小學課外活動工作總結(jié)
難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都增加了不少生閱歷，需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。以下是小編為大家整理的小學課外活動工作總結(jié)（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學課外活動工作總結(jié)1
第一學期的工作已經(jīng)接束，縱觀一學期來的班級課外活動，有得也有失，為了搞好下學期的班級課外活動工作，真正起到豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的。現(xiàn)將本學期的班級課外活動情況總結(jié)如下：
一、指導思想
學生的第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。我們本著這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學期的課外活動，從效果看，還不能夠很好的跟學校教育教學實際結(jié)合，活動效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強。
二、開展工作情況及效果總結(jié)
1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學�；顒影才诺那闆r下，讓學生做自己的主人，學生自己決定活動內(nèi)容，自行組織活動，到鍛煉學生組織能力的作用。從本學期的工作來看，班委成員還有部分不會工作，心情急切，但方法、措施過于簡單，不易于學生的接受，在下學期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進行管理方法的培訓工作。
2、體育活動方面。主要是根據(jù)學校的安排，進行了各類體育活動，適當根據(jù)班級實際涉及鍛煉學生團結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學生的身體素質(zhì)，提高了運動水平，活躍了學生的課余文化生活。從本學期的體育活動來看，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動的安排和設計上，沒有很好的考慮到這個問題。下學期，將加大組織力度，與負責的班委成員共同磋商，爭取大家的意見，實現(xiàn)寓教于樂的效果。
3、美術方面。與美術教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，間周一次活動安排，主要進行了相關訓練。根據(jù)本學期的實際，開展了習字訓練。提高了學生的審美鑒賞能力，并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學生，發(fā)展學生的特長。本班的幾名學生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進步，并在學校舉行的活動中成績優(yōu)異，下學期，要繼續(xù)搞好這方面的活動，在不影響學習的前提下，發(fā)展更多的特長生。
4、音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學期主要是組織學生開展了音樂欣賞、學唱革命歌曲、音樂活動、舞蹈以及民歌欣賞等活動。提高了學生的藝術鑒賞水平，并進行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強人才的選拔和培養(yǎng)工作。
5、開展了以形式多樣的課外活動。活動內(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進行，使學生更有興趣參加課外活動。
6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，如開展了語文、數(shù)學、外語、科技制作、國防知識等方面的活動。
7、把課外活動作為教育的陣地，對學生進行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。
8、始終把安全工作放在首位，在本學期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學生安全事故。
9、根據(jù)學校的工作安排，做好了各種時令性的工作。
總之，在本學期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢，為教育教學推波助瀾。
小學課外活動工作總結(jié)2
課外活動能夠加深學生對書本知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程認識，促進學生對所學知識的應用，培養(yǎng)他們在實際生活當中發(fā)現(xiàn)問題的能力。正是從這一意義出發(fā)，我特別重視課外動課，精心設計活動課內(nèi)容，合理創(chuàng)設活動情境，出色地完成了本學期的課外活動教學�，F(xiàn)將這學期的活動課總結(jié)如下：
一、活動形式
改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動，學生在學習活動，體育運動，社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。
二、選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學生的學習興趣
小學五年級，選擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲起到激發(fā)學生學習的興趣。選擇貼近學生的生活活動內(nèi)容，具體活動內(nèi)容是小數(shù)乘法、小數(shù)除法、用字母表示數(shù)、解簡易方程、計算多邊形的面積以及學生易錯題的練習等。
三、存在的問題
�。�1）由于參加興趣活動的學生性格各異，在組織教學時多數(shù)同學不能積極的和老師配合。
�。�2）學生層次不同，給活動帶來了一定的困難。
四、改進措施及努力方向
�。�1）針對學生出錯的題型教師做詳細地指導。
�。�2）在今后的活動中，盡量采取“因人而異”，不能“一刀切”，要給所
有的學生平等的'機會，讓他們積極參與活動，增強自信心，讓每個學生都得到最大的發(fā)展，激發(fā)學生的學習興趣。
小學課外活動工作總結(jié)3
20xx年12月2日，懷化市宏宇小學進行了一場別樣的全國小學課外活動展示，并進行了全校排舞展示，引起了不小轟動。這堂由唐雅瓊老師執(zhí)教的學練《三字經(jīng)》排舞公開課，受到了來自北京、長沙、貴陽以及懷化周邊縣市區(qū)老師們的贊賞。
整堂課圍繞排舞曲目《三字經(jīng)》創(chuàng)編進行，同學們分組討論創(chuàng)編，分組展示，大膽的創(chuàng)編，滿滿的自信，富有活力的表現(xiàn)，動感十足的舞姿，深深地打動了在場的聽課老師，整堂課上掌聲不斷。
應嘉賓們的要求，孩子們還展示了參賽曲目《唱首歌》，集體串燒《哦，親愛的》、《舞王子》、《有一個美麗的地方》等，看到這些孩子們從零基礎變成自信滿滿的排舞愛好者，老師們感到非常有成就感。
之后的陽光大課間更是吸引眼球，2000名學生齊跳《三字經(jīng)》，將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精髓與現(xiàn)代舞動旋律動靜結(jié)合，相得益彰，很好地展示了宏宇小學師生文明文雅、健康活潑的精神風貌。
活動結(jié)束后，很多觀摩教師希望能參與排舞學習培訓，借鑒推廣經(jīng)驗。有的老師說：“這次宏宇小學之行收獲很多、很大，”還有的老師就說：“你是沒去聽那堂排舞課，你不知道有多精彩，孩子們發(fā)自內(nèi)心的笑容有多吸引人�！笔堑�，只有孩子們真心的喜歡，才會有發(fā)自內(nèi)心的燦爛笑容，這就是陽光排舞的魅力所在。
隨著“陽光排舞進校園”活動在懷化市宏宇小學不斷深入推進，為了將這項有益于學生身心健康的運動開展好，學校專門選派教師參加排舞教練員培訓，成立了排舞社團，開設選修課，全校師生陽光大課間排舞活動，通過近半年的推廣和學習，宏宇小學排舞健身人群越來越多了，師生們都愛上了這項運動。
在學校領導的關注中，在市教育局和市體育局的支持和指導下，學校成立了學生舞團—“宏娃舞團”，并在市級、省級賽中獲得金獎，并在“舞動中國-排舞聯(lián)賽”總決賽中獲得小學甲組團體第二名的好成績。宏娃舞團孩子們燦爛的笑容、炫舞的身影，自信的神采感染者身邊的每一個孩子。
小學課外活動工作總結(jié)4
在素質(zhì)教育的這天，課外活動越來越顯得重要，它不僅僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐潛力和創(chuàng)新潛力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質(zhì)�，F(xiàn)將本學期的課外活動狀況總結(jié)如下:
一、任務完成狀況
本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，用心籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動資料全面、具體，教師提前安排，活動時扎實有效。小組成員對活動資料掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅僅掌握了更多的運動技能，而且身體素質(zhì)也有必須提高。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有必須資料，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前布置好場地，安排好器材，以免活動時失控。
2、資料要多樣化。每班都安排有:籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據(jù)不同學生的興趣愛好，滿足學生的需要。
3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
三、存在的問題及改善方法。
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何活動。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要構成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，教師就應把提高學生素質(zhì)放在首位。課外活動為培養(yǎng)學生潛力帶給了很好的園地，我們要充分利用，讓學生掌握運動技能，增強學生體質(zhì)，讓學生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。
小學課外活動工作總結(jié)5
本學期根據(jù)學校教育教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：
學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎上，根據(jù)學校實際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調(diào)整，開設閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、書法繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動內(nèi)容。這些課程項目的設置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施。
我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。
為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”：一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結(jié)合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導老師；五定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。
在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。
總之，要全面提高學生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。
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