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),任務(wù)。我想那樣的話,就應(yīng)能夠簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!也能夠和幾個(gè)有興趣的同學(xué)組成探究小組,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),互相幫忙,共同進(jìn)步。

          這是一個(gè)互惠雙贏的“好買賣”。學(xué)習(xí)需要思考與探究,不要只停留在膚淺的知識(shí)上,要深入的挖掘,提煉出精華。這樣才能真正好處上的提升自己的思維潛力。高中是人生重要的三年,如今就業(yè)的困難讓很多名校的大學(xué)生心急如焚,可見競(jìng)爭(zhēng)之激烈。而我只有在拼搏進(jìn)好大學(xué)的條件下,才能不輸在起跑線上!

          不要在吃苦的時(shí)候,選取了安逸!——后記

          高中三年規(guī)劃10

          高一主要打好基礎(chǔ),高二拿到英語(yǔ)一級(jí)證書、電算化一級(jí)證書和會(huì)計(jì)證,高三為以后遲來(lái)工作做準(zhǔn)備順利畢業(yè)并找到工作,學(xué)習(xí)為主,實(shí)習(xí)為輔。

          第一年以學(xué)習(xí)為主,強(qiáng)化基礎(chǔ),第二年開始能夠在校外兼職,鍛煉自己的潛力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。第三年,爭(zhēng)取考到英語(yǔ)一級(jí)。

          我的潛力劣勢(shì):

          1、做事過(guò)于急躁,思考事情不夠全面周到,易忽略細(xì)節(jié)問題。

          2、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)期需要,難以看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響

          3、惰性較大,沒有危機(jī)感。

          4、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠。

          5、缺乏個(gè)人主見,會(huì)因他人而動(dòng)搖。

          6、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

          就業(yè)方面的準(zhǔn)備:

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基本知識(shí)并加強(qiáng)鞏固。

          2、認(rèn)真學(xué)習(xí)三筆字、教師語(yǔ)言技能等基本功。

          3、每一天早晚讀并另抽一小時(shí)專門準(zhǔn)備英語(yǔ)一級(jí)。

          4、廣泛閱讀書籍,比如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品,教育類雜志書籍,并每周做摘抄,試著做讀書筆記。

          評(píng)估的時(shí)光:一般狀況下,我會(huì)定期半年檢驗(yàn)自己是否做到如規(guī)劃說(shuō)上的安排,半年比較容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足,能夠及時(shí)改善一些錯(cuò)誤,從而使得規(guī)劃書與時(shí)俱進(jìn),更能反映自己的需要和要求。

          高中三年規(guī)劃11

          時(shí)光就像白駒過(guò)隙,在親手領(lǐng)到中考成績(jī)單時(shí),看著那一張不足A4紙一半大的紙時(shí),我恍惚間明白:一個(gè)彈指間初中的三年時(shí)光就這樣過(guò)去了。原先滿心期盼著中考完的這個(gè)暑假,也因?yàn)闆]了規(guī)劃而變得無(wú)所事事、漫長(zhǎng)枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近,我決定結(jié)束這一切,規(guī)劃著我的高中三年,設(shè)計(jì)著我未來(lái)的生活,描繪著屬于我的世界。我對(duì)我的高中生活總結(jié)起來(lái)有三點(diǎn)、二十四個(gè)字:

          (一)跟上步伐,成功銜接。

          經(jīng)過(guò)高中入學(xué)培訓(xùn)后,我明白了高中與初中的學(xué)習(xí)有很大的不一樣。不管是在知識(shí)量上,還是學(xué)習(xí)方法上都與初中不一樣。假設(shè)學(xué)習(xí)就像我在爬樓梯,那么如果我已經(jīng)成功爬完初中所有臺(tái)階,此刻我面前將是一個(gè)是我身高好幾倍的一級(jí)臺(tái)階,所以我只有把我只有認(rèn)真學(xué)習(xí),把我學(xué)過(guò)的書本踩在腳底下,用我的知識(shí)組建簡(jiǎn)單的工具幫我爬上這級(jí)臺(tái)階。后面的.路也就相對(duì)簡(jiǎn)單起來(lái),因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)艱難的攀登,簡(jiǎn)單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預(yù)習(xí),把不會(huì)的、不懂得上課認(rèn)真聽,下課認(rèn)真寫作業(yè)。把錯(cuò)題問會(huì)并整理好。在周末回憶這一周自己學(xué)過(guò)什么知識(shí)。在考試之前看錯(cuò)題和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。做到“跟上老師步伐,成功銜接”。

         。ǘ┌l(fā)展興趣,深度研究。

          我認(rèn)為在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)時(shí),也要發(fā)展自己的興趣。因?yàn)槲液芟矚g經(jīng)濟(jì)學(xué),我也想考取一個(gè)經(jīng)濟(jì)系很好的大學(xué),所以我初步給自己制定的目標(biāo)是:

          1、每一天看新聞聯(lián)播

          2、在高一高二兩年時(shí)間看完有關(guān)經(jīng)濟(jì)方便基礎(chǔ)的書5——8本(根據(jù)時(shí)間安排)

          3、參加學(xué)校舉辦有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的社團(tuán)

          (三)步步落實(shí),高三沖刺。

          古人曾說(shuō)過(guò)“不積跬步,無(wú)以行千里;不積小流,無(wú)以成江河”。所以我的高中學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),不能再像初中一樣——初一初二大概學(xué)一學(xué),初三等著老師帶著復(fù)習(xí)、沖刺。因?yàn)橹挥羞@樣學(xué)習(xí),自己頭腦中的的知識(shí)體系才是完整的、清晰的,才能在高三最后的100m毫無(wú)壓力地沖向終點(diǎn)。

          最后每一天睡覺前要問自己一句話:今日事今日畢了嗎?

          這“二十四個(gè)字”就是我高中三年的規(guī)劃,愿今后我一步步完成這些目標(biāo),走向成功的彼岸!

          高中三年規(guī)劃12

          高中了,我想應(yīng)該更加認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中。于是就執(zhí)筆寫這個(gè)的計(jì)劃,以提醒自己要好好學(xué)習(xí)。

          首先,要真正地拋開電腦。電腦,不會(huì)是不用,但限制在學(xué)習(xí)之內(nèi)。除非是必要,例如學(xué)習(xí)電腦課,否則不去主動(dòng)玩電腦,也不去落入游戲的陷阱。

          其次,限制讀課外書。這個(gè)有點(diǎn)難度,不過(guò)我想可以通過(guò)修改時(shí)間規(guī)劃來(lái)調(diào)整。在學(xué)校的時(shí)候,所有的時(shí)間安排都要以學(xué)習(xí)為先。只有晚飯后的時(shí)間和臨睡前的時(shí)間可以不考慮學(xué)習(xí)的問題,此外,就要好好地在學(xué)習(xí)方面下功夫了。

          睡覺時(shí)間定為晚上11點(diǎn)。早上起來(lái)要念英語(yǔ)。在學(xué)習(xí)上,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做作業(yè)都要認(rèn)真,竭盡全力。不偷懶。還有最重要地一點(diǎn),擴(kuò)展知識(shí)的范圍,使自己可以成為有用之才要買多一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的書,尤其減少在非學(xué)習(xí)書籍上的投入。

          提前學(xué)習(xí)。對(duì)于一些積累性的知識(shí),例如單詞的積累和閱讀,每天都要抽點(diǎn)時(shí)間去背,去看。睡前的一個(gè)小時(shí),最好用于課外文言的閱讀上。

          注意勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)的時(shí)間中抽時(shí)間參加體育活動(dòng),不能在書桌前坐太久,避免打瞌睡。必要時(shí)飲用咖啡。

          目標(biāo):

          向級(jí)前一百進(jìn)發(fā)。

          如果在高一上期末(學(xué)段2)的考試中考到級(jí)前一百,希望父母獎(jiǎng)勵(lì)新的電腦。并放置在書房中。

          保持每個(gè)月180元的零花錢有結(jié)余并存起來(lái)。

          1.熟悉高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)識(shí)同學(xué)和老師們。

          2.在每一個(gè)科目課堂上認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取每一科都達(dá)到較好的水平。

          3.超前學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等知識(shí)。

          4.競(jìng)選班長(zhǎng)或團(tuán)支部書記,在高一多為班級(jí)做一些工作,多鍛煉自己的能力。

          5.參加學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的競(jìng)選,努力工作,爭(zhēng)取為全校同學(xué)服務(wù)。

          高二年級(jí)

          1.選科目時(shí)選擇物理班,爭(zhēng)取進(jìn)入“尖尖班”。

          2.經(jīng)過(guò)一年多的準(zhǔn)備,數(shù)學(xué)競(jìng)賽能在高二出成績(jī)。兼顧一下物理競(jìng)賽。

          3.在學(xué)習(xí)中多進(jìn)行自主探究。

          4.更熱心于學(xué)生會(huì)的工作。

          高三年級(jí)

          1.學(xué)習(xí)更加緊迫,可能會(huì)退出學(xué)生會(huì)和班里的工作,全力以赴學(xué)習(xí)。

          2.數(shù)學(xué)競(jìng)賽爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,爭(zhēng)取進(jìn)入奧林匹克冬令營(yíng)。

          3.如果能爭(zhēng)取到保送名額,會(huì)自學(xué)一些大學(xué)知識(shí),熱心幫助同學(xué)。

          4.如果爭(zhēng)取不到,會(huì)全力以赴準(zhǔn)備高考,為一中爭(zhēng)光。我相信我自己的實(shí)力。

          數(shù)學(xué):上課前一定要預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后認(rèn)真做作業(yè)。老師講的例題一定要過(guò)關(guān),不能漏一題,此外最重要的是認(rèn)真,細(xì)心,錯(cuò)題更正本一定要看,講完一節(jié)看一遍,筆記本也是。

          語(yǔ)文:上課前預(yù)習(xí),上課專心認(rèn)真,不懂的記在錯(cuò)題更正本上,早上找出來(lái)讀一讀,做作業(yè)一定要認(rèn)真。多記些名人名言,拼音,詩(shī)詞。

          英語(yǔ):課前預(yù)習(xí),上課快記,快聽,細(xì)心,不管是什么,只要老師講出口的我沒聽過(guò)的就記。課后一定要復(fù)習(xí),此外,數(shù)學(xué),語(yǔ)文也要復(fù)習(xí)。練習(xí)冊(cè)一定要跟上去,時(shí)間緊,抽一抽就出來(lái)了。

          歷史:背一定要細(xì)心,耐心,系統(tǒng)化。借高二下學(xué)期的書,早上6:30以前讀。

          政治:上課認(rèn)真聽,課本要重中有重地讀。早上還有10分鐘讀。

          地理:上課前一定要預(yù)習(xí),上課要細(xì)心,多記,在早讀讀完后讀10分鐘或少點(diǎn)。

          傍晚歷史,政治,地理,自己調(diào)整。每一科都要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。理科也要多看,多做,上面的都只是一些學(xué)科方面。生活上早上跑一圈步,傍晚隔兩天去洗澡,中午做作業(yè),課間背英語(yǔ)單詞,和名人名言詩(shī)歌。成語(yǔ)詞典也要在晚上下課后或有空的時(shí)候爭(zhēng)取快些看完。吃完飯后看讀5分鐘生物。

          高中三年規(guī)劃13

          過(guò)一年高中生活的適應(yīng)與磨合,學(xué)生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級(jí)。高一一年有收獲、有不足,也基本固定了自己在班級(jí)、學(xué)校所扮演的角色。而新學(xué)期剛開始,大多同學(xué)更有對(duì)新一學(xué)年的展望。但是同時(shí),部分高二學(xué)生對(duì)校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學(xué)習(xí)生活的倦怠。高二是積累、細(xì)水長(zhǎng)流的一年,還是應(yīng)以厚積為主,以備高三的薄發(fā)。

          階段目標(biāo)

          1、調(diào)整高一時(shí)定的計(jì)劃,使之更適合自己的高二生活。

          2、遵守學(xué)校行為規(guī)范,更好地在班級(jí)中發(fā)光發(fā)熱。

          3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),特別是高一時(shí)感興趣卻沒能參加的社團(tuán)、志愿者服務(wù)等,在高三之前,完成自己的目標(biāo)。

          4、有針對(duì)性地選好選修課,有必要結(jié)合自己的選科志愿進(jìn)行選擇。

          學(xué)習(xí)計(jì)劃

          1、語(yǔ)文:講解暑期練習(xí)卷、布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù),完成部分的新課文教學(xué),要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

          2、理科(可一細(xì)化為某一門學(xué)科)以上新課為主,會(huì)有大量的新概念、新知識(shí)需要學(xué)習(xí),能弄清楚概念的內(nèi)涵,熟練運(yùn)用公式解題。

          3、外語(yǔ):英語(yǔ)課以牛津英語(yǔ)書為主,配以新世紀(jì)版教材。要求背誦課文,積累詞匯,目的是為了以后的寫作服務(wù)。

          4、其他學(xué)科:新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科。

          5、本階段的十、十一月份會(huì)有語(yǔ)文周活動(dòng),內(nèi)容包括名著伴我成長(zhǎng)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦、讀書報(bào)告會(huì)、名家講座等多個(gè)方面。

          6、本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的選科,大約有50―60門各類課程可供選擇,范圍從藝術(shù)到文學(xué),科學(xué)到運(yùn)動(dòng),應(yīng)有盡有。

          社會(huì)實(shí)踐

          1、高二上學(xué)期有為期九天的學(xué)農(nóng)。學(xué)農(nóng)是高中階段歷時(shí)最長(zhǎng)的集體實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容有學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí),并親自接觸農(nóng)田,體會(huì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的辛勤,校班也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)習(xí)任務(wù)、考察活動(dòng)、文藝匯演等。使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)友情、班級(jí)強(qiáng)化凝聚力的好時(shí)機(jī)。

          2、學(xué)期開始后,會(huì)有各個(gè)社團(tuán)陸續(xù)進(jìn)行招募。社團(tuán)主要在周五下午活動(dòng),也有利用周末時(shí)間的,可選擇性的參加一至二個(gè)社團(tuán),會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分。有興趣組建新社團(tuán)的同學(xué)也可向校社團(tuán)部提出請(qǐng)求,得到批準(zhǔn)后,便可招募社員。

          3、每周各班都會(huì)有志愿者服務(wù)、愛心之旅、揚(yáng)帆之旅等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每位同學(xué)分組輪流參加,一般會(huì)安排在周五下午或周末進(jìn)行,有學(xué)分考核要求。

          4、每月5日、20日(雙休日除外)為學(xué)雷鋒日,各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域,有學(xué)分考核要求。

          5、在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),要求各班事先進(jìn)行入場(chǎng)式的設(shè)計(jì),時(shí)間控制在30秒左右,要能夠體現(xiàn)出班級(jí)的特色。

          6、開學(xué)后,各班選派要求上進(jìn)的、優(yōu)秀的學(xué)生參加控江中學(xué)青年業(yè)余黨校的培訓(xùn),高二學(xué)年每班人數(shù)在2―3人。這是向黨組織靠攏的實(shí)質(zhì)性的第一步

          “我”的任務(wù)

          1、準(zhǔn)備、用好各類歸納本、錯(cuò)題本,包括文言實(shí)詞、虛詞歸納本,英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)歸納本,理科習(xí)題解題方法歸納本等,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)極有幫助。

          2、多涉獵各類書籍,天文地理、人文學(xué)術(shù)等都要廣泛閱讀,圖書館內(nèi)藏書豐富,可利用中午時(shí)間閱讀,為以后諸如高校的學(xué)業(yè)水平測(cè)試打下知識(shí)基礎(chǔ)。

          3、上好各科的每節(jié)課,不過(guò)分偏科,選科傾向也不要過(guò)于明顯。高中的所有學(xué)科都要進(jìn)行會(huì)考,成績(jī)將計(jì)入畢業(yè)生檔案。

          4、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),特別是高一一年還未涉獵的,而自己興趣所在更是要有所專攻,不僅僅因?yàn)閷W(xué)分的要求,個(gè)人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長(zhǎng)起來(lái)的。

          5、選修課程一般每周選三到四課時(shí),要根據(jù)自己的時(shí)間和興趣安排,勞逸結(jié)合,盡量不要曠課,因?yàn)楦叨x修課特別是主科科目,老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學(xué)習(xí)的針對(duì)性,許多學(xué)習(xí)資料十分難得。

          高中三年規(guī)劃14

          首先,我是剛剛初中畢業(yè),本應(yīng)該利用暑假好好輕松一下的、但是我決定利用暑假去補(bǔ)課——說(shuō)是補(bǔ)課,其實(shí)是利用暑假去提前上高中的課程,以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的環(huán)境、正所謂笨鳥先飛,我相信經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)我一定會(huì)比別人更強(qiáng)、

          上了高中,對(duì)自己一定要有目標(biāo),所以我的目標(biāo)如下:

          1、英語(yǔ)

          英語(yǔ)聽說(shuō)是高中最容易的主要課程,所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候把考綱單詞背完,高二就做一些專項(xiàng)練習(xí),高三就做一些高考真題,我相信一定會(huì)對(duì)高三高考有幫助、順便說(shuō)一下,我高考英語(yǔ)的期望分?jǐn)?shù)是125分。

          自然這是面對(duì)高三的計(jì)劃,對(duì)于高一,高二的計(jì)劃,我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,回歸教材,好好吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)、說(shuō)到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算。

          2、數(shù)學(xué)

          數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程,但是數(shù)學(xué)不象英語(yǔ),高一,高二就可以為高三做實(shí)際的工作,我只能在高一,高二時(shí)認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,回歸教材,好好吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)、為高三總復(fù)習(xí)做好打算、高三就做些高考真題,我相信一定會(huì)對(duì)高三高考有幫助、順便說(shuō)一下,我高考數(shù)學(xué)的期望分?jǐn)?shù)是125分。

          3、語(yǔ)文

          語(yǔ)文聽說(shuō)是高中最難學(xué)的主要課程,所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候通過(guò)平時(shí)的作文練習(xí)的機(jī)會(huì),好好總結(jié)作文技巧;高二就著重文言文的練習(xí),爭(zhēng)取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真題,我相信定會(huì)對(duì)高三高考有幫助、順便說(shuō)一下,我高考語(yǔ)文的期望分?jǐn)?shù)是110分、自然這是面對(duì)高三的計(jì)劃,對(duì)于高一,高二的計(jì)劃,我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,回歸教材,好好吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)、說(shuō)到底這才是根本。

          4、其他

          至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,為高二的會(huì)考做好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取A等,另外,我會(huì)在其他中選擇一門我成績(jī)最好的做+1的課程,為高三高考做打算。

          這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)、有了這個(gè)目標(biāo),我相信我的高中生活會(huì)成功,高三高考會(huì)成功。

          高中三年規(guī)劃15

          語(yǔ)文:

          1、早晚讀要有計(jì)劃。星期二晚讀讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)上的內(nèi)容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

          2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

          3、星期日早上做一套模擬題。

          4、在老師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然后整段翻譯。

          數(shù)學(xué):

          1、在老師沒上新課之前預(yù)習(xí),先看課文,然后看重難點(diǎn)手冊(cè),遇到不會(huì)的先做記號(hào),等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再問問題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結(jié)工作。

          2、上課的時(shí)候不做筆記,除非老師要我們記的,思路要跟著老師,遇到老師所講的那道題,自己會(huì)了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭(zhēng)取做這類題的時(shí)候提高做題速度。

          3、在老師上完新課之后,認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。

          4、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來(lái)溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

          5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

          英語(yǔ):

          1、充分利用早晚讀時(shí)間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語(yǔ)單詞,星期三晚讀讀英語(yǔ)書本中的課文,星期四早讀背新概念英語(yǔ),星期六早讀背課文單詞。(附:如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯(cuò)了的話,就把讀英語(yǔ)單詞和新課文的時(shí)間用來(lái)背新概念英語(yǔ),爭(zhēng)取每天都背一篇新概念英語(yǔ)。)

          2、利用中午就餐排隊(duì)的時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞。

          3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空。(每周2次)

          4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

          5、星期日早上在博客中寫一篇英語(yǔ)作文。

          化學(xué):

          1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后看重難點(diǎn)手冊(cè),看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,找規(guī)律,做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號(hào),等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教。

          2、在老師上完新課之后,先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。

          3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

          4、每章結(jié)束之后,再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn),溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式,避免記混了。

          物理:

          1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后再看重難點(diǎn)手冊(cè),遇到不懂的地方,先做好記號(hào),等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教?粗仉y點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。

          2、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。

          3、如果覺得時(shí)間還很富裕的話,再做下物理練習(xí)。

          4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

          歷史、政治:

          1、在老師上新課之前,先自己預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解,難理解的地方反復(fù)看幾遍。

          2、在老師上完新課之后,再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識(shí)點(diǎn)。

          3、在做作業(yè)之前,先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

          4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

          地理:

          1、預(yù)習(xí),理解地理教科書。

          2、多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。

          3、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合,將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí),熟記,平時(shí)要多看地圖。左書右圖,圖文并茂。

          4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。

          5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

          高中三年規(guī)劃16

          與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):

         、僦R(shí)量大;

         、趯W(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識(shí)抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;

          ③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),

          高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi),

          每個(gè)人具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

          黃金時(shí)間來(lái)記憶

          首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率,一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低,

          尊重自己生物鐘

          由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,在了解了自己最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息,將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果,

          學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

          為了提高效率,在制定計(jì)劃的時(shí)候,要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率,這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率,同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,

          對(duì)照計(jì)劃反省

          計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上,如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的'好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次,這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步,一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),

          公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

          少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布,這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

          高中三年規(guī)劃17

          首先,我們必須首先了解高中數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)變化

          1、數(shù)學(xué)語(yǔ)言在抽象程度上的突變

          2.思維方式轉(zhuǎn)向理性層面

          3.知識(shí)和材料的總量急劇增加

          4.知識(shí)的高度獨(dú)立性

          第二,轉(zhuǎn)變觀念。

          初中,人格是初中三年級(jí)。通過(guò)過(guò)度練習(xí),顯然可以提高成績(jī)。這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)比較簡(jiǎn)單,比較容易掌握。通過(guò)反復(fù)練習(xí),可以提高自己的熟練度,也就是可以提高成績(jī)。即便如此,你對(duì)一些問題的理解并不深刻,甚至不深刻。比如初中問|a|=2,A等于什么,中考很少有人出錯(cuò)。但是,進(jìn)入高中后,老師問,如果|a|=2,A等于什么,甚至一些重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生都會(huì)不假思索地回答:a=2。就是為了說(shuō)明問題。比如前幾年北京四中一年級(jí)的一個(gè)同學(xué),上學(xué)期高一期中考試后,向老師抗議說(shuō)“你平時(shí)作業(yè)不多,考試也少,我就不學(xué)了”,正好說(shuō)明了轉(zhuǎn)變觀念的重要性。

          第三,提高聽課效率是關(guān)鍵。

          在學(xué)習(xí)期間,學(xué)生們大部分時(shí)間都花在課堂上。所以聽課的效率決定了學(xué)習(xí)的基本情況。要提高聽課效率,要注意以下幾個(gè)方面:

          1.課前準(zhǔn)備可以提高講課的針對(duì)性。

          預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)是講課的重點(diǎn);預(yù)習(xí)中沒有掌握好的舊知識(shí)可以補(bǔ)上,減少聽課過(guò)程中的困難;有助于提高思維潛能。預(yù)習(xí)后,將自己理解的東西與老師的講解進(jìn)行對(duì)比分析,可以提高自我思考水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自學(xué)潛力。

          2.聽課過(guò)程中的科學(xué)。

          首先要做好課前的物質(zhì)和精神準(zhǔn)備,讓書本和書本不會(huì)在課堂上丟失;上課前,不要做過(guò)于激烈的運(yùn)動(dòng)、看小書、激烈爭(zhēng)論等。以免下課后氣喘吁吁,或者無(wú)法平靜下來(lái);其次,我們應(yīng)該密切關(guān)注講座。專心就是用耳朵、眼睛、心、嘴、手全身心投入課堂學(xué)習(xí)。

          耳到:用心聽,聽老師怎么講課,怎么分析,怎么總結(jié),聽學(xué)生的問答,看是否對(duì)自己有啟發(fā)。

          看:邊聽課邊看課本、板書,看教師演示實(shí)驗(yàn)的表情、手勢(shì)、動(dòng)作,生動(dòng)深刻地理解教師的想法。

          心意:就是用心去想,跟上老老師是怎么抓住重點(diǎn),解決問題的。

          口語(yǔ):在老師的指導(dǎo)下,主動(dòng)回答問題或參與討論。

          手把手:在聽、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上,畫出課文要點(diǎn),用創(chuàng)新思維寫下講課要點(diǎn),以及自己的感受或見解。

          如果能做到上述的“五到五”,精力就會(huì)高度集中,課堂上學(xué)到的重要材料都會(huì)在腦海中留下深刻的印象。

          3.特別注意老師講課的開始和結(jié)束。

          一個(gè)老師講課的開始,一般是總結(jié)前一節(jié)課的要點(diǎn),指出本節(jié)課要講的材料是聯(lián)系舊知識(shí)和新知識(shí)的紐帶,最后往往是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的總結(jié),具有高度的概括性,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)課知識(shí)和方法的提綱。

          4.認(rèn)真把握思維邏輯。

          堅(jiān)持分析思路,解決問題,一定能舉一反三,提高思考問題、解決問題的潛能。

          第四,做好復(fù)習(xí)總結(jié)。

          1.做好及時(shí)復(fù)查工作。下課后的第二天,一定要做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)工作。

          有效的復(fù)習(xí)方式不是一遍又一遍地看書或看筆記,而是采取回顧式復(fù)習(xí):首先結(jié)合書本和筆記,回憶老師上課說(shuō)的材料,舉例:分析問題的思路和方法(也可以邊思考邊寫在草稿本上)。然后打開筆記和書本,對(duì)比還有哪些記不清楚的地方,再補(bǔ)上,這樣會(huì)鞏固當(dāng)天上課的材料,檢查當(dāng)天上課的效果,對(duì)改進(jìn)聽力方法,提高聽力效果提出必要的改進(jìn)措施。

          2.做好單元復(fù)習(xí)。

          學(xué)完一個(gè)單元要分階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法和及時(shí)復(fù)習(xí)是一樣的。我們應(yīng)該采取回顧性的復(fù)習(xí),然后用書本和筆記來(lái)改進(jìn),然后我們應(yīng)該對(duì)單元做一個(gè)小的開放。

          3.做好單位冷靜。

          機(jī)組冷卻數(shù)據(jù)應(yīng)包括以下部分。

          (1)本單位的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(章);

          (2)本章的基本思路和方法(應(yīng)以典型事例的形式表述);

          (3)自我體驗(yàn):這一章要記錄自己犯錯(cuò)的典型問題,分析原因和正確答案,記錄這一章最有價(jià)值的思維方法或事例,以及你還有哪些未解決的問題,以便日后彌補(bǔ)。

          4.關(guān)于練習(xí)量的問題

          許多學(xué)生把提高數(shù)學(xué)成績(jī)的希望寄托在做太多的題上。我認(rèn)為這不合適。我想,“不要以你做了多少題來(lái)評(píng)判英雄!敝匾牟皇嵌嘧鲱},而是讓題更有效。做題的目的是檢查自己是否掌握好知識(shí)和方法。如果把握不準(zhǔn)甚至有偏差,做這么多題的結(jié)果會(huì)鞏固你的缺點(diǎn)。因此,在準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做必要的練習(xí)是很有必要的。對(duì)于中檔題,要注意做題的好處,也就是做題后得到多少收益。這就需要在做題之后進(jìn)行必要的“反思”,思考這道題用到的基礎(chǔ)知識(shí),什么是數(shù)學(xué)思維方法,為什么要這樣思考,是否有其他的思路和解決方法,這道題的分析方法和解決方法在解決其他問題的時(shí)候有沒有用過(guò),并且把它們聯(lián)系起來(lái),你會(huì)得到更多。當(dāng)然,沒有必要量(老師布置的作業(yè)量)的練習(xí)不能構(gòu)成技能,也是不可能的。

          5.學(xué)生們有意識(shí)地培養(yǎng)他們各方面的潛力

          數(shù)學(xué)潛能包括五種潛能:邏輯推理潛能、抽象思維潛能、計(jì)算潛能、空間想象潛能和解決問題潛能。這些潛能是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要注意開拓不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,參加一切有益的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),如數(shù)學(xué)第二課堂、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、智力競(jìng)賽等。平時(shí)注意觀察。比如空間想象的潛力就是通過(guò)實(shí)例凈化思維,抽象大腦中的空間實(shí)體,在大腦中分析推理。其他潛力的培養(yǎng)必須通過(guò)學(xué)習(xí)、理解、訓(xùn)練和應(yīng)用來(lái)發(fā)展。個(gè)性就是為了培養(yǎng)這些潛能,老師會(huì)精心設(shè)計(jì)“智力課”和“智力題”,比如解題練習(xí)題多種多樣,應(yīng)用模型、計(jì)算機(jī)等多媒體教學(xué),都是培養(yǎng)數(shù)學(xué)潛能的好課。在這些課堂上,學(xué)生必須全心全意地投入,參與智力的各個(gè)方面,最終實(shí)現(xiàn)潛能的全面發(fā)展。

          其實(shí)自學(xué)潛力的提升也是一個(gè)人生活的需要。他在一個(gè)方面也代表了一個(gè)人的修養(yǎng)。一個(gè)人的一生只有18-24年有家教的學(xué)習(xí)。人的后半生,最精彩的人生莫過(guò)于一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí),最后通過(guò)自學(xué)達(dá)到自我完善。

          第五,打好基礎(chǔ)。

          古人說(shuō):好的開始是成功的一半。春天是一年,早晨是一天。由于高中新課程改革,教材和材料的編排順序與原教材有所變化,部分材料有所刪減和增加,但大部分沒有變化,但整體難度略有下降。高一要學(xué)四個(gè)模塊的材料,必修1、2、3、4,上學(xué)期海淀區(qū)必修1、4。材料包括集合、函數(shù)、三角函數(shù)、向量和三角常數(shù)變換。下學(xué)期必修的2、5科材料包括:初步立體幾何、初步解析幾何、數(shù)列、三角求解、不等式。其他一些市區(qū)按照排列順序?qū)W習(xí)。高中生三年的成長(zhǎng)發(fā)展,無(wú)論是數(shù)學(xué)知識(shí)的獲取、人格的培養(yǎng),還是思維水平和數(shù)學(xué)潛能的提升,都遵循這樣一個(gè)規(guī)律:“高中的關(guān)鍵在于第一(頂)”、“萬(wàn)事開頭難”,打好高中基礎(chǔ)非常重要。高一上學(xué)期的人格是“一(一)”的前半段,是初中到高中的“過(guò)渡期”。高中的數(shù)學(xué)課即將開始與初中知識(shí)相關(guān),但比初中數(shù)學(xué)知識(shí)更系統(tǒng)。我們將學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)中的函數(shù)。函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。在高中數(shù)學(xué)中起著提綱挈領(lǐng)的作用。它融入了整個(gè)高中數(shù)學(xué)知識(shí),包括數(shù)學(xué)中重要的數(shù)學(xué)思維方法;比如函數(shù)和方程的思想,數(shù)形結(jié)合的思想等等。也是高考的重點(diǎn)。

          第六、厚積薄發(fā)

          高二是高中的關(guān)鍵,在整個(gè)高中階段起著承上啟下的作用。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),我在知識(shí)和思維習(xí)慣上都有了很大的提高,使我完全適應(yīng)了高中生活。高二要追求勝利,充分利用高一學(xué)到的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮自己的主體作用。高二學(xué)好我學(xué)的東西,選修1-1和1-1理科。2-3、數(shù)據(jù)包括算法初步、統(tǒng)計(jì)概率、常用邏輯術(shù)語(yǔ)、二次曲線和方程、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用等。,而學(xué)術(shù)知識(shí)在高考中占了很大的比重。

          第七、檢查差距,準(zhǔn)備沖刺

          高一高二幾乎學(xué)完了高中所有的知識(shí)和資料(每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣)。高三會(huì)有全面復(fù)習(xí),高三會(huì)有數(shù)學(xué)“考試”和重要的“高考”。高三要做大量的練習(xí),還要經(jīng)?荚,就是每一次考試和練習(xí)都要有收獲,有認(rèn)真的總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ),深化題型,循序漸進(jìn),然后才會(huì)收到意想不到的效果。

          對(duì)于我們的高中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),提高我們的自學(xué)計(jì)劃將對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。希望上述方法能幫助我們制定好高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助我們提高高中計(jì)劃的可行性,讓我們的高中學(xué)習(xí)更有效率。

          高中三年規(guī)劃18

          終于進(jìn)入了高中,心中不由掀起一陣陣興奮。不過(guò)自己也明白,既然來(lái)了就要拿出百分百的實(shí)力,向目標(biāo)一步步的邁進(jìn)。進(jìn)了高中,就等于自己理想的大學(xué)已為自己敞開了半個(gè)大門。所以說(shuō)呢,怎樣渡過(guò)高中三年是很重要的。

          我生活在一個(gè)小知識(shí)分子家庭,爸爸作律師,媽媽是會(huì)計(jì)師,姐姐正在大學(xué)讀博,也算是一個(gè)書香門第吧!根據(jù)我三年初中生活的體會(huì)和姐姐的引導(dǎo)。我認(rèn)為三年高中應(yīng)該這樣渡過(guò):

          高一,由于從初中順利地考上了高中,再想一想有的同學(xué)沒有考上,心中不免會(huì)產(chǎn)生一種成就感和驕傲情緒,總想以放松來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己,對(duì)學(xué)習(xí)就不那么抓緊了,所以,高一這一年,腦子老是會(huì)想著去玩。不過(guò)也不要緊張,玩歸玩,但頭腦要時(shí)刻清醒,要記住打好基礎(chǔ)的重要性。雖然課余時(shí)間我們大多數(shù)會(huì)放松自己,但課堂上的分分秒秒是絕對(duì)不可以放松的。一天當(dāng)中學(xué)習(xí)的核心就在課堂上,一定要注重課堂效率。上課一定要專門聽講,認(rèn)真地做好筆記,最好用三色筆按類別,分主次地做,課堂上來(lái)不及做的,課后一定要進(jìn)行整理,認(rèn)真將知識(shí)點(diǎn)打入記憶庫(kù)。這樣一來(lái),課本的知識(shí)點(diǎn)就被我們一章一節(jié)地吃透了,面對(duì)考試,就無(wú)須慌慌張張的挑燈夜讀了。還有,需要記憶的歷史、政治、地理課本,不需要盲目地認(rèn)為將課本從頭到尾背個(gè)滾瓜爛熟就行了。

          高二,是高中三年最忙的一年,所以,我們必須學(xué)會(huì)很合理的安排時(shí)間。要處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系,關(guān)鍵在于調(diào)劑好時(shí)間。我覺得晚修時(shí)段顯得相當(dāng)珍貴,我們因其他事而拖下的功課都可以在晚修補(bǔ)回來(lái)。漸漸地,我們會(huì)感覺到:“咦,時(shí)間不是很充足嗎!钡搅烁叨赡苡泻芏嗍虑闀(huì)像潮水一樣涌上來(lái)。學(xué)習(xí)問題,生活問題,思想感情問題等,有時(shí)真的會(huì)讓人挺煩惱的。我想這也許就是我們從幼稚到成熟的蛻變過(guò)程吧,真的得要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見彩虹的呀!

          其實(shí),高三與高一、二差不多,只是學(xué)習(xí)進(jìn)入了系統(tǒng)化,練習(xí)多了些,要算不同,最大的是要數(shù)心態(tài)。進(jìn)入了高三,我們的心情基本上都會(huì)平談下來(lái)了。心中會(huì)有一種“窗外陰雨綿綿,心里陽(yáng)光一片“的感覺。說(shuō)到心態(tài),我還是有些體會(huì)的。我覺得在眾多的心態(tài)中,最重要的是自信。備戰(zhàn)考試,尤其是高考,是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。從始至終,都要保持自信,你才會(huì)平靜而又充實(shí)地過(guò)好每一天。初進(jìn)高三之時(shí),不能太早地把自己定位于高考前夕,這樣會(huì)把自己的神經(jīng)弄得很緊張,橡皮筋繃緊了也會(huì)斷的。高三就是充實(shí)地過(guò)好每一天,以至到高考之時(shí),我們?nèi)阅芴┤惶幹。有些事情把它看得太重了,就?huì)導(dǎo)致緊張,反而會(huì)把事情辦糟。所以我們要學(xué)習(xí)毛主席的那句話:“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人!爸劣趯W(xué)習(xí)方法,是因人而異的,也是大致相同的。所以,我打算去買一本關(guān)于談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書。也許有的人會(huì)認(rèn)為那都是些眾所周知的理論,其實(shí)說(shuō)方法,關(guān)鍵是看人們對(duì)它們有沒有體會(huì),有沒有讓它變成自己的方法。要說(shuō)學(xué)習(xí)方法,我向來(lái)主張邊學(xué)邊玩,高三更要注重勞逸結(jié)合。一般周末我會(huì)給自己放個(gè)全天假,出去走走、看看,讓大腦消化、稀釋,這樣才有空間裝進(jìn)下周的東西。

          我們只有用高中三年的時(shí)光去建造人生的首演舞臺(tái),才能使人生價(jià)值從中得以體現(xiàn)。

          高中三年規(guī)劃19

          1、目標(biāo):

          爭(zhēng)取(必定)專心聽課,預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),常做練習(xí),一個(gè)單元(學(xué)),做一次總結(jié)。努力迎考,在期中,期末等考試中,考取以下分?jǐn)?shù):語(yǔ)文110以上;數(shù)學(xué)110以上;英語(yǔ)110以上;物理80以上;化學(xué)80以上;歷史85以上;政治85以上,地理80以上;生物80以上。(語(yǔ)數(shù)英總分150分,期于6科總分100分。)

          2、三年的方法:

          改變往日作風(fēng),完善自我。上課認(rèn)真聽講,不懂就問,主動(dòng)學(xué)習(xí),樂在其中,激發(fā)對(duì)各科的興趣。在每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束,整理知識(shí),學(xué)習(xí)之時(shí)全神貫注,玩樂之時(shí)痛快地玩。身體是學(xué)習(xí)的“資本”,每星期堅(jiān)持鍛煉,睡保證7小時(shí)以上。

          3、三年的補(bǔ)救:

          如成績(jī)還未上去,使用此補(bǔ)救方法。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績(jī)下滑(高考的科目),立刻在不影響其他科目的時(shí)間,利用課余時(shí)間補(bǔ)救,務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高,又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高,創(chuàng)新,變被動(dòng)為主動(dòng),以達(dá)到事半功倍的效果。

          4、高二目標(biāo):

          高二實(shí)行文理分科,應(yīng)注重選科,在此同時(shí),不要忽略語(yǔ)數(shù)英和綜合科,由于此幾科的分值也在150分,所以在注重語(yǔ)數(shù)英和自選修科目同時(shí),課外也應(yīng)學(xué)習(xí)一下綜合科(原因選擇題少,每題“含金量”高。分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到語(yǔ)文125以上;數(shù)學(xué)125以上;英語(yǔ)110以上;選修120以上;綜合100以上。)

          5、高三目標(biāo):

          高三雖是高考的決定時(shí)節(jié),也是人身體最虛弱之時(shí)期,所以要注意身體,而學(xué)習(xí)方法就需改變。

          科學(xué)安排時(shí)間

          1、全面

          在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

          2、合理

          要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

          3、高效

          要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。

          一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

          在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

          1、要突出重點(diǎn)

          也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

          2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

          定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,使計(jì)劃越定越好,使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

          具體計(jì)劃

          高一上半學(xué)期是一個(gè)盲目激情期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:取得領(lǐng)先的機(jī)會(huì)。高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)尋求期,這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

          高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

          高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再后退。

          高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,全面解決自己所面臨的問題,掃除殘敵,不留后患。為實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步,爭(zhēng)做領(lǐng)先者。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          為實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃的方略是:盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn),務(wù)必尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法;循序漸進(jìn),逐步提高。

          高中三年規(guī)劃20

          語(yǔ)文

          聽:聽聽新聞,盡可能多的積累新聞標(biāo)題;文史不分家,盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力,豐富自己的人生閱歷。

          說(shuō):每天跟家長(zhǎng)做好溝通交流,把每天聽到的、看到的、感受到的用語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來(lái)。

          讀:讀書充電。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段,整理成精美豐富的素材本,以備開學(xué)作文使用。

          寫:每天堅(jiān)持寫一篇鋼筆字,一筆一劃,認(rèn)真練習(xí),力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣,整理成習(xí)字本,高考勝算之先決條件。

          背:背誦初中所有要求背誦的基本篇目。

          練:可以提前把高考卷和近幾年全國(guó)卷試題和模考試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣,請(qǐng)同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型。

          數(shù)學(xué)

          獨(dú)立思考

          初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題,回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識(shí),在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受數(shù)學(xué)的魅力。

          強(qiáng)化運(yùn)算能力

          高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,也是高考重點(diǎn)考察的一種能力,要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。

          高中學(xué)習(xí)中的常用知識(shí),如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等,力求在數(shù)學(xué)知識(shí)、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到),同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考,做一做相關(guān)練習(xí)題,打好基礎(chǔ),可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。

          關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。

          比如:

          類比法——引導(dǎo)我們探求新知;

          歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

          分類討論——化難為易的突破口;

          等價(jià)轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。

          如果在這方面做得好的話,那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快,那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì)比別人快,從而形成一個(gè)增長(zhǎng)的良性循環(huán)。

          認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本

          從整體上把握教材內(nèi)容,仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī),完成課后練習(xí),爭(zhēng)取帶著疑問入校,激發(fā)入校后的求知欲,盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

          初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

          拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

          在此,提醒對(duì)數(shù)學(xué)尤其對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感興趣的同學(xué),充分利用開學(xué)前這段時(shí)間,多研究一些有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)書籍,多積累一些競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí),為高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

          英語(yǔ)

          一、假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會(huì),要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好習(xí)慣。

          1)積極閱讀的習(xí)慣

          內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語(yǔ)周報(bào)、21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào),英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物、新概念英語(yǔ)等,同時(shí)作好讀書筆記。

          2)自我檢測(cè)的習(xí)慣

          可以提前翻閱一些簡(jiǎn)單的高中練習(xí)題,對(duì)高中試題題型有所了解,作好初高中知識(shí)的銜接與過(guò)渡。

          3)專題總結(jié)的習(xí)慣

          對(duì)初中知識(shí)以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí),溫故而知新。確保初中單詞的熟練掌握。

          4)早起朗讀的習(xí)慣

          出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。

          5)聽英語(yǔ)廣播和英文歌曲的習(xí)慣。

          6)隨時(shí)用英語(yǔ)的習(xí)慣和用英語(yǔ)思考的習(xí)慣,如:堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記、用英語(yǔ)與朋友交談等

          二、任務(wù):

          1)賞析幾部英文電影:《百萬(wàn)英鎊》、《窈窕淑女》、《風(fēng)語(yǔ)者》、《壯志凌云》、《ThreeIdiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》、《飄》、《簡(jiǎn)愛》等,觀看時(shí)多學(xué)習(xí)電影中的英文表達(dá),少看漢語(yǔ)字幕。

          2)讀兩本英語(yǔ)書。

          3)背誦新概念英語(yǔ)第二冊(cè)至少20篇文章。

          4)每天練一篇英語(yǔ)書法,一手漂亮的書法是高考作文的門面。

          5)學(xué)唱兩首英文歌曲或講兩個(gè)英語(yǔ)笑話,以便在開學(xué)后的英語(yǔ)活動(dòng)中一展風(fēng)采。

          6)學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹自己喜歡的兩所大學(xué)。

          7)多練口語(yǔ)聽力,以便盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)授課模式。

          三、特別提醒:

          請(qǐng)同學(xué)們假期熟練復(fù)習(xí)掌握相應(yīng)的詞匯。語(yǔ)音語(yǔ)法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意查漏補(bǔ)缺。相信優(yōu)秀的你經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的努力學(xué)習(xí),會(huì)變得更加優(yōu)秀!

          物理

          1、借高中物理課本自主學(xué)習(xí),并完成課后習(xí)題。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)課本上的概念與公式有一個(gè)初步認(rèn)識(shí),對(duì)課本上的一些小實(shí)驗(yàn),自己能動(dòng)手做的可以試著做一下,從中你會(huì)感覺到物理的奧妙。高一第一學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí),這是物理入門的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

          高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上和初中有很大的不同,物理現(xiàn)象分析比較復(fù)雜,物理模型建立不太容易,要從多方面、多層次來(lái)探究問題,如受力分析等,所以務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作。

          2、按照課本和自己保留的初三物理復(fù)習(xí)資料,認(rèn)真的把電路問題再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,特別指出的是電路問題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡(jiǎn)化問題、電功、電功率等,必須把初三做過(guò)的此部分習(xí)題弄通弄精。因?yàn)檫@一部分內(nèi)容高中不再重新講,但經(jīng)常用到,是高考必考內(nèi)容。

          3、把初中課本上的力學(xué)問題重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下,力學(xué)是整個(gè)高中物理的重點(diǎn)內(nèi)容,如果力學(xué)學(xué)得好,則為整個(gè)高中物理打下良好基礎(chǔ)。

          化學(xué)

          為了更好的適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí),為自己贏得高中學(xué)習(xí)的高起點(diǎn),給你一些建議:

          一、初中知識(shí)的回顧總結(jié)

          凡是初中課本上有的,不論中考考不考,高中一律不再作為新課講授,而在高考中是可以考的,所以要牢固掌握初中的重要知識(shí)點(diǎn),為學(xué)好高中化學(xué)做好鋪墊。

          例如:1、上網(wǎng)搜索5套中考題,認(rèn)真完成,總結(jié)初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。

          2、查資料,掌握H2、O2(三種方法)、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及其化學(xué)性質(zhì)。

          3、熟練書寫初中課本化學(xué)上、下冊(cè)所有化學(xué)方程式。

          4、熟記前20號(hào)元素的符號(hào),及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

          5、熟記常見元素及其原子團(tuán)的化合價(jià),并能根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式。

          二、預(yù)習(xí)高中第一冊(cè)化學(xué)課本

          提前對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)大致的了解,明確高中知識(shí)的提升點(diǎn),充滿信心地迎接高中學(xué)習(xí)。

          生物

          良好的開端是成功的一半,如果你要在開局時(shí)就占據(jù)有利位置,請(qǐng)接受高一生物學(xué)老師的建議:

          1、熟悉一下初中課本中的有關(guān)知識(shí),以利于與高中知識(shí)銜接:①細(xì)胞的結(jié)構(gòu)②顯微鏡的使用③光合作用④細(xì)胞呼吸

          2、向上一屆學(xué)生借閱生物第一冊(cè)課本,簡(jiǎn)單地進(jìn)行預(yù)習(xí)瀏。

          3、向?qū)W姐學(xué)哥們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。

          4、上網(wǎng)查閱生物科技新進(jìn)展。

          政治

          1、借閱高中政治教材,了解高中政治與初中政治的不同點(diǎn)。不同于簡(jiǎn)單的機(jī)械記憶,更注重理解基礎(chǔ)上的運(yùn)用;不同于單一的內(nèi)容形式,更注重多領(lǐng)域的涉獵,全方位的發(fā)展。

          2、學(xué)會(huì)從電視、互聯(lián)網(wǎng)中獲取有效信息,豐富自己的視野與頭腦,把上邊內(nèi)容弄明白。建議每天觀看新聞聯(lián)播等相關(guān)新聞欄目,查閱上半年的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象,寫出自己的體會(huì)。

          3、積極參與社會(huì)實(shí)踐。生活中,很多的經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象與我們學(xué)習(xí)的知識(shí)相關(guān),你可以調(diào)查市場(chǎng)上不同商品價(jià)格的變動(dòng)及其影響,了解不同群體的消費(fèi)行為,也可以調(diào)查了解自己所在的社區(qū)居委會(huì)或村委會(huì)的一些活動(dòng)、事件等。

          4、你肯定在生活中會(huì)遇及一些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治等現(xiàn)象或問題,要積極思考,可以帶著疑惑而來(lái),我們一起解決!

          歷史

          1、務(wù)必通覽一遍初中歷史課本,要具備基本的歷史常識(shí),為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          2、熟練掌握中國(guó)古代的王朝更替,形成比較明確的時(shí)空定位。

          3、瀏覽閱讀一些史學(xué)界研究熱點(diǎn)、考古新發(fā)現(xiàn)、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等,增強(qiáng)對(duì)歷史的了解,提高歷史學(xué)習(xí)興趣。

          4、上網(wǎng)搜索和學(xué)習(xí)高中歷史學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方法,以便開學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡。

          5、與在校的文科學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,提前了解高中歷史的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),做好準(zhǔn)備。

          6、借閱教材,大體了解一下高中與初中教材結(jié)構(gòu)的不同,體會(huì)專題學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與弊端,簡(jiǎn)單熟悉一下教材中我們初中未接觸過(guò)的章節(jié)(比如專題一的內(nèi)容),為開學(xué)后的學(xué)習(xí)做好思想和知識(shí)上的雙重準(zhǔn)備!

          地理

          做好計(jì)劃把初中地理四本書復(fù)習(xí)一遍,梳理知識(shí)框架,因?yàn)槌踔械乩硎歉呖純?nèi)容的重要組成部分,也是學(xué)好高中地理的基礎(chǔ)。

          買一個(gè)小地球儀,注意觀察世界重要國(guó)家所在位置以及重要經(jīng)緯線。每天注意收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)。了解天氣符號(hào)(如:晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風(fēng)向以及風(fēng)力大小等),并特別注意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展變化(如臺(tái)風(fēng))。

          記錄你暑假旅游走過(guò)的地點(diǎn),了解祖國(guó)的名山大川,風(fēng)土民情等。畫中國(guó)政區(qū)圖并在圖中標(biāo)注省會(huì)、簡(jiǎn)稱以及重要的事物,如:山脈、河流、城市等。留心觀察身邊自然現(xiàn)象,如:一天中不同時(shí)刻日影的朝向、長(zhǎng)短變化;一月內(nèi)月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長(zhǎng)短變化等,并對(duì)以上觀察做好記錄。

          可以做一次社會(huì)調(diào)查,了解你所在家鄉(xiāng)的自然特征,如:地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變化。

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