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        《雷鋒的故事》推薦教案

        時(shí)間:2023-02-27 17:41:30 《雷鋒的故事》推薦教案 我要投稿

        《雷鋒的故事》推薦教案

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《雷鋒的故事》推薦教案(精選20篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          《雷鋒的故事》推薦教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.了解雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的解放軍戰(zhàn)士。

          2.體驗(yàn)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是一件快樂的事,要多為別人做好事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.課件《雷鋒的故事》。

          2.雷鋒半身肖像、雷鋒冒雨上學(xué)、深夜學(xué)習(xí)的圖片(見掛圖)。

          3.有補(bǔ)丁衣服一件。

          4.勞動(dòng)工具若干。

          活動(dòng)過程:

          一、教師播課件【雷鋒叔叔】,簡(jiǎn)單了解雷鋒。

          教師:照片上是誰?你聽說過有關(guān)雷鋒的故事嗎?

          二、結(jié)合掛圖介紹雷鋒,重點(diǎn)講述雷鋒刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的事跡。

          1.出示雷鋒深夜學(xué)習(xí)的畫面。

          教師:雷鋒在干什么?你看得出,他這是什么時(shí)候在看書?

          小結(jié):雷鋒從小侯沒有上過學(xué),為了讓自己能多掌握知識(shí),他就利用晚上的時(shí)間,多看書、多閱

          讀,讓自己懂得更多的道理,這是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的雷鋒。

          2.出示雷鋒冒雨送小朋友上學(xué)的畫面。

          教師:雷鋒又在干什么?這時(shí)的天氣怎樣?雷鋒的表情是什么樣的?

          教師:你覺得雷鋒是個(gè)什么樣的人?

          3.出示雷鋒送老奶奶的畫面。

          教師:雷鋒在干什么?他為什么要送老奶奶呢?讓我們一起來聽故事《助人為樂的雷鋒叔叔》。

          三、教師播放課件【故事欣賞】,欣賞故事:《助人為樂的雷鋒叔叔》。

          教師:你聽到了什么?故事里的雷鋒叔叔是怎樣做的?雷鋒叔叔做了哪些好事呢?

          四、學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,體驗(yàn)助人為樂的快樂。

          1.教師:你覺得雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人?我們應(yīng)該怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?

          2.播放課件【學(xué)雷鋒】。

          教師:你想為班級(jí)做什么好事呢?

          3.幼兒可以分散活動(dòng),體驗(yàn)為班級(jí)做好事的樂趣。

          活動(dòng)延伸:

          1.可以將雷鋒的圖片貼在活動(dòng)室供幼兒講述,體驗(yàn)雷鋒叔叔的優(yōu)良品德。

          2.在班級(jí)中開展“爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒”的活動(dòng),并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒“小雷鋒”標(biāo)識(shí)。

          《雷鋒的故事》推薦教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道雷鋒叔叔和他的實(shí)際,產(chǎn)生崇敬之情。

          2.學(xué)雷鋒撿垃圾,體驗(yàn)幫助他人的快樂。

          材料準(zhǔn)備:

          1.垃圾袋若干。

          2.雷鋒叔叔的故事。

          活動(dòng)過程:

          一、講故事吸引孩子

          1.教師講雷鋒的有關(guān)故事

          2.提問:里面有誰?在干什么?他做了好事是怎么樣的?心情呢?

          3.這位做好事的叔叔他的名字叫雷鋒,他是一位解放軍,做好事不留姓名。

          二、交流自己是怎樣幫助別人做好事的,你的心情怎么樣?

          三、學(xué)雷鋒做好事——撿垃圾

          四、總結(jié)交流:

          現(xiàn)在你們的心情怎么樣?

          我們以后還可以怎樣幫助別人?

          反思和建議:

          現(xiàn)在的孩子索取多,付出少,對(duì)他們的關(guān)愛、幫助意識(shí)缺乏。3月5日是雷鋒日,通過這樣一個(gè)契機(jī)引導(dǎo)孩子去關(guān)心他人,盡自己的能力去幫助他們,體驗(yàn)幫助的快樂。活動(dòng)中,我們首先了解了雷鋒叔叔的故事,激發(fā)孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。其次,我注重孩子的情感體驗(yàn),如幫助他人后的心情?撿垃圾后,校園變得美麗,你的心情又怎么樣……雖然小班孩子的語(yǔ)言比較貧乏,但從他們撿垃圾是忙碌的身影,快樂的笑容及發(fā)現(xiàn)幼兒園的地面干凈時(shí)興奮的模樣足以說明了付出自己的力量幫助了別人的快樂。

          《雷鋒的故事》推薦教案3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿,愿意為集體做力所能及的事。

          2、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

          2、教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事》,親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。

          活動(dòng)過程

          1、談話引題,知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀(jì)念日"。

          師:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

          2、分組交流活動(dòng):我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的?(組長(zhǎng)記錄組內(nèi)小朋友的發(fā)言。)

          3、全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言,將幼兒了解到的故事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。

          4、出示掛圖《雷鋒的故事》,幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。

          (1)師:圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事?

         。2)師:我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?平時(shí)我們可以為同伴、班級(jí)、幼兒園做哪些事情?

          5、開展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。

          《雷鋒的故事》推薦教案4

          一、 活動(dòng)目的:

          1、 通過了解雷鋒叔叔的生平簡(jiǎn)介及真是故事,讓學(xué)生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務(wù),從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

          2、 利用介紹、采訪、評(píng)議等形式,讓學(xué)生知道雷鋒精神已在我們班生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

          二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

          課件、愛心卡

          三、 活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬 了解雷鋒叔叔

          1、出示課題:齊讀課題,你想到什么?

          2、圖文并茂,雷鋒簡(jiǎn)介:

         、1940年12月18日—1962年8月15日,偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,中國(guó)人民解放軍,全心全意為人民服務(wù)的楷模;1940年生于湖南省望城縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒,在窮鄉(xiāng)親的拉扯下,掙扎著活下來。

          ②1949年8月,雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后,雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng),他參加兒童團(tuán),進(jìn)小學(xué)讀書,并第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。

          ③1960年1月,雷鋒應(yīng)征入伍,同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下,他進(jìn)一步提高了政治覺悟,牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

         、苓B隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵,他努力鉆研駕駛技術(shù),成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長(zhǎng)后,大膽管理,事事模范帶頭,帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。

         、菟麩釔奂w,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂,并身體力行,認(rèn)真實(shí)踐,“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢,寄給受災(zāi)人民,送給家庭困難的戰(zhàn)友。

          ⑥他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車站,扶老攜幼,迎送旅客。他出差時(shí),一上火車就為旅客端茶送水,打掃衛(wèi)生;他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng);他謙虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名。

          (二) 聯(lián)系實(shí)際,怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)

          1、 回顧四川地震,說說四面八方的人們是怎樣獻(xiàn)出自己的愛心?幫助四川人們度過難關(guān)的?

          2、 出示本校捐款圖片,回顧當(dāng)時(shí)捐款的情形以及說說自己當(dāng)時(shí)的心情?

          3、 當(dāng)你遇到困難時(shí),心里是怎樣想的?

          4、 我們要做到:樂于助人,關(guān)心他人,關(guān)心集體,關(guān)愛父母。

          5、 說一說:

          ①爸爸媽媽不舒服,你會(huì)怎樣做?

         、谕瑢W(xué)沒有帶鉛筆,但要寫字,你會(huì)怎樣?

          ③同學(xué)的作業(yè)本用完了,而你有,你會(huì)怎樣?

          ④同學(xué)想去廁所沒有紙巾,你有,你會(huì)怎樣?

         、萃瑢W(xué)今天生病了,在課室里嘔吐,你會(huì)有什么反映?

         、蘅匆姷匕迮K了,你會(huì)怎樣?

         、甙l(fā)現(xiàn)自己的桌子臟了,地板有垃圾,你會(huì)怎樣?

         、喟l(fā)現(xiàn)不是自己的座位有垃圾或廢紙,你會(huì)怎樣?

         、嵋辉缁氐浇淌遥l(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)門窗的同學(xué)沒有打開,你會(huì)怎樣?⑩負(fù)責(zé)關(guān)燈,關(guān)窗的同學(xué)放學(xué)沒有及時(shí)關(guān)好,你會(huì)怎樣?

         。ㄈ┱f說我們身邊的小雷鋒

         。ㄋ模 填寫愛心卡

          (五)小結(jié):只要我們都能伸出自己的愛心小手,獻(xiàn)出自己的一份愛心,相信我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好,我們的大家庭會(huì)更加溫馨!

          《雷鋒的故事》推薦教案5

          設(shè)計(jì)背景:

          時(shí)至三月,全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的高潮,我便抓住雷鋒的樂于助人這一教育契機(jī),希望在孩子們幼小的心靈播下愛的種子,讓整個(gè)社會(huì)人人互助,更多的理解那些有困難的地人們的艱難和苦惱,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)同情,學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解雷鋒的樂于助人的故事,感受雷鋒的高尚的品德。

          2、學(xué)會(huì)關(guān)注生活周圍和社會(huì)上有困難的人,培養(yǎng)同情心和仁愛之心。

          3、樂意向雷鋒學(xué)習(xí),主動(dòng)積極幫助別人。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          看過或者聽過雷鋒的有關(guān)故事、雷鋒視屏一段、困難中的人圖片若干張音樂《愛的奉獻(xiàn)》。

          活動(dòng)過程:

          一、開火車進(jìn)活動(dòng)室。

          二、火車上發(fā)生的事情。

          說說得到幫助的人和事,感受受助情感體驗(yàn)。

          1、請(qǐng)你們介紹一下,他們碰到了什么困難?

          2、說說誰幫助過你?別人幫助你時(shí)心里怎么想?

          三、做好事學(xué)雷鋒,了解雷鋒。

          簡(jiǎn)介雷鋒,讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。

          1、你知道雷鋒嗎?知道3月5日是學(xué)雷鋒日,為什么學(xué)雷鋒。

          2、看視頻,知道雷鋒樂于助人。

          3、老師也來介紹一下,我所了解到的需要幫助的人。

          小結(jié):人們都會(huì)碰到各種各樣的困難,需要大家互相幫助。

          四、講童謠。

          有個(gè)童謠中講了關(guān)于雷鋒的事情。

          身邊有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒的事情,怎樣幫助身邊有困難的人。

          五、身邊的雷鋒:

          1、社會(huì)中、幼兒園里、生活中學(xué)雷鋒的人。

          2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。討論幫助的方法,知道人與人之間應(yīng)互相幫助,我們能用什么辦法來幫助他們解決。(讓幼兒先討論,再來說)(出示通道受災(zāi)圖片)激發(fā)幼兒愛心。

          3、小結(jié):當(dāng)人們碰到困難時(shí)我們采取各種方法去幫助他們,捐款是一種最常用的方法。募捐捐款活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與公益活動(dòng)

          1、每位幼兒一份捐款(零錢1角,5角,1元)

          2、放背景音樂(愛的奉獻(xiàn)),幼兒依次捐款。

          3、統(tǒng)計(jì):鼓勵(lì)幼兒平時(shí)存下零錢,將來為幫助需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一份愛心。

          我們來統(tǒng)計(jì)一下,今天我們一共捐了多少?算出總數(shù)。(伴音樂《愛的奉獻(xiàn)》)。

          六、播放圖片,結(jié)束活動(dòng)。

          小朋友可以看看雷鋒的圖書,聽聽雷鋒的故事,看看雷鋒還有哪些良好在品德值得我們好好學(xué)習(xí)呢?跟著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的音樂離開活動(dòng)室。

          本活動(dòng)采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手,知道社會(huì)上還存在一些弱勢(shì)人群和困難人群,萌發(fā)他們的同情心。了解社會(huì)是一個(gè)大家庭,應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,使大家庭里的每個(gè)人都能感受溫暖。從小樹立幼兒的公民意識(shí),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)。通過本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的人和事,在他們幼小的心里播下關(guān)愛他人的種子,樂意助人,學(xué)會(huì)感恩。知道我?guī)腿巳,人人幫我的道理?/p>

          附童謠:你真是個(gè)小雷鋒

          老奶奶,看外孫,

          下車不認(rèn)西和東,

          背行李,拿信封,

          遇見路人細(xì)打聽。

          小朋友,好熱情,

          攙扶奶奶慢慢行,

          拐個(gè)彎,進(jìn)胡同,

          照著地址送家中。

          老奶奶,問她名,

          她說“我是小學(xué)生!

          老奶奶,沒聽清,

          你真是個(gè)小雷鋒。

          《雷鋒的故事》推薦教案6

          活動(dòng)意圖:

          現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶,個(gè)個(gè)都是小“皇帝”,現(xiàn)在的孩子只知道索取,不肯付出,對(duì)于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任,孩子一生下來就像是一張白紙,我們?cè)谏厦娈嬍裁词鞘裁?鬃诱f:人之初,性本善,是說人剛出生時(shí)本性都是善良的,只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育,善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上,要重在行動(dòng)中,學(xué)雷鋒要經(jīng)常性,為此,設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。

          活動(dòng)過程:

          1、講述雷鋒叔叔的事跡,讓幼兒知道雷鋒是誰,激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

          2、教師布置今天要做的事情,講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。

          3、幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具,分組到制定的地方去打掃,主要以擦樓梯為主。

          4、教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

          5、提醒孩子們認(rèn)真干活,注意將樓梯擦干凈。

          6、打掃完畢后,收拾自己的工具回教室。

          7、教師小結(jié)活動(dòng),表?yè)P(yáng)孩子的好行為,并向孩子表示感謝。

          反思和建議:

          本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布,在聽老師講了雷鋒的小故事之后,激發(fā)他們的做好事的欲望。然后,一起到3號(hào)樓擦了樓梯,小朋友的干勁很足,干活的時(shí)候也很帶勁,他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然,他們的干活的能力不是很強(qiáng),有些小朋友熱情很高,但是方法不夠,他們干活不是很有序,這里擦一下,那里抹一下,也沒有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來進(jìn)行了指導(dǎo),將正確的擦的方法示范給他們看,這樣之后,小朋友們擦得好了一些,同時(shí),老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈,這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來,小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下,小朋友們干得課起勁了,可投入了。經(jīng)過小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?粗约旱膭趧(dòng)果實(shí),小朋友們的心里也非常開心,老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂。

          從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境,學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境,打掃清理他們,這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法,我們可以從小事做起。

          通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性,要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí),更要注重思想品德的教育,要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人!

          《雷鋒的故事》推薦教案7

          活動(dòng)目的:

          1、了解雷鋒叔叔助人為樂的事跡,萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。

          2、愛勞動(dòng),努力為集體、他人做力所能及的事,不怕困難。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

          2、教育掛圖。

          活動(dòng)過程:

          1、談話引題:

          師:"3月5日是什么日子?什么叫紀(jì)念日?雷鋒是誰?

          2、幼兒自主討論開展交流活動(dòng)的方法與要求,鼓勵(lì)幼兒自己小結(jié)交流活動(dòng)的方法與要求。

          3、小組交流活動(dòng):我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的?組長(zhǎng)記錄幼兒的發(fā)言。

          4、全班交流活動(dòng)。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事,分為"雷鋒小時(shí)候"與"當(dāng)解放軍做好事"兩個(gè)部分。

          5、出示掛圖,幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。

         。1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡?

         。2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么?可以怎么為集體做好事?

          《雷鋒的故事》推薦教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

          2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

          重點(diǎn):認(rèn)識(shí)雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

          難點(diǎn):萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

          活動(dòng)環(huán)節(jié):

          看看聽聽

          認(rèn)識(shí)雷鋒

          一、認(rèn)識(shí)雷鋒

          1、提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?

          想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

          2、出示照片講解

          雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。 欣賞電影

          了解雷鋒

          他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

          二、放小電影,了解雷鋒的感人事跡。

          小朋友聽老師講解邊看電影。

          學(xué)習(xí)雷鋒

          體驗(yàn)勞動(dòng)

          三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

          那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

          活動(dòng)反饋:原來很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒興趣,但是沒想到卻反響很好!袄蠋,電視機(jī)壞了”“黑黑的,”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”,我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的,只有黑色和白色,這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了。 “老師,他流血了”,“倒在地上了”,“因?yàn)榈刂髌艙屗牟,他不給,地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著,一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過去。電影看完后,我問小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人,他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人,我又問那他做了什么好事呢,“下大雨了,送奶奶和小弟弟回家”,“幫工人叔叔蓋房子”,原來他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來了!澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事,幫助別人呢!”

          “為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”,“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的!痹瓉磉B這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來了!澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢,你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具,這是不對(duì)的,舊的東西能用就好了,不要亂花錢買新的!

          《雷鋒的故事》推薦教案9

          活動(dòng)目的:

          1.通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

          2.利用介紹、采訪、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

          2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

          3.課件、Flash。

          活動(dòng)過程:

          一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

          合:尊敬的老師、同學(xué)們,下午好!

          1:中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

          2:全體起立,小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì),向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

          2:行隊(duì)禮,出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。

          1:請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

          2:同學(xué)們,三月,是什么日子呢 全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。 1:對(duì)了。

          合: “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

          2:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

          二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1:下面請(qǐng)聽雷鋒的生平介紹。

          2:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請(qǐng)聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請(qǐng)劉天齊,(停)接下來再有請(qǐng)劉朔 1:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的.故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下,然后派代表起來回答;卮鸬煤玫男〗M加分獎(jiǎng)勵(lì)。(評(píng)議后找小組代表回答。)

          2:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)聽《格言朗誦》 合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

          1:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在我們的集體中。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》(Flash播放)

          三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

          1:雷鋒叔叔雖然離開我們已經(jīng)幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。

          2:是啊,像我們班的付鑫淼,鄒鵬程,肖新宇等同學(xué)撿了錢不是都交到學(xué)校去了嗎?他們這種拾金不昧的精神實(shí)際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

          1:不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢?你們也來向大家介紹介紹吧。

          2:不但我們?nèi)嗽趯W(xué)雷鋒,有只叫紅眼豬的小動(dòng)物也在學(xué)雷鋒呢?不過它學(xué)得可不怎么好?我們還是來看看吧。請(qǐng)看Flash《紅眼豬學(xué)雷鋒》

          1:看來它的確學(xué)得不怎么樣,但精神還有很可貴的,只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學(xué)們不會(huì)像它一樣的,對(duì)吧?2:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

          1:全體起立,呼號(hào),退旗。

          合:中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝!

          《雷鋒的故事》推薦教案10

          活動(dòng)目的

          1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

          2、利用介紹、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。

          3、通過活動(dòng),希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

          2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

          活動(dòng)過程

          一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題(A B)

          三月,陽(yáng)光明媚。

          三月,萬物復(fù)蘇。

          三月,春風(fēng)送暖。

          三月,大地?fù)Q新顏。

          同學(xué)們,三月,是什么日子呢

          全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

          主持人:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

          二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

          1、請(qǐng)聽:雷鋒的生平(由C為大家介紹)

          主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

          2、請(qǐng)聽:《雷鋒故事聯(lián)播》

          故事(一)人民的勤務(wù)員 (D)

          雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

          故事(二)助人為樂 (E)

          一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動(dòng)手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”雷鋒笑笑說到:“我不累。”

          主持人:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?大家說一說。 (舉手指名說)

          3、請(qǐng)聽《格言朗誦》

          F:①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到 無限的為人民服務(wù)中去……

          G:②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在 一起的時(shí)候,才能有力量。

          H:③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁, 一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

          I:④我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

          J:⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘 我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。

          K:⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

          全班合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

          主持人:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上, 閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃回在四1班的集體中。

          三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

          1、講身邊的“活雷鋒”故事 舉手指名說

          主持人:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的 榜樣。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

          四、老師總結(jié)

          同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

          《雷鋒的故事》推薦教案11

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、喜歡聽故事,能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解。

          2、能積極參與討論,愿意與同伴交流分享。

          3、了解人物特點(diǎn),學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、統(tǒng)計(jì)表。

          活動(dòng)過程:

          1、欣賞歌曲:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

          教師:歌里唱的是誰?你們知道他是誰,聽過他的故事嗎?出示雷鋒圖片,引出雷鋒的故事。

          2、教師有感情地講述故事,請(qǐng)幼兒欣賞。

          3、分析理解故事內(nèi)容。

          (1)教師:雷鋒在從撫順開往沈陽(yáng)的火車上,都做了哪些好事?雷鋒在車站是怎樣幫助阿姨的?阿姨問他姓名時(shí),他是怎樣回答的?雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢?小結(jié):雷鋒做好事不求回報(bào),所以他沒有告訴阿姨他的名字。

          (2)教師:故事中的老奶奶遇到了什么困難?雷鋒是怎樣幫助他的?

          4、討論:雷鋒是怎樣的人?教師:雷鋒是一個(gè)樂于助人的解放軍戰(zhàn)士,他不管走到哪里,只要看到有人遇到困難,就會(huì)主動(dòng)去幫助,他的一生都在做好事。為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒,人們把3月5日定為雷鋒日。

          5、交流分享。

          (1)教師:有人幫助過你嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

          (2)教師:我們應(yīng)該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?請(qǐng)幼兒討論怎樣幫助別人。

          6、延伸活動(dòng):學(xué)做小雷鋒。

          結(jié)合雷鋒日,開展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng),啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

          活動(dòng)反思:

          通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月5日是學(xué)雷鋒月,讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁,生活條件優(yōu)越,比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

          《雷鋒的故事》推薦教案12

          設(shè)計(jì)意圖:

          在3月5日到來之際,我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí),知道雷鋒叔叔樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件,讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來,教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”,是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。

          2、了解雷鋒,萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、ppt課件

          2、小抹布人手一條。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)雷鋒,了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感,懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

          活動(dòng)過程:

          一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。

          師:“老師今天帶來一首很好聽的歌曲,想不想聽?”幼:“想!保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

          聽完歌曲后,師:“你們知道這首歌是寫給誰的么?這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的!

          二、認(rèn)識(shí)雷鋒

          出示雷鋒圖片講解

          1、提問:今天3月5日,是學(xué)雷鋒的日子,有誰聽說過雷鋒?

          想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

          2、雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,他小時(shí)候家里很窮,可他從小就不怕苦,認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。

          3、出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。

          他不怕苦不怕累,幫助了好多人,做了很多了不起的事,那我們來看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

          第一幅圖:雷鋒在火車上給別人倒水喝。

          第二幅圖:雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。

          第三幅圖:雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。

          第四幅圖:雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。

          三、學(xué)雷鋒,從小事做起。

          1、看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。

          第一幅圖:哥哥姐姐在馬路上掃落葉,使我們的環(huán)境更干凈。

          第二幅圖:哥哥姐姐扶老人過馬路。

          2、那今天我們也來學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,不怕累,幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?(出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。)想一想,我們回家后又可以做些什么事情來學(xué)雷鋒。

          《雷鋒的故事》推薦教案13

          三月五日,是學(xué)雷鋒日,雷鋒精神如同一縷春風(fēng),吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里,我們開展了“學(xué)雷鋒,做好事”的主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展主題活動(dòng),通過“聽古事認(rèn)識(shí)雷鋒”、“學(xué)習(xí)雷鋒大帶小《我來照顧你》”等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒,知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中,從點(diǎn)滴小事做起,引導(dǎo)孩子愿意幫助別人,知道關(guān)心集體。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20XX年3月3日

          活動(dòng)一:聽故事認(rèn)識(shí)雷鋒

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.收集雷鋒照片、故事等,讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒。

          2.請(qǐng)幼兒認(rèn)真傾聽雷鋒的故事,讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒。

          活動(dòng)二:學(xué)雷鋒大帶小《我來照顧你》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí),逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

          2.在活動(dòng)中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.提前聯(lián)系好小班老師,午睡起床由中班幼兒來幫忙。

          2.小班幼兒:知道要和哥哥姐姐一起活動(dòng),樂意接受他們的照顧。

          活動(dòng)過程:

          1.活動(dòng)前談話

         、俟膭(lì)幼兒積極參加活動(dòng),了解活動(dòng)的目的及要求。

         、诨顒(dòng)要求:幫助弟弟妹妹起床穿衣,帶弟弟妹妹進(jìn)行活動(dòng),學(xué)習(xí)照顧他們。和他們一起學(xué)習(xí),幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲,安慰他們情緒等等。

          2.師幼交流一天的感受,對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

          3.活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出“優(yōu)秀小雷鋒”。

          4.活動(dòng)延伸

          將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中,在班級(jí)中形成良好的氛圍。

          《雷鋒的故事》推薦教案14

          預(yù)設(shè)目標(biāo):

          1、讓幼兒知道雷鋒叔叔是一位努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、助人為樂的優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士。

          2、激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),多為班級(jí)和別人做好事的欲望。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、活動(dòng)前向幼兒介紹有關(guān)雷鋒的事跡。

          2、雷鋒事跡的圖片。

          活動(dòng)預(yù)設(shè):

          1、出示雷鋒的圖片,提問:這是誰?你們認(rèn)識(shí)他嗎?

          2、幼兒互相談?wù)勛约簩?duì)雷鋒的認(rèn)識(shí)。

          3、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,引發(fā)幼兒討論,使幼兒對(duì)雷鋒有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。

          4、結(jié)合圖片向幼兒介紹雷鋒的生平。

         。1)雷鋒冒雨上學(xué)的畫面和參軍后深夜學(xué)習(xí)的畫面。

          (2)雷鋒補(bǔ)衣服和整理節(jié)約箱的畫面。

         。3)雷鋒冒雨送母子回家的畫面。

          5、介紹雷鋒日的由來。(讓幼兒知道為了紀(jì)念雷鋒叔叔,確定每年3月5日為學(xué)習(xí)雷鋒日)

          6、組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么?教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。

          《雷鋒的故事》推薦教案15

          一、指導(dǎo)思想

          培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,感受勞動(dòng)的樂趣,感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂,從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年3月

          三、活動(dòng)地點(diǎn):

          各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場(chǎng)等。

          四、活動(dòng)內(nèi)容:

          1、教師講述雷鋒的故事。

          2、大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。

          3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫

          五、活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

          2、通過做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。

          3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫,幫助幼兒積累整理做好事的'經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。

          六、具體活動(dòng)安排:

          1、傾聽有關(guān)雷鋒的故事。引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

          2、學(xué)雷鋒,做好事。

          (1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。

          (2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等,培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

          3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

          (1)討論:我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

          (2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì),展示助人為樂的心情。

          七、活動(dòng)要求:

          1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義,把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實(shí)抓出成效,緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際,認(rèn)真準(zhǔn)備,周密安排和精心部署。

          2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容,充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地,不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力,努力營(yíng)造踐行雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

          3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際,發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì),運(yùn)用幼兒喜聞樂見的方式,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,嚴(yán)防走過場(chǎng),搞形式主義。

          《雷鋒的故事》推薦教案16

          活動(dòng)主題:

          學(xué)雷鋒 好娃娃

          指導(dǎo)思想:

          為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,從小培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì),加強(qiáng)我園的精神文明建設(shè),為此,我園以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道每年的 三月五日是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,并簡(jiǎn)單了解雷鋒的光榮事跡。

          2、有關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí),體驗(yàn)其樂趣,逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,知道好事是從身邊的小事做起。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年3月

          活動(dòng)內(nèi)容:

          1、注重家園配合,使家長(zhǎng)也參與到此次活動(dòng)中來。請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料,為孩子介紹雷鋒的事跡,和孩子一起觀看雷鋒的圖片資料,與孩子一起高唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲,為左鄰右舍做好事,并提供照片。(如:幫爺爺取報(bào)紙、扶奶奶上樓……)

          2、愛心小天使:園內(nèi)設(shè)置愛心捐款箱,請(qǐng)小朋友捐出壓歲錢,“六一”節(jié)為貧困學(xué)生購(gòu)買書籍和學(xué)習(xí)用品。

          3、“學(xué)雷鋒 好娃娃”我參與:小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草,并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜,把吃的蔬菜摘干凈,學(xué)會(huì)怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……

          4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

          《雷鋒的故事》推薦教案17

          活動(dòng)背景:

          當(dāng)下物欲橫流,雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘,尤其是青少年一代,記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍,而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題,雷鋒是誰,他是干什么的,更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng),讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活,讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

          活動(dòng)目的:

          通過本次主題班會(huì),讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒,激活雷鋒精神,使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;樹立終生“學(xué)雷鋒,服務(wù)與人“的意識(shí)。

          活動(dòng)構(gòu)思:

          “雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn),我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里,處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則,選材來源于學(xué)生的生活,活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主,剖析各個(gè)案例,進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起,也能“在校學(xué)習(xí)六年,好事做了六車斗”。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          搜集故事,學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)

          實(shí)施步驟:

          一、儀式部分

          中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。

          小隊(duì)長(zhǎng):立正,報(bào)數(shù)。

         。ㄞD(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮,報(bào)告)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng):第X小隊(duì)原有隊(duì)員XX人,實(shí)到XX人,報(bào)告完畢。

          中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告!請(qǐng)稍息。(互相敬禮)

          小隊(duì)長(zhǎng):(跑回原位)稍息!

          中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。ㄅ艿街嘘(duì)輔導(dǎo)員面前,敬禮,報(bào)告)報(bào)告輔導(dǎo)員,四(5)中隊(duì)原有50人,實(shí)到50人!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)指示。

          輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,請(qǐng)按原計(jì)劃進(jìn)行。

          中隊(duì)長(zhǎng):是。(相互敬禮)

          中隊(duì)長(zhǎng):立正!出旗!

          中隊(duì)長(zhǎng):禮畢,齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

          中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)坐!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)正式開始。有請(qǐng)主持人。

          二、活動(dòng)過程

          1、初步了解雷鋒,談感受并贊美雷鋒。

          主持人女:“雷鋒乘車一千里,好事做了一火車”這句話大家都說聽過嗎?

          主持人男:如果我們都學(xué)雷鋒,每人每天做一件力所能及的的好事,那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢?

          合:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

          女:雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?

          男:讓我們一起呼喚他吧!齊念《懷念雷鋒》。

         。▽W(xué)生朗誦詩(shī)歌)

          女:我迷戀在雷鋒的故事里,輕輕地歌唱著……

          你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎?齊答:想啊。

          學(xué)生:我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì)講雷鋒的故事。

          隊(duì)員們拍掌歡迎。

          學(xué)生:我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣,叫《可敬的傻子》

          女:聽了這么多的雷鋒故事,讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。請(qǐng)大家說說聽故事后的感受吧。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受)

          男:聽了同學(xué)們的發(fā)言,我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈,但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。

          女:請(qǐng)聽笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。

          男:一個(gè)普通的士兵無數(shù)次無私地幫助他人,難怪哥哥說他是一幅美麗的畫,姐姐說他是一幅悅耳的歌……

          學(xué)生:這首詩(shī)我會(huì)朗誦,題目是《雷鋒》,其他生:我也會(huì)。

         。ㄐ〗M朗誦《雷鋒》)

          2、尋找身邊的“雷鋒”。

          男:俗話說“勿以善小而不為” 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事,在他眼里小事不小,去做了給人以溫暖,何樂而不為呢?

          女:做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事,只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

          男:像這樣的好事我們班也很多?矗龊檬碌膩砹!

         。(duì)員根據(jù)班級(jí)真實(shí)發(fā)生過的事表演2個(gè)小品)

          女:同學(xué)們,看了剛才的情景,你有什么話要說嗎?請(qǐng)大家暢所欲言,說出心中的想法。(學(xué)生紛紛說想法)

          男:像這樣的事,我們班還有嗎?(同學(xué)們說自己知道的本班的好人好事)

          女:是呀,我們身邊就有許多的能為別人著想,能為別人做好事的人。看來,我們班同學(xué)都接過了雷鋒的槍。

          雙人舞《接過雷鋒的槍》

          3、做手抄報(bào),進(jìn)一步體會(huì)雷鋒精神。

          甲:同學(xué)們,讓我們接過雷鋒手中的槍,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì),在這些體會(huì)中,大家覺得最大的感受是“幫助別人,快樂自己”。

          女:是啊“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,在這次學(xué)雷鋒過程中,我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神,下面就請(qǐng)他們展示一下吧!請(qǐng)余依樂同學(xué)配一下樂。

          (展示手抄報(bào))電鋼琴配樂:《慶翻身》

          甲:學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情,非是一朝一夕的事,它是我們一生的追求,就像瑞恩為非洲人民挖井那樣,這是我們終身的事業(yè),是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。

          女:學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動(dòng)!

          男:雷鋒,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來結(jié)束這次主題班會(huì)吧!請(qǐng)全體起立!

         。ù蠛铣秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

          中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)金老師做總結(jié)性發(fā)言

          四、教師總結(jié),提出希望:同學(xué)們,通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

          五、儀式部分

          中隊(duì)長(zhǎng):呼號(hào)(全體起立,舉起右手。)

          輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

          隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

          中隊(duì)長(zhǎng):退旗。

          中隊(duì)長(zhǎng):禮畢!請(qǐng)坐!“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)隊(duì)員們退場(chǎng)!

          《雷鋒的故事》推薦教案18

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、 通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

          2、 通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng),構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

          3、 讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

          2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

          三、活動(dòng)安排程序:

          欣賞圖片------ 生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------ ---聽一聽歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

          四、 具體活動(dòng)過程:

          1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。有關(guān)毛澤東的題詞。說明50周年。

          (陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))

          2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

          雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個(gè)普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時(shí),年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上,閃耀在校園的每一個(gè)角,雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

          3、 請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

          4、 請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。

          5、 思考: 同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?提示: ------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

          6、 播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

          7、 全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

          A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

          B、緊跟時(shí)代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

          C、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

          D、做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

          E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

          8、說說身邊的活雷鋒,向他們學(xué)習(xí)

          要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

          用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成,用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

          五、 活動(dòng)總結(jié):

          同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì),我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí),也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

          《雷鋒的故事》推薦教案19

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。

          2、通過觀看動(dòng)畫,領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,能夠主動(dòng)幫助有困難的人。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          ppt視頻、圖片

          【教學(xué)過程】

          一、活動(dòng)導(dǎo)入

          談話導(dǎo)入活動(dòng),回憶被人幫助后的心情。

          師:小朋友,有人幫助過你嗎?

          請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

          二、新授課程

          1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。

          師:每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰?

          幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。

          師幼小結(jié):小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事,所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。

          2、幼兒觀看動(dòng)畫,知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。

          師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?

          同伴相互講述心目中的雷鋒。

          觀看動(dòng)畫,啟發(fā)幼兒思考:

          師:3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?

          啟發(fā)幼兒思考:雷鋒精神是什么?

          師:動(dòng)畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?

          幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),相互交流自己如何做小雷鋒。

          教師小結(jié):當(dāng)別人有困難,需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),主動(dòng)去幫助他人。

          3、出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。

          幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。

          引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒。

          教師鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小雷鋒。

          4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲,感受做小雷鋒的快樂。

          師:小朋友,我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。

          幼兒大膽嘗試玩游戲。

          教師:我們一起來做小雷鋒,幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗,給他們講故事,安慰他們的情緒等等。

          幼兒交流游戲中的感受。

          5、集體欣賞兒歌,共同像雷鋒學(xué)習(xí)。

          《雷鋒的故事》推薦教案20

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí),逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

          2、知道每年的三月五日是雷鋒日,使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識(shí)。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。

          3、通過做力所能及的事情,體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,雷鋒圖片,相關(guān)視頻。

          教學(xué)過程:

          一、引導(dǎo)幼兒通過看圖片,讓幼兒討論,發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。

          組織討論:向雷鋒叔叔學(xué)什么?人們是怎樣發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神?(教育幼兒學(xué)習(xí)雷鋒叔叔努力學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、多為班級(jí)和別人做好事。)

          二、學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,引發(fā)興趣。

          教師有表情的演唱,并利用電腦引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

          三、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。

          提問:剛才歌曲里唱了什么?你知道雷鋒是誰?讓我們一起來看看雷鋒的事跡。

          引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒

          四、談話:怎樣學(xué)雷鋒叔叔做個(gè)好娃娃?如果別人有困難,你會(huì)怎樣幫助他們?延續(xù)孩子的關(guān)愛他人的情感。

          關(guān)愛他人、助人為樂!可以幫助老師打掃教室、玩具整理好、看到幼兒園里的垃圾主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾桶里等。

          幫助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。

          五、演唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,主動(dòng)幫助旁邊的好朋友做一件事情。

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