特色校園文化設(shè)計(jì)方案
校園文化是社會(huì)整體文化的一部分。校園文化一般取自該學(xué)校的精神文化的含義。下面是小編幫大家整理的特色校園文化設(shè)計(jì)方案（精選16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案1
一、簡(jiǎn)況與背景
乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，在我國(guó)有廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受廣大人民群眾的喜歡。
為了貫徹落實(shí)區(qū)教委強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)工作的精神，堅(jiān)持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，開(kāi)展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。我校因地制宜，將乒乓球運(yùn)動(dòng)列為特色項(xiàng)目和發(fā)展方向。
通過(guò)調(diào)查和分析：認(rèn)為在小學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)是可行的；乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生身心的全面發(fā)展，對(duì)小學(xué)生的體質(zhì)的促進(jìn)作用是巨大的，乒乓球運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)是符合小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的；對(duì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力有積極意義，也為學(xué)生形成終身體育理念打下了基礎(chǔ)，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才有不可替代的作用；從乒乓球活動(dòng)的組織來(lái)看，乒乓球課是很好組織的，并且技術(shù)動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)，對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)并不是太難學(xué)；從乒乓球的場(chǎng)地器材來(lái)看，乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地器材的要求并不是太高，易于開(kāi)展。在“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中學(xué)生能在乒乓球運(yùn)動(dòng)中感受成功感，學(xué)生能在乒乓球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在立足尊重學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的主體地位的同時(shí)，也激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并使學(xué)生認(rèn)為體育活動(dòng)過(guò)程本身就是快樂(lè)，有吸引力地讓學(xué)生真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)；開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)營(yíng)建和諧的校園有著積極的作用，讓學(xué)校形成了人人都參與體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，使校園里形成了一種積極向上、活潑輕松的氛圍，讓整個(gè)校園變的更加的和諧。綜上分析，我們可以得出在我校開(kāi)展乒乓運(yùn)動(dòng)打造乒乓文化特色是可行的，是有理論依據(jù)和主客觀條件的。
二、創(chuàng)建主題
1、我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。在教師、學(xué)生中形成一種積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，形成一種健康向上的生活態(tài)度。全民健身活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)、學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)等等，無(wú)不體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的重要，為學(xué)生從小打下良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、掌握一定運(yùn)動(dòng)技能，了解一定的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，是我們開(kāi)展乒乓球文化建設(shè)的最基本的宗旨。
2、國(guó)球精神育人，乒乓特色興校。通過(guò)國(guó)球精神，乒乓球文化，激勵(lì)廣大教師、學(xué)生持之與恒、敢于拼搏、奮發(fā)向上；通過(guò)乒乓球特色優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。乒乓球作為國(guó)球，激勵(lì)著一代又一代的國(guó)人，很好的運(yùn)用和發(fā)揮國(guó)球精神，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展一定能起到積極地作用。
三、創(chuàng)建目標(biāo)
總體目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，突出學(xué)校個(gè)性，提升學(xué)校品位。
1、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)仁厚的美德，頑強(qiáng)拼搏的意志，團(tuán)結(jié)合作的精神，自主創(chuàng)新的能力，健全的人格。
2、以“健身強(qiáng)體，育德促智，審美核心，發(fā)展個(gè)性”為要義，以群體活動(dòng)為載體，落實(shí)“健康第一”的思想，體現(xiàn)乒乓球活動(dòng)的實(shí)效性，內(nèi)容的全面性，功能的多樣性，參與的廣泛性，個(gè)性的塑造性以及活動(dòng)的趣味性。
3、通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)，優(yōu)化課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)積極地掌握健身的方法，訓(xùn)練學(xué)生各種動(dòng)作技巧，活躍身心，使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都得到明顯提高，身體形態(tài)，生理機(jī)能等得到良好發(fā)展。
4、通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)，優(yōu)化我校教師的綜合育人能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。突出以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)體育運(yùn)動(dòng)興趣，挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃堋Ｍㄟ^(guò)努力，能使我校90%以上的學(xué)生掌握乒乓球技能，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
5、形成一個(gè)有特色的校本課程體系，促進(jìn)我校新課改的深入開(kāi)展，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王xx
副組長(zhǎng)：妥xx、周xx
成員：周xx、韓xx及各班班主任，其中：韓xx為校隊(duì)教練員，各班班主任為1-6年級(jí)各班教練員。
�。ㄈ┚唧w措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心運(yùn)作，明確創(chuàng)建思路。
成立創(chuàng)建“乒乓文化”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、職責(zé)分明、按計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作。在特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中，提高重視程度，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機(jī)制，在選擇策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)
節(jié)科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)運(yùn)作，做到三個(gè)突出：提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過(guò)程方法、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建群體參與；三個(gè)嚴(yán)抓：抓師資建設(shè)、抓特色活動(dòng)、抓校本課程；三個(gè)路徑：全員參與、整體優(yōu)化、宣傳到位。多形式、多渠道、多角度的構(gòu)建完整的特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程體系，從而加快特色建設(shè)進(jìn)程。
2、科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范運(yùn)作，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。
創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括特色的選擇、策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)節(jié)。一是抓好師資建設(shè)。特色發(fā)展需要特長(zhǎng)教師，培養(yǎng)出具有特長(zhǎng)的優(yōu)秀師資是特色學(xué)校創(chuàng)建具體實(shí)施工作中的核心。加強(qiáng)特長(zhǎng)師資的培養(yǎng)和使用，走校本發(fā)展之路。二是抓好特色活動(dòng)。學(xué)校特色建設(shè)的最終落腳點(diǎn)應(yīng)是將學(xué)校特色內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。要通過(guò)一些活動(dòng)讓學(xué)生在潛移默化中將“乒乓球文化”特色的學(xué)校思想內(nèi)化為自身的一種品質(zhì)，一種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要用規(guī)劃和制度將特色活動(dòng)常態(tài)化、固定住。三是抓好校本課程。特色學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展要走課程化之路，要將學(xué)校的特色與校本課程開(kāi)發(fā)結(jié)合到一起，只有課程化的特色才會(huì)更常態(tài)，也更加有效。四是重點(diǎn)抓好課堂主渠道作用，各學(xué)科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，使乒乓球文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極全面的作用。
3、校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有著潛移默化的影響，乒乓球特色文化建設(shè)過(guò)程中一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題，就是在營(yíng)造物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的過(guò)程中，要充分發(fā)揮乒乓球特色文化建設(shè)在學(xué)校文化建設(shè)中的核心作用，要充分發(fā)揮全體師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，還要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的理論和實(shí)踐研究。充分利用校園文化優(yōu)勢(shì)和校內(nèi)外教育資源，整體優(yōu)化“乒乓球文化”特色創(chuàng)建氛圍，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。
4、依托學(xué)校設(shè)備，開(kāi)展全員參與的乒乓球健身活動(dòng)。以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性，結(jié)合區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，由班級(jí)到學(xué)校層層開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。
5、每周四下午大課間各班在規(guī)定地點(diǎn)上乒乓球課。
6、學(xué)校出版一本《乒乓球校本教材》。為每個(gè)班級(jí)配備一至兩張乒乓球臺(tái)，由班級(jí)自主管理，利用課余時(shí)間進(jìn)行乒乓球活動(dòng)。學(xué)校成立乒乓球俱樂(lè)部，由專(zhuān)任體育教師負(fù)責(zé)，同時(shí)抽調(diào)本校具有較高乒乓球水平的教師作為課余訓(xùn)練的教練員隊(duì)伍。主要是對(duì)乒乓球競(jìng)技能力的培訓(xùn)和提高。在經(jīng)濟(jì)許可的范圍內(nèi)，聘請(qǐng)乒乓球教練到我校授課指導(dǎo)。
7、每月舉行一次挑戰(zhàn)賽并進(jìn)行球技交流，增進(jìn)友誼，拓寬視野。
8、班主任要切實(shí)做好宣傳教育工作，各班可根據(jù)實(shí)際，結(jié)合“陽(yáng)光活動(dòng)”精心組織學(xué)生參加活動(dòng)。每周至少要組織一次班級(jí)乒乓球活動(dòng)。
9、每學(xué)期的第二個(gè)月定為乒乓球活動(dòng)月，學(xué)校將組織開(kāi)展一次班級(jí)乒乓球?qū)官惡托问蕉鄻拥膸熒?lián)賽。積極組隊(duì)參加區(qū)教育局組織的乒乓球賽事。
10、大力開(kāi)展創(chuàng)建的宣傳推動(dòng)工作。讓每一位師生都行動(dòng)起來(lái)，依據(jù)有利條件，都來(lái)積極參與“乒乓球文化”創(chuàng)建的相關(guān)活動(dòng)，并為此作出自己的努力。認(rèn)真提煉和推廣已形成的特色成果，努力形成學(xué)校特色。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，探索以課堂為主，課外校外為兩翼的新的教學(xué)教育模式，進(jìn)一步提高師生的人文素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”，走內(nèi)涵發(fā)展思路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想平臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，把我校建成一所特色鮮明，教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
二、主要內(nèi)容
1、營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園。通過(guò)閱讀，使教師、學(xué)生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話，使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰籍，從書(shū)集中尋找到生活的榜樣，從書(shū)集中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。
2、構(gòu)建理想課堂：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分的利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主題的地位，著眼與學(xué)生的全面發(fā)展。
3、師生共寫(xiě)隨筆：師生積極寫(xiě)隨筆，包括教后感，讀書(shū)筆記等，建議每周至少寫(xiě)一篇，并逐步增加寫(xiě)作量。體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。
4、聆聽(tīng)窗外聲音：學(xué)校通過(guò)舉辦講座，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生與學(xué)生交流等途徑，打開(kāi)學(xué)生的視野，引導(dǎo)他們關(guān)心社會(huì)，形成多元的價(jià)值觀。
三、主要措施
1、讓校園處處充滿書(shū)香。
每學(xué)期購(gòu)置一定數(shù)量的圖書(shū)，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)。從校園的小處著手，注重書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生能移步換景，沉浸在書(shū)香的氛圍中。
2、讓每一個(gè)班級(jí)充滿書(shū)香。
通過(guò)班級(jí)圖書(shū)角和教室布置，設(shè)計(jì)書(shū)香班級(jí)。教室里布置“讀書(shū)展示臺(tái)”，墻壁上張貼學(xué)生作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香。讓每一個(gè)學(xué)生隨時(shí)都能拿到書(shū)，隨時(shí)有書(shū)讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
3、精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。
建立“個(gè)人書(shū)櫥”、“班級(jí)圖書(shū)角”、“學(xué)校圖書(shū)室”。學(xué)生在家中建立個(gè)人的小書(shū)柜，與父母共賞，與小伙伴共讀；每個(gè)辦公室建立圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)資源共享，學(xué)校圖書(shū)室，配備專(zhuān)職的圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作和圖書(shū)推介工作。
4、讓網(wǎng)絡(luò)打開(kāi)師生眼界，閱讀電子圖書(shū)
學(xué)校將及時(shí)地發(fā)掘電子圖書(shū)信息，把老師、家長(zhǎng)、學(xué)生推薦的好書(shū)第一時(shí)間補(bǔ)上。擴(kuò)充電子圖書(shū)的數(shù)量與質(zhì)量，為孩子提供閱讀保證。
5、積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求
一條主線——熟讀經(jīng)典詩(shī)詞
兩項(xiàng)內(nèi)容——經(jīng)典誦讀、現(xiàn)代美文
三個(gè)拓展——親子共讀、師生共讀、現(xiàn)代美文閱讀
對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專(zhuān)著，在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)的同時(shí)，要寫(xiě)好教育隨筆和教學(xué)論文，一月不少于一篇（可以是教學(xué)后記、課后反思等）。
教師讀書(shū)活動(dòng)：
教師每年自己購(gòu)買(mǎi)教育教學(xué)書(shū)籍一至五本。每位教師、每位學(xué)生每月至少讀一本好書(shū)。辦好讀書(shū)沙龍，每學(xué)期組織教師讀書(shū)交流會(huì)1至2次同時(shí)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)征文活動(dòng)。
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：
一是建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生將優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專(zhuān)門(mén)配置一至兩名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的檢閱、登記、歸還等工作。二是各班的黑板上方，開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌”等。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受讀書(shū)名人刻苦讀書(shū)的精神。引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)、積累的良好習(xí)慣。
6、開(kāi)展師生共寫(xiě)活動(dòng)。
教師寫(xiě)隨筆：
每周撰寫(xiě)一篇以上隨筆。對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行設(shè)想及反思，對(duì)學(xué)校和教育界的一些熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)表自己的看法，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，對(duì)當(dāng)前教育改革提出理性思考等，逐步過(guò)渡到每天寫(xiě)隨筆。
學(xué)生寫(xiě)日記：
任課教師要做好日記的指導(dǎo)與批閱工作。學(xué)校要做好學(xué)生日記的推薦工作，定期通過(guò)黑板報(bào)、學(xué)校的櫥窗、廣播站等渠道加以展示，由經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師對(duì)學(xué)生的日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。定期將學(xué)生優(yōu)秀作品收集整理，參加各級(jí)各類(lèi)征文比賽，或向報(bào)刊推薦發(fā)表。
7、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的升華。
活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái)。我們將用活動(dòng)激發(fā)興趣，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)。
為了進(jìn)一步提高圖書(shū)設(shè)施的使用率和圖書(shū)借閱率，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)良好的條件，號(hào)召全校學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校制定的優(yōu)秀書(shū)目，給學(xué)生提供充足的圖書(shū)，并進(jìn)一步規(guī)范大閱讀課的上課時(shí)間，加大學(xué)校圖書(shū)的使用效率，使圖書(shū)室的書(shū)更廣泛地走進(jìn)學(xué)生中間，伴著他們健康成長(zhǎng)。
開(kāi)展“書(shū)香校園、經(jīng)典誦讀”活動(dòng)展評(píng)。
全校將以班級(jí)為單位，適時(shí)舉辦組織讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書(shū)征文、經(jīng)典篇章誦讀、課本劇比賽、辯論賽等活動(dòng)，樹(shù)立起讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)全校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
8、開(kāi)拓讀書(shū)渠道，開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)。
開(kāi)展小手拉大手，同讀一本書(shū)親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。全校每年利用家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)展“校園讀書(shū)活動(dòng)“，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。
小手拉大手，同讀一本書(shū)活動(dòng)基本要求：督促孩子每天閱讀課外書(shū)（三十分鐘），按要求做好讀書(shū)筆記（形式不限，篇幅不限，篇數(shù)要求不宜過(guò)多，具體由班主任確定）。為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍（可參考新課標(biāo)指定閱讀書(shū)目）。帶孩子到有關(guān)圖書(shū)管、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。有條件的家庭，可開(kāi)展“網(wǎng)上讀名著”等活動(dòng)�；顒�(dòng)期間與孩子共同閱讀同一本書(shū)，并與孩子共同寫(xiě)出讀書(shū)體會(huì)。
9、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)“書(shū)香校園”形成。
為了更好地促進(jìn)書(shū)香行動(dòng)的擴(kuò)大，將在全校進(jìn)行書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)小標(biāo)兵等的評(píng)選。
營(yíng)造書(shū)香教室：在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)，通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比，每個(gè)年級(jí)表彰一個(gè)班級(jí)為優(yōu)秀班級(jí)。
評(píng)選讀書(shū)明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況，每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，日記星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末進(jìn)行讀書(shū)小標(biāo)兵評(píng)比，并按比例評(píng)出讀書(shū)明星，連同事跡材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對(duì)讀書(shū)小標(biāo)兵命名。
走進(jìn)書(shū)香家庭：隨著書(shū)香校園、書(shū)香教室的營(yíng)造，學(xué)校為孩子們營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校還將對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行書(shū)香家庭的評(píng)比活動(dòng)，向全校學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案3
弘揚(yáng)體育精神，振興中國(guó)足球。體育給人帶來(lái)健康與快樂(lè)，對(duì)于提高身體素質(zhì)，豐富精神文化生活，增強(qiáng)幸福感，振奮民族精神具有重要作用。足球深受群眾喜愛(ài)，振興足球是中國(guó)夢(mèng)圓夢(mèng)理想的一個(gè)組成部分，振興足球要從青少年抓起，打牢足球運(yùn)動(dòng)社會(huì)基礎(chǔ)，推進(jìn)足球進(jìn)課堂，辦好校園足球聯(lián)賽，加強(qiáng)場(chǎng)地建設(shè)，發(fā)掘培養(yǎng)足球后備人才。振興中國(guó)足球的實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一、學(xué)校基本情況
環(huán)視其全貌，猶如“莊周夢(mèng)蝶”，酷似“鳳凰涅磐”。學(xué)校投資五千萬(wàn)元，總用地面積29668、47㎡（44、5畝），總建筑面積19033.47㎡，容積率64%，建筑密度15.91%，綠地率32.2%，學(xué)校整體布局合理，教學(xué)設(shè)施完備，服務(wù)功能齊全，師資力量雄厚，教育目標(biāo)明確，育人理念超前，是一所服務(wù)民權(quán)高新區(qū)和南華社區(qū)及其周邊居民子弟的九年一貫現(xiàn)代化走讀學(xué)校。
二、創(chuàng)新辦學(xué)理念，建設(shè)體育（足球）文化
以“文明、守紀(jì)、向善、健美”為校訓(xùn)，以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為要求，以辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估為動(dòng)力，堅(jiān)持依法治校，深化內(nèi)部改革，加快設(shè)施建設(shè)，不斷鞏固辦學(xué)成果，全面提
升辦學(xué)水平，呈現(xiàn)了健康、穩(wěn)定、持續(xù)、繁榮發(fā)展的良性態(tài)勢(shì)，學(xué)校知名度、美譽(yù)度不斷增強(qiáng)，備受社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
近三年來(lái)，學(xué)校體育工作堅(jiān)持以體育課堂教學(xué)為主渠道，以業(yè)余訓(xùn)練為突破口，以群體活動(dòng)為落腳點(diǎn)，以加強(qiáng)體育科研、探索科學(xué)訓(xùn)練為動(dòng)力，體育工作實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展，并逐步向以足球項(xiàng)目為亮點(diǎn)的學(xué)校為辦學(xué)特色。充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要作用，把學(xué)校體育工作放在與德育、智育并重的位置上來(lái)發(fā)展，大力弘揚(yáng)、宣傳科學(xué)的體育文化，營(yíng)造濃厚的“尚體”文化氛圍，使全體師生重視體育，喜歡體育，參與體育，追求“每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)工作五十年，幸福生活一輩子”的目標(biāo)。學(xué)生把穿著體育服裝，談?wù)擉w育（足球）明星，觀看體育（足球）賽事，參加體育運(yùn)動(dòng)，作為一種健康向上的時(shí)尚，鑄造了積極、勇敢、樂(lè)觀、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌。學(xué)校體育工作已進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展局面，取得了驕人的成績(jī)。
三、創(chuàng)造良好條件，打造體育（足球）特色學(xué)校
學(xué)校修建有400米塑膠田徑場(chǎng)，人造足球場(chǎng)1個(gè)，塑膠籃球場(chǎng)8個(gè)，排球場(chǎng)4個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，擁有10張室外專(zhuān)用乒乓球臺(tái)10個(gè)，健身休閑廣場(chǎng)一個(gè)，以及訓(xùn)練專(zhuān)用的足球、籃球、排球、跳繩等體育器材，學(xué)校體育設(shè)施硬件在所處區(qū)域內(nèi)首屈一指，為我校更好的發(fā)展體育（足球）運(yùn)動(dòng)提供了良好的硬件支撐。
四、健全機(jī)制，科學(xué)管理
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、體育教研組長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，制定了學(xué)校的體育發(fā)展規(guī)劃，制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育項(xiàng)目工作科學(xué)有序地進(jìn)行。學(xué)校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，學(xué)校體育課時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足，體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)正常開(kāi)展。積極推行第二課堂教學(xué)，開(kāi)設(shè)了足球、籃球、排球、乒乓球等課外興趣小組，滿足了學(xué)生的體育興趣，為學(xué)生樹(shù)立終生體育觀念奠定了基礎(chǔ)。體育課經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)改革實(shí)踐，取得了很好效果，得到了上級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、校領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度肯定。
五、制度健全、認(rèn)真訓(xùn)練
學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》，按照教育部頒布的課程計(jì)劃，從一年級(jí)到九年級(jí)，從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束，確保每周上三節(jié)體育課，每天做上午跑操和第九套廣播體操，下午做一次眼保健操，經(jīng)常進(jìn)行健康教育，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。每年舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種球類(lèi)比賽，提高了學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。學(xué)校每年組織體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，分春季和秋季兩次開(kāi)展。春季以球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)為主，開(kāi)展足球、乒乓球、排球賽等，既注重競(jìng)技性更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達(dá)90%以上；秋季則以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為主，突出競(jìng)技性；課外體育活動(dòng)正常開(kāi)展。制定課外興趣小組活動(dòng)安排表，安排體育教師到場(chǎng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織活動(dòng)；學(xué)校在運(yùn)動(dòng)隊(duì)方面，為了加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理，制定了《運(yùn)動(dòng)員守則》、《運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)懲制度》等一系列規(guī)章制度，保證運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，促使他們?cè)谟?xùn)練中認(rèn)真刻苦，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和收到應(yīng)有的效果。建立運(yùn)動(dòng)員登記卡，把運(yùn)動(dòng)員每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、身體素質(zhì)測(cè)試和技術(shù)測(cè)試、體檢結(jié)果記錄下來(lái)，針對(duì)不同的個(gè)案進(jìn)行分析、研究，提高科學(xué)訓(xùn)練的效果。
六、師資雄厚，成效明顯
學(xué)�，F(xiàn)有教職工205人，學(xué)生總數(shù)3869人，教學(xué)班級(jí)61個(gè)，學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)職體育教師11人，本科學(xué)歷10人，平均年齡32歲，是一支愛(ài)崗敬業(yè)、能拼善贏的體育教師隊(duì)伍，重視體育科研工作并取得較好成績(jī)、
七、學(xué)校特色建設(shè)工作的基本要求
校園足球活動(dòng)的要求：
1、把足球納入體育課的必學(xué)內(nèi)容，由體育教研組長(zhǎng)制定校園足球規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，做到學(xué)生人人參與；
2、體育教師要加強(qiáng)訓(xùn)練足球的常識(shí)和要求等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3、選拔有潛力的學(xué)生進(jìn)入校園足球梯隊(duì)，7-9年級(jí)學(xué)生為甲隊(duì)、4-6年級(jí)學(xué)生為乙隊(duì)。
4、每周開(kāi)展課外興趣活動(dòng)足球訓(xùn)練。
5、積極開(kāi)展一次校內(nèi)足球比賽，保證每個(gè)班級(jí)每年比賽場(chǎng)次在10次以上。
八、存在問(wèn)題
我校的特色建設(shè)工作時(shí)間較短，特色教學(xué)在探索中前進(jìn)，管理和訓(xùn)練等方面還存在不足，足球、乒乓球等活動(dòng)剛起步不久，學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)水平還有待進(jìn)一步提升等，針對(duì)不足之處，這學(xué)期我們繼續(xù)努力，加大指導(dǎo)、督查、展評(píng)、表彰力度，體育（足球）活動(dòng)真正成為我校的特色。
總之，我們將保持開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)感、時(shí)不我待的緊迫感和爭(zhēng)創(chuàng)一流教育的使命感，抓搶機(jī)遇，加快發(fā)展，以百倍的信心，堅(jiān)定不移地推進(jìn)足球特色學(xué)校建設(shè)工作。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案4
為了加快推進(jìn)我校足球工作發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校特色文化，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的身心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定本實(shí)施方案：
一、實(shí)施時(shí)間：
20xx年9月1日
二、主題：
快樂(lè)足球，陽(yáng)光體育
三、參與對(duì)象：
中衛(wèi)九小1至6年級(jí)班級(jí)
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.分段普及足球知識(shí)，學(xué)習(xí)基本技能和規(guī)則，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)特別是足球運(yùn)動(dòng)的審美能力和審美素養(yǎng)，提高足球文化在校園文化中人文素質(zhì)教育的作用。
2.充分發(fā)掘、發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的獨(dú)特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點(diǎn)。
3.形成“足球環(huán)境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競(jìng)技活動(dòng)中快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
五、機(jī)構(gòu)職責(zé)
（一）成立創(chuàng)建校園足球文化特色活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx
足球教練：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：學(xué)校中層干部以及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任、體育教師。
�。ǘ┞氊�(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處，政教處、財(cái)務(wù)室、總務(wù)處、工會(huì)、大隊(duì)部等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動(dòng)開(kāi)展。
1.劉xx：負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)開(kāi)展總體工作規(guī)劃及部署。
2.王xx：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與各班班主任之間的隊(duì)員選拔，訓(xùn)練，安排各班足球訓(xùn)練及教學(xué)計(jì)劃。
3.陸xx：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)之間開(kāi)展創(chuàng)建校園足球文化特色活動(dòng)，以及各項(xiàng)各級(jí)比賽。
4.岳xx、劉xx：負(fù)責(zé)特色足球校園宣傳活動(dòng)及校級(jí)比賽的策劃組織。
�。�1）開(kāi)展校園足球文化的課題研究；
�。�2）編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄和畫(huà)冊(cè)；
�。�3）收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道；
5.馬xx、魏xx：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各年級(jí)足球比賽活動(dòng)，督促各年級(jí)利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)。
6.體育組：具體負(fù)責(zé)足球隊(duì)訓(xùn)練、組織足球比賽和足球節(jié)活動(dòng)。負(fù)責(zé)與音樂(lè)、美術(shù)、電腦等學(xué)科的工作對(duì)接、協(xié)調(diào)。對(duì)各年級(jí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)，負(fù)責(zé)每學(xué)期班際校園足球比賽，包括足球節(jié)和市級(jí)以上的各級(jí)各類(lèi)比賽、活動(dòng)過(guò)程資料收集及校園足球活動(dòng)開(kāi)展安全教育與管理。
7.音樂(lè)組：根據(jù)中衛(wèi)九小學(xué)生及學(xué)校自身的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)并創(chuàng)編適合本校的足球操，讓學(xué)校師生各個(gè)都融入到足球的氛圍中。
8.后勤處：及時(shí)配合體育組和財(cái)務(wù)室做好特色足球校園的后勤保障工作，及時(shí)提供平時(shí)訓(xùn)練、比賽期間的各項(xiàng)所需物品。
9.財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，預(yù)算好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，列入到每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)器材，為足球運(yùn)動(dòng)員外出比賽購(gòu)買(mǎi)意外保險(xiǎn)等。
六、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e辦校園足球教師、教練員學(xué)習(xí)研討交流活動(dòng)。
為了提升我校足球教練和科任教師的足球知識(shí)技能，擴(kuò)展教學(xué)方法，吸收不同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于20xx年9月18日下午舉行我校足球研討交流活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)校園足球的發(fā)展事業(yè)。此次活動(dòng)主要由王玉玲和郭佳亮老師組織，提出當(dāng)前我校存在的技術(shù)屏障，然后結(jié)合足球的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，以足球游戲、課堂教學(xué)和平時(shí)訓(xùn)練為主要培訓(xùn)內(nèi)容的研討交流活動(dòng)。
（二）開(kāi)展校園足球課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。
1.時(shí)間：20xx年9月1日-11月28日
2.參賽人員：體育教師
3.評(píng)委：足球領(lǐng)導(dǎo)小組
4.參賽材料：每位參賽教師須分別準(zhǔn)備所參賽類(lèi)項(xiàng)目的每個(gè)具體教材內(nèi)容的模擬教學(xué)教案2份，模擬教學(xué)比賽時(shí)交評(píng)委教師。
5、比賽程序及要求：
比賽時(shí)只根據(jù)抽簽確定的教材內(nèi)容進(jìn)行片斷教學(xué)（只進(jìn)行該教材環(huán)節(jié)的教學(xué)），要求通過(guò)完整示范、講解及分解示范、組織教學(xué)進(jìn)行模擬上課，限時(shí)10分鐘。
（三）開(kāi)展校園足球?qū)W生趣味性活動(dòng)（各班主任組織長(zhǎng)期開(kāi)展）
利用陽(yáng)光大課間時(shí)間，以年級(jí)為單位分批次在不同場(chǎng)地進(jìn)行足球展示操、八字運(yùn)球賽、手拉手傳球、趣味顛球、傳球射門(mén)接力等趣味性活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的感情和認(rèn)同感。
（四）開(kāi)展學(xué)校足球?qū)W生訓(xùn)練展示學(xué)習(xí)活動(dòng)（20xx.9--20xx.7）
每周五校足球隊(duì)集中訓(xùn)練展示，足球教練通過(guò)各種技能訓(xùn)練、學(xué)生相互配合、為各班級(jí)球隊(duì)教練及隊(duì)員提供知識(shí)技能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并積極做好記錄，為今后特色校園足球成功推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的后盾。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展本校20xx年3月至20xx年6月校園足球班級(jí)聯(lián)賽。
1.舉辦時(shí)間：20xx年3月至6月20日。
2.舉辦地點(diǎn)：中衛(wèi)九小足球場(chǎng)。
3.參賽班級(jí)：三至六年級(jí)各班級(jí)。
4.比賽期間具體要求：
第一、校園班級(jí)足球活動(dòng)由該班主任動(dòng)員選拔男女各五至十名隊(duì)員參加。學(xué)校代表隊(duì)由負(fù)責(zé)校園足球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)及教練從各年級(jí)足球隊(duì)員篩選組成。
第二、比賽期間，校足球領(lǐng)導(dǎo)小組提前做好各班級(jí)間的賽事安排、裁判工作，比賽期間的后勤安全保障。
第三、班主任提前做好本班隊(duì)員的選拔，訓(xùn)練。
第四、各年級(jí)教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好本年級(jí)下午時(shí)段時(shí)間，積極參組織本年級(jí)比賽，做好記錄。
�。┡e辦首屆校園足球?qū)W生啦啦操展示競(jìng)賽活動(dòng)。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案5
為了更好地貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，落實(shí)《中國(guó)足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，落實(shí)中小學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉和培養(yǎng)終生體育的習(xí)慣的要求，特制訂學(xué)校足球體育特色項(xiàng)目組織實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我縣足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)創(chuàng)建，使我校教師研究學(xué)習(xí)的能力進(jìn)一步提升，能熟悉足球教學(xué)及訓(xùn)練的運(yùn)作程序，熟悉學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練基本教育的理論和方法，自覺(jué)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、比賽、科研的設(shè)計(jì)、實(shí)踐和完善尋找方法，進(jìn)一步助推我校體育教育發(fā)展。
2.結(jié)合實(shí)際情況制定出有效實(shí)施足球教育培養(yǎng)規(guī)劃方案（指導(dǎo)性意見(jiàn)），加深對(duì)足球教育現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。
3.在特色創(chuàng)建的過(guò)程中嘗試建立各年級(jí)的足球訓(xùn)練梯隊(duì)，并進(jìn)行活動(dòng)實(shí)驗(yàn)，逐步形成符合本校實(shí)際的足球訓(xùn)練活動(dòng)計(jì)劃。
4.在創(chuàng)建的實(shí)施中關(guān)注學(xué)生和教師在學(xué)校足球訓(xùn)練活動(dòng)中的成長(zhǎng)，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，促進(jìn)學(xué)生和教師的體育素養(yǎng)的全面提高。推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作的落實(shí)與發(fā)展。
5.通過(guò)本特色學(xué)校的創(chuàng)建激發(fā)我校教師的科研意識(shí)和熱情，進(jìn)一步促進(jìn)教師科研能力的提高。
三、實(shí)施原則
1.與辦學(xué)觀念相結(jié)合。我校足球教育定位是：教研科研實(shí)驗(yàn)校，教育教學(xué)示范校。實(shí)驗(yàn)校，既要有開(kāi)拓意識(shí)和前瞻意識(shí)，敢于嘗試，敢為人先；示范校，即各方面要走在前面，做到最好，發(fā)揮好帶動(dòng)和輻射作用�！叭姘l(fā)展、立志成才”是學(xué)校的育人目標(biāo)�！耙�(guī)范立校、特色強(qiáng)校”是學(xué)校的發(fā)展思路。學(xué)校將“足球教育”作為學(xué)校特色項(xiàng)目和未來(lái)的校本課程“快樂(lè)足球”列為重點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)發(fā)實(shí)施，與學(xué)校的辦學(xué)觀念相吻合。
2.與校園文化相結(jié)合。與打造校園足球特色學(xué)校的目標(biāo)相結(jié)合，用板報(bào)、宣傳畫(huà)裝飾校園環(huán)境，用學(xué)生自己創(chuàng)作的板報(bào)作品來(lái)裝飾我們的班級(jí)和校園。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“畫(huà)足球、寫(xiě)足球”活動(dòng)，選擇一些世界杯主題曲或足球相關(guān)的歌曲進(jìn)行演唱比賽。學(xué)校以年級(jí)部為單位，每學(xué)期舉行一次足球節(jié)。每次設(shè)計(jì)不同主題，以活動(dòng)促發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期將學(xué)生拍攝的足球活動(dòng)照片作品，制作成展板，進(jìn)行展覽。
針對(duì)學(xué)生在校時(shí)間較短的現(xiàn)狀，暑期中我們將開(kāi)展“足球精英訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)，針對(duì)性提高學(xué)生的體能、技戰(zhàn)術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)。
3.與學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合。以足球教育內(nèi)容，拓展學(xué)校體育課及活動(dòng)的內(nèi)容與廣度，根據(jù)不同年級(jí)設(shè)置不同內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。采取有利于技能掌握的“連續(xù)大單元授課”模式系統(tǒng)進(jìn)行。
4.特色學(xué)校與校本課程相結(jié)合。將足球教育做為學(xué)校課程進(jìn)行實(shí)施。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，同時(shí)在其他的體育教育環(huán)節(jié)中穿插與足球相關(guān)的教育內(nèi)容。配備專(zhuān)門(mén)的教材和教學(xué)掛圖、視頻資料等，制訂專(zhuān)門(mén)的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)計(jì)劃。本學(xué)期我們將打造符合我們學(xué)校的足球校本教材。
5.特色學(xué)校與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合。排球活動(dòng)作為社團(tuán)活動(dòng)的一部分，由專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。針對(duì)不同水平段的學(xué)生組織針對(duì)性的練習(xí)，最終形成可持續(xù)發(fā)展的梯隊(duì)建設(shè)。
6.與校內(nèi)、校外相結(jié)合。開(kāi)展足球活動(dòng)豐富和充實(shí)足球教育活動(dòng)的內(nèi)容，充實(shí)學(xué)生的課余生活。家長(zhǎng)和老師們的協(xié)力合作，將更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。相信校內(nèi)與校外的結(jié)合，家長(zhǎng)與老師的共同努力更能發(fā)展學(xué)生全方位的潛能。形成教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與的立體學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)。
四、注意事項(xiàng)
1.家長(zhǎng)不愿踢球的一個(gè)很重要的原因是擔(dān)心安全問(wèn)題。在實(shí)施足球課程中，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用，加強(qiáng)安全管控，講清動(dòng)作規(guī)范和要求，避免傷害的發(fā)生。同時(shí)要做好體育意外傷害險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)，免除家長(zhǎng)和教師的后顧之憂。
2.在實(shí)施過(guò)程中注意過(guò)程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長(zhǎng)歷程。
3.推進(jìn)足球進(jìn)校園活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，最終目的是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此在各個(gè)實(shí)施環(huán)節(jié)我們要始終以學(xué)生為主體，打好基礎(chǔ)，完善課程體系，為足球校園的持續(xù)發(fā)展不懈努力。
4.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，教師之間要加強(qiáng)分工、協(xié)作與交流，充分發(fā)揮集體智慧。
5.在實(shí)施過(guò)程中注意過(guò)程性資料的整理和階段性成果的總結(jié)，以體現(xiàn)研究的軌跡和師生在研究中的成長(zhǎng)歷程。
6.切忌急功近利的做法，要實(shí)現(xiàn)真正意義上的校本課程和特色教育，為培養(yǎng)學(xué)生的能力奠基。
五、保障措施
1.建立健全特色創(chuàng)建工作組織，明確各自職責(zé)，形成網(wǎng)絡(luò)體系。
�。�1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校特色創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃等。
（2）成立以科研組為核心的校本課程、激勵(lì)性評(píng)價(jià)四大特色實(shí)施小組，各實(shí)施小組制定具體的實(shí)施方案。
�。�3）成立總結(jié)考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)特色創(chuàng)建工作的實(shí)施、督察、總結(jié)以及考核工作。要形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、總結(jié)考核小組、四大特色實(shí)施小組三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，以保證學(xué)校特色創(chuàng)建工作的順利實(shí)施。
2.完善各種制度，科學(xué)管理
�。�1）逐步完善例會(huì)制度、研討制度、評(píng)價(jià)管理制度等，加強(qiáng)過(guò)程管理。
�。�2）設(shè)立特色教師、特色年級(jí)組、特色班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)特色不斷進(jìn)行反思總結(jié)完善提高。
�。�3）實(shí)行特色活動(dòng)定期展示交流制度。
3.整體優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提升教師素質(zhì)，保障足球特色教育成功開(kāi)展。學(xué)校在融合制度化管理與人性化管理的基礎(chǔ)上，本著“以師為本”的原則，做到時(shí)間、精力、情感、財(cái)力四投入，采用自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的模式，實(shí)施發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度。
4.建立立體足球教育，進(jìn)行輿論宣傳，面向社會(huì)，開(kāi)放學(xué)校，開(kāi)放課堂，建立與家長(zhǎng)社會(huì)相聯(lián)系的立體教育。利用家長(zhǎng)會(huì)、電臺(tái)、報(bào)刊等媒體加大足特色教育的宣傳力度。
5.壓縮其他經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，保證有足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
6.以足球教育為載體，與省內(nèi)及全國(guó)同樣把足球做為學(xué)校課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，互通有無(wú)，共同提高。
7.未來(lái)三年內(nèi)，學(xué)校爭(zhēng)取獲得一次縣級(jí)特色展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的承辦權(quán)，以提升學(xué)校的足球教育影響力，促進(jìn)本校特色項(xiàng)目建設(shè)。
8.上級(jí)的支持與指導(dǎo)為該項(xiàng)工作保駕護(hù)航。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案6
xx區(qū)第八小學(xué)坐落于洲河之畔，是一所百年老校，首批省重點(diǎn)小學(xué)，四川省傳統(tǒng)體育學(xué)校，首批全國(guó)校園足球布點(diǎn)校，學(xué)校校園足球堅(jiān)持以體育課堂教學(xué)為主渠道，以校園足球活動(dòng)為落腳點(diǎn)，以業(yè)余訓(xùn)練為他突破口，以培養(yǎng)足球人才為方向，逐步形成以足球項(xiàng)目為亮點(diǎn)的素質(zhì)教育特色。根據(jù)今年1月《四川省教育廳關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（市、區(qū)）遴選工作的通知》要求，現(xiàn)特制定xx區(qū)第八小學(xué)全國(guó)校園足球特色學(xué)校建設(shè)單位建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想
為加快發(fā)展青少年校園足球的總體要求、《全國(guó)校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及相關(guān)管理辦法，結(jié)合我校“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，以足球運(yùn)動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學(xué)校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎(chǔ)。
二、工作方針
依托上級(jí)部門(mén)的有力領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與市體校足球中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬榱思訌�(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立xx區(qū)第八小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王xx
副組長(zhǎng)：尹xx、李xx
成員：體育教師各班主任
宣傳組：少先隊(duì)大隊(duì)部
競(jìng)訓(xùn)組：體育教師市體校足球教練
后勤組：后勤處
(二)成立班級(jí)足球隊(duì)，并上報(bào)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、職責(zé)分工
（一）宣傳組負(fù)責(zé)足球文化宣傳、比賽宣傳及各項(xiàng)足球活動(dòng)的動(dòng)員。
�。ǘ└�(jìng)訓(xùn)組負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo)，比賽的組織及參賽運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名、注冊(cè)管理。
�。ㄈ┖笄诮M負(fù)責(zé)開(kāi)展活動(dòng)所需器材與用具的準(zhǔn)備。
五、工作要求
1、提高對(duì)“校園足球活動(dòng)”重要性的認(rèn)識(shí)。各班要把開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各年級(jí)實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形成活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。
3、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動(dòng)計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)過(guò)程的控制等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
4、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評(píng)優(yōu)表彰。各班級(jí)要做好校園足球活動(dòng)的宣傳報(bào)道。宣傳組要及時(shí)介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)班級(jí)。
六、三年工作規(guī)劃
第一年：積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，全校普及足球運(yùn)動(dòng)，提高自覺(jué)主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí)，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心，了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史，學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開(kāi)展與足球有關(guān)的知識(shí)講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，動(dòng)員全體學(xué)生保證每班一球，成立班級(jí)男、女足球隊(duì)，開(kāi)展校級(jí)足球比賽。
第二年：進(jìn)一步營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍。發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，強(qiáng)化教學(xué)研究，足球踢進(jìn)課堂，使學(xué)生進(jìn)一步掌握足球基本技術(shù)動(dòng)作，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使校級(jí)聯(lián)賽、班級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)，校級(jí)聯(lián)賽、班級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。
第三年：進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請(qǐng)達(dá)州市業(yè)余體校高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)3技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
七、具體措施
1、體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運(yùn)動(dòng)作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節(jié)體育課開(kāi)展興趣足球課，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實(shí)施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球基本知識(shí)、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。
2、開(kāi)展相關(guān)系列活動(dòng)如足球活動(dòng)課時(shí)間遇天雨就利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，各班可在教室內(nèi)開(kāi)展與足球有關(guān)的系列活動(dòng)。
3、提高校園足球的比賽水平，學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練將校級(jí)男子足球隊(duì)，分為A、B、C三個(gè)梯隊(duì)，進(jìn)行有針對(duì)性的的足球訓(xùn)練。我校體育教師一起一、三、五下午4點(diǎn)半帶隊(duì)訓(xùn)練，常年堅(jiān)持。足球教練具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和長(zhǎng)期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量，做到不走彎路，科學(xué)有效。建立班級(jí)足球隊(duì)并搞好訓(xùn)練，全校所有一至六年級(jí)的班級(jí)，由班主任負(fù)責(zé)，成立班級(jí)足球隊(duì)。班主任教師要注意安全教育與防范。通過(guò)班級(jí)的內(nèi)部訓(xùn)練比賽，為年級(jí)聯(lián)賽運(yùn)行的和學(xué)校足球隊(duì)后備人才的組建打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園足球活動(dòng)交流，校級(jí)以上聯(lián)賽走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。認(rèn)真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽，班級(jí)間足球聯(lián)賽是推進(jìn)我校校園足球活動(dòng)的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽。學(xué)校一至六年級(jí)每學(xué)年都開(kāi)展同年級(jí)的班級(jí)間足球聯(lián)賽。在整個(gè)學(xué)中，我校足球聯(lián)賽將在每個(gè)學(xué)期進(jìn)行。各自年級(jí)、各班都組隊(duì)參加。整個(gè)班級(jí)間的“校園足球節(jié)”聯(lián)賽將歷時(shí)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月，比賽期間力爭(zhēng)全校每一個(gè)學(xué)生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊(duì)員、隊(duì)伍各班學(xué)生組成的啦啦隊(duì)、還有家長(zhǎng)親友團(tuán)等。同時(shí)，從各班選出熱愛(ài)足球的學(xué)生進(jìn)行裁判培訓(xùn)，在整個(gè)足球聯(lián)賽期間當(dāng)小裁判。使“校園足球節(jié)”聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日。通過(guò)這些活動(dòng)初步形成“人人有足球，班班有球隊(duì)，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動(dòng)新局面。
4、學(xué)校將校園足球的文化拓展，重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和普及的推廣。我校對(duì)外宣傳欄始終有一塊足球?qū)�，宣傳我校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的情況。結(jié)合德育與少先隊(duì)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的快樂(lè)足球體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子在足球游戲競(jìng)賽、漫畫(huà)創(chuàng)作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動(dòng)中享受足球的快樂(lè)，在“賽足球、繪足球、影足球、寫(xiě)足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動(dòng)里感悟足球的魅力，進(jìn)而努力打造具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)特色的“一項(xiàng)技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展、個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作精神相互結(jié)合、困難挫折和勇氣快樂(lè)并存”的快樂(lè)足球文化。通過(guò)各種活動(dòng)是我校學(xué)生了解足球、喜愛(ài)足球、最后參與到足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。
八、保障機(jī)制
1、激勵(lì)與保障，一是經(jīng)費(fèi)保障，將上撥經(jīng)費(fèi)做到專(zhuān)款專(zhuān)用，二是不足部分通過(guò)行政公用經(jīng)費(fèi)來(lái)彌補(bǔ)，三是爭(zhēng)取社會(huì)企事業(yè)單位的支持。
2、組織保障，學(xué)校由分管副校長(zhǎng)尹志娟?duì)款^，視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月召開(kāi)專(zhuān)題或相關(guān)會(huì)議，以確�；顒�(dòng)的實(shí)施。除校內(nèi)外聯(lián)賽外，學(xué)校適時(shí)組織足球操、攝影、征文、足球知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)、電子小報(bào)、繪畫(huà)等比賽。
3、獎(jiǎng)勵(lì)保障，一是結(jié)合績(jī)效工資制度的實(shí)施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動(dòng)訓(xùn)練人員視具體情況記入績(jī)效工資工作量。二是對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)、體育教師和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三是將校園足球活動(dòng)開(kāi)展情況作為評(píng)優(yōu)選先的重要條件。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案7
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機(jī)遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅(jiān)持特色立校，謀求素質(zhì)教育的新突破，結(jié)合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，創(chuàng)建我�！靶@小足球”特色，現(xiàn)制定此實(shí)施方案。
一、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
常務(wù)副組長(zhǎng)：xx
成員：各體育教師及各班主任
二、訓(xùn)練安排
（一）訓(xùn)練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間（各班結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)安排表）
�。ǘ┗顒�(dòng)組織實(shí)施
1、定期對(duì)所有體育教師進(jìn)行足球知識(shí)校本培訓(xùn)，適當(dāng)聘請(qǐng)?bào)w育局相關(guān)教練進(jìn)行專(zhuān)題講座、相關(guān)競(jìng)技技能的輔導(dǎo)。
2、分段在全校推廣普及小足球運(yùn)動(dòng)。一二年級(jí)以觀摩、基本功練習(xí)（帶球跑、原地傳接球等）為主；三四年級(jí)以熟悉球性、3—5人一組面對(duì)面的傳接球練習(xí)、直線帶球射門(mén)、繞標(biāo)志物射門(mén)、指導(dǎo)員傳球接球后射門(mén)、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識(shí)為主；五六年級(jí)進(jìn)行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練：以行進(jìn)間的傳接球練習(xí)、運(yùn)球過(guò)人技術(shù)的練習(xí)、配合進(jìn)行班級(jí)足球比賽為主。
3、以班級(jí)為單位，班班成立足球隊(duì)，學(xué)校成立足球隊(duì)（五六年級(jí)為主），男女生人數(shù)不少于8人。班級(jí)足球隊(duì)，利用體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練；校足球隊(duì)，利用大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
4、學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級(jí)聯(lián)賽。一至四年級(jí)展示為主，在展示過(guò)程中發(fā)現(xiàn)人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。五六年級(jí)以比賽為主。
5、積極組織參加校級(jí)聯(lián)賽、市級(jí)比賽等大規(guī)模的小足球競(jìng)技活動(dòng)。
6、逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門(mén)、運(yùn)動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費(fèi)用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓(xùn)、外出活動(dòng)等。
三、工作要求
1、足球指導(dǎo)員的科學(xué)合理組織安排是開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的前提，需要精心準(zhǔn)備。每次活動(dòng)內(nèi)容可結(jié)合場(chǎng)地、時(shí)間等靈活自主科學(xué)安排掌握。
2、讓每個(gè)學(xué)生都知道當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容、要求，在活動(dòng)中享受快樂(lè)。
3、足球指導(dǎo)員指導(dǎo)很辛苦，要用鼓勵(lì)的語(yǔ)言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
4、組織比賽是最好的訓(xùn)練手段，有效的組織是關(guān)鍵，堅(jiān)持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
四、普及與推廣保障措施
1、將校園足球特色活動(dòng)列入學(xué)校工作計(jì)劃。
2、校園足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入每年學(xué)校預(yù)算。
3、校園足球師資培訓(xùn)列入教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。
4、校園足球相關(guān)指導(dǎo)工作列入績(jī)效考核。
五、其它
1、各班組建啦啦隊(duì)，制定班級(jí)特有的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、隊(duì)服和隊(duì)旗，在班級(jí)的文化墻上設(shè)立特有的足球板塊，選出班級(jí)的足球明星，隊(duì)班級(jí)足球隊(duì)進(jìn)行宣傳，建立好明星效應(yīng)。
2、學(xué)校足球文化方面，加強(qiáng)學(xué)校足球文化建設(shè)，建立學(xué)校足球文化墻，設(shè)立學(xué)校足球標(biāo)語(yǔ)，選出校級(jí)足球小明星，成立校級(jí)足球啦啦隊(duì)。
3、學(xué)校開(kāi)展校園足球啦啦隊(duì)比賽，提升學(xué)校啦啦隊(duì)水平。
六、經(jīng)費(fèi)管理
（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源
我校開(kāi)展校園足球的所有經(jīng)費(fèi)全部來(lái)自財(cái)政全額撥款。
（二）經(jīng)費(fèi)管理
1、建立獨(dú)立的賬目，確保專(zhuān)款專(zhuān)用；
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和審計(jì)規(guī)定。
�。ㄈ┙�(jīng)費(fèi)用途
1、足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)飲用水、訓(xùn)練器材等費(fèi)用。
2、足球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽時(shí)服裝、交通、食宿、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助等費(fèi)用。
3、足球教練員帶隊(duì)訓(xùn)練加班費(fèi)和帶隊(duì)競(jìng)賽時(shí)服裝、交通、食宿費(fèi)用等。
4、校園足球開(kāi)展活動(dòng)組織、宣傳等活動(dòng)費(fèi)用。
5、校園足球設(shè)施的添置與維護(hù)費(fèi)用。
6、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀足球教練員、運(yùn)動(dòng)員、校園足球管理人員。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案8
為全面落實(shí)我校關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”師生課外閱讀活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。努力打造濃郁的書(shū)香校園文化特色，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
在新教育實(shí)驗(yàn)改革的今天，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和難度，鼓勵(lì)提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)，真正把時(shí)間還給學(xué)生和老師，讓師生快樂(lè)讀書(shū)。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)在于讓學(xué)生全面發(fā)展，能夠涉獵更多的學(xué)科，獲得更多的知識(shí)。許多教育家認(rèn)為：教育的目的從根本上來(lái)說(shuō)，就是教會(huì)學(xué)生如何讀書(shū)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，造就終生讀書(shū)的人。讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣不失為一良策。
少兒時(shí)期是孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)并養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，不僅有益于育德、勵(lì)志、啟智，而且還能滿足他們學(xué)習(xí)、交往、緩解焦慮、放松等許多需求。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣等于在孩子心里裝了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力，營(yíng)造學(xué)校濃郁的讀書(shū)氛圍，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)闊他們的視野，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更是滿足課程管理體制的需要。
我校根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織師生開(kāi)展課外閱讀，讓師生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。
二、特色活動(dòng)目標(biāo)
1.我們將以讀書(shū)特色為起點(diǎn)逐步開(kāi)發(fā)《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》的校本課程，讓學(xué)生的知識(shí)、能力、態(tài)度及情感得到和諧發(fā)展。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的.自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與經(jīng)典同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、特色活動(dòng)主題
書(shū)香浸潤(rùn)校園，經(jīng)典點(diǎn)亮人生；全員閱讀，同享快樂(lè)。
四、特色活動(dòng)措施
1.加強(qiáng)組織。
為了使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)史洪輝同志為組長(zhǎng)，葛磊校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及班主任為組長(zhǎng)語(yǔ)文教師為組員的讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)小組，使我校讀書(shū)活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，為其活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
�。�1）創(chuàng)建課外閱讀特色書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（2）課外閱讀特色創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2.營(yíng)造氛圍。
（1）加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
�、匍_(kāi)放圖書(shū)室、師生閱覽室。每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、師生閱覽室，鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間，在書(shū)海遨游。
�、陂_(kāi)辦班級(jí)“圖書(shū)角”。有10個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)均配備專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)柜，設(shè)“班級(jí)圖書(shū)角”、“讀書(shū)評(píng)比臺(tái)”，創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書(shū)香”氛圍�！皥D書(shū)角”的書(shū)源有兩條渠道：一是本班學(xué)生自己籌集訂購(gòu)，并動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)捐書(shū)或輪流捐書(shū)，期末返還；二是定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱。每班配有圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱和收發(fā)工作，保證班級(jí)圖書(shū)數(shù)不少本班級(jí)學(xué)生數(shù)，其人均藏書(shū)刊力爭(zhēng)達(dá)到3-5冊(cè)。班級(jí)間的圖書(shū)還可以定期互相交換閱讀，使學(xué)生的課外讀物更為充足，有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。
�。�2）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，各班要有統(tǒng)一的推薦必讀書(shū)目至少兩套，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜）。
3.保證閱讀時(shí)間。
閱讀課專(zhuān)課專(zhuān)用。每班每周三下午第一節(jié)課統(tǒng)一定為閱讀課。把閱讀課當(dāng)成學(xué)校的校本課程，每學(xué)期初各年級(jí)上交讀書(shū)課教學(xué)計(jì)劃，語(yǔ)文教師認(rèn)真上好每周的閱讀課，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。閱讀課分為好書(shū)推薦課，課外閱讀指導(dǎo)課，學(xué)生閱讀匯報(bào)課。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
4.明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)輔助閱讀；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。）
5.開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
學(xué)生在讀書(shū)習(xí)慣形成的過(guò)程中，既需要“以書(shū)為友，模仿練習(xí)”的入門(mén)指導(dǎo)，更需要“加強(qiáng)指導(dǎo)，行動(dòng)鞭策”的反復(fù)歷練。我校通過(guò)以下工作循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣：
�、俣ㄆ谠u(píng)比“讀書(shū)之星”
為了使學(xué)生讀書(shū)長(zhǎng)期化和自覺(jué)化，學(xué)校分層次制定了“五營(yíng)小學(xué)讀書(shū)之星”評(píng)比細(xì)則，在讀書(shū)之星評(píng)比中，主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo)：其一、藏書(shū)量達(dá)到年級(jí)規(guī)定的要求；其二、看讀書(shū)的量與效果（主要結(jié)合讀書(shū)考查及學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)，即：《課外閱讀檔案》《課外古詩(shī)背誦檔案》）。通過(guò)家訪抽查、查閱計(jì)劃，及時(shí)對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)力爭(zhēng)做到師評(píng)、自評(píng)、學(xué)生互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣和積極性�！白x書(shū)之星五星”活動(dòng)三學(xué)年為一循環(huán)，讀書(shū)之星五星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高，家庭書(shū)屋環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藏書(shū)量豐富、古詩(shī)文經(jīng)典背誦、讀書(shū)量及效果等方面作了明確的要求，在“讀書(shū)之星四星”的基礎(chǔ)上，需要學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)、填寫(xiě)學(xué)生“讀書(shū)之星”申請(qǐng)表。學(xué)校組織專(zhuān)人對(duì)學(xué)生所讀書(shū)籍的書(shū)目及書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行口頭考查，并到家庭實(shí)地察看家庭書(shū)屋環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況；最后依據(jù)學(xué)生平時(shí)活動(dòng)情況考評(píng)和資料檢查及口頭考查結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。
�、陂_(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”演講活動(dòng)
針對(duì)相當(dāng)多的學(xué)生只愿讀一些通俗作文、消遣作品，而終身和經(jīng)典無(wú)緣的現(xiàn)狀，我們掀起了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”的熱潮，讓教師轉(zhuǎn)變學(xué)生的閱讀方向，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入名著神圣的殿堂。結(jié)合學(xué)生讀經(jīng)典，讀名著，我們?cè)谌亮昙?jí)開(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀名著”演講活動(dòng)。讓他們體會(huì)到，閱讀名著風(fēng)光無(wú)限，徜徉經(jīng)典別有洞天。從而激發(fā)他們對(duì)名著的濃厚興趣并讀之，使他們終生受益。
�、坶_(kāi)展了“向你推薦一本好書(shū)”活動(dòng)
為了關(guān)注學(xué)生的心靈感受，從他們的視角出發(fā)，讓2-6年級(jí)每位學(xué)生從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，把自己最喜歡的一本書(shū)推薦給大家，形成書(shū)面稿子（寫(xiě)清書(shū)名、作者、主要內(nèi)容及推薦理由），學(xué)校進(jìn)行評(píng)比篩選，評(píng)選出五營(yíng)小學(xué)學(xué)生眼中的百部好書(shū)優(yōu)秀推薦稿，裝訂成冊(cè)。
�、荛_(kāi)展了“慶國(guó)慶，迎中秋”讀書(shū)卡設(shè)計(jì)大賽
為豐富學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，深化“家庭書(shū)屋”活動(dòng)，國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)兩個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際，學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“慶國(guó)慶、迎仲秋”讀書(shū)卡設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。其比賽主題為:我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)。從紙張、形式等方面提出設(shè)計(jì)和評(píng)比要求。學(xué)生均能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)出新穎別致的讀書(shū)卡，低年級(jí)學(xué)生有的在老師或家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下用心制作出小而精致、五顏六色的卡片，以班級(jí)為單位把學(xué)生的讀書(shū)卡進(jìn)行展覽，并讓學(xué)生把自己卡片的精彩內(nèi)容讀給同學(xué)聽(tīng)，回家可讀給父母聽(tīng)。這樣容易激發(fā)學(xué)生積累的興趣；設(shè)計(jì)大賽既培養(yǎng)了學(xué)生讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，又展現(xiàn)了學(xué)生各自的讀書(shū)收獲與創(chuàng)新才能。
�、菸覀冞�有條不紊地開(kāi)展了“每周一古詩(shī)”活動(dòng)
針對(duì)小學(xué)生處于人生中背誦記憶的黃金時(shí)期，除課文章節(jié)背誦外，我校根據(jù)上級(jí)要求，扎實(shí)做好每星期讓學(xué)生背會(huì)一首古詩(shī)，簡(jiǎn)稱(chēng)“每周一古詩(shī)”。每班語(yǔ)文教師在后黑板的一隅，精心布置古詩(shī)欄目，規(guī)定一周更換一首古詩(shī)。每天利用早晨來(lái)到的時(shí)間和課余時(shí)間及上課前預(yù)備時(shí)間讓學(xué)生朗讀達(dá)到背誦，還要求學(xué)生把“每周一詩(shī)”抄下來(lái)，收在自己的“古詩(shī)背誦檔案”本上，標(biāo)上序號(hào)，分年級(jí)有層次的記錄好、積累好。每周背誦一首古詩(shī)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生的閱讀是一種有益的補(bǔ)充。
這種經(jīng)典積淀，學(xué)生將一生受益無(wú)窮。精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子們翱翔于“學(xué)海”、“書(shū)海”之間，不僅拓展了孩子們心靈的空間，也滌蕩了他們幼小的心靈。
�、揲_(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，每學(xué)期期終我校均舉行一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，根據(jù)教育局和我校自己推薦的必備詩(shī)文，采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況，并對(duì)優(yōu)勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)的積極性。
�、邔W(xué)校辦出自己的校報(bào)，《山花報(bào)》給全體師生一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，在每期的校報(bào)上分為幾個(gè)版面，有“書(shū)像一縷”，有“點(diǎn)石成金”，有“幼芽吐綠”，還有“海灘拾貝”，通過(guò)校報(bào)這個(gè)有一定影響力的平臺(tái)給師生一個(gè)展示、交流、競(jìng)賽的舞臺(tái)，提高了讀書(shū)的興趣與影響力，每期校報(bào)上都刊登了許多師生的精美的文章，每期報(bào)紙一來(lái)，很多學(xué)生都爭(zhēng)相閱讀，先睹為快，每個(gè)師生都以在校報(bào)上發(fā)表文章為榮，五營(yíng)小學(xué)《山花報(bào)》漸漸成為我校師生離不開(kāi)的讀書(shū)交流大舞臺(tái)。
�、鄨D書(shū)室對(duì)全校開(kāi)放，開(kāi)展了“我?guī)?dòng)全家人讀書(shū)”的活動(dòng)
要求學(xué)生每人在學(xué)校圖書(shū)室借1－2本圖書(shū)回去和父母一起讀，利用讀書(shū)周，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨的環(huán)境里共享快樂(lè)。寫(xiě)出親子共讀體會(huì)。在這天要求孩子們每人借一本故事書(shū)，并要求每位學(xué)生記住一個(gè)故事，回去把記住的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)，三至六年級(jí)學(xué)生要把這次讀書(shū)的感受認(rèn)識(shí)寫(xiě)出書(shū)面材料并在班隊(duì)活動(dòng)上交流，一、二年級(jí)口頭交流。
6.落實(shí)評(píng)價(jià)。
�。�1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。
7.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、特色閱讀取得成績(jī)
我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展幾年來(lái)取得了較好的效果，師生已養(yǎng)成好讀書(shū)，讀好書(shū)、讀成本的書(shū)，讀經(jīng)典名著的好氛圍，良好的讀書(shū)習(xí)慣已基本形成，早上品味朗讀，中午靜讀，晚上親子共讀，已形成模式，學(xué)校在20xx年新沂市教師進(jìn)修校組織的《變要我學(xué)為我要學(xué)》征文比賽中我校獲得優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，在20xx年新沂市教育局《鄉(xiāng)村教育家》征文活動(dòng)中獲集體先進(jìn)組織獎(jiǎng)，前年學(xué)校被授予：新沂市“理想教育杯優(yōu)秀讀書(shū)集體”等稱(chēng)號(hào)，師生的讀書(shū)論文多人次在省市級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表。學(xué)校以讀書(shū)為展示平臺(tái)的《山花報(bào)》也得到師生、學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。張軍、孟祥巖兩位教師的書(shū)法作品，分別獲市局二等獎(jiǎng)。20xx年11月，我校代表新店鎮(zhèn)參加新沂市教育局舉辦的全市中小學(xué)“課外閱讀特色交流推進(jìn)會(huì)”，受到市局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校、教師的一致好評(píng)。2105年新沂市教育局鄉(xiāng)村教育家讀書(shū)會(huì)評(píng)比中，我校呂采純，徐莉娜分獲市優(yōu)秀讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人.
六、特色活動(dòng)要求：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規(guī)范管理。
學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(zhǎng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案9
為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)上級(jí)文件精神及要求，決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為更好的開(kāi)展特色活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、方案目標(biāo)
通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
三、項(xiàng)目選擇
根據(jù)我校實(shí)際情況確定活動(dòng)項(xiàng)目：
1.健身舞小組：由崔志俊老師負(fù)責(zé)，以各種健身舞為主要學(xué)習(xí)和表演內(nèi)容。
2.繪畫(huà)小組：由張xx老師負(fù)責(zé)，內(nèi)容由張xx老師設(shè)定。
3.手工小組：由各年級(jí)愛(ài)好手工的學(xué)生組成，由孫xx老師負(fù)責(zé)。
4.音樂(lè)小組：陳xx老師負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)陶笛以及其他有關(guān)音樂(lè)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏等綜合素質(zhì)。
5.武術(shù)小組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì)，由郅xx老師負(fù)責(zé)。
6.籃球小組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，由田貴臣老師負(fù)責(zé)。
7.演講、誦讀小組（多組）：由李瑩、孫珊珊老師負(fù)責(zé)。分安全法制宣傳組，好習(xí)慣、好言行、好品質(zhì)宣傳組，弘揚(yáng)正能量。
8.毛筆小組：由馮xx老師負(fù)責(zé)，練習(xí)毛筆字等
9.硬筆書(shū)法小組：由袁xx老師負(fù)責(zé)，主要是鋼筆字的練習(xí)。
10.素描小組：由高xx老師負(fù)責(zé)，教授鉛筆素描。培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力。
11.兵乓球小組（多組）：由楊xx、華xx老師負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)乒乓球。
12.羽毛球小組：由楊曉敏老師負(fù)責(zé)，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。
13、攀登英語(yǔ)小組（多組）：由賈xx老師負(fù)責(zé)。是英語(yǔ)的啟蒙教育。
14、軍樂(lè)隊(duì)：由郅xx老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)鼓、鑼等樂(lè)器�？商岣邔W(xué)生士氣。
15、講故事小組：由丁xx老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生會(huì)說(shuō)，會(huì)表演。提高學(xué)生說(shuō)話的藝術(shù)。
四、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“特色活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)到人，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性，有計(jì)劃、有目標(biāo)，將該項(xiàng)常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“特色活動(dòng)”實(shí)施的成績(jī)和教師年度業(yè)績(jī)考核掛鉤，從制度上保障該項(xiàng)工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。
2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。
樹(shù)立參加活動(dòng)小組光榮，退出不光彩的正確觀念，學(xué)生通過(guò)積極寫(xiě)申請(qǐng)表決心參加，由家長(zhǎng)簽字支持。解決家長(zhǎng)花錢(qián)報(bào)班學(xué)特長(zhǎng)的問(wèn)題。組織教師擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時(shí)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)齊并上好體藝類(lèi)課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，把特色項(xiàng)目納入地方課程，嚴(yán)禁擠占音體美課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
4、安排好“特色活動(dòng)”周活動(dòng)表。
做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展“特色活動(dòng)”為主題的比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生所參加的活動(dòng)項(xiàng)目，藝體教師分類(lèi)進(jìn)行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。
6、堅(jiān)持安全第一的原則。
在組織與實(shí)施過(guò)程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。
7、“特色活動(dòng)”安排在每周五下午最后一節(jié)課，如果有特殊原因耽誤，會(huì)在下周二最后一節(jié)補(bǔ)上。
五、健全活動(dòng)檔案：每組要有計(jì)劃，有小組名單，點(diǎn)名冊(cè)（除健身舞組），過(guò)程資料，評(píng)價(jià)，小結(jié)等。
六、評(píng)價(jià)
1、檔案資料全面細(xì)致，滿分29分。
2、每節(jié)課按時(shí)上，精細(xì)設(shè)計(jì)3分，一共十七節(jié)，空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿分51分。
3、平時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)評(píng)價(jià)，滿分20分
七、保障措施：每個(gè)小組有不少于200元的課題教科研保障。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案10
根據(jù)國(guó)家體育總局教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》（體群字[2009]54號(hào)）要求，為進(jìn)一步推動(dòng)我校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，讓足球回歸于本原，經(jīng)研究，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入挖掘校園的社會(huì)價(jià)值、教育功能和文化內(nèi)涵。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重規(guī)則的體育精神為宗旨，激發(fā)學(xué)生參加校園足球的興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年后備人才。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
通過(guò)傳承和發(fā)展足球文化來(lái)開(kāi)展校園足球，充分體現(xiàn)校園足球的核心價(jià)值觀，把足球運(yùn)動(dòng)作為促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的重要途徑與方法。
�。ǘ┯四繕�(biāo)
1.以球潤(rùn)德，錘煉學(xué)生的意志和頑強(qiáng)拼搏精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
2.以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄，凝聚、煥發(fā)青春力量。
3.以球啟智，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.以球育美，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，樹(shù)立正確的價(jià)值取向。
�。ㄈ┠甓饶繕�(biāo)第一年（20xx年）目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)足球文化的宣傳，營(yíng)造特色氛圍，擬定倡議書(shū)開(kāi)展動(dòng)員工作，并成立校級(jí)足球協(xié)會(huì)，組建16（8支男子、8支女子）足球俱樂(lè)部。實(shí)現(xiàn)大手牽小手，制定相關(guān)活動(dòng)方案、章程、機(jī)構(gòu)以及制度。
2.加大資金投入，為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材提供保障。外聘教練，完善俱樂(lè)部軟件、硬件建設(shè)（隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)旗、隊(duì)歌、隊(duì)服、啦啦隊(duì)、禮儀等）。
3.擬定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。因材施教，各盡其職，豐富特色文化建設(shè)，開(kāi)展特色文化建設(shè)（口號(hào)、紀(jì)念品、繪畫(huà)、攝影、歌曲、故事、裁判、解說(shuō)員、評(píng)論員、記者、文學(xué)、吉祥物、歷史、將來(lái)）。
第二年（20xx年）目標(biāo)
強(qiáng)化對(duì)學(xué)生技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練要求、加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)。
深化課程實(shí)施研究，開(kāi)發(fā)和編制一套適合本校校情的足球校本教材。
3.提高學(xué)生的競(jìng)技水平，深入開(kāi)展聯(lián)盟學(xué)校建設(shè)，打造足球區(qū)域品牌。
第三年（20xx年）目標(biāo)
足球運(yùn)動(dòng)常態(tài)化、生活化，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累一整套經(jīng)驗(yàn)，深化課題研究，創(chuàng)建“校園足球文化”。謀劃足球競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在全市乃至全省全國(guó)有一定的影響力。
三、工作措施
（一）成立組織機(jī)構(gòu)
成立校足球協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）明確職責(zé)分工
1.校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的宏觀調(diào)控；德育處推進(jìn)社會(huì)價(jià)值；教導(dǎo)處挖掘文化內(nèi)涵；體育組增強(qiáng)教育功能，班主任負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展的具體實(shí)施。
2.各俱樂(lè)部制定活動(dòng)方案、規(guī)章制度；收集各類(lèi)成果。
�。ㄈ┙⒏�(jìng)賽機(jī)制
體育組組織開(kāi)展校內(nèi)的競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展多級(jí)足球聯(lián)賽，以賽代練；俱樂(lè)部之間互動(dòng)交流。
表現(xiàn)優(yōu)異的俱樂(lè)部頒發(fā)“優(yōu)秀俱樂(lè)部”稱(chēng)號(hào)，評(píng)選金小“十大球星”，組織“活力足球?qū)氊悺�、“�?yōu)秀小記者”等系列評(píng)比活動(dòng)，最終為每一位學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)遇。
�。ㄎ澹┆�(jiǎng)勵(lì)政策
為鼓勵(lì)開(kāi)展俱樂(lè)部足球活動(dòng)的積極性，針對(duì)考核情況對(duì)于貢獻(xiàn)突出的俱樂(lè)部和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)傷害險(xiǎn)，不準(zhǔn)許帶眼睛參加足球競(jìng)賽，加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，避免在窗戶(hù)附近踢球等。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案11
我校是20xx年教育部認(rèn)定的全國(guó)首批青少年校園足球特色學(xué)校。為了搞好校園足球教育教學(xué)工作，提高學(xué)生足球興趣和運(yùn)動(dòng)水平，特制訂我校校園足球特色學(xué)校建設(shè)方案。
一、加強(qiáng)宣傳，全面普及，提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
1.通過(guò)校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、廣播站及校訊通等多種途徑，加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，加強(qiáng)師生家及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)足球教育的認(rèn)同和重視。
2.開(kāi)展足球相關(guān)圖片展覽、視頻展播等形式加強(qiáng)足球在師生中的普及度，為學(xué)校深入開(kāi)展足球教育教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
二、制訂規(guī)劃，建章立制，完善足球?qū)W校建設(shè)機(jī)制。
1、把足球?qū)W校建設(shè)納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。把校園足球特色學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校重要工作日程，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做為重要工作事項(xiàng)寫(xiě)入分管副校長(zhǎng)和藝體室工作行事歷，并嚴(yán)格執(zhí)行、跟蹤。
2、健全工作機(jī)制。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園足球特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)學(xué)校校園足球工作的開(kāi)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：體育組全體教師、各班班主任及全體行政人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組，組長(zhǎng)陳曉亮，具體負(fù)責(zé)我校足球教育教學(xué)中的技術(shù)指導(dǎo)及教學(xué)訓(xùn)練規(guī)劃的制訂與落實(shí)。
3、完善規(guī)章制度。制定并不斷完善《閬師附小校園足球發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》及相關(guān)規(guī)章制度，讓校園足球工作在組織實(shí)施、招生、教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等有章有循，并且不斷完善。
三、加強(qiáng)保障，提高條件，創(chuàng)造校園足球環(huán)境氛圍
1、爭(zhēng)取上級(jí)支持和校內(nèi)培養(yǎng)，在兩年內(nèi)配齊體育教師，至少培養(yǎng)二名足球?qū)ｍ?xiàng)體育教師，并使每一位體育教育都能掌握足球基本技能和教學(xué)方法。體育教師全員培訓(xùn)，并增加總分體育教師參加足球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，20xx年春，開(kāi)展教師足球教學(xué)技能培訓(xùn)和比賽活動(dòng)，開(kāi)展體育教學(xué)研究，把足球教學(xué)做為重要研討內(nèi)容，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
2、制訂《閬師附小體育教師教學(xué)及訓(xùn)練管理辦法》按上級(jí)相關(guān)文件要求提高體育教師待遇，把開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入體育教師工作量，在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇。
3、不斷完善場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)和器材配備。三年內(nèi)改造兩個(gè)校區(qū)操場(chǎng)，建設(shè)5人制足球場(chǎng)兩個(gè)。按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配齊體育器材并加強(qiáng)管理，提高器材使用率，真正為校園足球服務(wù)。
4、設(shè)立有體育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
四、納入課堂，全面普及，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣。
1、學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)，讓全體學(xué)生都能感受到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，提高學(xué)生的興趣；把足球運(yùn)動(dòng)納入課外活動(dòng)，開(kāi)設(shè)足球社團(tuán)活動(dòng)，培訓(xùn)總分學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)能力。
2.加強(qiáng)校園足球教學(xué)與訓(xùn)練研究。學(xué)校根據(jù)實(shí)際確定校園足球相關(guān)課題進(jìn)行研究，提高體育教師足球教學(xué)水平。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特征，開(kāi)發(fā)足球校本課程，探尋學(xué)校足球教學(xué)的個(gè)性化、實(shí)效性方法。
4.開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的校園文化繪畫(huà)、征文活動(dòng)。在每學(xué)期學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中增加足球比賽項(xiàng)目，逐步開(kāi)展足球年級(jí)或班級(jí)比賽，并鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類(lèi)足球訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。
五、組建隊(duì)伍、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平
1、成立校園足球組織。學(xué)校在足球普及教學(xué)及社團(tuán)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，吸納有興趣的學(xué)生組建校園足球隊(duì)代表。一是校級(jí)隊(duì)，主要以五、六年級(jí)學(xué)生為主，開(kāi)展部分足球競(jìng)技訓(xùn)練，參加上級(jí)各類(lèi)比賽，爭(zhēng)取好的名次；二是梯隊(duì)，以三、四年級(jí)學(xué)生為主，主要加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練、足球基本技能訓(xùn)練。用三年時(shí)間完成三年級(jí)以上班級(jí)、年級(jí)代表隊(duì)建設(shè)，學(xué)生基本達(dá)到全員參與足球，組織開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)足球比賽。
2、強(qiáng)化訓(xùn)練與考核。在校園足球技術(shù)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下制定系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃（包括年度計(jì)劃和月訓(xùn)練計(jì)劃），學(xué)校備案并實(shí)施清單式督查管理，實(shí)行四定一考核（即定時(shí)間、地點(diǎn)、人員、任務(wù)，考核訓(xùn)練效果）。加強(qiáng)足球教練的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)，提高教練教學(xué)訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練效益。
3、完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度。組織校足球隊(duì)參加上級(jí)各類(lèi)比賽，每年組織兩校全校足球比賽，并逐步開(kāi)展校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽。爭(zhēng)取20xx年承辦閬中市小學(xué)生足球比賽，積極向上級(jí)學(xué)校隊(duì)輸送人才。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案12
一、校園特色文化建設(shè)理念
傳承中華優(yōu)秀文化，整合朱子文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
二、校園特色文化定位背景
1.校園特色文化定位的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續(xù)。放眼世界，各種文化相互滲透又相對(duì)獨(dú)立，構(gòu)成世紀(jì)文化圈，文化浸潤(rùn)至世界每一個(gè)角落，穿過(guò)一個(gè)個(gè)世紀(jì)，影響著一代代人。社會(huì)有社會(huì)文化，企業(yè)有企業(yè)文化，校園有校園文化。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將和社會(huì)主導(dǎo)文化一樣，產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。我們要以面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略眼光來(lái)定位我們的校園文化建設(shè)。
2.校園特色文化定位的教育發(fā)展背景：校園文化在實(shí)施素質(zhì)教育全過(guò)程中，承擔(dān)著課堂教學(xué)無(wú)法替代的價(jià)值功能，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)�，F(xiàn)代課程論認(rèn)為：學(xué)生在學(xué)校習(xí)得的不只是讀、寫(xiě)、算等方面可以測(cè)量的認(rèn)知和技能上的發(fā)展，他們還從學(xué)校的環(huán)境、校園生活、組織制度、校內(nèi)人際關(guān)系及學(xué)校的管理體制等方面獲得沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)的、潛在的價(jià)值與規(guī)范的陶冶。這些潛在課程，作為一種校園文化，貫穿于學(xué)校教育的整個(gè)過(guò)程之中。盡管校園文化對(duì)人的影響只是“桃李不言”而非立竿見(jiàn)影，但對(duì)人的身心發(fā)展卻發(fā)揮著其它顯性課程不可替代的作用，突出體現(xiàn)在四個(gè)層面，其一陶冶功能：校園文化起著一種文化傳遞的作用，使人通過(guò)對(duì)文化價(jià)值的攝取，陶冶人格和靈魂，以充實(shí)生命的內(nèi)涵；其二社會(huì)化功能：校園文化是個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程與縮影，它以特有的精神活動(dòng)和文化氛圍，使生活其中的每一個(gè)個(gè)體有意無(wú)意地與既定文化發(fā)生認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人的精神、心靈、性格的模塑，達(dá)到社會(huì)化的目的；其三潛力開(kāi)發(fā)功能：課堂教學(xué)不能滿足學(xué)生的多層次求知欲和需要，校園文化發(fā)揮著擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，優(yōu)化學(xué)生情感，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，滿足學(xué)生社會(huì)交往的功能；其四導(dǎo)向功能：學(xué)校是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，一個(gè)兼收并蓄的文化薈萃的場(chǎng)所，各種價(jià)值觀念在這里碰撞，校園文化的導(dǎo)向作用顯而易見(jiàn)。我們應(yīng)該從實(shí)施素質(zhì)教育的迫切要求來(lái)定位我們的校園文化建設(shè)。
三、四中校園文化實(shí)踐的基礎(chǔ)
1、近幾年來(lái)四中校園文化建設(shè)初步形成了校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、生活文化、藝術(shù)文化、行為文化、體育文化、社團(tuán)文化、科技文化、心理文化。
2、選修課形成了自己的特色和管理辦法，"設(shè)、配、抓、講"操作模式把社會(huì)的需要、同學(xué)的愿望、學(xué)校的資源有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使選修課充滿了活力，洋溢著生機(jī)。"設(shè)"就是"設(shè)課程、導(dǎo)學(xué)生興趣"；"配"就是"配教師，保教學(xué)之精華"；"抓"就是"抓驗(yàn)收，摘耕耘之碩果"；"講"就是"講提高，培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才"。幾年的實(shí)踐，人才輩出，碩果累累，為豐實(shí)校園文化，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、作為一所鄉(xiāng)農(nóng)村完中，我校已基本形成踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)。辦學(xué)效益不斷提高，特別是近幾年教育教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)，贏得了社會(huì)較高的聲譽(yù)。近幾年我校先后榮獲三明市“先進(jìn)教工之家”、創(chuàng)“平安校園”先進(jìn)單位、尤溪縣第二屆“綠色學(xué)�！薄⑷魇小拔拿鲗W(xué)�！薄⑽鳛I鎮(zhèn)“先進(jìn)黨支部”、三明市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、西濱鎮(zhèn)“服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。XX年、XX年在我校先后召開(kāi)了信息技術(shù)裝備工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，今年又被縣局確定建設(shè)為“尤溪縣中小學(xué)社會(huì)綜合實(shí)踐基地”。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案13
為相應(yīng)國(guó)家開(kāi)展青少年“校園足球活動(dòng)”，普及陵水縣校園足球運(yùn)動(dòng)及我校校園足球文化的建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展我校校園足球活動(dòng)，不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對(duì)足球的興趣，普及足球運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展，使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，達(dá)到快樂(lè)體育、健康體育，促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會(huì)的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，終身受益，同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。
現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì)，在我校各年級(jí)中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人，涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下：
一、組織成員
由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱(chēng)為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)（30人），機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：
總顧問(wèn)：
領(lǐng)隊(duì)：
教練：
組織協(xié)調(diào)：
二、組建時(shí)間
組隊(duì)時(shí)間：申報(bào)方案通過(guò)后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作。
三、足球隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃
�。ㄒ唬├璋仓袑W(xué)男子足球隊(duì)日�；顒�(dòng)
由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施，球隊(duì)教練、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理，每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場(chǎng)地，球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)在下午放學(xué)后進(jìn)行，球隊(duì)參加相關(guān)活動(dòng)代表黎安中學(xué)形象，隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理，有良好的組織紀(jì)律性，按時(shí)參加球隊(duì)的活動(dòng)，每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。
�。ǘ╆�(duì)員報(bào)名與選拔
對(duì)于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作。教練員通過(guò)調(diào)查了解，球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛(ài)好足球，并有一定基礎(chǔ)，有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì)。以此同時(shí)，對(duì)少數(shù)酷愛(ài)足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好，但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生，以及少數(shù)熱愛(ài)足球，學(xué)習(xí)很好，理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生，均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中挖掘各自的特長(zhǎng)與才能，從而發(fā)現(xiàn)更好，更優(yōu)秀的球員。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作，選拔隊(duì)員，一是要注重隊(duì)員身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)，技術(shù)水平，戰(zhàn)術(shù)能力，心理素質(zhì)，智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出，隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般，但在意志堅(jiān)強(qiáng)，酷愛(ài)足球，思維敏捷，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對(duì)于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測(cè)量，觀察，比較進(jìn)行選拔。
1、隊(duì)員報(bào)名條件為，具有我校注冊(cè)學(xué)籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，形象端莊，有足球球齡者優(yōu)先。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過(guò)審查后，接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名，在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔。可以通過(guò)個(gè)人報(bào)名或班級(jí)推薦。
2、通過(guò)訓(xùn)練、比賽，日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，觀察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢(shì)以便擇優(yōu)選拔。
1、選拔的步驟：
1）申報(bào)方案通過(guò)后，通過(guò)身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式，初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單，進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。
2）初選隊(duì)員訓(xùn)練三個(gè)月后，視隊(duì)員的思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊(duì)員；
3）按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ)。
�。ㄈ┣蜿�(duì)的日常的訓(xùn)練
1）訓(xùn)練方式方法
球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對(duì)性的訓(xùn)練。具體方式如下：
1、選拔隊(duì)員，全力協(xié)助建隊(duì)工作
2、制定訓(xùn)練方案
3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)
4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽
5、提供陪練球隊(duì)
6、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃
2）組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段：
1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
�、�?lài)?yán)格的組織紀(jì)律
�、趪�(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性。
2、教練的任務(wù)
�、贁M定訓(xùn)練計(jì)劃
�、谪�(fù)責(zé)挑選隊(duì)員，了解隊(duì)員情況
�、蹐�(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等）
�、芸己岁�(duì)員成績(jī)（效）。（淘汰、增補(bǔ)）
�、菁訌�(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的管理。（隊(duì)員因特別事故請(qǐng)假，有教練核準(zhǔn)）
�、迏f(xié)調(diào)訓(xùn)練器材，場(chǎng)地事宜
�、哓�(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。
3、訓(xùn)練的內(nèi)容
�、袤w能訓(xùn)練：速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
②技術(shù)訓(xùn)練：基本動(dòng)作訓(xùn)練，攻防訓(xùn)練，跑位
③戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。
4、對(duì)隊(duì)員的要求
①平時(shí)整隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無(wú)故三次不到者予以淘汰
②隊(duì)員必須遵守紀(jì)律，服從教練安排，遵守球隊(duì)規(guī)章制度，違反者視情況輕重予以處分
�、蹍⒓颖荣惐憩F(xiàn)優(yōu)異者，由教練員給與獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)。
�。ㄋ模╆�(duì)員待遇
1、足球運(yùn)動(dòng)裝備一套
2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽
3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動(dòng)
4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助
�。ㄎ澹╆�(duì)員義務(wù)
1、自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識(shí)，積極參加球隊(duì)訓(xùn)練，努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平
2、參與球隊(duì)召開(kāi)的各類(lèi)會(huì)議，積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)
3、自覺(jué)遵守球隊(duì)紀(jì)律，保守球隊(duì)的秘密，執(zhí)行球隊(duì)的決定，服從教練分配，積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)
4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對(duì)任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。
四、球隊(duì)組建所需費(fèi)用預(yù)算
球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施，陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持，以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材、聘請(qǐng)足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。特申請(qǐng)如下經(jīng)費(fèi)：
以上所需要經(jīng)費(fèi)，懇請(qǐng)縣教科局協(xié)調(diào)解決，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi)，并保證轉(zhuǎn)款專(zhuān)用，切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上，確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、物資保障
依靠向縣教科局申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財(cái)力，使用范圍：場(chǎng)地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊(duì)員比賽營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。
關(guān)于服裝，分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種，待隊(duì)員選拔完畢，先給與訓(xùn)練服，待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場(chǎng)地，以黎安中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為常用訓(xùn)練、比賽場(chǎng)地，并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場(chǎng)地。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案14
根據(jù)黔教辦體【20xx】8號(hào)省教育廳辦公室關(guān)于組織開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報(bào)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)工作，特制定本方案：
一、基本情況
我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學(xué)，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20xx年塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場(chǎng)5個(gè)，200米6跑道塑膠跑道1個(gè)，各類(lèi)體育設(shè)施、設(shè)備齊全，基本能滿足學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)的需要，20xx年10月鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校建成，開(kāi)展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1373人，其中女生582人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師2人、體育專(zhuān)業(yè)教師4人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)教師2人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬┏闪⒘俗闱蛱厣珜W(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx（分管體、衛(wèi)、藝的副校長(zhǎng)）xxx(分管教學(xué)副校長(zhǎng))、xxx（分管后勤副校長(zhǎng)）
成員：xxx（教務(wù)主任）xxx（政教主任）xxx（總務(wù)主任）xxx（體育教研組長(zhǎng)）xxx（體育專(zhuān)業(yè)教師）xxx（體育專(zhuān)業(yè)教師）各班主任
�。ǘ┴瀼芈鋰�(guó)家相關(guān)政策
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運(yùn)動(dòng)作為我校特色項(xiàng)目，三至六年級(jí)每周的體育課至少開(kāi)展一節(jié)足球教學(xué)課，以少年宮活動(dòng)為載體，利用課余時(shí)間，抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。
�。ㄈ┘{入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
將足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃：20xx年上半年擬寫(xiě)科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級(jí)足球隊(duì)，形成“周周有活動(dòng)，月月有比賽”的局面，2015年三至六年級(jí)，每年級(jí)都有一個(gè)足球隊(duì)。20xx年在市、縣的比賽中，力爭(zhēng)第一，在市的比賽中做到保三爭(zhēng)二。
（四）建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類(lèi)制度和方案每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計(jì)劃方案，期末有總結(jié)，并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過(guò)程資料的收集，建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行，使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。
三、條件保障
�。ㄒ唬┙M織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開(kāi)發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評(píng)估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長(zhǎng)的作用，緊緊依靠全體教師做好開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。
（二）制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。
（三）激勵(lì)保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績(jī)與對(duì)老師平時(shí)檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來(lái)，與績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來(lái)。發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的積極性。
（四）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從整體預(yù)算中專(zhuān)門(mén)劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹┻M(jìn)一步完善足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，由于我校沒(méi)有專(zhuān)職的足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，目前無(wú)法實(shí)施規(guī)格的足球競(jìng)賽，力爭(zhēng)上級(jí)教育主管部門(mén)的支持，在20xx年修建一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。
四、教育教學(xué)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新教學(xué)理念，深化學(xué)校體育教學(xué)改革
學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹(shù)人的根本任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展足球普及教育，實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都具備簡(jiǎn)單的足球技能，掌握基本的足球知識(shí)，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動(dòng)中形成勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。
�。ǘ┛茖W(xué)合理安排體育鍛煉時(shí)間
嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，將足球運(yùn)動(dòng)納入陽(yáng)光體育一小時(shí)運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)的重要項(xiàng)目，并安排有專(zhuān)長(zhǎng)的老師具體負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的實(shí)效和效率。
�。ㄈ┖侠黹_(kāi)發(fā)利用足球課程資源
開(kāi)發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識(shí)、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。
�。ㄋ模I(yíng)造校園足球文化
通過(guò)“足球月”開(kāi)展足球聯(lián)賽，足球知識(shí)競(jìng)賽，足球板報(bào)評(píng)比，足球攝影，足球征文等系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生健壯的體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭(zhēng)先的意識(shí)，敢于競(jìng)爭(zhēng)與合作友愛(ài)的精神，用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì)，精神世界的提升，服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。
五、抓好訓(xùn)練與競(jìng)賽
�。ㄒ唬┳ズ糜鄻I(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練
以少年宮活動(dòng)緊密聯(lián)系，進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開(kāi)展好校級(jí)足球隊(duì)訓(xùn)練，必要時(shí)，可以聘請(qǐng)校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。
�。ǘ┞鋵�(shí)活動(dòng)內(nèi)容
1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
（三）完善訓(xùn)練體系
1、進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃
足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。
2、建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制
以教導(dǎo)處為主，定期對(duì)足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。
3、建立運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)檔案和運(yùn)動(dòng)員管理制度
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過(guò)程，建立成長(zhǎng)檔案有助于他們的健康成長(zhǎng)；同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員活潑好動(dòng)，思維活躍，比較容易沖動(dòng)，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動(dòng)員管理制度非常重要。
4、健全訓(xùn)練制度
�。�1）遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，不遲到，不早退。
�。�2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動(dòng)員點(diǎn)名制度
�。�3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無(wú)關(guān)的事情
5、開(kāi)展多種形式比賽
�。�1）每年定期舉行以年級(jí)、班級(jí)為單位的足球比賽不少于10場(chǎng)。
（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開(kāi)展競(jìng)賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過(guò)小學(xué)足球教育，為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案15
一、基本情況
陽(yáng)春市圭崗學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，是廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。20xx年，圭崗順利通過(guò)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收，校園布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積51628平方米，校舍建筑面積23718平方米，現(xiàn)有教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1417人，專(zhuān)任教師115人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各類(lèi)功能場(chǎng)室、教室及教學(xué)輔助用房齊全，設(shè)施設(shè)備完善，每個(gè)教室均配備多媒體教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)量52280冊(cè)，生均圖書(shū)37冊(cè)。運(yùn)動(dòng)區(qū)有400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)、單雙杠群，標(biāo)準(zhǔn)草地足球場(chǎng)1個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)4個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)2個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)2個(gè)。生活區(qū)有公寓式學(xué)生宿舍3幢，學(xué)生飯?zhí)?幢。此外還有占地面積1000平方米的“生物園”、充滿童趣的“棋藝園”、充滿書(shū)香味的“室外閱覽區(qū)”、充滿墨香味的“書(shū)法練習(xí)區(qū)”等課外活動(dòng)場(chǎng)所，形成“一區(qū)一功能”、“一區(qū)一特色”。
校園按教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活功能科學(xué)劃分區(qū)域，實(shí)施綠化工程，建設(shè)生態(tài)園林，實(shí)現(xiàn)了校園建筑整體美，生態(tài)環(huán)境美。
陽(yáng)春市圭崗學(xué)校恪守“明德啟智，和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，奉行“立足而行”學(xué)校精神，踐行“健體、篤學(xué)、大氣、有為”校訓(xùn)，培育“健康、文明、陽(yáng)光、幸�！毙ｏL(fēng)，倡導(dǎo)“身正、學(xué)高、愛(ài)生、善導(dǎo)”教風(fēng)，堅(jiān)持“樂(lè)學(xué)、善思、合作、探究”學(xué)風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校師生共同努力，獲得碩果累累。20xx年陽(yáng)春市圭崗學(xué)校成功申報(bào)廣東省校園足球推廣學(xué)校，更喜人的是廣東省西山青少年體育俱樂(lè)部、廣東省鄉(xiāng)村青少年宮項(xiàng)目均落戶(hù)在學(xué)校。借此契機(jī)，學(xué)校打造校園足球特色文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、指導(dǎo)思想
以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動(dòng)，營(yíng)造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)校園足球活動(dòng)開(kāi)展，大力普及足球知識(shí)和技能，使足球運(yùn)動(dòng)成為青少年終身受益的活動(dòng)方式，從而呈現(xiàn)“德寓于球，閑庭信步；智藏于球，百步穿楊；體修于球，中流砥柱；美養(yǎng)于球，行云流水；教啟于球，旁推側(cè)引”的校園足球文化特色，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。
三、工作目標(biāo)
以“足球”為載體，以“足球文化”為主題，從“體教結(jié)合”中挖掘“合作、拼搏、陽(yáng)光、自信”足球特色文化，將之升華為校園文化。努力探索足球活動(dòng)規(guī)律，提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平和足球競(jìng)技水平，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，形成一種“立足而行”的學(xué)校精神。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校足球特色建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度，完善足球校本課程建設(shè)，形成課程體系，并得到有效實(shí)施，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)足球隊(duì)的建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的足球活動(dòng)，舉行校園足球節(jié)，提升足球文化品質(zhì)，形成以“足球文化”為核心的獨(dú)特的校園文化，使之成為學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校綜合素質(zhì)提高，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
四、機(jī)構(gòu)職責(zé)
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng)建校園足球文化特色活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）xxx（副校長(zhǎng)）
成員：學(xué)校中層干部以及各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任、體育科任課教師。
�。ǘ┞氊�(zé)分工：學(xué)校各分管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處，德育處、教科室、總務(wù)處、工會(huì)、大隊(duì)部及各年級(jí)組等要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球工作的組織和活動(dòng)開(kāi)展。
1、校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)校園足球活動(dòng)開(kāi)展總體工作規(guī)劃和組織立項(xiàng)“校園足球特色課題”研究申報(bào)工作。（吳偉主任協(xié)助）
2、副校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門(mén)之間開(kāi)展創(chuàng)建校園足球文化特色活動(dòng)。
3、德育處
(1）德寓于球閑庭信步
(2）美養(yǎng)于球行云流水
負(fù)責(zé)與音樂(lè)、美術(shù)、電腦等學(xué)科的工作對(duì)接、協(xié)調(diào)。對(duì)各年級(jí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作進(jìn)行年度考核和評(píng)估，負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程資料收集及校園足球活動(dòng)開(kāi)展安全教育與管理。以足球?yàn)檩d體，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏精神，積極向上陽(yáng)光個(gè)性；以足球明星為榜樣，評(píng)選各類(lèi)校園之星，培養(yǎng)學(xué)生出類(lèi)拔萃的能力。開(kāi)展各類(lèi)主題德育活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力和審美情趣。
4、教導(dǎo)處
(1）智藏于球百步穿楊
(2）體修于球中流砥柱
(3）教啟于球旁推側(cè)引
負(fù)責(zé)督促各年級(jí)利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)；分段普及足球知識(shí)，學(xué)習(xí)基本技能和規(guī)則；負(fù)責(zé)足球課的教學(xué)和足球社團(tuán)活動(dòng)；負(fù)責(zé)學(xué)校足球操的編排、表演；負(fù)責(zé)足球隊(duì)訓(xùn)練，組織足球比賽和足球節(jié)活動(dòng)。以足球?yàn)檩d體，推動(dòng)啟發(fā)式課堂教學(xué)，形成高效課堂。豐富學(xué)校文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。舉行棋類(lèi)、書(shū)法、寫(xiě)足球、講足球、演足球等比賽，啟發(fā)學(xué)生智力。
5、教科室
(1）開(kāi)展校園足球文化的課題研究。
(2）編印宣傳資料，出版校園足球活動(dòng)宣傳欄和畫(huà)冊(cè)。
(3）收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道。
(4）負(fù)責(zé)足球課程建設(shè)，編寫(xiě)、修訂校園足球校本教材。
6、總務(wù)處
負(fù)責(zé)學(xué)校校園足球活動(dòng)的配套經(jīng)費(fèi)，編制好每學(xué)期校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，列入每學(xué)期學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編制開(kāi)展校園足球活動(dòng)工作績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，配備完善開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)器材，為足球運(yùn)動(dòng)員外出比賽購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)等。
五、實(shí)施的具體內(nèi)容
(一)抓好校園足球文化建設(shè)，營(yíng)造良好的足球文化氛圍。
1、有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地。
①在學(xué)校大門(mén)入口處矗立一個(gè)直徑2米的足球雕塑，足球場(chǎng)旁邊的圍墻上懸掛世界著名足球俱樂(lè)部隊(duì)徽和學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)徽，營(yíng)造校園足球氛圍。
�、谠谧闱驁�(chǎng)旁邊設(shè)立一個(gè)足球文化宣傳長(zhǎng)廊專(zhuān)欄，介紹足球發(fā)展球發(fā)展及榮譽(yù)，在校園宣傳欄、教學(xué)樓墻壁、班級(jí)文化等板塊展示“合作、拼搏、陽(yáng)光、自信”的健康快樂(lè)、陽(yáng)光向上的校園文化。
�、墼谛麄鳈淮�、黑板報(bào)中設(shè)置足球展示專(zhuān)欄，利用校園廣播等方式加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳，舉辦校園足球文化展覽讓學(xué)生更多的了解足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)和歷史，讓學(xué)生熏陶在足球文化中
�、茉诮虒W(xué)樓一樓各條圓柱懸掛世界著名球星照片，介紹明星成長(zhǎng)歷程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)明星們頑強(qiáng)拼搏的精神。
�、莅嗉�(jí)文化建設(shè)中，開(kāi)辟“足球天下”“快樂(lè)足球”等板報(bào)欄目，營(yíng)造濃郁的班級(jí)足球氛圍。
2、組織開(kāi)展好足球知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講活動(dòng)，舉行畫(huà)足球，設(shè)計(jì)足球隊(duì)旗、隊(duì)服等比賽，增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解和興趣，宣傳足球文化。
(二)抓好足球運(yùn)動(dòng)的普及、訓(xùn)練及各項(xiàng)活動(dòng)。
1、足球知識(shí)的普及。
�。�1）足球課以普及足球知識(shí)，學(xué)習(xí)基本技能和規(guī)則為主要教學(xué)內(nèi)容；
�。�2）學(xué)校、班級(jí)宣傳欄定期出版校園足球?yàn)橹黝}的黑板報(bào)；
�。�3）開(kāi)展校園足球藝術(shù)展演，足球知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
2、組建小學(xué)、中學(xué)學(xué)生足球隊(duì)和教師足球隊(duì)，加強(qiáng)校隊(duì)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在師生中開(kāi)展足球趣味活動(dòng)，普及足球運(yùn)動(dòng)。
(1)各班組建足球隊(duì)，利用每周的陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，做好學(xué)生的管理工作，并積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
(2)小學(xué)從4-6年級(jí)，中學(xué)從7-8年級(jí)挑選熱愛(ài)足球且足球運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的同學(xué)組建校隊(duì)(中、小學(xué)男、女生各一隊(duì))，邀請(qǐng)陽(yáng)春足協(xié)、外聘專(zhuān)業(yè)教練，組織體育老師利用陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間及其他休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，迎接市里舉行的足球比賽。
3、開(kāi)設(shè)足球課程，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識(shí)。
4、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的足球活動(dòng)和不同的比賽方式激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)興趣。
5、利用陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間組織不同年級(jí)、班級(jí)的足球趣味比賽(如:點(diǎn)球大戰(zhàn)、運(yùn)球接力、顛球比賽等)。
6、每學(xué)期定期組織校內(nèi)班級(jí)間足球比賽(五人制小場(chǎng)地)，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的特性對(duì)學(xué)生開(kāi)展意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)互助，集體榮譽(yù)等方面的教育。（活動(dòng)以交流、磋商技術(shù)為主，推動(dòng)學(xué)生廣泛參與校園足球活動(dòng)。）
7、定期開(kāi)展校園足球節(jié)，激發(fā)學(xué)生參與足球活動(dòng)的熱情。
8、組織學(xué)校教師隊(duì)與學(xué)生進(jìn)行師生友誼賽，增進(jìn)師生感情，豐富校園足球活動(dòng)。
9、球的基本動(dòng)作和技能分解成具有娛樂(lè)性和趣味性的足球娛樂(lè)游戲項(xiàng)目，滲透體育教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在娛樂(lè)中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。
10、以足球運(yùn)動(dòng)為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性，開(kāi)展豐富多彩的足球趣味活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園足球活動(dòng)氛圍，提高學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的審美能力和審美素養(yǎng)。
�、傺葑闱颍壕幣抛闱虮硌莨�(jié)目；
�、诋�(huà)足球：制作足球手抄報(bào)、足球漫畫(huà)比賽；
③影足球：拍攝學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的圖片；
�、軐�(xiě)足球：“我與足球”征文活動(dòng)；
�、葙p足球：品讀世界足球花絮、軼聞、趣聞，欣賞“世界杯精彩射門(mén)”的錄像片段等。
（三）開(kāi)展足球科研。
1、開(kāi)展足球課題項(xiàng)目研究，對(duì)校園足球文化建設(shè)基本路徑進(jìn)行實(shí)踐。
2、對(duì)校園足球文化內(nèi)涵、特征和作用開(kāi)展分析研究，發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的獨(dú)特魅力和綜合教育功能。
六、預(yù)期效果
1、未來(lái)3年形成學(xué)校特有的足球文化，并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中，用足球精神引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、初步形成具有足球特色的校本課程。
3、在學(xué)生層面能夠達(dá)到“天天練足球，人人會(huì)足球”的目的。培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。
4、通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、陽(yáng)光自信的精神，形成“健康、文明、陽(yáng)光、幸�！钡男ｏL(fēng)。
5、在體教相結(jié)合方面走出一條教改創(chuàng)新之路，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
特色校園文化設(shè)計(jì)方案16
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為主線，努力遵循“項(xiàng)目特色——學(xué)校特色——特色學(xué)校——品牌學(xué)�！睂W(xué)校發(fā)展軌跡，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造長(zhǎng)塘里小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)理念
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)的足球活動(dòng)中，快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保工作落到實(shí)處，我校成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及體育教師及各年級(jí)組長(zhǎng)
四、條件保障
1、配齊配強(qiáng)體育師資。在核定編制總量?jī)?nèi)配齊體育教師，能滿足教學(xué)工作需求。每年能提供一次體育師資參加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)校定期開(kāi)展體育教學(xué)研究，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
2、落實(shí)體育教師待遇。體育教師開(kāi)展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動(dòng)要計(jì)入工作量。保證體育教師在評(píng)優(yōu)評(píng)比、工資待遇、職務(wù)評(píng)聘等方面享受同等待遇，并根據(jù)訓(xùn)練任務(wù)，給適當(dāng)補(bǔ)助。
3、場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)完備。場(chǎng)地設(shè)施、器械配備基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能滿足體育工作的需求，不斷得到補(bǔ)充，基本訓(xùn)練競(jìng)賽器材數(shù)量充足。并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場(chǎng)地，足球射門(mén)墻、增設(shè)足球門(mén)等設(shè)施。
4、體育經(jīng)費(fèi)保障充足。設(shè)立有體育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開(kāi)展。在為學(xué)生實(shí)施校方責(zé)任險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)意外傷害險(xiǎn)。
五、教育教學(xué)
1、教學(xué)理念先進(jìn)。深化學(xué)校體育改革，堅(jiān)持健康第一，把足球作為立德樹(shù)人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、保證體育時(shí)間。按照國(guó)家要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)；義務(wù)教育階段學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進(jìn)行足球教學(xué)；創(chuàng)編新的《足球操》開(kāi)展大課間活動(dòng)。
3、開(kāi)發(fā)足球課程資源。根據(jù)國(guó)家校園足球教學(xué)指南，因地制宜，開(kāi)發(fā)和編制足球校本教材，實(shí)施適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的足球教學(xué)和課外活動(dòng)。
4、營(yíng)造校園足球文化。經(jīng)常開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)三年級(jí)學(xué)生辦一份手抄報(bào)“我愛(ài)足球”；四年級(jí)舉辦“快樂(lè)足球伴我成長(zhǎng)”征文、五年級(jí)學(xué)生畫(huà)一幅“我和足球”；六年級(jí)學(xué)生繪制“足球類(lèi)漫畫(huà)”。
5、建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、展示特色成果在石嘴山電視臺(tái)“人生階梯”欄目中播出。
六、訓(xùn)練與競(jìng)賽
1、成立足球社團(tuán)。學(xué)校有男子足球社團(tuán)和女子社團(tuán)，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動(dòng)。小學(xué)三年級(jí)——六年級(jí)建有班級(jí)足球隊(duì)，學(xué)校建有校級(jí)男子甲隊(duì)、乙隊(duì)，女足球一隊(duì)、二隊(duì)；每天大課間為足球操，學(xué)生達(dá)到全員參與足球。
2、開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年開(kāi)展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。定期邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo)。
3、建立競(jìng)賽制度。不斷完善校內(nèi)足球競(jìng)賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級(jí)聯(lián)賽、年級(jí)挑戰(zhàn)賽，每個(gè)班級(jí)參與比賽場(chǎng)次每年不少于10場(chǎng)；積極參加校園足球聯(lián)賽；主動(dòng)承辦本地足球比賽。
4、支持學(xué)生發(fā)展。鼓勵(lì)有天賦、有潛力學(xué)生參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽，并積極向上級(jí)特色學(xué)校及各級(jí)各類(lèi)足球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才，為學(xué)生提高足球競(jìng)技水平和運(yùn)動(dòng)能力創(chuàng)造條件。
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