關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿范文
一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義
知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可是在不改變知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)屬的情況下,經(jīng)過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人的同意,授權(quán)他人在一定期限、范圍內(nèi)使用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律行為。具體而言,知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可包括著作權(quán)許可使用、專利實(shí)施許可、商標(biāo)權(quán)許可使用。根據(jù)授權(quán)許可的范圍不同,還可以分為獨(dú)占許可、排他許可和普通許可,根據(jù)授權(quán)許可是否自愿,分為自愿許可和非自愿許可,其中非自愿許可包括著作權(quán)法中的法定許可和專利法中的強(qiáng)制許可。根據(jù)授權(quán)許可的權(quán)利種類,可以分為著作權(quán)許可、專利權(quán)許可、商標(biāo)權(quán)許可、商業(yè)秘密許可、集成電路布圖設(shè)計(jì)專有權(quán)許可、植物新品種權(quán)許可等。
二、關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿范文(精選10篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿范文(精選10篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿1
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自xx小學(xué)的陳思雨,今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。
眾所周知,景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄,竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝,令我國(guó)蒙受了不可估量的損失。請(qǐng)問(wèn):這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么?那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行!
也許,有人會(huì)問(wèn):什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資源。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,并且隨著科技的日益進(jìn)步,現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大。至今為止,知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、名稱標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。
隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量,人類社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,誰(shuí)擁有了知識(shí)資源,誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專有權(quán),使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說(shuō),就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂,那么你還會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎?所以,知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久,卻取得了令人矚目的成績(jī):從過(guò)去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄,成為國(guó)人心中之痛,到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說(shuō)明,目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái)。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué),在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí),發(fā)明了“吹吸式掃路機(jī)”,及時(shí)申報(bào)并獲得了國(guó)家專利,還引來(lái)了某公司100萬(wàn)元的資金投入。產(chǎn)品問(wèn)世后,徐翔作為專利的擁有者,將以百分之十五的比例與投資者分享利潤(rùn)。以此估計(jì),每賣出一臺(tái)“吹吸式掃路機(jī)”,小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!
老師們,同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),前路崎嶇,任重道遠(yuǎn),但我們相信,只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演,我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿2
同學(xué)們:
最近我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聆聽了人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局組織的《知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家》的知識(shí)講座,讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了較深入的認(rèn)識(shí),使我受益匪淺。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定,對(duì)其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動(dòng)所產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利,又稱為“智力成果權(quán)”、“無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)”,主要包括發(fā)明專利、商標(biāo)以及工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及文學(xué)、音樂(lè)、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形產(chǎn)權(quán),它是指智力創(chuàng)造性勞動(dòng)取得的成果,并且是由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果依法享有的一種權(quán)利。
這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利,也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。所謂人身權(quán)利,是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離,是人身關(guān)系在法律上的反映。例如,作者在其作品上署名的權(quán)利,或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等,即為精神權(quán)利;所謂財(cái)產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認(rèn)以后,權(quán)利人可利用這些智力成果取得報(bào)酬或者得到獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利,這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的對(duì)象是人的心智,人的智力的創(chuàng)造,屬于“智力成果權(quán)”,它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動(dòng)而創(chuàng)造的精神財(cái)富依法所享有的權(quán)利。
以上,是我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知識(shí),我還要學(xué)會(huì)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)法來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利,同時(shí)也要時(shí)刻提醒自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿3
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
在我們每個(gè)人的書包里,只要是正版書籍,打開書的扉頁(yè),我們都可以看到書的出版編號(hào)、版權(quán)申明,這就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
來(lái)看看國(guó)家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)吧!還記得令我們每個(gè)中國(guó)人驕傲的北京奧運(yùn)會(huì)嗎?開幕式中的音樂(lè)、用于場(chǎng)館的背景音樂(lè)、用于頒獎(jiǎng)典禮和比賽的音樂(lè)等,都是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的組成部分,根據(jù)我國(guó)相關(guān)的的法律,北京奧組委須獲得音樂(lè)作品作者的許可,并支付給作者使用費(fèi)用,才能夠在北京奧運(yùn)會(huì)上使用這些音樂(lè)作品。
世界出名的知識(shí)產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉:美國(guó)可口可樂(lè)公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等,靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護(hù)的配方以及商業(yè)信譽(yù)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
同學(xué)們,你們用過(guò)拉練嗎?可你們知道世界的拉練專利屬于誰(shuí)嗎?被稱為“拉練之王”的日本ykk公司,長(zhǎng)期以來(lái)一直是全球最大的拉練廠,全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的,由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供,,ykk的拉練一米能夠賣到15美元左右,相當(dāng)于人民幣100多元,而出產(chǎn)于我國(guó)浙江義烏的拉練,一米只能夠賣到七角人民幣左右,相差了一百五十多倍?匆娏税,知識(shí)產(chǎn)權(quán)就有這么牛。
無(wú)論是公民,還是國(guó)家,知識(shí)產(chǎn)權(quán)都非常重要,所以我們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),尊重專利權(quán)所有人的勞動(dòng)成果。拒絕盜版,拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞:在廣州,一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課后,開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營(yíng)的當(dāng)?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標(biāo)注冊(cè)情況,發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標(biāo)還沒(méi)有注冊(cè),這對(duì)超市發(fā)展很不利,于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標(biāo)的問(wèn)題后,決定要把這牌子進(jìn)行注冊(cè),以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識(shí)、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明,為了在全社會(huì)興起崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新之風(fēng),為了我們的國(guó)家更加繁榮強(qiáng)盛,同學(xué)們、行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們以積極的行動(dòng)投入到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)中去,從我做起,從身邊的小事做起,尊重知識(shí)、拒絕盜版,為國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿4
各位xxxx:
如果說(shuō)你有誠(chéng)信,那么知識(shí)產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底。如果說(shuō)你認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西,那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德,沒(méi)有策劃你誠(chéng)信的人。
大家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指?jìng)(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無(wú)形性、雙重性、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,公民和法人所享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán),以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品,那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會(huì)申請(qǐng)專利,這個(gè)專利不只是有自己的專利權(quán),還有發(fā)明權(quán)等等,這個(gè)專利一旦公布后,也是你對(duì)你自己的認(rèn)可,對(duì)自己的信任。
這個(gè)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許,這樣的人很多,甚至隨處可見,而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載,而沒(méi)有通知我,只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì)有一大片出來(lái)。我當(dāng)時(shí)就在想,他們是不是沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的意識(shí),還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作,又為何轉(zhuǎn)載不通知他人,按理論來(lái)將這也算是強(qiáng)制獲取,也可以說(shuō)成偷盜吧。
這個(gè)社會(huì)上的人都應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識(shí),除非我們自己承認(rèn)自己是文盲,而且我們還要對(duì)人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào),要大力的宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用,對(duì)我們的生活有緊密的聯(lián)系。
所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,從它可以看出一個(gè)人是否誠(chéng)信,是否有沒(méi)有的品質(zhì),是否可以成才,是否可以用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的明天!
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿5
各位xxxx:
你知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎?你認(rèn)識(shí)它嗎?如果不知道,那就讓我來(lái)告訴你,仔細(xì)聽哦!
知識(shí)產(chǎn)權(quán),指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專有權(quán)利”,一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品,以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì),都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn):
(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。
(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點(diǎn)。
(3)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的`特點(diǎn)。
(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn)。
(5)大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。
同學(xué)們,不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦,它也有很大、很多的作用哦!例:
(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制,為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去,產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
(3)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則,促進(jìn)人類文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,對(duì)完善我國(guó)法律體系,建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義。
相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了,那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù),但是不能過(guò)度保護(hù),必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。
在專利制度的實(shí)施中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護(hù)是手段;運(yùn)用是目的。
但是,有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性,片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù),而不是過(guò)度保護(hù)。當(dāng)年,有人高價(jià)向倫琴購(gòu)買X光射線技術(shù)專利,但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”,沒(méi)有申請(qǐng)專利權(quán),他的做法使X線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道,如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占,窮人根本付不起錢去拍X光照片。今天,仍有一些發(fā)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專利費(fèi)用,導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學(xué)生,第一點(diǎn)就是不買盜版的書和碟從自己做起,以后再也不用盜版軟件了,玩游戲再也不買盜版光盤了,看小說(shuō)再也不用盜版書籍了。
甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例:
1.引用文章,段落,寫名出處,注名作者。
2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿6
老師們、同學(xué)們:
早晨好!
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。
4月26日是《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,中國(guó)和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。2000年,世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會(huì),通過(guò)了中國(guó)和阿爾及利亞的提案,決定從2001年起,將每年的4月26日定為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí),崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的.智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。知識(shí)產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。教師寫一份教案、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,每個(gè)人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利。
世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織將2008年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,有些人總是覺(jué)得很神秘,似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實(shí),創(chuàng)新很簡(jiǎn)單。別人沒(méi)有想到的你想到了,別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,別人沒(méi)有做成的你做成了,這就是創(chuàng)新。一個(gè)班級(jí)將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡(jiǎn)化試驗(yàn)步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情,創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘I钪。一位超市老板為了讓顧客多?gòu)買東西,用購(gòu)物車代替顧客手中的購(gòu)物袋,為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候,要求應(yīng)聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來(lái)后,愛(ài)迪生讓他們?cè)诘谝粰谥辛谐?0件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機(jī)組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰(shuí)的發(fā)明新穎、誰(shuí)的發(fā)明多,誰(shuí)將被錄用。由此可見,創(chuàng)新不需要天才,只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結(jié)合在一起,便成為一次性水杯;照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機(jī);大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級(jí)的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的.方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴(kuò)大。
在生活中,我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長(zhǎng)不高苦惱,身體長(zhǎng)胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,穿雨衣騎自行車不方便,教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動(dòng)力。我們要善于從司空見慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把握稍縱即逝的“機(jī)遇”,積極探索,勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,自覺(jué)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家!
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
知識(shí)產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多,許多東西在我們生活中未必會(huì)引起我們的關(guān)注。那么,從最簡(jiǎn)單的事做起,使用正版軟件,反對(duì)盜版。
現(xiàn)在,許多公司都有自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的商標(biāo),并以此作為公司的標(biāo)志。商標(biāo)權(quán)同專利權(quán)必須向國(guó)家申請(qǐng)專利,審批下來(lái)后,這個(gè)商標(biāo)就屬于這個(gè)公司了。其他團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不得私自使用這個(gè)商標(biāo),否則就是違法。
違法?對(duì)!違法!無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際,對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文。但由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)是在中國(guó)加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視,在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴(yán)重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價(jià)格低廉而被許多人認(rèn)同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國(guó)的許多集團(tuán)侵權(quán)案。
等我們長(zhǎng)大了,開始工作了,小到公司的商標(biāo),大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因?yàn)橐粫r(shí)的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺(jué)得,每個(gè)人了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識(shí)。這樣越來(lái)越多的人了解他,明白他的重要性,我們的社會(huì)才能得以更好的發(fā)展。謝謝大家,我的演講完畢。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性》。
同學(xué)們,你是否曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的事情:當(dāng)你肚子餓了的時(shí)候,匆匆忙忙在超市里買了一包“奧利奧”餅干,吃著吃著忽然發(fā)現(xiàn)餅干的包裝袋上寫著“粵利粵”餅干;當(dāng)你口渴的時(shí)候,買了一瓶王老吉,打開瓶蓋后才發(fā)現(xiàn)這紅罐子里裝的不是王老吉,而是嘉多寶;當(dāng)你花了比普通鞋子高幾倍的價(jià)錢買了一雙某知名品牌的鞋子,沒(méi)想到穿了沒(méi)幾天就掉膠水了……當(dāng)發(fā)現(xiàn)買了假冒的商品,你會(huì)怎么樣?當(dāng)你辛辛苦苦寫的一篇文章,某一天突然間發(fā)現(xiàn)署上別人的名字發(fā)表了,你是否會(huì)氣得眼冒金星?
這些事情說(shuō)明了什么?說(shuō)明企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和自己的著作權(quán)等被侵犯了,我們也一不小心就成了無(wú)辜的受害者。
那什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?知識(shí)產(chǎn)權(quán)是創(chuàng)業(yè)者的寶貴財(cái)富,其中包括發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作、象征標(biāo)識(shí)、影像、名稱、商用設(shè)計(jì)以及富有創(chuàng)意的個(gè)人原創(chuàng)表達(dá)形式等。
也許你會(huì)問(wèn),為什么要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢?
在如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是擁有了一種財(cái)富。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)產(chǎn)權(quán)的持有人,發(fā)明人,和創(chuàng)造人的財(cái)產(chǎn)不受損失。因此,我們國(guó)家也先后出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)專利法》、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等法律法規(guī)。明確規(guī)定保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要形式有專利、版權(quán)、商標(biāo)和商業(yè)機(jī)秘等。
保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們生活息息相關(guān)。因?yàn)槿绻麤](méi)有專利,就會(huì)妨礙技術(shù)進(jìn)步。如果發(fā)明人不得不靠保密來(lái)保護(hù)自己的發(fā)明,很多重要而不予透露的信息永遠(yuǎn)也不會(huì)為他人所知。
因此,有效地保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有重要的經(jīng)濟(jì)意義,它同時(shí)也有利于促進(jìn)企業(yè)和消費(fèi)者的共同利益。例如,通過(guò)加強(qiáng)對(duì)制藥公司專利權(quán)的保護(hù),這些公司能夠收回為開發(fā)新藥進(jìn)行的部分投資,并將這些資金用于開發(fā)更多應(yīng)對(duì)健康威脅的新藥。
而專利和商標(biāo)法除了能夠鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新外,還有利于防止一些偽造產(chǎn)品,假冒醫(yī)療用品及食品等對(duì)消費(fèi)者造成傷害。
對(duì)于市場(chǎng)上非法銷售的盜版音樂(lè)產(chǎn)品、影片和手工藝品,這些行為也會(huì)給許多藝術(shù)家、作家和音樂(lè)人造成沖擊,進(jìn)而也會(huì)危及地方文化。例如:街頭上經(jīng)常賣一些盜版的書籍,這些書籍沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的校對(duì),里面的內(nèi)容錯(cuò)漏較多,字體模糊,青少年看多了會(huì)影響視力,還容易接受了一些錯(cuò)誤的思想,甚至有的養(yǎng)生書籍里介紹的一些養(yǎng)生方法也在誤導(dǎo)著人們,后果不堪設(shè)想。
因此我們一定要提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí),作為企業(yè),他們必須提高自主創(chuàng)新能力,才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中把握主動(dòng),贏得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)權(quán)。作為消費(fèi)者,我們要從小就練就火眼金睛,識(shí)別市場(chǎng)上的假冒偽劣商品并堅(jiān)決拒絕購(gòu)買。不僅這樣,我們還要勇于拿起法律的武器,一旦發(fā)現(xiàn)制假售假或其它侵權(quán)行為,就及時(shí)撥打消費(fèi)者投訴熱線12315進(jìn)行舉報(bào),讓制假售假無(wú)處盾形,讓我們的生活越來(lái)越美好!
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿9
各位xxxx:
“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)讓人們值得重視的問(wèn)題,F(xiàn)在有些人,沒(méi)有經(jīng)過(guò)作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意,也沒(méi)有付給作者應(yīng)付的費(fèi)用,就私自做成一些盜版的,沒(méi)經(jīng)過(guò)法院同意的東西出去用便宜的價(jià)格銷售出去;蛟S有些人會(huì)這樣想,雖然盜版的東西是沒(méi)有正版的好?墒牵娴挠暗,作品等都非常貴,有些經(jīng)濟(jì)條件不允許的可買不起,盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí),這樣的理解是錯(cuò)誤的。
我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候,有一次,我同媽媽一起去買我最喜歡的影碟。原本,我們是打算去大商店買一些碟?墒牵覀?nèi)サ缴痰,商店里的影碟有很多,但都價(jià)格不菲,我要的《貓和老鼠》非常貴,要幾百元。媽媽說(shuō)太貴了,她如果買了這套碟,就不能去買別的東西了。于是,我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時(shí)候,媽媽看見一些小店里也有這套碟,而且很便宜,只要40元?晌疫M(jìn)去一看,這些碟看上去還可以,可是好像盜版的。我就叫媽媽別買了,媽媽說(shuō): “商店里的有點(diǎn)貴,這里也有這種碟,還很便宜,就買吧!蔽抑缓么饝(yīng),但我有個(gè)條件,買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后,我高高興興的打開電視機(jī),剛要播放到一半時(shí),電視里就死機(jī)或是屢見不鮮的狀況?戳诉@個(gè)事例后,我明白了一個(gè)道理:盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了,這是因?yàn)檎娴臇|西太貴了,老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認(rèn)為正版的銷售上應(yīng)該少要點(diǎn)利潤(rùn),把價(jià)格先降下來(lái)。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識(shí)產(chǎn)權(quán),讓老百姓出得起錢來(lái)買。這樣,買的人就多,人多自然就會(huì)賣得火了。只有這樣做,作品的作者就不會(huì)再為自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)而煩惱了。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)演講稿10
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天——4月26日,是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí),崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。而自覺(jué)維護(hù)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”的根本在于誠(chéng)信。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng),是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信用、信譽(yù),是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人的立身之本。
孔子云:“人而無(wú)信,不知其可也”。于是,重耳退避三舍,就是為了兌現(xiàn)自己顛沛流離時(shí)對(duì)楚成王的“日后兵戈相見,愿下令后退三舍”的諾言,于是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說(shuō)過(guò):“一言為重百金輕”。于是,柳季寧死也不愿用自己的誠(chéng)信去換國(guó)之重寶。誠(chéng)信,實(shí)在是為人處世的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信如此之重要,但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準(zhǔn)則。就拿我們平時(shí)做作業(yè)來(lái)說(shuō),獨(dú)立完成作業(yè)、按時(shí)交作業(yè),這些是誠(chéng)信,反之,抄襲、拖拉則違背了誠(chéng)信。同樣的,在每次考試中,我們更應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信。今天,我們馬上就要走上期中考試的考場(chǎng),誠(chéng)信就是一塊試金石,它考驗(yàn)我們做人的準(zhǔn)則。堅(jiān)守了,就能真實(shí)地考查出開學(xué)以來(lái)我們對(duì)知識(shí)的掌握情況;違背了,不但欺騙了他人,更蒙蔽了自己,讓自己陷入學(xué)習(xí)和做人的誤區(qū),甚至要背負(fù)行政處分和輿論譴責(zé),實(shí)在是得不償失。故而,一點(diǎn)浩然正氣,千里快哉風(fēng)!誠(chéng)信是以。
在學(xué)校的考場(chǎng)和人生的考驗(yàn)中,我們準(zhǔn)備好了嗎?
我的演講完畢,謝謝大家。
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