1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 歡迎來到瑞文網(wǎng)!

        關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃

        關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃

          校本研修是通過對教師有組織、有針對性地開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)科教研、教育科研等活動。以下是小編為大家整理的關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃1

          為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識,更新教育教學(xué)理念,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)新時期教師培訓(xùn)和教研的需要,跟上時代的步伐,使自己盡快成長起來,特制定個人校本研修計劃:

          一、基本情況。

          多年以來,一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,學(xué)生思想工作扎實,班級凝集力強(qiáng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,善于鉆研獨特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑,是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅。

          二、研修目標(biāo)。

          1、樹立良好的師德觀念,提高個人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料,以參與案例教學(xué)、聆聽報告為載體,樹立良好的師德風(fēng)尚。

          2、積極參與“分層教學(xué)、合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,樹立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀念,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動發(fā)展。

          3、以課改研究為主要形式,提升個人的教育科研水平,培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標(biāo),課堂實踐、自我反思、同伴互助,請教教學(xué)能手等形式,提高自己的教學(xué)水平。

          4、通過參與電子備課,參加電腦知識的培訓(xùn),實踐多媒體教學(xué)等形式,提高個人綜合素質(zhì)。

          三、研修內(nèi)容。

          1、師德研修。積極參與讀書活動,學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》,學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),提高自己依法從教的水平。

          2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》,更新教育教學(xué)理念。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策。同年級內(nèi)研討交流,使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

          3、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動,參與課題研究研討課活動、聽評課活動。積極研討,在互助學(xué)習(xí)中更新理念,改進(jìn)不足,努力提高自身教學(xué)教研能力。

          4、教育科研能力研修。要樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究,不畏懼科研,懂得教科研就在反思中,教學(xué)中。

          5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識,熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

          (二)個人自主選擇的研修內(nèi)容。

          1.從實際出發(fā),積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助,做到有問題及時解決,有經(jīng)驗及時學(xué)習(xí),使校本教研服務(wù)于教學(xué),提高自己的專業(yè)水平。

          2.三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),三點連成一線,層層推進(jìn),螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、課堂評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式,通過教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談。心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。

          四、活動與實施。

          1、參加豐富的活動,展示自己,增強(qiáng)品牌意識。積極做好人人一節(jié)最佳課活動。號召教師樹立品牌意識,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。

          2、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界,組織上網(wǎng)培訓(xùn),鼓勵上傳下載,與高端對話。

          3、把握機(jī)會參加外出學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。

          在今后的教學(xué)生涯中,我會把撰寫教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項重要的日程工作來做。認(rèn)真制定行動研究計劃,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一個臺階。

          關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃2

          一、研修目的

          通過本次研修,旨在提高初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和教學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

          二、研修內(nèi)容

          1.數(shù)學(xué)教育理念的更新。

          2.數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討和分享。

          3.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與實施。

          4.數(shù)學(xué)學(xué)科知識的更新和深化。

          三、研修時間和地點

          時間:暑假期間

          地點:學(xué)校教學(xué)樓會議室

          四、研修安排

          1.研修開幕式。

          2.專家講座:數(shù)學(xué)教育理念的更新。

          3.教師分享:數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討和分享。

          4.教學(xué)案例分析:數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與實施。

          5.學(xué)科知識研修:數(shù)學(xué)學(xué)科知識的更新和深化。

          6.研修總結(jié)和交流

          五、研修成果

          1.教師對數(shù)學(xué)教育理念有了更新的認(rèn)識,形成了積極的教育理念。

          2.教師掌握了多種數(shù)學(xué)教學(xué)方法,能夠靈活運用于課堂教學(xué)中。

          3.教師設(shè)計了多種有效的數(shù)學(xué)教學(xué)案例,提高了教學(xué)質(zhì)量。

          4.教師學(xué)科知識得到了更新和深化,提高了教學(xué)水平。

          六、研修評估

          通過問卷調(diào)查和教師教學(xué)觀摩,對研修成果進(jìn)行評估,總結(jié)經(jīng)驗,不斷完善研修計劃,提高研修效果。

          關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃3

          一、研修目的

          本次研修旨在提高初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平,加強(qiáng)教師對數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,提高教師的教學(xué)方法和手段,使教師能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和興趣。

          二、研修內(nèi)容

          1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的回顧和深化

          2.數(shù)學(xué)教學(xué)方法和手段的探討和分享

          3.針對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難和問題進(jìn)行分析和解決

          4.數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析和討論

          三、研修安排

          1.開學(xué)前,組織教師進(jìn)行數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的回顧和深化研修,包括數(shù)學(xué)基本概念、基本運算、代數(shù)方程、幾何圖形等內(nèi)容。

          2.每周安排一次教學(xué)方法和手段的探討和分享,讓教師們互相交流和學(xué)習(xí),探討如何更好地教授數(shù)學(xué)知識。

          3.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難和問題,組織教師進(jìn)行分析和解決研修,讓教師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對性地調(diào)整教學(xué)方法。

          4.每月安排一次數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析和討論,讓教師們分享自己的教學(xué)案例,互相學(xué)習(xí)和借鑒。

          四、研修效果評估

          1.通過教師的課堂觀摩和評課活動,評估教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

          2.通過學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情況,評估教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

          通過本次研修,相信初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教學(xué)效果將會有所提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和興趣也會得到提高。希望教師們能夠積極參與研修,共同提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

          關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃4

          一、指導(dǎo)思想

          遵照教研工作計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

          二、研修目標(biāo)

          1、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué),優(yōu)化備課方式,使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,進(jìn)而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,努力探索和研究適合學(xué)生特點、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

          2、積極開展新教材的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

          3、以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革重點,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

          三、研修要求

          以新的教育理念為指導(dǎo),以課程改革實驗研究為重點,以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”(即以學(xué)生為本,以能力發(fā)展為本,以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。

          四、具體措施

          1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

          2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。

          3、認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

          4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

          5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

          我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實際,把個人的校本研修工作做好。

          關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃5

          通過校本教研,促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的`專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。

          一、研修主題

          為了實施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,班主任及科任老師除了傾注愛心,發(fā)現(xiàn)閃光點,因材施教,抓好復(fù)教育外,還要注重學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)。為此,本次我選擇了《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》為研修主題。

          二、研修目標(biāo)

          為了充分發(fā)揮每一個學(xué)生的特長,不讓一個學(xué)生掉隊,尤其是充分調(diào)動學(xué)困生的積極性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉(zhuǎn)化,本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度,對于掌握基本技能起到推動作用。引導(dǎo)學(xué)生,樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,努力徹底地改變自己,實現(xiàn)自我價值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。

          三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中學(xué)數(shù)學(xué)。

          2、《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》。

          四、研修過程

         。1)摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的原因,并對每一個學(xué)困生制定切實可行的扶計劃,建立學(xué)困生個人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。

          (2)具體實施扶轉(zhuǎn)化措施:

          1、課堂上有意識給學(xué)困生制造機(jī)會,讓優(yōu)生吃得飽,讓學(xué)困生生吃得好。

          2、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

          3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

          4、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花力氣。

          5、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點,做到多表揚(yáng)少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑,樹立起學(xué)習(xí)的信心。在生活上、思想上關(guān)心他們。

          6、進(jìn)行家,與家長取得聯(lián)系,制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

          (3)完成相應(yīng)扶轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)思,即“我講我的教育故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計”

          五、預(yù)期研修成果

          通過本次校本研修,使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高,能撰寫出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育敘事及高質(zhì)量的中學(xué)數(shù)學(xué)的一節(jié)教學(xué)設(shè)計。

        【關(guān)于初中數(shù)學(xué)校本研修計劃】相關(guān)文章:

        初中數(shù)學(xué)校本研修計劃10-12

        校本研修數(shù)學(xué)研修計劃08-24

        關(guān)于初中個人校本研修計劃09-16

        初中數(shù)學(xué)校本研修活動總結(jié)11-07

        小學(xué)數(shù)學(xué)校本研修計劃05-09

        數(shù)學(xué)組校本研修計劃02-01

        初中歷史校本研修計劃11-22

        初中語文校本研修計劃03-29

        初中數(shù)學(xué)研修計劃04-11

        數(shù)學(xué)科組校本研修計劃08-24

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>