護(hù)理查房心得體會
護(hù)理查房心得體會怎么寫？
(1)心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以只論一點，不計其余。
(2)實事求是，不虛夸，不作假。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。
(3)語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。
護(hù)理查房心得體會（精選7篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的護(hù)理查房心得體會（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
護(hù)理查房心得體會1
只要熱愛，就有未來！
——題記
初來神外實習(xí)時，xx老師就告訴我們要進(jìn)行一次護(hù)理查房，聽到這個通知后，我心里其實挺擔(dān)心的，因為以前沒有做過，怕做不好。不過也挺納悶的，你說要是我們一大群人跑到病人床旁討論該疾病的相關(guān)知識，病人及家屬會不會更擔(dān)驚受怕？事實證明，是我想太多。最出乎意料的是，由于事務(wù)變動，昨天護(hù)士長通知我們今天下午要進(jìn)行護(hù)理查房，可是我們還沒有準(zhǔn)備好，時間緊迫，倉促之間我和小伙伴們有點兒手忙腳亂。
都說人的潛能是被激發(fā)出來的，這話還真不假。雖然時間緊迫，但是大家下班后都積極查找病人資料和腦出血的相關(guān)知識，并建立了一個討論組。在討論組里，大家互提問題，互相解答，然后分工合作，一人負(fù)責(zé)一部分，最后再進(jìn)行匯總。
在籌備這次查房中，大家都很認(rèn)真的在準(zhǔn)備，并請教了老師護(hù)理查房的模式及相關(guān)知識，相信大家都獲益頗豐吧。我在準(zhǔn)備這次護(hù)理查房的內(nèi)容時，首先是翻看書籍，然后找度娘幫忙，全面了解該疾病相關(guān)知識后，然后再重點掌握我所負(fù)責(zé)的部分。印象最深刻的是，當(dāng)我在把大家準(zhǔn)備的資料匯總時，發(fā)現(xiàn)有一個護(hù)理問題沒有寫護(hù)理措施，我在添寫護(hù)理措施的過程中突然卡殼了，明明很熟悉，但記憶卻有點模糊了，真是“三天不練手生、三天不念口生”�。∵@書，扔不得。
來醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)一個多月了，這是第一參加護(hù)理查房。我覺得護(hù)理查房的開展可以使我們收獲更多，不但可以督促我們勤翻書，把知識掌握得更牢靠；還可以幫助我們更多更好地了解病人的相關(guān)情況，做出及時準(zhǔn)確的護(hù)理。
來到神外科實習(xí)特別是這次護(hù)理查房后，我最大的感受就是要好好看書、多看書，掌握更多的知識。當(dāng)病人用茫然的目光問我們他輸?shù)囊后w有什么作用時，當(dāng)病人家屬用急切的目光詢問我們病人所患疾病的相關(guān)知識和情況時，當(dāng)我們周圍的朋友、家人詢問你某種癥狀是什么疾病、嚴(yán)不嚴(yán)重、該怎么治療時，你有沒有覺得自己掌握的知識很有限？有沒有一種“書到用時方很少”
的切身感受？反正我有，我相信只要我努力，不說超越別人，但我會超越自我！我相信，只要熱愛，就有未來！
最后，感謝老師們的指導(dǎo)與幫助�！案锩形闯晒�，同志仍需努力”，我會繼續(xù)加油！
護(hù)理查房心得體會2
5月21日下午，在我們腎病內(nèi)科病房舉行了一次別開生面的護(hù)理查房，從我實習(xí)到規(guī)培，再到簽合同，這期間參加的護(hù)理查房都沒有醫(yī)生專家的到場，而今天，在我們曾護(hù)士長的主持下，我們的查房邀請到了腎病科的專家鄧金華老師，使得這次的查房更加的生動形象而記憶深刻。
首先，我們選定了一個疑難病例，由責(zé)任組長姚紅老師做明確分工，組員由年輕護(hù)士組成，我們從病人先入題，帶著大家了解病人現(xiàn)在的基本情況，接著就是匯報病史，提出相應(yīng)的護(hù)理診斷，做出對應(yīng)的護(hù)理措施，治療計劃，最后給予評價，再到各位老師的補(bǔ)充、討論，這過程堪稱完美。整個過程護(hù)士長和鄧醫(yī)生都一直在場認(rèn)真傾聽，護(hù)士長還提出請鄧?yán)蠋熃o我們講解在護(hù)理上應(yīng)該注意的問題，如何管理好病人，如何給予健康指導(dǎo)等，整個過程互動活躍，氛圍良好，不僅使得大家對所講解的內(nèi)容印象深刻，而且還形成了討論交流的良好學(xué)習(xí)氛圍。這樣的護(hù)理查房不僅讓我們年輕護(hù)士從資料準(zhǔn)備中學(xué)習(xí)到理論知識，同時也從現(xiàn)場講解中鍛煉我們的語言表達(dá)能力，科室的這一舉動為我們年輕的護(hù)士搭建了一個很好的.學(xué)習(xí)的平臺，彌補(bǔ)了我們在工作中對疾病知識的缺乏和護(hù)理中的一些盲點，縮短我們學(xué)習(xí)的路徑，讓醫(yī)生也看到我們的學(xué)習(xí)熱情，為醫(yī)護(hù)溝通建立橋梁關(guān)系。
通過本次學(xué)習(xí)，大家也提出了許多我們在臨床護(hù)理工作中遇到的護(hù)理問題，也總結(jié)了許多護(hù)理經(jīng)驗，使人感到受益頗深。作為一名護(hù)理人員，我深知只有不斷的鍛煉、學(xué)習(xí)來提高自我，這樣才能在醫(yī)學(xué)護(hù)理上逐步成熟，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
護(hù)理查房心得體會3
6月18號本是一個普通的星期三，但對我來說卻是非常重要的一天。在大內(nèi)科護(hù)士長方昌存的主持下，由我科組織的關(guān)于冠心病的護(hù)理查房如期舉行。回想起那天關(guān)于床邊護(hù)理查房的操作演示讓我收獲很多，不僅鍛煉了動手能力、鞏固了操作技能、同時也給了我在眾目睽睽在下勇于表達(dá)的膽量和勇氣，這些對我以后的工作都是有積極的促進(jìn)作用的。
當(dāng)我接到護(hù)士長的查房通知時，心情是激動的，但也深知任務(wù)的艱巨。在籌備這次的查房中，首先要做到全面的了解了疾病的相關(guān)知識，對整體結(jié)構(gòu)要有把握，在做幻燈片時護(hù)士長給了我很多幫助。其次關(guān)于護(hù)理查體，管床醫(yī)生也給了很多指導(dǎo)和支持，這種形式不但能促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的合作，而且提高了我們的專業(yè)水平 。
在護(hù)理查房時，大內(nèi)科的護(hù)士們齊聚一堂，我們改變了以往的教學(xué)查房的模式，加入了床邊查房。在張奶奶的配合下，我們完成了心臟的視觸扣聽的查體，匯報了病人的病史，又看到了病人的癥狀和體征。在我們提出護(hù)理程序后，心內(nèi)一科主任用通俗易懂的語言向大家介紹了經(jīng)皮冠狀動脈內(nèi)支架植入術(shù)的相關(guān)知識。整個查房過程提問的提問，解答的解答，討論的討論，形式新穎獨特，內(nèi)容豐富，理論與實踐相結(jié)合，大大提高了大家的學(xué)習(xí)熱情。通過本次醫(yī)護(hù)合作查房學(xué)習(xí)，各科室互動，我更加意識到整體護(hù)理的重要性。我們也提出了在臨床護(hù)理工作中所遇到的護(hù)理問題，總結(jié)了許多護(hù)理經(jīng)驗，使我們感到受益匪淺。
護(hù)理查房是護(hù)理管理中評價護(hù)理程序?qū)嵤┑男Ч�，了解護(hù)士工作性質(zhì)的一種最基本、最常用、最主要的方法，隨著護(hù)理科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理學(xué)的研究范圍越來越大，臨床護(hù)理所面臨的難題也愈來愈多，而且護(hù)理的查房制度是護(hù)理核心制度之一，所以每月組織護(hù)理查房很有必要。這次的護(hù)理查房為我們年輕的護(hù)士們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，彌補(bǔ)了我們在工作中對此類疾病知識的缺乏以及護(hù)理中的一些盲點，也為即將步入工作崗位的護(hù)生們提供了一次學(xué)習(xí)�？铺厣o(hù)理的機(jī)會。
病人的一句感謝，一臉微笑，一聲親切的稱呼，正是這些護(hù)理工作中的點點滴滴，堅定了我們從事這份工作的決心，愿我們在護(hù)理的道路上越走越遠(yuǎn)。
護(hù)理查房心得體會4
為了提高護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平，我院護(hù)理部于20xx年10月26日12：00在多功能廳舉行全院護(hù)理組查房。
在晨會中，護(hù)士長告訴我們要進(jìn)行一次護(hù)理查房，并指派我為本次查房組的小組長，聽到這個消息，我是既興奮又有些許緊張。因為這是我第一次參與全院護(hù)理組查房，在此之前有聽過其他老師的護(hù)理查房經(jīng)歷，當(dāng)時就希望自己也能夠有這樣的機(jī)會參與其中。在護(hù)士長盧建芬和總帶教徐蕾老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我懷著緊張又激動的心情，以4—10床患者“原發(fā)性肝癌”這個疾病為本次護(hù)理查房的主題展開有條不紊的查房工作。
在本次查房中我們小組共有六人，每人都有自己專門負(fù)責(zé)的項目。劉爽主要負(fù)責(zé)疾病的相關(guān)知識，陳爽主要負(fù)責(zé)是詢問病情，收集病史，劉晴和徐丹丹兩位同事則負(fù)責(zé)有關(guān)于原發(fā)性肝癌的護(hù)理診斷，護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理措施，楊曉菲主要負(fù)責(zé)相關(guān)的宣教等。在準(zhǔn)備本次護(hù)理查房的內(nèi)容時，由于對原發(fā)性肝癌這個疾病比較陌生，因此我們翻閱相關(guān)書籍，請教老師及利用互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)知識講解視頻來進(jìn)一步了解疾病后，我們再重點掌握各自所負(fù)責(zé)的部分，進(jìn)行全方位的了解疾病，我們明白只有做到縱觀整體才能承載全局。
我們在準(zhǔn)備護(hù)理查房的過程中經(jīng)過多次刪改，努力的精益求精，我們每個人都拿著手稿，對著PPT無數(shù)次的練習(xí)，為了戰(zhàn)勝自己的緊張心理，我們試著對著鏡子練習(xí)脫稿。終于我們?nèi)缙诘脑?6號中午12點整交上了答卷，在老師們的領(lǐng)導(dǎo)下我們對原發(fā)性肝癌這個疾病進(jìn)行了深入的探討，受益匪淺。我們更加的明白了對于此類患者病人的護(hù)理。
最后我要再次感謝我院護(hù)理部能展開這次活動，感謝保健科所有同事的幫助。讓我既學(xué)習(xí)豐富了醫(yī)護(hù)知識又鍛煉了自己的技能，以便更好地在十九大之后的未來五年中砥礪自己，服務(wù)于國門百姓。
護(hù)理查房心得體會5
護(hù)理查房是護(hù)理管理中評價護(hù)理程序?qū)嵤┬Ч私庾o(hù)士工作性質(zhì)的一種最基本、最常用、最主要的方法，其本身是護(hù)理管理系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，護(hù)理學(xué)的研究范圍越來越大，臨床護(hù)理所面臨的難題也愈來愈多，因此開展臨床護(hù)理業(yè)務(wù)查房有其必要性，，另外護(hù)理業(yè)務(wù)查房制度是護(hù)理核心制度之一，要提高全院護(hù)理業(yè)務(wù)水平，規(guī)范護(hù)理核心制度，就必須組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房。
在大外科護(hù)士長張潔的安排下，馮宜蘊(yùn)護(hù)士長的組織下，我科組織了一次以斷肢再植，血管神經(jīng)吻合為主題的護(hù)理教學(xué)業(yè)務(wù)查房，整個查房過程中氣氛活躍，大家都表現(xiàn)的熱情高漲，幾乎每一位參加人員都參與到了其中，更重要的是本次護(hù)理查房為我們年輕的護(hù)士們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，彌補(bǔ)了我們在工作中對這種疾病知識的缺乏以及護(hù)理中的一些盲點，為即將步入工作崗位的護(hù)生們提供了一次學(xué)習(xí)�？铺厣o(hù)理的機(jī)會。
整個過程中，提問的提問，解答的解答，討論的討論，形式新穎獨特，內(nèi)容豐富，理論與實踐相結(jié)合，大大提高了大家的學(xué)習(xí)熱情。通過本次學(xué)習(xí)，大家也提出了許多我們在臨床護(hù)理工作中遇到的護(hù)理問題，也總結(jié)了許多護(hù)理經(jīng)驗，使人感到受益匪淺。作為一名護(hù)理人員，由于我們服務(wù)對象的特殊性，當(dāng)為患者重新樹起戰(zhàn)勝疾病的信心時，我們無比欣慰；當(dāng)看到患者全愈出院時，我們?yōu)榇硕院�；�?dāng)把病人從死亡線上搶救過來時，我感受更深的是肩負(fù)的重任。從事護(hù)理工作，我深深地體會到了"救死扶傷"這四個字的意義重大。只有在各方面不斷錘煉及提高自我，才能真正地領(lǐng)悟到"救死扶傷"的精髓。其次要不斷提高自身的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過業(yè)務(wù)查房不斷積累臨床經(jīng)驗，從理論到實踐再升華到理論中，掌握醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，了解護(hù)理理論和技術(shù)的新進(jìn)展，才能在醫(yī)療護(hù)理工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
護(hù)理查房心得體會6
今天翻看到日記本中這樣的一句話：“總的來說，這次的操作演示讓我收獲很多，不僅鍛煉了動手能力、鞏固了操作技能、同時也給了我在眾目睽睽在下勇于表達(dá)的膽量和勇氣，這些對以后都是有積極的促進(jìn)作用的，真的很期待去挑戰(zhàn)下一次的護(hù)理查房”。這句話是在大內(nèi)科時進(jìn)行操作演示后寫下的心得體會中的。
終于如我說盼，在兒外的實習(xí)中，田老師給了我們小組進(jìn)行護(hù)理查房的機(jī)會，聽到這個通知后，我的心里說不出的激動！在此之前看到其他小組制作的PPT如此精致，演講中也是讓我聽得全神貫注，回味無窮！真想自己也能夠有機(jī)會站在臺上為大家演講。懷著激動且激動的心情，在卞老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們小組成員開始有條不紊地準(zhǔn)備著，以小組為單位，進(jìn)行責(zé)任制分配，每位同學(xué)有專門負(fù)責(zé)的項目，把每位同學(xué)的項目完美的結(jié)合在一起形成一個整體，一個連貫的知識體系。
在籌備這次的查房中，老師們真的很辛苦，連續(xù)幾個下夜班休息的時間都用來指導(dǎo)我們練習(xí)護(hù)理查房的內(nèi)容而不能好好休息，每一次練習(xí)的時候，我們都會認(rèn)真仔細(xì)的聆聽著，小組成員會互相幫助，互相鼓勵和提出建議，以便改正不足之處，使之更加完善！有老師們辛勤的指導(dǎo)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作，讓我們心里暖滋滋的，更加有信心與動力去完成這次屬于我們的護(hù)理查房，我在準(zhǔn)備這次查房內(nèi)容時，首先全面的了解了這個疾病的所有相關(guān)知識，對整體結(jié)構(gòu)有了把握，然后再重點掌握我所負(fù)責(zé)的部分。因為我覺得：“只有綜觀整體，才能做到運籌全局”。在準(zhǔn)備的過程中，讓我深刻體會到了由“行為主義理論”中的美國心理學(xué)家桑代克所提出的“練習(xí)律”十分重要。只有不斷地通過實踐中的練習(xí)、才會一次比一次做得好，才能夠逐步的完善，最終做到熟能生巧，不慌不亂！這次，我除了拿著稿子練習(xí)背誦之外，也試著脫稿著對著鏡子練習(xí)整個過程的講述、把自己講述的內(nèi)容用手機(jī)錄音下來，在起床、穿衣、洗漱的時候都可以播放出來，通過聽覺邊聽邊回想、邊思考哪里需要修改、哪個地方還不太熟悉。我會在上班、下班回家的路上試著練習(xí)的講述，這樣多次的練習(xí)，真的一次比一次有進(jìn)步了。同樣，在臨床上的護(hù)理工作也是一樣的，一些操作也是需要通過反復(fù)練習(xí)的，只有這樣才能把書本上每一條文字表達(dá)的操作過程融合成自己實際的操作步驟中。若長時間不鞏固、不加以練習(xí)、操作過程就會變得生疏，俗話說：“三日不練手也生”也就是這個道理吧！終于，我們的護(hù)理查房就在11月11號下午三點開始，四點左右圓滿結(jié)束了。也得到了田老師很高的評價與鼓勵，使我們有些成就感，也更增強(qiáng)了自信心！這樣通過踏踏實實的努力取得的成績讓人心里很舒坦……最后在與老師們的大合照中，燦爛的笑容由瞬間變成了永恒！
來到外科已經(jīng)參加了四次護(hù)理查房了，有些感觸。雖然老師會說環(huán)境很艱苦，但是我覺得：這不會成為我們學(xué)習(xí)的阻礙。因為我始終認(rèn)為：能夠開展護(hù)理查房，使各個科室的同學(xué)都集中在一起交流與學(xué)習(xí)，是一件多么難得且應(yīng)該珍惜的事。每次我都會認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記錄，能夠?qū)W習(xí)與了解到自己無法轉(zhuǎn)到的科室中的典型病例與相關(guān)知識，從而彌補(bǔ)一些知識的欠缺之處。老師給了我們這樣的機(jī)會，這樣想來，我們還有什么理由去抱怨呢？該知足了！遇到凡事都不應(yīng)該只想著抱怨、應(yīng)該試著去換位思考、去適應(yīng)她，況且我們是需要去鍛煉自己吃苦的精神的。在學(xué)習(xí)、中作中，吃點苦算不了什么，也應(yīng)該隨時做好吃苦的準(zhǔn)備，不退縮、勇往直前的向著目標(biāo)前進(jìn)著………
最后，再次真心感謝卞荊晶老師和田薇老師的指導(dǎo)與鼓勵，我會不斷努力、繼續(xù)加油的！
護(hù)理查房心得體會7
今天我們頭頸外一科所有實習(xí)生參加了甲狀腺癌的護(hù)理教學(xué)查房，學(xué)到了很多知識，有關(guān)于理論方面的，實踐動手方面的，這是頭頸外科所特有的，同樣的也是別的科室學(xué)不到的，我們每個實習(xí)生都很珍惜這次來之不易的機(jī)會。
這是我第一次參與到這種學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中來，覺得很特別，也了解有關(guān)于甲狀腺癌手術(shù)前后存在的護(hù)理問題，護(hù)理診斷，護(hù)理措施等方面的相關(guān)知識，在查體過程中，不僅是要怎么學(xué)會把操作做好，更要求我們學(xué)會與患者進(jìn)行交流，讓他們配合之余還能讓他們把自己心里的感受更多的吐露出來，這樣能更進(jìn)一步的增進(jìn)護(hù)患關(guān)系，一句貼切的問候，一句暖心的關(guān)懷，都能很大程度的減少矛盾的發(fā)生。
此外，護(hù)士長讓我們每一個人都發(fā)表自己對科室的建議，及對自己老師的體會，老師態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，有些同學(xué)上手能力快，老師看著放心，自然而然的動手機(jī)會方面的話，肯定相對來說就會多一點，其實，你給老師的感覺，你對這份護(hù)理這份工作的態(tài)度是積極的向上的，我相信每個老師都是愿意認(rèn)真去教的，哪怕這個學(xué)生再笨，勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛。只要自己肯學(xué)沒有什么是學(xué)不會的，這樣的護(hù)理查房對于我們每個實習(xí)生來說都是學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會，有機(jī)會一定多多參加！
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