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        《馬路上的安全》教案

        時(shí)間:2023-09-14 08:52:30 《馬路上的安全》教案 我要投稿

        《馬路上的安全》教案

          為了幼兒對如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識,但是班上較多幼兒對紅綠燈及斑馬線等還沒有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知,為了讓小朋友更多的了解交通安全知識,因此設(shè)計(jì)了這一課。下面是小編為大家整理的《馬路上的安全》教案(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          《馬路上的安全》教案1

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、知識與技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生能夠了解馬路上的安全問題,掌握正確的過馬路方法和交通規(guī)則以及在行走中的一些安全要求,并能正確應(yīng)用于實(shí)際生活中。

          2、過程與方法目標(biāo):通過討論、圖表分析、游戲體驗(yàn)等方式,激發(fā)學(xué)生的興趣和參與性,提高他們的交通安全意識。

          3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):通過此節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的交通安全意識和規(guī)范的交通行為習(xí)慣,增強(qiáng)保護(hù)自己和他人安全的責(zé)任感和使命感。

          二、教學(xué)重難點(diǎn):

          1、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的馬路安全意識,掌握正確的過馬路方法和交通規(guī)則。

          2、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生正確應(yīng)對突發(fā)交通問題和危險(xiǎn)情況的能力。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備:

          1、多媒體課件、幻燈片或視頻資源,以圖文并茂的方式介紹馬路上的安全問題和應(yīng)對方法。

          2、模擬交通場景的圖片或?qū)嵨锏谰撸糜趯W(xué)生進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)和演練。

          3、提前準(zhǔn)備好相關(guān)的交通安全宣傳材料、小冊子或海報(bào),以便在課堂結(jié)束時(shí)發(fā)放給學(xué)生并向他們宣傳交通安全知識。

          四、教學(xué)過程:

          1、導(dǎo)入(5分鐘):通過播放一個(gè)短視頻或展示一些真實(shí)的馬路交通事故圖片,引起學(xué)生對馬路上的安全問題的注意和思考,并在黑板上提問:“你平時(shí)在過馬路時(shí),有沒有發(fā)現(xiàn)一些危險(xiǎn)的行為?”引導(dǎo)學(xué)生展開討論。

          2、正文(30分鐘):

          (1)通過課件、幻燈片或視頻等資源展示一些常見的危險(xiǎn)行為和交通事故案例,并引導(dǎo)學(xué)生分析其危害性和產(chǎn)生原因。如:在紅燈信號亮的時(shí)候闖紅燈、不走斑馬線、騎車時(shí)不戴頭盔等。

         。2)介紹正確的過馬路方法和交通規(guī)則,如:在有紅綠燈的路口等待信號燈亮起,遵守交通標(biāo)示和交警的指揮,走斑馬線,等等。

          (3)分組活動(dòng):將學(xué)生分成小組,每組選擇一個(gè)角色(行人、騎車人、司機(jī)),通過模擬場景討論和演練,讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)交通規(guī)則和安全要求。每個(gè)小組派出一名學(xué)生擔(dān)任“交警”角色,其他同學(xué)根據(jù)不同角色在教室里進(jìn)行模擬行走和駕駛,模擬各種馬路交通安全情境的應(yīng)對和規(guī)避方式。

          (4)情景游戲:設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的情景,讓學(xué)生根據(jù)自己對交通規(guī)則和安全的理解進(jìn)行決策,如:遇到手里拿著手機(jī)走來的行人,你應(yīng)該如何應(yīng)對?遇到交通信號燈突然故障,你應(yīng)該如何過馬路?等等。通過游戲激發(fā)學(xué)生的思考和實(shí)際應(yīng)用能力。

          3、總結(jié)(10分鐘):引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)歸納,從過馬路的必要性、過馬路的安全方法、交通規(guī)則和自我保護(hù)的角度,總結(jié)掌握的知識和技能,并強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則的重要性。

          4、課堂延伸(5分鐘):向?qū)W生分發(fā)事先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳材料、小冊子或海報(bào),并就其中的交通安全問題進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與交通安全宣傳和倡導(dǎo)活動(dòng)。

          五、課后作業(yè):

          1、要求學(xué)生收集相關(guān)的交通安全宣傳資料、小冊子或海報(bào),并制作一個(gè)交通安全主題的展板。

          2、要求學(xué)生寫一篇議論文或口頭表達(dá),分享自己對交通安全的認(rèn)識和體會(huì)。

          《馬路上的安全》教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道,能注意來往車輛。

          2、知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、多媒體教學(xué)資源《走在馬路上》的圖片。

          2、幼兒用書第24—25頁。

          3、在教室里布置馬路場景:十字路口、斑馬線、人行道等(活動(dòng)也可在戶外進(jìn)行);自制信號燈4個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1、播放多媒體教學(xué)資源,討論怎樣過馬路才安全。

          提問:這是什么地方?怎樣過馬路才安全。

          小結(jié):過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮?xí)r才能走,還要時(shí)刻注意避讓來往的車輛,尤其要注意右轉(zhuǎn)的車輛。

          2、了解在馬路上玩耍的危險(xiǎn)。

          提問:濤濤和寶寶在什么地方踢球?會(huì)發(fā)生什么事?

          小結(jié):不要在馬路上玩耍,尤其是機(jī)動(dòng)車道、自行車道、路口等,這樣做很危險(xiǎn)。

          3、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解馬路上的行走規(guī)則。

          請幼兒觀察、討論:哪幅圖中的小朋友做得對?為什么?并在正確的行為下面畫一朵小花。

          小結(jié):行人要走人行道、靠右行。

          4、模擬演習(xí)“我們一起過馬路”。

          請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個(gè)方向,手持“信號燈”。其余幼兒分成四組,從四個(gè)方向在“馬路”右側(cè)排隊(duì)行走。走在“路口”處,根據(jù)信號燈的指示選擇等待或過馬路。(幼兒可選擇不同方向的路口進(jìn)行練習(xí),教師注意提醒幼兒不管在哪個(gè)方向練習(xí),都要靠右行走。)

          《馬路上的安全》教案3

          活動(dòng)內(nèi)容:

          馬路上的"紅綠燈"

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時(shí),我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。

          2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,以及初步掌握安全小常識,從而學(xué)會(huì)自保的能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。

          活動(dòng)過程:

          1、出示交通安全圖畫,引出課題:"遵守交通安全規(guī)則";然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈,并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道"紅燈停,綠燈走,黃燈停一停"。

          2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下,當(dāng)看見綠燈才能行走……)

          3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

          4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié),對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

          5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng):進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

          6、游戲:紅綠燈

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          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過本次活動(dòng),使幼兒了解一些必要的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

          2.體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)珍愛生命的情感。

          3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4.培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.交通安全課件,攝象機(jī)。

          2.幾種常見的交通標(biāo)志,幼兒小汽車若干,立體紅綠燈。

          3.馬路示意圖,馬路場景布置,游樂場布置。

          活動(dòng)過程:

          一.導(dǎo)入教學(xué)

          由黃晶晶小朋友爸爸為孩子請假導(dǎo)入交通事故,讓孩子初步了解不遵守交通規(guī)則的危害。

          二.引導(dǎo)幼兒觀看課件,組織幼兒討論

          1.引導(dǎo)幼兒觀看交通課件第一段。

          a.組織幼兒討論哪些是對的,哪些是不對的。

          b.讓幼兒觀看馬路示意圖,講解示范我們在馬路上應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。

          2.引導(dǎo)幼兒觀看課件第二段。

          提問:

          a.小姐姐怎么了?

          b.她為什么要坐在籃球里?

          c.沒有腿和腳會(huì)怎么樣?

          小結(jié):人的生命只有一次,失去了就再也回不來了,我們每個(gè)人都要珍愛自己和別人的生命,就必須遵守交通規(guī)則。

          3.引導(dǎo)幼兒觀看課件第三段,聽交通規(guī)則兒歌。

          三.出示交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識

          小游戲:看誰貼得對,將交通標(biāo)志貼在需要的地方。

          四.游戲:馬路上,請一位老師指揮紅綠燈,請小朋友當(dāng)司機(jī)開車,別的小朋友當(dāng)過斑馬線去游樂場玩的游客。

          游戲規(guī)則:司機(jī)和行人都必須遵守交通規(guī)則,看紅綠燈,朝右邊走,過斑馬線,不遵守交通規(guī)則的小朋友就不能玩游戲。

          活動(dòng)延伸:

          請小朋友觀看電子眼攝象機(jī)攝下的小朋友在馬路上的表現(xiàn),自由討論誰做得對,誰做得不對。

          《馬路上的安全》教案5

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

          2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

          3、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

          4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動(dòng)作。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。

          2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。

          3、相關(guān)圖片若干。

          三、活動(dòng)過程:

          1、出示圖片,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

          (1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?

          (2)這些都是在馬路上經(jīng)?吹降臇|西,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,叫做交通設(shè)施。

          2、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通設(shè)施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看一看吧。

         。1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個(gè)信號燈,這個(gè)信號燈是幫助我們過馬路的,他會(huì)告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

         。2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。"條條斑馬線,連著路兩邊,過街線內(nèi)走,大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。"

          (3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險(xiǎn),所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施。"空中一座大橋,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。"

          3、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

          《馬路上的安全》教案6

          活動(dòng)設(shè)計(jì)

          現(xiàn)在的馬路越來越寬,道路上的車也越來越多了,當(dāng)我們牽著孩子的手逛街時(shí),看到時(shí)走時(shí)停的車輛、忽紅忽綠的交通燈,孩子是否會(huì)好奇地問您?當(dāng)我們站在那里等綠燈亮?xí)r,心急的孩子是否會(huì)催我們快走?如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務(wù)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓孩子了解紅路燈,知道紅綠燈是交通安全的標(biāo)志。

          2、知道人人都要遵守交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、紅、綠燈道具各一個(gè)。

          2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。

          活動(dòng)過程

          1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學(xué),正巧大灰狼也在路邊玩耍。

          2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會(huì)發(fā)生什么事情。

          3、孩子們的各種討論之后,繼續(xù)觀看幻燈片——就在這時(shí)綠燈亮了,小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了,這時(shí)十字路口的汽車像海水一樣涌了上來,大灰狼走也走不了,回也回不去,把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。

          4、引導(dǎo)幼兒討論:大灰狼接下來會(huì)怎樣?

          5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去,被汽車的廢氣噴在了身上變成一個(gè)大黑球了。

          6、引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行,黃燈請注意的交通規(guī)則。

          7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的'游戲,在愉快的氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。

          《馬路上的安全》教案7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線,天橋等交通設(shè)施的功能。

          2、能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、信號燈,斑馬線,天橋圖片

          2、在教師里布置道路場景,包括若干輛玩具小汽車,用紙畫出斑馬線,信號燈,用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓颉?/p>

          活動(dòng)過程:

          一、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

          教師提問:小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西。

          教師總結(jié):這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的,它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過,叫做交通設(shè)施。

          二、使用道具布置道路場景,引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,了解常見交通的功能。

          教師:爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看看吧?

          1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。

          2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過馬路。

          丫丫:爸爸,我們站在這干什么?怎么還不過馬路呀?

          教師總結(jié):

          我們走在馬路上,想要安全地通過,就要遵守交通規(guī)則。信號燈可以讓每個(gè)人都能安全地過馬路,司機(jī)叔叔看見斑馬線就會(huì)減速慢行,爸爸、媽媽在開車的時(shí)候也要提醒他們遵守交通規(guī)則。

          《馬路上的安全》教案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。

          2、增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          各種常見的交通標(biāo)志

          教案準(zhǔn)備:

          1、常見交通標(biāo)志的圖卡。

          2、馬路模型

          教案過程:

          1、展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡,請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意義。

          2、老師介紹常用交通標(biāo)志的意義。

          3、結(jié)合具體交通標(biāo)志,利用馬路模型進(jìn)行汽車行駛演示活動(dòng)。

          4、延伸活動(dòng),可將標(biāo)志圖卡放入語言區(qū),讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū),提供模型汽車讓幼兒開展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標(biāo)志的意義。

          《馬路上的安全》教案9

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在活動(dòng)中認(rèn)識斑馬線的作用,了解斑馬線在交通安全中的重要性。

          2、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識,做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線

          活動(dòng)過程:

          一、故事導(dǎo)入

          1、講述故事“有一群快樂的…………主動(dòng)放慢了速度”。

          1)今天有小動(dòng)物到我們班級來,他們要給我們說個(gè)好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。

          2)小動(dòng)物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過馬路)

          3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過馬路,他多累啊,你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)

          4)你們想了很多好辦法,小動(dòng)物們也想到好辦法了,讓我們來聽聽他們的辦法。

          2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。

          1)小猴子想了個(gè)什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋,畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線,就叫斑馬線。

          2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。

          3)現(xiàn)在小動(dòng)物們有了斑馬線,他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車,再走斑馬線)

          3、現(xiàn)在小動(dòng)物們找到好辦法了,在馬路上畫上斑馬線,過馬路再也不怕了。

          二、討論:斑馬線的作用

          1、你們有沒有看到過斑馬線?

          2、哪些地方有斑馬線?

          3、你過馬路的時(shí)候是走哪里的?(斑馬線)

          4、為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?

          5、小結(jié):過馬路要走斑馬線,斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的,來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路,都自覺地放慢了速度,這樣我們可以放心地過馬路了。

          三、游戲:過馬路。

          游戲規(guī)則:要遵守交通規(guī)則,注意信號燈,過馬路要走斑馬線。

          《馬路上的安全》教案10

          教學(xué)目標(biāo)

          1、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路。

          2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等。

          3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          4、大膽說出自己對的理解。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          常見的交通標(biāo)志,警模特型、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

          教學(xué)過程

          一、看一看

          1、交通標(biāo)志的識別

          二、玩一玩:

          1、玩車子模型

          2、開小車讓車過馬路

          3、小結(jié):過馬路紅燈停,綠燈走。走路要走橫道線

          三、說一說:

          1、知道看過的交通標(biāo)志

          講講交通標(biāo)志的意義:哪一種是告訴我們可以一直向前走;哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎;哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎;哪一種是告訴我們可以過街;......

          2、小結(jié):過馬路看標(biāo)志,開車也要看標(biāo)志,從小遵守交通法規(guī)。

          四、做游戲:

          放好椅子演示過馬路的場景,小朋友過馬路,遇到紅燈(用模型紅綠燈)放在路口,小朋友排好隊(duì),教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志。

          總結(jié):過馬路看標(biāo)志;丶覇枂柤议L還有什么交通標(biāo)志,跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

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