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        學(xué)校老師績(jī)效考核方案

        時(shí)間:2023-11-17 14:24:53 學(xué)校老師績(jī)效考核方案 我要投稿

        學(xué)校老師績(jī)效考核方案

          教師績(jī)效考核是為深化教育人事制度改革,推進(jìn)學(xué)?(jī)效工資制度順利實(shí)施,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的一種對(duì)教師考核制度。以下是小編為大家整理的學(xué)校老師績(jī)效考核方案(精選18篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案1

          為推進(jìn)我鎮(zhèn)績(jī)效工資制度順利實(shí)施,根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的指導(dǎo)精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)等工作目標(biāo)任務(wù),充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我鎮(zhèn)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、基本原則

          1、尊重規(guī)律、以人為本。以德為先,注重實(shí)績(jī)。激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展?陀^公正,簡(jiǎn)便易行。

          2、堅(jiān)持“多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

          三、考核對(duì)象

          實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校管理人員(校長(zhǎng)除外)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。

          四、考核內(nèi)容

          考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),包括師德師風(fēng)、承擔(dān)教育教學(xué)、崗位管理工作、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

          五、考核方法

          績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與學(xué)期考核結(jié)合進(jìn)行,根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核。其中“德”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的20%;“能”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的40%;“勤”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的15%;“績(jī)”占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的25%。

          (一)教師、工勤人員績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組負(fù)責(zé)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、工作量、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。

          (二)學(xué)校管理崗位績(jī)效考核由教育總支考核小組和學(xué)校教師考評(píng)。主要考核他們的.職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。

         。ㄈ┌嘀魅慰(jī)效主要由學(xué)?己诵〗M考核。主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。

          六、績(jī)效工資分配程序

          教師績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資(占績(jī)效總額的70%)和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資(占績(jī)效總額的30%)。

          1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定程序,在考慮教師職稱、地區(qū)差等因素情況下,由教育主管會(huì)計(jì)統(tǒng)一造冊(cè)報(bào)教育局計(jì)財(cái)股后,直接按月劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶。

          2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由專任教師工勤人員績(jī)效、管理崗位績(jī)效和班主任績(jī)效三部分組成。

          班主任績(jī)效按每班每月70元標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)期實(shí)際工作月數(shù)和學(xué)校班級(jí)數(shù)計(jì)算總額,具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由期末班主任考核結(jié)果來(lái)制訂。

          學(xué)校管理崗位績(jī)效按每人每月80元標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期計(jì)算總額,具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由教育總支考核和教師評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)制定。

          專任教師、工勤人員績(jī)效總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資核減學(xué)校管理崗位績(jī)效和班主任績(jī)效后,專任教師、工勤人員績(jī)效依據(jù)學(xué)校考核小組量化得分進(jìn)行分配。

          專任教師、工勤人員績(jī)效=(全校專任教師、工勤人員績(jī)效工資總額/全校專任教師、工勤人員考核分總和)個(gè)人考核分

          獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)?己诵〗M核算后,報(bào)教育總支送教育局審核,分學(xué)期劃入教師個(gè)人工資銀行賬戶。

          七、考核結(jié)果的確定

         。ㄒ唬H谓處、工勤人員的考核:

          1.師德師風(fēng)20分,其中教師師德基本得分5分、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷5分、教師互評(píng)5分、總支及學(xué)校師德考核5分:

          教師有下列情形之一者在師德師風(fēng)積分中扣5分:

         、儆袊(yán)重失職造成安全事故及不良社會(huì)影響的;

         、谟畜w罰和并相體罰學(xué)生,造成不良社會(huì)影響的;

         、垡粚W(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過(guò)2個(gè)月以上;

         、苡泄ぷ魅掌陂g打牌、買碼、違反計(jì)劃生育條例等其他嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)行為的;

         、菀騻(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的。

          教師有下列情形之一者在德師風(fēng)積分中加分,本項(xiàng)加分不累計(jì),以最高項(xiàng)為準(zhǔn),直到師德師風(fēng)單項(xiàng)20分滿分為止:

         、佾@學(xué)!皫煹聵(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加1分;

         、讷@教育總支“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加2分;

          ③獲區(qū)教育局“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加3分;

         、塬@市級(jí)或市級(jí)以上“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)加4分;

          2.業(yè)務(wù)能力和工作量40分:其中業(yè)務(wù)能力20分、工作量20分。

         、贅I(yè)務(wù)能力的考核計(jì)算辦法:學(xué)生評(píng)教5分;教育總支及學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查10分,期中占30%,期末占70%;參加各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽、培訓(xùn)5分(本項(xiàng)累計(jì)得分,直到滿分5分為止。其中:參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)1分;參加教育總支教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)2分;參加區(qū)級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)3分;參加市級(jí)教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)4分;參加省級(jí)或省級(jí)以上教師業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽、比賽獲獎(jiǎng),參加校級(jí)教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)5分;

          ②工作量的考核計(jì)算方法:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為1.3,物理、化學(xué)為1.2,政治、歷史、地理、生物為1.1,其他學(xué)科為1。初三各科均加0.1。教師個(gè)人工作量得分﹦個(gè)人得分÷全校人均工作量積分×20。公職工勤人員的工作量以全校人均工作量計(jì)入。

          3.考勤15分。以學(xué)校考勤記載為準(zhǔn)。計(jì)算方法為:教師個(gè)人單項(xiàng)得分=個(gè)人期出勤次數(shù)÷學(xué)校期記載總次數(shù)×15。學(xué);蛏霞(jí)抽查發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺勤一次扣1分。

          4.教育教學(xué)業(yè)績(jī)25分。其中教育科研業(yè)績(jī)5分、教學(xué)業(yè)績(jī)20分。具體評(píng)估由學(xué)校考核小組依據(jù)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)估方案》對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。

          ①教育科研業(yè)績(jī)的考核計(jì)算方法:主要計(jì)算教師在論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等教育科研的發(fā)表情況、教研專題的申報(bào)情況,可單項(xiàng)累計(jì)計(jì)算直到滿分10分:獲校級(jí)獎(jiǎng)1分,獲教育總支級(jí)獎(jiǎng)2分,獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3分,獲市級(jí)獎(jiǎng)4分,獲省級(jí)或省級(jí)以上獎(jiǎng)5分。同一篇論文、教案、教學(xué)案例、教學(xué)反思等在多級(jí)發(fā)表,只計(jì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

         、诮虒W(xué)業(yè)績(jī)的考核計(jì)算方法:三個(gè)班級(jí)的年級(jí)第一名得20分,第二名14分,第三名10分,兩個(gè)班級(jí)的年級(jí)第一名20分,第二名13分。所帶多科教師按比例計(jì)入。一人帶全整年級(jí)多班同科課程的教師以全校教師教學(xué)業(yè)績(jī)的考核得分的平均分計(jì)入。

         。ǘ、管理崗位人員的考核:

          學(xué)校行政干部的績(jī)效考核等次由教育總支根據(jù)總支考核和教師期末評(píng)價(jià),從分管工作、工作態(tài)度、管理能力、工作業(yè)績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行量化綜合得分確定,其中,教育總支考核得分占終結(jié)性評(píng)價(jià)的60%,教師期末評(píng)價(jià)占終結(jié)性評(píng)價(jià)的40%,具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)管理人員崗位績(jī)效評(píng)價(jià)表》。管理崗位績(jī)效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次,原則上優(yōu)秀等次不超過(guò)學(xué)校崗位的20%。分管工作出現(xiàn)了重大責(zé)任事故的管理人員直接評(píng)定為不稱職。

         。3)班主任的考核:

          考核辦法:學(xué)校班主任的績(jī)效考核等次由學(xué)?己诵〗M和學(xué)生期末評(píng)價(jià),從班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面進(jìn)行量化綜合得分確定,其中,學(xué)校考核小組考核分占終結(jié)性評(píng)價(jià)的90分:

         、侔踩20分,班級(jí)管理中未出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任得20分

         、谛l(wèi)生20分,以學(xué)生會(huì)記載為準(zhǔn),各班衛(wèi)生得分=全期衛(wèi)生得分率×20,在上級(jí)檢查中受批評(píng)或通報(bào)批評(píng)的班級(jí)直接扣2分。

          ③班主任工作考勤記載得分20分,班主任工作考勤記載得分=班主任工作考勤出勤率×20

         、馨嗉(jí)控輟保學(xué)得分20分,流失2人(含2人)每加一名流失扣3分,扣完為止。

          ⑤班主任配合學(xué)校工作成效10分。以班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)完成率×10計(jì)入。

          學(xué)生評(píng)價(jià)占終結(jié)性評(píng)價(jià)的10分,具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作評(píng)價(jià)表》和《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作問(wèn)卷調(diào)查表》。班主任績(jī)效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次,原則上優(yōu)秀等次不超過(guò)學(xué)校班級(jí)數(shù)的20%。班級(jí)管理中出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任直接評(píng)定為不稱職。

          4、有下列情況之一者,當(dāng)期不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:

         、佟⒉环䦶膶W(xué)校工作安排,故意不承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的。

         、、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日,病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的。

         、、離崗?fù)损B(yǎng)人員。

         、、不屬學(xué)校指派,個(gè)人外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的。

         、、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任的;

          ⑥、因個(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的;

          八、考核結(jié)果的運(yùn)用

          績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視不同的考核結(jié)果發(fā)放。要堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距?(jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。

          九、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組

          根據(jù)上級(jí)要求,成立汀泗鎮(zhèn)教師績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長(zhǎng):xx

          副組長(zhǎng):各中小學(xué)校長(zhǎng)

          十、工作要求

          1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。做好教師績(jī)效考核工作是中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的必然要求,是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視,精心部署,切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作,引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核,以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

          2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。各考核領(lǐng)導(dǎo)小組要參考本方案,考核小組成員要原則性強(qiáng),辦事公正,懂學(xué)校管理,熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),同時(shí)要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn),公平公正地做好考核工作。

          3、制定方案,認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校實(shí)施方案必須在經(jīng)過(guò)學(xué)校教代會(huì)或教師大會(huì)上討論通過(guò)(有三分之二以上人員到會(huì),且得到與會(huì)人員三分之二的多數(shù)人同意)后,報(bào)教育總支送區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施。實(shí)施方案一旦經(jīng)過(guò)教代會(huì)或教師大會(huì)通過(guò),一般不再改動(dòng),如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯失公允,則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)。

          4、健全制度,完善體系。我鎮(zhèn)績(jī)效工資實(shí)施后,學(xué)校要建立學(xué)校所有崗位的工作職責(zé),健全考核制度,每期對(duì)本校教職工進(jìn)行一次績(jī)效考核。要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法,規(guī)范考核程序,完善考核內(nèi)容,不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性,充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。

          5、陽(yáng)光操作,公開(kāi)透明。實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期不得少于5天,如教師有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí),考核分值有誤的,必須重新確定考核分值。考核分值較低的,要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人,并告知其擁有在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴的權(quán)利。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案2

          為完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善、評(píng)價(jià)多元的績(jī)效考核制度,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,為評(píng)優(yōu)樹(shù)先、年度考核、職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效工資發(fā)放等提供客觀依據(jù),根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

          一、考核范圍

          學(xué)校全體在職在編教職工(含人事代理人員及正式簽訂合同的職員)。

          二、考核原則

          1.堅(jiān)持實(shí)事求是,公開(kāi)、公平、公正的原則;

          2.堅(jiān)持定量與定性、一般與特殊評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的原則;

          3.堅(jiān)持統(tǒng)一考核、分類量化、適當(dāng)向一線傾斜的原則。

          三、考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及辦法

          績(jī)效考核包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作出勤和工作業(yè)績(jī)四部分,實(shí)行千分量化。其中,職業(yè)能力為400分(工作量200分,專業(yè)能力200分),工作出勤為100分,工作業(yè)績(jī)?yōu)?00分,職業(yè)道德作為前置條件是其它三項(xiàng)考核總分的系數(shù)與否決項(xiàng)。

          個(gè)人績(jī)效考核成績(jī)的核算辦法:個(gè)人績(jī)效考核成績(jī)=〔職業(yè)能力(工作量分+專業(yè)能力分)+工作出勤分+工作業(yè)績(jī)分〕×職業(yè)道德系數(shù)。

          1.職業(yè)道德

         。1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》所列內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)和濰坊市教育局“師德投訴必查內(nèi)容30條”。

         。2)考核辦法:略

          2.職業(yè)能力

          (1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):考核內(nèi)容包括工作量(能干多少)和專業(yè)能力(能干什么)兩部分。有能力承擔(dān)足量的教育教學(xué)任務(wù)并按時(shí)按質(zhì)按量完成。

          (2)考核辦法:

          3.工作出勤

         。1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):學(xué)?记诠芾磙k法中要求教職工做到和遵守的內(nèi)容及規(guī)定。

          (2)考核辦法:略

          4.工作業(yè)績(jī)

         。1)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn):班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)(管理、服務(wù))工作確定的任務(wù)目標(biāo)的完成情況。

         。2)考核辦法:略

          四、考核周期

          以學(xué)期為單位進(jìn)行,分別在暑假、寒假進(jìn)行。其中上學(xué)期原則為自放暑假之日開(kāi)始到放寒假之日結(jié)束,下學(xué)期自放寒假之日開(kāi)始到放暑假之日結(jié)束。

          五、組織領(lǐng)導(dǎo)

          考核由學(xué)校教職工績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組(經(jīng)教代會(huì)或全體教職工選舉產(chǎn)生)負(fù)責(zé)組織,并成立相應(yīng)的工作委員會(huì)(經(jīng)教代會(huì)或全體教職工選舉產(chǎn)生)負(fù)責(zé)具體考核,其成員由校兩委成員和教職工代表組成。

          考核結(jié)果經(jīng)學(xué)校教職工績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審查無(wú)異議后向全體教職工公示3天,期間負(fù)責(zé)解釋、接收查詢,對(duì)查實(shí)的錯(cuò)誤進(jìn)行更正。

          六、績(jī)效結(jié)果的使用

          1.評(píng)優(yōu)樹(shù)先的依據(jù):按照規(guī)定時(shí)限將績(jī)效結(jié)果相加排隊(duì),依據(jù)相關(guān)文件要求及分配指標(biāo),由學(xué)校根據(jù)符合條件人員單獨(dú)組織評(píng)選,或以此提名但經(jīng)全體教職工會(huì)議表決占三分之二以上通過(guò)后進(jìn)行推薦。

          附:有下列情況之一的,不列入評(píng)優(yōu)樹(shù)先推薦資格條件:

         、賻煹驴己藘(yōu)秀等次之外的;

         、诮虒W(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校二檔之外的或者為全縣三分之一名次之外的;

         、酃ぷ髁窟_(dá)不到全校教職工平均水平的';

         、芫芙^承擔(dān)學(xué)校安排工作任務(wù)的。

          2.年度(屆滿)考核優(yōu)秀指標(biāo)分配的依據(jù):按照當(dāng)年年度績(jī)效成績(jī)排隊(duì),兩個(gè)學(xué)期排名均進(jìn)入全校教職工總?cè)藬?shù)二分之一以內(nèi)的具有年度或?qū)脻M考核優(yōu)秀推薦資格。

          附:有下列情況之一的,年度或?qū)脻M考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次條件:

         、俟ぷ髁窟_(dá)不到平均水平的;

         、诶^續(xù)教育學(xué)分達(dá)不到規(guī)定要求的;

          ③師德考核達(dá)不到優(yōu)秀等次的;

         、軕(yīng)參加交流而不服從交流安排的;

         、菥芙^承擔(dān)學(xué)校安排工作任務(wù)的;

         、拊诒緦W(xué)年度受到教育局及以上機(jī)關(guān)通報(bào)批評(píng)及以上處分的。

          3.職稱評(píng)聘年度業(yè)績(jī)計(jì)算的依據(jù):按照職稱評(píng)聘文件規(guī)定及時(shí)限,結(jié)合學(xué)校職稱評(píng)聘方案,先分學(xué)期將績(jī)效成績(jī)進(jìn)行折算,再將各學(xué)期成績(jī)相加計(jì)算平均分。

          4.教師聘用、崗位調(diào)整、干部推薦的依據(jù):根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果作為教職工聘用、崗位調(diào)整的依據(jù);換屆、新設(shè)崗位或出現(xiàn)崗位空缺時(shí),符合干部選聘基本條件基礎(chǔ)上績(jī)效成績(jī)優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。

          5.教師層級(jí)確定的依據(jù):績(jī)效考核結(jié)果作為教師層級(jí)確定的基本依據(jù)。

          6.發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的依據(jù):學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資部分和第十三個(gè)月工資部分分別以最低數(shù)額作為績(jī)效工資二次分配的基數(shù)進(jìn)行核算,依照績(jī)效考核結(jié)果分值發(fā)放。

          七、說(shuō)明

          1.對(duì)編制關(guān)系在本校但未在本校工作的人員學(xué)校不進(jìn)行其績(jī)效考核。

          2.除公務(wù)、工傷、產(chǎn)假外假期達(dá)到一學(xué)期的人員本學(xué)期績(jī)效成績(jī)按0分記。

          3.公務(wù)、工傷、產(chǎn)假達(dá)到一學(xué)期的人員,本學(xué)期不再分項(xiàng)考核,績(jī)效考核結(jié)果按全體教職工績(jī)效考核成績(jī)的平均分記。

          4.專業(yè)人員與非專業(yè)人員績(jī)效考核同時(shí)進(jìn)行,結(jié)果單獨(dú)排列,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資單獨(dú)計(jì)算。

          5.其他未盡事宜由學(xué)校教職工績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案3

          一、實(shí)施范圍和對(duì)象

          1.縣公立學(xué)校編內(nèi)人員

          2.縣待入編教師

          3.縣聘編外合同教師

          二、考核辦法

          我縣現(xiàn)行學(xué)年度教職工績(jī)效考核內(nèi)容與《福州市屬學(xué)校教師年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核方案(試行)》大致相同,是對(duì)教職工的職業(yè)道德、出勤、工作量、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效等方面進(jìn)行考核。為減輕學(xué)校、教師工作負(fù)擔(dān),不做重復(fù)考核,直接運(yùn)用現(xiàn)行學(xué)年度教職工績(jī)效考核結(jié)果,按考核結(jié)果分檔獎(jiǎng)勵(lì)。

          三、分配辦法

          1.縣財(cái)政按每學(xué)年人均4000元安排年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效經(jīng)費(fèi),縣教育局按人均4000元核撥到學(xué)校,學(xué)校按教職工學(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果分檔發(fā)放。考核優(yōu)秀的`教職工發(fā)放4800元,考核合格的教職工發(fā)放3800元。

          2.因個(gè)人原因不參加年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核或考核未合格的人員均不參加年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。

          3.全縣優(yōu)秀人數(shù)控制不超過(guò)參加考核總?cè)藬?shù)的20%。

          4.新招聘人員當(dāng)年考核不定等次,按合格等級(jí)、實(shí)際在崗月份計(jì)發(fā)。

          5.減少人員按學(xué)年度實(shí)際在崗月份計(jì)發(fā)。

          6.根據(jù)學(xué)年度教職工績(jī)效考核結(jié)果一次性發(fā)放。

          四、執(zhí)行時(shí)間

          按學(xué)年度發(fā)放,從2020年9月起執(zhí)行。

          五、其他

          縣人民政府教育督導(dǎo)室、縣成人教育服務(wù)中心、縣電化教育館等執(zhí)行中小學(xué)工資制度的縣屬教育事業(yè)單位也參照本辦法執(zhí)行。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案4

          一、專項(xiàng)績(jī)效考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱考核小組)。

          成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會(huì)主席、中層干部、教師代表等人員組成,具體如下:

          組長(zhǎng):小良

          副組長(zhǎng):小新、小東、小紅

          組員:小男、小芬、小杰、小良、小霞

          二、實(shí)施范圍、時(shí)間

          績(jī)效工資實(shí)施的對(duì)象為在圩塘中心小學(xué)工作的事業(yè)單位正式編制人員(含聘用制教師)。

          發(fā)放原則

          按照局“總量核定、評(píng)估考核、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、重點(diǎn)傾斜”的原則,體現(xiàn)“專項(xiàng)績(jī)效”的特性,重點(diǎn)向一線教師傾斜,突出對(duì)班主任、超工作量教師和為學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的考核獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考核合格的班主任,適當(dāng)增加班主任崗位專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);其他一線教師,由于學(xué)校根據(jù)工作量、工作實(shí)績(jī)等情況綜合考核獎(jiǎng)勵(lì),不與職稱、工齡掛鉤、不搞平均分配。

          發(fā)放辦法

          基于《常州市圩塘中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》(20xx年1月)已將上述發(fā)放原則執(zhí)行其中,故本次專項(xiàng)績(jī)效考核發(fā)放兼顧以上分配方案執(zhí)行,具體如下:

          1.根據(jù)區(qū)按照教師20xx年基礎(chǔ)績(jī)效月份核發(fā)本次專項(xiàng)績(jī)效總量為978124元(其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)62158元,根據(jù)區(qū)撥款數(shù)按實(shí)發(fā)放)。

          2.教師個(gè)人20xx年度專項(xiàng)績(jī)效基本績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì):

         。1)滿工作量2000元;

         。2)師德師風(fēng)2000元;

         。3)安全2000元;

         。4)校本培訓(xùn)2000元;

          (5)集體榮譽(yù)1000元。

          3.教師個(gè)人20xx年度專項(xiàng)績(jī)效考核績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì):

          (1)20xx年教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資÷20xx年度我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均數(shù)=教職工個(gè)人20xx年專項(xiàng)績(jī)效系數(shù);

          (2)教師20xx年專項(xiàng)績(jī)效系數(shù)×20xx年教師專項(xiàng)績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)金額=20xx年個(gè)人專項(xiàng)績(jī)效考核績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

          以上2、3三項(xiàng)內(nèi)容均以區(qū)基礎(chǔ)績(jī)效中核定的工作月數(shù)核算。

          4.教師個(gè)人20xx年度專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總額=基本績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)+考核績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)

          發(fā)放要求

          1.有下列情況之一的,不發(fā)或減發(fā)專項(xiàng)專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì):

          因有償家教、體罰學(xué)生等行為被查實(shí),師德考核定為不合格的,不予發(fā)放。

          年內(nèi)受到警告以上黨紀(jì)政紀(jì)處分,或受行政刑事處罰的.,不予發(fā)放;正在被審查、調(diào)查的,暫緩發(fā)放。

          無(wú)正當(dāng)理由,不服從學(xué)校正常工作安排及不履行教育教學(xué)職責(zé)的,不予發(fā)放。

          長(zhǎng)病休等不在崗的,不予發(fā)放。

          年度考核為基本合格的,按本人考核后專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的50%計(jì)發(fā)。

          曠工、病事假人員,按相關(guān)規(guī)定減發(fā)(在教職工個(gè)人20xx年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中已做減發(fā)處理)。

          2.其他違反《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等文件規(guī)定的,按相關(guān)規(guī)定處理。

          本次學(xué)校制定專項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)考核方案必須先經(jīng)教育局審核同意,再由學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案5

          一、指導(dǎo)思想

          以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。

          二、基本原則

          實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則:

          尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

          以德為先,注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

          客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

          三、考核對(duì)象

          實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。

          四、考核內(nèi)容和方法

          考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)的自覺(jué)性、能力和業(yè)績(jī)?(jī)效考核分平時(shí)績(jī)效考核和年度績(jī)效考核。年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)考核工作按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行,根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)及年度考核述職情況量化評(píng)分。學(xué)校正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由教育主管部門(mén)考核,副校級(jí)及其他教職工由學(xué)?己。

          (一)學(xué)校正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核主要考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度、管理水平、工作績(jī)效等方面。由教育主管部門(mén)組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考核小組和學(xué)校教職工評(píng)分,總分為100分。考核小組及教職工評(píng)分各占總分的50%.(二)教師績(jī)效考核主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)效果、教研成效等方面。由學(xué)校組織教師績(jī)效考核小組和年級(jí)組(學(xué)科組)及學(xué)生評(píng)分,總分為100分。其中中學(xué)教師考核小組評(píng)分占總分的50%,年級(jí)組(學(xué)科組)考核評(píng)分占總分的40%,中學(xué)生評(píng)分占總分的10%;小學(xué)四、五、六年級(jí)教師考核小組評(píng)分占總分的50%,年級(jí)組(學(xué)科組)評(píng)分占總分45%,小學(xué)生評(píng)分占總分的5%;小學(xué)一、二、三年級(jí)教師考核小組評(píng)分占總分的60%,年級(jí)組(學(xué)科組)評(píng)分占總分的40%。

          (三)工勤人員的績(jī)效考核主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。由學(xué)?(jī)效考核小組和教師評(píng)分,總分為100分?己诵〗M和教師評(píng)分各占總分的50%。

         。ㄋ模┌嘀魅慰(jī)效考核主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛(ài)學(xué)生、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面,具體考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法見(jiàn)《上饒縣中小學(xué)班主任工作評(píng)分細(xì)則》(饒縣教發(fā)[2009]7號(hào))。由學(xué)校績(jī)效考核小組評(píng)分,滿分為100分?己私Y(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

          (五)學(xué)校對(duì)教職工的績(jī)效考核總體從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核,具體考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法為:

          考核共計(jì)100分,其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

          (1)考勤(20分)。主要考核教職工出勤情況;閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,具體考核辦法由學(xué)?(jī)效考核小組制定?己艘罁(jù)為學(xué)校(單位)考勤記載。本項(xiàng)得分扣完為止,不計(jì)負(fù)分。

          (2)工作量(30分)。各校以全縣教師周標(biāo)準(zhǔn)工作量同類學(xué)校工作量為系數(shù)1,把教師實(shí)際周課時(shí)按學(xué)科系數(shù)折算成周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)數(shù),除以全縣同類學(xué)校周標(biāo)準(zhǔn)工作量,得出教師個(gè)人周標(biāo)準(zhǔn)工作系數(shù),教師個(gè)人周標(biāo)準(zhǔn)工作系數(shù)乘以工作量分值(30分),即為教師工作量得分。教師工作量得分可以超出30分。計(jì)算公式為:

          教師個(gè)人周工作系數(shù)=教師個(gè)人周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)÷同類學(xué)校周標(biāo)準(zhǔn)工作量

          教師個(gè)人周工作量得分=教師個(gè)人周工作系數(shù)×30

          各學(xué)校(單位)要合理搭配教職工的工作量,盡量使教職工周工作量均衡。

          (3)教育教學(xué)過(guò)程(20分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí),積極參與教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益,實(shí)施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。

          (4)教育教學(xué)業(yè)績(jī)(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。專任教師兼有其它社會(huì)工作的,要根據(jù)兼職情況將本項(xiàng)考核分值按照一定比例分解為教學(xué)分與兼職分,分項(xiàng)考核計(jì)算本項(xiàng)得分。非專任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則,認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。特校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實(shí)際的考核細(xì)則。

          (六)各類人員績(jī)效考核得分計(jì)算辦法(計(jì)分結(jié)果四舍五入保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)):學(xué)校正校級(jí)績(jī)效考核得分=縣級(jí)考核小組考核得分×50%+教職工評(píng)價(jià)平均分×50%初中教師(含副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))績(jī)效考核得分=學(xué)校考核小組考核得分×50%+年級(jí)組(或?qū)W科組)考核得分×40%+學(xué)生評(píng)價(jià)平均分×10%。

          小學(xué)四、五、六年教師(含副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))績(jī)效考核得分=學(xué)校考核小組考核得分×50%+年級(jí)組(或?qū)W科組)考核得分×45%+學(xué)生評(píng)價(jià)平均分×5%。

          小學(xué)一、二、三年級(jí)教師(含副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))績(jī)效考核得分=學(xué)?己诵〗M考核得分×60%+年級(jí)組(或?qū)W科組)考核得分×40%。

          工勤人員績(jī)效考核得分=學(xué)?己诵〗M考核得分×50%+教師評(píng)價(jià)平均分×50%。

          五、考核程序

          (一)平時(shí)績(jī)效考核的工作程序

          平時(shí)績(jī)效考核要堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)、簡(jiǎn)便易行、注重實(shí)效的原則,以月度記錄為基礎(chǔ),每學(xué)期考核一次。

          1、教師本人在每月末將本月的教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)完成情況、政治思想表現(xiàn)情況以及出勤等情況如實(shí)記錄。

          2、教師所在教研組或年級(jí)組在每學(xué)期末根據(jù)教師月工作記錄,并結(jié)合其平時(shí)實(shí)際表現(xiàn),客觀公正地提出檔次建議和寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審核。評(píng)語(yǔ)中應(yīng)指出教師的工作成績(jī)和不足,并提出工作指導(dǎo)意見(jiàn)。

          3、學(xué)校將平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)反饋教師本人。

          (二)學(xué)年度績(jī)效考核的工作程序

          學(xué)年度績(jī)效考核堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、全面客觀、公開(kāi)公正的'原則,采取第二學(xué)期末集中考核的辦法進(jìn)行,每學(xué)年考核一次。

          1、教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行年度個(gè)人總結(jié),并在一定范圍內(nèi)述職。

          2、學(xué)?己斯ぷ餍〗M按照教師績(jī)效考核指標(biāo)體系采取多種有效方法對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核,結(jié)合平時(shí)績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),提出考核等次建議。

          3、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校考核工作小組提出的考核等次建議進(jìn)行審核,確定考核等次。

          4、將績(jī)效考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M和學(xué)校主管部門(mén)申訴。

          六、考核等次的確定和結(jié)果的使用

          (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核等次由教育主管部門(mén)根據(jù)績(jī)效考核得分確定,其他教職工績(jī)效考核等次由學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核得分確定?己朔謨(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次,90分(含)以上定為優(yōu)秀,70分(含)以上定為稱職,60分(含)以上定為基本稱職,少于60分及有下列行為之一者評(píng)為不稱職:歧視侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;私自辦班或進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的;曠課或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定的天數(shù)的;以非法方式表達(dá)訴求的;采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的;有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。被評(píng)為不稱職的人數(shù)不占比例。

         。ǘ┛(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)并經(jīng)考核定為基本稱職以上的教職工,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資(崗位津貼),獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視不同的考核等次發(fā)放;對(duì)不稱職的教職工,全部扣除基礎(chǔ)性績(jī)效工資(崗位津貼),不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。績(jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。

         。ㄈ┆(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配

          教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工績(jī)效考核總分減去70分,即為教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分。教師個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分相加,得到全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和。全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為:

          全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額×教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核得分總和=教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額

          七、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

          1、義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要根據(jù)以上考核指導(dǎo)辦法完善具體考評(píng)方案(細(xì)則),考評(píng)方案(細(xì)則)必須在經(jīng)過(guò)教代會(huì)或教職工全會(huì)討論通過(guò)(有半數(shù)以上的與會(huì)人員到會(huì),且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意),報(bào)縣教育局審批后方可執(zhí)行?荚u(píng)方案(細(xì)則)一旦經(jīng)過(guò)教代會(huì)或教職工全會(huì)通過(guò),一般不再改動(dòng),如果運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)方案(細(xì)則)有明顯漏洞或顯失公允,則修正案仍然要通過(guò)上述程序通過(guò)?荚u(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。

          2、實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進(jìn)行公示,公示期限不得少于5天。有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí),考核分值有誤的,必須重新確定考核分值?己朔种灯偷模獙⒖己私Y(jié)果及時(shí)反饋本人,并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴,各責(zé)任部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。

          3、各義務(wù)教育學(xué)校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3-9人組成,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),考核小組成員中教職工代表不得少于1/3。考核小組成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。

          學(xué)校考核組成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的,責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的,將從嚴(yán)處理。

          八、紀(jì)律要求

          1、實(shí)行本辦法后,各中小學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼,不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目資金發(fā)放津補(bǔ)貼,不得違反規(guī)定亂收費(fèi)、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補(bǔ)貼,不得利用學(xué)校其他收入,違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支,私自發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

          2、縣教育局把教職工績(jī)效工資考核分配工作納入各單位年度工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。教育局將組織有關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)?(jī)效工資考核分配情況進(jìn)行督查。

          3、凡違反有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定的,一經(jīng)查實(shí),將嚴(yán)格按照組織程序嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。

          九、借用人員由借用單位負(fù)責(zé)考核并發(fā)放績(jī)效工資。借用人員包括支教人員、跟班學(xué)習(xí)人員、單位借用人員等。

          十、本辦法自20xx年xx月xx日起實(shí)施。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案6

          一、指導(dǎo)思想

          堅(jiān)持“以人為本、注重實(shí)效,激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展”的指導(dǎo)思想,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)和諧發(fā)展為目標(biāo),以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,全面建立我校教師工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

          二、實(shí)施原則

          1.以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“以德為先、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。以師德考核合格為前提、以工作實(shí)績(jī)考核為依據(jù),主要體現(xiàn)工作量和實(shí)績(jī)貢獻(xiàn)。

          2、實(shí)行教師基本崗位工作與班主任崗位工作分開(kāi)考核和獎(jiǎng)勵(lì)原則。

          3.堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則?(jī)效工資考核分配方案制定公開(kāi),考核過(guò)程公開(kāi),分配結(jié)果公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正、透明。

          4.堅(jiān)持“績(jī)效考核三結(jié)合”原則。考勤、考量、考績(jī)與考德(師德師風(fēng))相結(jié)合;平時(shí)過(guò)程考核與學(xué)期結(jié)果考核相結(jié)合;年度目標(biāo)考核與專項(xiàng)考核相結(jié)合。根據(jù)專任教師、管理人員(教輔人員)、工勤人員等崗位的不同特點(diǎn),實(shí)行分類考核。

          三、實(shí)施步驟

          1、學(xué)校成立教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由行政班子成員和教師代表組成;

          2、研究制定教師工作績(jī)效考核實(shí)施方案,并由教師大會(huì)80%以上教師通過(guò)方予以實(shí)施;

          3、每學(xué)期結(jié)束時(shí)由考評(píng)小組依據(jù)教師提供的真實(shí)資料和本期工作表現(xiàn),進(jìn)行客觀公正公平的.考核打分。

          4、考核結(jié)果核實(shí)無(wú)誤并公示后,經(jīng)考評(píng)小組簽字并上報(bào)有關(guān)主管部門(mén)。結(jié)果作為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。

          本辦法于20xx年12月26日學(xué)校教師績(jī)效考評(píng)小組全體成員通過(guò),于20xx年12月27日教師大會(huì)通過(guò)。本辦法具體解釋由考評(píng)小組負(fù)責(zé)。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案7

          為激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性,加快我校課堂教學(xué)改革的步伐和全面推進(jìn)素質(zhì)教育,確保課程改革的有效實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的德、能、勤、績(jī),加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理。根據(jù)《教師法》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)?(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教人[20xx]15號(hào))和《云溪區(qū)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

          一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):李xx

          副組長(zhǎng):曾xx

          成員:劉xx、彭xx、周xx

          二、考核工作小組

          組長(zhǎng):劉xx

          成員:李xx、鄭xx、向xx、劉xx

          三、指導(dǎo)思想

          以鄧小平理論為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、體系完善的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,全面考核教職工的德、能、勤、績(jī),建立健全對(duì)教職工的激勵(lì)約束機(jī)制,促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革發(fā)展。

          四、基本原則

          尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教職工的主體地位,充分體現(xiàn)教職工教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

          以德為先,注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

          激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教職工提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

          客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是,民主公開(kāi),科學(xué)合理、程序規(guī)范。講求實(shí)效、力戒繁瑣。

          五、考核對(duì)象

          列入財(cái)政預(yù)算拔款的在編在崗全體教職員工(校長(zhǎng)除外)。

          六、考核內(nèi)容

          教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),包括師德和教育教學(xué),工作量和班主任等方面的實(shí)績(jī)。

          具體內(nèi)容為:

          1、本辦法所指績(jī)效工資即:區(qū)財(cái)政下?lián)艿脑缤硐螺o津貼及本期每位教師(在編在職)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資30﹪部分,每年人均8400元。

          2、績(jī)效工資用于發(fā)放工作質(zhì)量獎(jiǎng)、班主任津貼、早晚下班津貼、值周補(bǔ)助、教師個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)五大部分。

          3、五大部分為:

          A、工作質(zhì)量獎(jiǎng)B、班主任津貼C、早晚下班津貼D、值周補(bǔ)助

          E、教師個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)=教師期末績(jī)效考核得分/?(jī)效考核總分(下?lián)芸傤~-A-B-C-D)

          4、工作質(zhì)量獎(jiǎng)發(fā)放辦法:

          每次聯(lián)考或區(qū)教育局組織的質(zhì)量抽測(cè)中,所授學(xué)科的平均成績(jī)超過(guò)同年級(jí)同學(xué)科的總平均成績(jī)0.1分,獎(jiǎng)勵(lì)授課教師2元,以此類推。教兩門(mén)主科的教師取兩科的總和(含平行班)。中考獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)按《中考獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)發(fā)放辦法》執(zhí)行。獎(jiǎng)金由校長(zhǎng)通過(guò)其他途徑籌集,不列入績(jī)效獎(jiǎng)范圍,

          5、班主任津貼發(fā)放:

          (1)、班主任津貼基數(shù)為每月元。

          (2)、班主任工作由政教處根據(jù)《班主任工作績(jī)效考核方案》單獨(dú)考核并下發(fā)班主任津貼?己思(xì)則由政教處負(fù)責(zé)。

          6、早晚下班津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn):早、晚下班每節(jié)12元。

          7、值周補(bǔ)助:由校長(zhǎng)室根據(jù)全期教師值周情況造表核發(fā)。

          8、教師績(jī)效考核及年度考核根據(jù)《教職工績(jī)效考核細(xì)則》執(zhí)行并下發(fā)績(jī)效工資。考核細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

          七、確定等級(jí)。

          考核小組根據(jù)績(jī)效考核情況確定考核結(jié)果?(jī)效考核結(jié)果根據(jù)考核分?jǐn)?shù)排名分優(yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)等次(區(qū)優(yōu)人數(shù)按當(dāng)年教育局下發(fā)指標(biāo)確定,鎮(zhèn)優(yōu)人數(shù)等同于區(qū)優(yōu)人數(shù),總分60分以下者定為不稱職,人數(shù)控制在總?cè)藬?shù)的5%以內(nèi))。區(qū)優(yōu)指標(biāo)分配原則:班主任每年1名、行政兩年1名,教輔人員每年1名,丁山小學(xué)每年1名,其余為教學(xué)人員,各類別按考核分高低取,鎮(zhèn)優(yōu)指標(biāo)與評(píng)比方法同區(qū)優(yōu)。

          八、教職工凡有下列情行之一,年度考核確定為不合格等次

          1.歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的。

          2.以盈利為目的.進(jìn)行家教家養(yǎng)的。

          3.向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其它商品從中牟利,或向家長(zhǎng)索取財(cái)物的。

          4.曠課(工)超過(guò)七天或以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。

          5.組織、參與考試作弊的。

          6.出現(xiàn)一般及以上安全責(zé)任事故且負(fù)有直接責(zé)任的。

          7.違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。

          8.由于工作不負(fù)責(zé)任造成損害教師形象和聲譽(yù)行為的。

          9.違反計(jì)劃生育的。

          10.未超過(guò)教職工平均工作量的120﹪的拒絕學(xué)校安排的。

          九、考核結(jié)果的使用

          1、教職工績(jī)效考核每期進(jìn)行一次,結(jié)果作為當(dāng)期教職工績(jī)效工資分配的主要依據(jù);班主任績(jī)效考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。

          2、績(jī)效考核結(jié)果也作為教職工表彰獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)培訓(xùn)、年度考核工作(上、下兩期績(jī)效分相加即為當(dāng)年年度考核分)的重要依據(jù);考核優(yōu)秀或合格者,可晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先,考核基本合格者,不得晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先。

          十、說(shuō)明

          1、本方案自20xx年上期起執(zhí)行,由教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施;

          2、本方案由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案8

          為加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施,根據(jù)《昌邑市學(xué)校教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》文件規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以黨的十八大精神為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持育人為本、德育為先,全面、綜合、多元考評(píng)教師的德、能、勤、績(jī)。通過(guò)建立符合教育教學(xué)規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)的考評(píng)制度,充分發(fā)揮考核的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)功能,調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)素質(zhì)教育全面深入實(shí)施。

          二、考核范圍

          全校在編教職工、交流教職工。

          三、組織實(shí)施

          納入校長(zhǎng)職級(jí)管理的校長(zhǎng),由市教育局按《昌邑市中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核細(xì)則》組織實(shí)施考核;其他人員的考核在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校按以下辦法組織實(shí)施。

          四、考核辦法

          根據(jù)工作崗位性質(zhì)的不同,教職工按專任教師、管理、教學(xué)輔助和后勤服務(wù)人員分類考核。領(lǐng)導(dǎo)干部等非專任教師兼課節(jié)數(shù)超過(guò)學(xué)校專任教師平均課時(shí)量2/3的,可按專任教師進(jìn)行考核。

          績(jī)效考核采用量化考核和民主評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。量化部分以學(xué)?记凇(shí)際授課記錄、獲獎(jiǎng)證書(shū)等為依據(jù),主要對(duì)工作量、考勤和業(yè)績(jī)成果量化計(jì)分;評(píng)價(jià)部分采用多主體綜合評(píng)價(jià)打分的方式,對(duì)職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

         。ㄒ唬┝炕糠郑70分)

          1、工作量(30分)

          根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科教師在備、教、批、輔、檢測(cè)等環(huán)節(jié)中實(shí)際付出的差別,設(shè)定學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)量,具體由學(xué)校研定。學(xué)校根據(jù)教學(xué)人員數(shù)、班級(jí)數(shù)和學(xué)校正常開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)情況,量化出學(xué)校所有教學(xué)崗位標(biāo)準(zhǔn)工作量。

          班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的一半計(jì)入教師崗位工作量。自習(xí)輔導(dǎo)、體育訓(xùn)練、文娛活動(dòng)、考試等其他教學(xué)活動(dòng)的工作量學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況核定。

          根據(jù)管理、工勤、教輔等非教學(xué)人員數(shù)和各崗位應(yīng)完成的工作任務(wù)量核定出各非教學(xué)崗位標(biāo)準(zhǔn)工作量。

          在核定崗位工作量時(shí),非教學(xué)崗位總工作量占學(xué)校所有崗位總工作量的比例:小學(xué)不高于9%。

          學(xué)校要合理搭配教職工的工作量,盡量使教職工周工作量大體均衡。教職工可根據(jù)崗位要求,通過(guò)學(xué)校安排和雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗等方式兼任多個(gè)崗位,合并計(jì)算總工作量。

          教職工總工作量由學(xué)校每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)備案,考核時(shí)累計(jì)。

          教職工人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位工作量總和÷教職工總數(shù)

          教職工工作量得分=教職工實(shí)際工作量÷教職工人均工作量×30分

          2、考勤(20分)

          主要考核年度內(nèi)教職工出勤情況。病假每天扣0.5分,事假每天扣1分,曠工每天扣2分,遲到、早退、脫崗每次扣0.2分,因公請(qǐng)假和婚、喪、產(chǎn)假等規(guī)定假期內(nèi)不扣分。考核依據(jù)為學(xué)?记谟涗。

          3、業(yè)績(jī)成果(20分)

          主要考核教職工完成崗位職責(zé)情況,包括育人效果、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、專業(yè)發(fā)展等方面?荚u(píng)時(shí)要注重教學(xué)常規(guī)檢查,不得簡(jiǎn)單地以考試分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)設(shè)立學(xué)困生轉(zhuǎn)化、考試合格率、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等量化指標(biāo),同時(shí)將教職工在教書(shū)育人、教育教學(xué)管理、文體活動(dòng)、培訓(xùn)進(jìn)修以及公開(kāi)課、示范課等方面獲獎(jiǎng)情況納入量化范圍,突出教職工在教育教學(xué)活動(dòng)中的貢獻(xiàn),具體打分由學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)制定。

         。ǘ┰u(píng)價(jià)部分(30分)

          管理、教輔、工勤崗位人員的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由學(xué)校教職工和考評(píng)委員會(huì)評(píng)分。其中學(xué)校教職工評(píng)分占40%;考評(píng)委員會(huì)評(píng)分占60%。

          專任教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)由考評(píng)委員會(huì)評(píng)價(jià)、年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)三部分評(píng)價(jià)綜合構(gòu)成。其中考評(píng)委員會(huì)評(píng)價(jià)占50%;年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)價(jià)占30%;學(xué)生評(píng)價(jià)占20%。

          兼任教師或管理、教輔、工勤崗位的,參與不同類別的評(píng)價(jià),并根據(jù)實(shí)際工作側(cè)重按比例計(jì)算總分。

          五、等次確定

         。ㄒ唬┛己说却危

          考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。其中優(yōu)秀等次的'比例依據(jù)上級(jí)規(guī)定的績(jī)效考核等次標(biāo)準(zhǔn)確定,嚴(yán)格控制。學(xué)校按崗位分類考核,非專任教師崗位優(yōu)秀等次的比例不得高于專任教師崗位優(yōu)秀等次的比例。

         。ǘ┍灸甓,有下列情形之一的,不得評(píng)定為優(yōu)秀等次。

          1、有違法違紀(jì)行為,受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的;

          2、按《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定,受到警告及以上處分的;

          3、違反濰坊師德投訴30項(xiàng)必查內(nèi)容規(guī)定,被投訴查實(shí)的。

         。ㄈ┍灸甓,有下列情形之一的,不得評(píng)定為稱職及以上等次:

          1、教職工受嚴(yán)重警告以上紀(jì)律處分或記過(guò)以上行政處分的;

          2、按《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定,受到記過(guò)以上處分的;

          3、曠工累計(jì)5天以上的以及非特殊原因、未經(jīng)教育局批準(zhǔn),病、事假累計(jì)超過(guò)60天的。

          (四)本年度,有下列情形之一的,應(yīng)確定為不稱職等次:

          1、教職工受撤銷黨內(nèi)職務(wù)或降低崗位等級(jí)及以上處分的;

          2、因嚴(yán)重違反職業(yè)道德、以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益等行為受到濰坊市級(jí)以上通報(bào)批評(píng)或被省級(jí)以上新聞媒體曝光的;

          3、考核總分達(dá)不到60分的;

          4、無(wú)正當(dāng)理由拒不參加考核的。

          (五)連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日以及病、事假累計(jì)超過(guò)半年的,不參加考核。

          六、結(jié)果使用

          績(jī)效考核結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù),同時(shí)作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。今后,學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員年度考核和事業(yè)單位工作人員年度考核原則上根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)確定,不再單獨(dú)考核;師德考核優(yōu)秀等次50%的人員可根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)確定;專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘時(shí)教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定賦分可參考績(jī)效考核成績(jī)。

          七、考核程序

         。ㄒ唬﹤(gè)人自評(píng):要求教職工對(duì)自己采取全面、發(fā)展、聯(lián)系的觀點(diǎn),客觀地檢查各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的達(dá)到程度,按照學(xué)校量化測(cè)評(píng)辦法填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)。

         。ǘ┝炕怂悖嚎荚u(píng)委員會(huì)根據(jù)學(xué)校提供的授課記錄、考勤記錄以及教職工獲獎(jiǎng)證書(shū)原件等,參照量化考核方案進(jìn)行核算計(jì)分,計(jì)算出量化指標(biāo)的得分。

         。ㄈ┟裰髟u(píng)價(jià):組織考評(píng)委員會(huì)評(píng)價(jià),教研組評(píng)價(jià),學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),教職工評(píng)價(jià)。各種評(píng)價(jià)填寫(xiě)相應(yīng)評(píng)價(jià)表,并由考評(píng)委員會(huì)進(jìn)行匯總計(jì)分。

         。ㄋ模┚C合評(píng)定:在量化和考核的基礎(chǔ)上,學(xué)?荚u(píng)委員會(huì)按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)定,確定考核等次。

         。ㄎ澹┕緜浒福簩(duì)考評(píng)委員會(huì)綜合評(píng)定的等次進(jìn)行為期3-5天的公示,并按管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批備案。

          教職工績(jī)效考核時(shí)間一般根據(jù)上級(jí)的安排進(jìn)行。

          八、相關(guān)要求

          (一)學(xué)校要根據(jù)“指導(dǎo)意見(jiàn)”制訂教職工績(jī)效考核方案,經(jīng)全體教職工大會(huì)討論表決通過(guò)后實(shí)施(通過(guò)率不低于85%),如需修正需通過(guò)上述程序進(jìn)行,學(xué)校制定的方案需送市教育局組織人事科備案。

          (二)學(xué)校要成立績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考評(píng)委員會(huì),負(fù)責(zé)考核工作的具體實(shí)施?荚u(píng)委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表7—13人組成,成員可由學(xué)校民主推選,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生,其中一線專任教師的比例不少于60%。

         。ㄈ┛(jī)效考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明,考核的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢,考核結(jié)果要在本學(xué)校顯眼位置公示,公示期不得少于七天。

         。ㄋ模┛(jī)效考核關(guān)系到教職工切身利益,政策性強(qiáng)、關(guān)注度高,學(xué)校要高度重視,嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)和程序,做好政策解釋和思想政治工作。對(duì)在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情形的,一經(jīng)查實(shí),從嚴(yán)處理。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案9

          一、指導(dǎo)思想

          以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和《教育法》《教師法》為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”和“多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,突出激勵(lì)”的原則,深化事業(yè)單位收入分配制度改革,依法保障和改善教師工資待遇,提高教師社會(huì)地位,鼓勵(lì)優(yōu)秀人才投身教育事業(yè),更大程度地調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和能動(dòng)性,促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

          二、考核及分配對(duì)象

          全區(qū)公辦各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)、街鎮(zhèn)中心校及局下屬二級(jí)單位(事業(yè))的正式在編工作人員。

          三、考核、分配原則

          1.堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本”原則?己朔桨傅闹贫ǎ鹬亟逃l(fā)展規(guī)律,尊重教師主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn)。

          2.堅(jiān)持“以德為先、注重表現(xiàn)”原則。要完善績(jī)效考核內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

          3.堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”原則。在制定考核和分配方案時(shí),要堅(jiān)持多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

          4.堅(jiān)持“民主公開(kāi),公平公正”原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、公開(kāi)透明、公正實(shí)效,充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求教職工意見(jiàn)?己撕头峙浞桨副仨毥(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究和教職工代表大會(huì)討論通過(guò)。

          5.堅(jiān)持“全面統(tǒng)籌、激勵(lì)先進(jìn)”原則。在制定考核和分配方案時(shí),要重點(diǎn)向班主任、一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的人員傾斜。同時(shí),還要從實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌考慮學(xué)校管理人員、教輔人員、后勤人員等工作實(shí)際。

          6.堅(jiān)持“因地制宜、科學(xué)合理”原則。制定績(jī)效考核方案要立足學(xué)校實(shí)際,充分考慮學(xué)校工作各個(gè)方面,力求考核方案科學(xué)合理。

          四、考核內(nèi)容

          (一)單位(專項(xiàng))負(fù)責(zé)人考核

          各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和中心校校長(zhǎng)主要考核其在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定、教研教改、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。報(bào)賬中心主任及局下屬二級(jí)單位(事業(yè))負(fù)責(zé)人主要考核履行崗位職責(zé)情況和完成工作任務(wù)方面的實(shí)績(jī)。

         。ǘ┬姓芾、工勤人員考核

          主要考核履行崗位職責(zé)情況和完成工作任務(wù)等方面的實(shí)績(jī)。

         。ㄈ⿲H谓處熆己

          主要考核其教書(shū)育人的工作表現(xiàn)及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和其他工作任務(wù)的實(shí)績(jī),考核內(nèi)容應(yīng)包括以下六個(gè)方面:

          1.職業(yè)道德。主要考核教師遵守《教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況,特別是愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際表現(xiàn)。

          2.專業(yè)發(fā)展。主要考核教師提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平方面的實(shí)際表現(xiàn),包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修、教育教學(xué)研究及改革、業(yè)務(wù)水平提高情況等方面。

          3.考勤。主要考核教職工出勤情況。對(duì)于教師的請(qǐng)假、曠職、離崗等,要嚴(yán)格按照人事管理有關(guān)規(guī)定辦理,同時(shí)要在績(jī)效考核中予以體現(xiàn)。

          4.工作量。主要考核教職工承擔(dān)工作勞動(dòng)量情況?己藭r(shí)要充分考慮教職工所承擔(dān)工作的實(shí)際工作量(包括體力和智力、顯性和隱性等各方面因素)。要堅(jiān)持“實(shí)事求是”和“向一線教師傾斜”的原則,合理計(jì)算管理人員、教輔人員和工勤人員的工作量。同時(shí)在安排工作時(shí),要合理分配,盡量使教職工工作量均衡。

          5.教育教學(xué)過(guò)程。主要考核教職工在教育教學(xué)工作過(guò)程中履行崗位職責(zé)的情況。包括工作態(tài)度、責(zé)任心和備課、課堂教學(xué)、自習(xí)及課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)、實(shí)踐指導(dǎo)等教育教學(xué)工作環(huán)節(jié)表現(xiàn)情況以及實(shí)施素質(zhì)教育等內(nèi)容。

          6.教育教學(xué)業(yè)績(jī)。主要考核教職工教育教學(xué)工作任務(wù)完成情況和工作的實(shí)際效果。包括學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平、培養(yǎng)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)水平、質(zhì)量提升幅度等方面,但堅(jiān)決不允許把升學(xué)率作為考核指標(biāo)。

         。ㄋ模┌嘀魅慰己

          主要考核班主任的工作態(tài)度與水平、對(duì)學(xué)生的思想教育引導(dǎo)、班級(jí)管理(含安全管理)、班隊(duì)活動(dòng)、家校溝通、控輟保學(xué)、工作實(shí)績(jī)等方面的情況。

          五、考核辦法

          1.單位(專項(xiàng))負(fù)責(zé)人考核(總分300分)

          中心小學(xué)以上校長(zhǎng)、中心校校長(zhǎng)、城區(qū)完全小學(xué)校長(zhǎng)、報(bào)賬中心主任及局下屬二級(jí)單位(事業(yè))負(fù)責(zé)人的考核采取主管部門(mén)與學(xué)校(單位)教代會(huì)測(cè)評(píng)相結(jié)合的辦法以學(xué)期為單位進(jìn)行。教育局考核、測(cè)評(píng)由區(qū)教育局采取股室評(píng)價(jià)相關(guān)業(yè)務(wù)和組織人員實(shí)地考察、測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行,自評(píng)由學(xué)校(單位)教代會(huì)組織相關(guān)人員以無(wú)記名投票的形式進(jìn)行測(cè)評(píng)。自評(píng)結(jié)果報(bào)教育局確認(rèn)后,由教育局按比例折算總分、確定等次。

          農(nóng)村其他完全小學(xué)校長(zhǎng)的考核由中心校組織進(jìn)行。

          2.專任教師、行政管理人員、工勤人員、檢查員考核

          專任教師、行政管理人員、工勤人員、檢查員的考核由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)照崗位職責(zé),分別制定具體考核方案,對(duì)其履職情況進(jìn)行全面考核。

          3.班主任工作考核

          班主任工作考核由學(xué)校成立專門(mén)機(jī)構(gòu),制定切實(shí)可行的考核方案,并組織實(shí)施考核。

          六、績(jī)效工資分配辦法

          績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性、改革性和獎(jiǎng)勵(lì)性三部分,基礎(chǔ)性和改革性績(jī)效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按單位績(jī)效考核具體情況發(fā)放?(jī)效工資必須依據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配,要根據(jù)考核結(jié)果合理拉開(kāi)分配差距。

          (一)基礎(chǔ)性、改革性績(jī)效工資的分配

          教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù),經(jīng)考核結(jié)果在合格以上的,全額發(fā)放基礎(chǔ)性、改革性績(jī)效工資?己瞬缓细竦膮⒄贞?nèi)松绨l(fā)〔20xx〕171號(hào)文件執(zhí)行。

         。ǘ┆(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配

          1.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配以績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位、其余學(xué)校以校為單位進(jìn)行考核和分配。

          2.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分為工作過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)和工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)兩部分,其額度分別占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的60%和40%。

          3.工作過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)部分可單獨(dú)設(shè)立班主任津貼、超課時(shí)津貼等項(xiàng)目,具體項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)由單位根據(jù)實(shí)際確定。

          4.工作過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際,以月或?qū)W期為單位發(fā)放。工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)以學(xué)期為單位分配,寒暑假工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)按上、下學(xué)期進(jìn)行考核分配。

          5.獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校成立的考核分配實(shí)施機(jī)構(gòu)核算,結(jié)果在本單位公示3天無(wú)異議后,經(jīng)單位考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過(guò),報(bào)教育局審核批準(zhǔn)后發(fā)放。

          6.單位(專項(xiàng))負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資水平的確定,以本校教師績(jī)效工資平均水平為基準(zhǔn),按照教育局確定的績(jī)效考核等次對(duì)應(yīng)相應(yīng)比例(A:140%、B:120%、C:90%、D:80%)確定,以學(xué)期為單位發(fā)放。

          7.中心小學(xué)及以上校長(zhǎng)、中心校校長(zhǎng)、報(bào)賬中心主任及局下屬二級(jí)單位(事業(yè))負(fù)責(zé)人,個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總數(shù)不得超過(guò)本單位專任教師或一線工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的最高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、后勤人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平均水平不得高于本校專任教師或一線工作人員的平均水平。

          8.經(jīng)教育局批準(zhǔn)借調(diào)到區(qū)級(jí)其他部門(mén)、區(qū)級(jí)及以上黨政機(jī)關(guān)工作的人員,其基礎(chǔ)性績(jī)效工資按本校在崗人員對(duì)待,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按本校平均水平、但不高于本人職務(wù)同級(jí)核定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,不參與學(xué)校內(nèi)部分配。

          9.按照管理權(quán)限,經(jīng)批準(zhǔn)的法定假(婚、喪、產(chǎn)、計(jì)劃生育等),在法定期限內(nèi),基礎(chǔ)性績(jī)效工資按本校在崗人員對(duì)待,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按本校平均水平、但不高于本人職務(wù)同級(jí)核定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放,不參與學(xué)校內(nèi)部分配。

          10.死亡、調(diào)出系統(tǒng)人員按當(dāng)年實(shí)際工作月考核結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。到齡退休人員從到齡次月起執(zhí)行退休人員生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),不再發(fā)放績(jī)效工資。

          11.請(qǐng)事假、病假人員及脫產(chǎn)進(jìn)修人員,請(qǐng)假、進(jìn)修期間原則上不發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

          12.在編不在崗、曠職、超假不歸、未經(jīng)教育局批準(zhǔn)私自借調(diào)到其他學(xué)校(單位)或離職進(jìn)修者,績(jī)效工資(包括基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性部分)自發(fā)生之日起,不予分配個(gè)人;謴(fù)時(shí),由本人提出申請(qǐng),學(xué)校審查,報(bào)教育局審核批準(zhǔn)后恢復(fù)發(fā)放。

          13.有違法行為、重大違紀(jì)行為和存在“師德一票否決”行為的,由學(xué)校提出停發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資意見(jiàn),報(bào)教育局審批后執(zhí)行;謴(fù)時(shí),由本人提出申請(qǐng),學(xué)校審查,報(bào)教育局審核批準(zhǔn)后恢復(fù)發(fā)放。

          14.發(fā)生重大不安全事故、嚴(yán)重失職或?yàn)^職給學(xué)校造成重大損失者,或有違紀(jì)現(xiàn)象受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任人,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)教育局調(diào)查處理結(jié)果予以扣減。恢復(fù)時(shí),由本人提出申請(qǐng),報(bào)教育局審核批準(zhǔn)后恢復(fù)發(fā)放。

          15.扣除的績(jī)效工資全部納入本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量進(jìn)行分配。

          16.離退休人員不納入績(jī)效工資實(shí)施范圍,在國(guó)家統(tǒng)一的事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建立之前,對(duì)離退休人員發(fā)放一定的補(bǔ)貼。離休人員及建國(guó)前參加革命工作符合原勞動(dòng)人事部勞人險(xiǎn)〔1983〕3號(hào)文件規(guī)定享受本人原工資100%退休費(fèi)的.老工人補(bǔ)貼發(fā)放仍按陜?nèi)税l(fā)〔2007〕219號(hào)文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;按國(guó)發(fā)〔1978〕104號(hào)文件規(guī)定辦理了退職手續(xù)的人員,其補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按照本單位同職務(wù)退休人員補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)乘以本人的退職比例確定。

          17.原差額撥款和自收自支事業(yè)單位工資構(gòu)成中津貼比例按規(guī)定高出30%的部分及單位自行發(fā)放的津補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金納入本單位績(jī)效工資總量。

          七、有關(guān)要求

          1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校、各單位要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)績(jī)效考核和績(jī)效工資分配的組織工作。組建績(jī)效考核的相應(yīng)機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)績(jī)效考核的實(shí)施工作。組建領(lǐng)導(dǎo)小組和考核實(shí)施機(jī)構(gòu)時(shí),要堅(jiān)持民主集中的原則,通過(guò)召開(kāi)教職工代表大會(huì)民主推選產(chǎn)生成員。成員既要有學(xué)校(單位)領(lǐng)導(dǎo),也要有學(xué)校(單位)方方面面的教職工代表,確?己、分配工作客觀、公正、公平。中心校要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定做好所轄學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的分配工作,加強(qiáng)對(duì)績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的組織、管理。

          2.科學(xué)民主制定績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。各校(單位)要嚴(yán)格按照有關(guān)政策,緊密結(jié)合本校(單位)實(shí)際,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,廣泛征求意見(jiàn),科學(xué)、合理制定績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案,并經(jīng)教職工大會(huì)討論通過(guò),確保考核方案和分配方案符合政策、符合實(shí)際、符合廣大教師利益。在制定績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案時(shí),必須堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”和“向一線教師傾斜”的原則,充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用,使方案具有良好的指導(dǎo)性和激勵(lì)性。同時(shí),嚴(yán)禁在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配上吃“大鍋飯”、搞“平均主義”?己朔桨负头峙浞桨刚酱_定后,農(nóng)村小學(xué)、幼兒園以中心校為單位,其余學(xué)校、單位獨(dú)立上報(bào)(一式二份)區(qū)教育局和區(qū)人社局審批備案后執(zhí)行。

          3.認(rèn)真細(xì)致做好考核和分配工作。各校(單位)要實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致地實(shí)施考核工作,力求做到項(xiàng)項(xiàng)有考核,天天有記載,月月有小結(jié)。根據(jù)考核結(jié)果認(rèn)真核算個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)額,并將結(jié)果在本鎮(zhèn)校公示,經(jīng)教職工簽字確認(rèn),上報(bào)教育局審批后,及時(shí)、足額向教職工發(fā)放。對(duì)于在考核、分配中存在徇私舞弊、弄虛作假、挾私報(bào)復(fù)等行為的,一經(jīng)查實(shí),區(qū)教育局將嚴(yán)厲追究單位主要責(zé)任人責(zé)任,在全區(qū)通報(bào)批評(píng),按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,并扣減本人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

          4.學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資應(yīng)?顚S茫挚颇亢怂,按規(guī)定周期及時(shí)全額發(fā)放,不得挪作他用,不得截留滯留?(jī)效工資以銀行卡的形式發(fā)放,不得發(fā)放現(xiàn)金;A(chǔ)性績(jī)效工資和改革性績(jī)效工資按規(guī)定程序直接劃撥個(gè)人工資銀行賬戶,獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資經(jīng)公示、教師確認(rèn),教育局審批后打入個(gè)人工資銀行賬戶。

          5.實(shí)施績(jī)效工資后,學(xué)校不得在核定的績(jī)效工資總量與規(guī)定的津補(bǔ)貼項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)之外發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金,不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。

          6.各校(單位)要切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作,注意研究解決實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題,妥善處理各方面關(guān)系,堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校及教師隊(duì)伍的安定與穩(wěn)定。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案10

          一、基本原則

          1.遵循政策,依法依規(guī);

          2.突出導(dǎo)向,有效激勵(lì);

          3.控制總額,量力而行。

          二、實(shí)施對(duì)象

          獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放對(duì)象是全校在編在崗教職工。非在編教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按照此方案核算,另行發(fā)放。我校實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制,凡違反《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定的,不得享受年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

          三、績(jī)效總量

          我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額度由區(qū)人社局按照區(qū)政府批準(zhǔn)的公益二類事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)核算,全校合計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額不能超過(guò)區(qū)人社局核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度。并根據(jù)學(xué)校財(cái)力實(shí)際控制在1.4倍總額范圍內(nèi),量力發(fā)放。

          四、考核內(nèi)容

         。ㄒ唬⿳徫豢(jī)效獎(jiǎng)(本項(xiàng)由校辦室組織考核,由相關(guān)職能部門(mén)提供數(shù)據(jù))

          1.全體教職工自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,服從學(xué)校工作安排,在崗愛(ài)崗,從業(yè)敬業(yè),全年出滿勤,事業(yè)單位年度考核和師德年度考核合格及以上等次,按規(guī)定完成繼續(xù)教育和其他學(xué)習(xí)任務(wù),按時(shí)參加教師例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),黨員教師按時(shí)參加黨員集中學(xué)習(xí)和活動(dòng)。符合以上條件的`,按照職稱等級(jí)發(fā)放崗位績(jī)效獎(jiǎng)。職稱等級(jí)崗位績(jī)效獎(jiǎng)的總量按全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效總額度的30%計(jì)算。

          2.不服從學(xué)校工作安排、事業(yè)單位年度考核不合格或受到學(xué)校、上級(jí)主管部門(mén)黨紀(jì)、政紀(jì)處分的,扣發(fā)全年崗位績(jī)效獎(jiǎng)。沒(méi)有按規(guī)定完成繼續(xù)教育的,每次扣發(fā)崗位績(jī)效獎(jiǎng)1000元。沒(méi)有按規(guī)定完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)、曬課任務(wù)的,每次扣發(fā)崗位績(jī)效獎(jiǎng)500元。

          3.全體教師按時(shí)參加教師例會(huì)和教研活動(dòng),按時(shí)上課;專職教輔人員和全體中層干部要按時(shí)考勤,工作日每天上下午兩次打卡。遲到、早退的,每一次扣10元;考勤未打卡、例會(huì)缺席、教研活動(dòng)缺席或其他應(yīng)參加的集體活動(dòng)缺席的每一次扣50元;曠課一節(jié)扣100元。

          事假按天扣除崗位績(jī)效獎(jiǎng),病假(住院除外)按事假標(biāo)準(zhǔn)的一半扣除崗位績(jī)效獎(jiǎng)。每天崗位績(jī)效獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)為本人職稱等級(jí)崗位績(jī)效獎(jiǎng)÷270天。

          4.違反有關(guān)安全管理規(guī)定,沒(méi)有履行教師一崗雙責(zé),造成一定后果的,視情節(jié)輕重扣發(fā)全年崗位績(jī)效獎(jiǎng)的一半或全部。

          (二)工作量績(jī)效

          1.定量:學(xué)校實(shí)行滿工作量工作法,全體教職工員工不得以任何理由拒絕學(xué)校的工作安排。

          教師工作量標(biāo)準(zhǔn):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每周正課10節(jié)為滿工作量,物理、化學(xué)每周11節(jié),其他學(xué)科為每周12節(jié)。中專部專業(yè)課各學(xué)科工作量參照高中部相近學(xué)科執(zhí)行。超工作量的享受超工作量獎(jiǎng)。

          男教師56—58周歲、女教師51—53周歲堅(jiān)持從事課堂教學(xué)的每周分別多計(jì)1個(gè)課時(shí)工作量;男教師58周歲以上、女教師53周歲以上堅(jiān)持從事課堂教學(xué)的,每周分別多計(jì)2個(gè)課時(shí)工作量。

          2.定標(biāo)(每年按實(shí)際教學(xué)周期計(jì)算,有新提高的標(biāo)準(zhǔn)從2020年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行)

         、僬n標(biāo)準(zhǔn):基本課時(shí)獎(jiǎng):高中部6元/節(jié);中專部8元/節(jié);超課時(shí)獎(jiǎng):25元/節(jié)。

         、谕碜粤(xí)標(biāo)準(zhǔn):15元/節(jié)。

         、壑芰、節(jié)假日上課:30元/節(jié)。

         、芷谥衅谀┛荚嚕罕O(jiān)考、閱卷30元/場(chǎng),巡視、收發(fā)25元/場(chǎng),命題每套150元。(第①②③④項(xiàng)由教務(wù)處核算。)

          ⑤班級(jí)管理績(jī)效:

          班主任管理績(jī)效由基本績(jī)效、早自習(xí)績(jī)效、考核績(jī)效三部分組成。基本績(jī)效300元/月,早自習(xí)10元/節(jié),考核績(jī)效根據(jù)《亳州五中班主任量化考核方案》計(jì)算。自2020年9月起,班主任考核績(jī)效調(diào)整為優(yōu)秀占比30%,400元/月;良好占比50%,300元/月;合格占比20%,100元/月。(第⑤項(xiàng)由政教處核算)

         、扌(wù)管理績(jī)效:

          校長(zhǎng)800元/月,副校長(zhǎng)700元/月,中層正職400元/月,中層副職、年級(jí)部正副主任280元/月,專職教輔人員、教研組長(zhǎng)150元/月,備課組長(zhǎng)80元/月;校務(wù)管理績(jī)效不重復(fù)享受,行政兼職人員取最高項(xiàng)發(fā)放。

          學(xué)校為課時(shí)不足的教師設(shè)有黨建員、實(shí)驗(yàn)員、宿舍監(jiān)管員、視頻檢查員等兼職教輔崗位(兼職教輔崗位設(shè)置由校黨總支根據(jù)實(shí)際需要來(lái)確定)。兼職教輔崗位每月100元。

          學(xué)校安排的全天24小時(shí)護(hù)校值班和節(jié)假日、寒暑假值班80元/天。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)、職業(yè)技能大賽等大型活動(dòng)工作人員100元/天(由活動(dòng)組織部門(mén)提前上報(bào)至校辦室報(bào)備并需在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)提交名單到辦公室)。(第⑥項(xiàng)由校辦室核算)

         。ㄈ┙虒W(xué)教研成果績(jī)效獎(jiǎng)

          1.教學(xué)成果獎(jiǎng):按《亳州五中高考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》執(zhí)行。

          2.教科研成果獎(jiǎng):按《亳州五中教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》執(zhí)行。

          3.教研組考核獎(jiǎng):按《亳州五中優(yōu)秀教研組考評(píng)方案》執(zhí)行。

          五、發(fā)放辦法和解釋權(quán)

          獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效獎(jiǎng)數(shù)據(jù)由相關(guān)部門(mén)提供,由辦公室匯總,經(jīng)分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)審批后交會(huì)計(jì)室發(fā)放。此方案的解釋權(quán)和修改權(quán)在校黨總支。

          學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量要控制在學(xué)校財(cái)力可承受范圍內(nèi)。如遇政策調(diào)整、生源變化影響到績(jī)效工資總量的變動(dòng),黨總支將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

          此方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案11

          一、指導(dǎo)思想

          按照廣東省教育廳實(shí)施績(jī)效考核工作的指導(dǎo)思想,充分認(rèn)識(shí)績(jī)效考核工作的重要性和緊迫性,以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激勵(lì)廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、考核對(duì)象

          在編在崗的全體教職工。

          三、考核原則

          實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本;以德為先,注重實(shí)績(jī);激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展;客觀公正,簡(jiǎn)便易行”的基本原則,體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則,合理拉開(kāi)差距。

          四、工作職責(zé)

          根據(jù)《潮陽(yáng)區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施辦法》,學(xué)校結(jié)合實(shí)際完善內(nèi)部考核制度,根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn),制定教師和其他教職工的績(jī)效考核實(shí)施方案,成立績(jī)效考核工作小組,組長(zhǎng):,成員:,負(fù)責(zé)全校教職工績(jī)效考核工作的組織、督查和實(shí)施。

          五、績(jī)效考核的指標(biāo)與內(nèi)容

          教師績(jī)效考核以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績(jī),重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。按照廣東省教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件提出的主要指標(biāo)與主要內(nèi)容,結(jié)合全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的要求,以及本校實(shí)際情況,對(duì)考核指標(biāo)、內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化和量化,科學(xué)制定績(jī)效考核實(shí)施方案。具體細(xì)則見(jiàn)《金灶某某小學(xué)教師績(jī)效考核量化表》。

          “德”、在具體細(xì)化的考核指標(biāo)及規(guī)定的基礎(chǔ)上,在其總分內(nèi)以扣分為主,扣完為止!暗隆痹诳己酥,要明確規(guī)定,教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得利用職務(wù)之便謀取私利,并將以上規(guī)定作為教師績(jī)效考核稱職(合格)或良好的必備的基本要求。其中為人師表占6分,愛(ài)崗敬業(yè)占7分,關(guān)愛(ài)學(xué)生占7分。對(duì)出現(xiàn)指標(biāo)內(nèi)容中情況的予以扣分,每次扣2分,扣完為止。

          “能”主要考核教師履行職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。其中文化素質(zhì)占5分,教學(xué)能力占5分,科研能力占5分,創(chuàng)新能力占5分。各項(xiàng)中能完全做到的得5分,大部分做到的得4分,一般做到的得3分。

          “勤”主要考核教師的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的情況。以扣分為主,扣完為止。其中出勤情況占4分,遲到、早退每次扣0.5分,事假每天扣1分,病假每天扣0.5分,扣完為止。工作責(zé)任心占3分,對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度,工作懶散、不到位、不負(fù)責(zé)任、不服從安排、出現(xiàn)責(zé)任問(wèn)題等每次扣1分,扣完為止。工作作風(fēng)占3分,違背原則,撥弄是非,制造矛盾,造成不良影響等情況每次扣1分,扣完為止。

          “績(jī)”主要考核教師完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。其中德育工作占7分,教學(xué)工作占18分,班主任工作占5分,教育教學(xué)研究占10分,教師專業(yè)發(fā)展占5分,成果獎(jiǎng)勵(lì)占5分。各項(xiàng)中能完全做到的得A級(jí)分值,大部分做到的得B級(jí)分值,一般做到的得C級(jí)分值,其中成果獎(jiǎng)勵(lì)獲市級(jí)及以上層次的得5分,獲區(qū)級(jí)的得4分,獲鎮(zhèn)(校)級(jí)的`得3分。

          學(xué)校教職員工按教師、職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員劃分,教師是指學(xué)校中直接從事教育、教學(xué)工作的專業(yè)人員。職員是指學(xué)校校長(zhǎng)和其他從事學(xué)校管理工作的人員。教學(xué)輔助人員是指學(xué)校中從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、電化教育以及衛(wèi)生保健等教學(xué)輔助工作的人員。工勤人員指學(xué)校后勤服務(wù)人員。

          教學(xué)工作量校長(zhǎng)必須任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué),副校長(zhǎng)每周任課不少于8節(jié);中層干部每周任課不少于12節(jié);班主任每周任課不少于12節(jié);專任教師每周任課應(yīng)達(dá)到16節(jié)及以上。其他職員、教學(xué)輔助人員及工勤人員完成學(xué)校規(guī)定分配的工作任務(wù),視為完成每周工作量。

          六、績(jī)效考核辦法

          績(jī)效考核采用量化積分與評(píng)定等次相結(jié)合的方法,確定每位教職員工的績(jī)效考核結(jié)果,作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。具體形式采用“平時(shí)績(jī)效考核”與“學(xué)年度績(jī)效考核”。

          “平時(shí)績(jī)效考核”以月度量化積分記實(shí),學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)定等次,每學(xué)期考核一次。

          “學(xué)年度績(jī)效考核”以平時(shí)績(jī)效考核為基礎(chǔ),由學(xué)校按照制定的程序,在第二學(xué)期末與年度考核結(jié)合集中進(jìn)行考核,評(píng)定等次,每學(xué)年考核一次。

          (一)平時(shí)績(jī)效考核

          1、月度記實(shí)

          月度記實(shí)采用量化積分形式,以“德、能、勤、績(jī)”為一級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目,總分值為100分,其中“德”占20分,“能”占20分,“勤”占10分,“績(jī)”占50分。對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)與內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化的基礎(chǔ)上,在一級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目下設(shè)置二級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目及相應(yīng)的分值標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化和具體化,形成科學(xué)系統(tǒng)的績(jī)效考核量化表,用積分形式如實(shí)記錄每位教師德能勤績(jī)等方面的情況。

          2、學(xué)期考核

          每學(xué)期末進(jìn)行一次學(xué)期考核,以月度記實(shí)為基礎(chǔ),按照制定的程序,按“好、良好、一般、差”四個(gè)檔次評(píng)定考核等次,寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ),并把考核結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)反饋教師本人。

          評(píng)定“好”等次的月度平均積分要求達(dá)到90分及以上,評(píng)定“良好”等次的月度平均積分要求達(dá)到75分及以上,評(píng)定“一般”等次的月度平均積分要求達(dá)到60分及以上,評(píng)定“差”等次的月度平均積分在60分以下。

         。ǘ⿲W(xué)年度績(jī)效考核

          學(xué)年度績(jī)效考核以平時(shí)績(jī)效考核為基礎(chǔ),按照制定的程序,在第二學(xué)期末與年度考核結(jié)合集中進(jìn)行考核,按“優(yōu)秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)”四個(gè)檔次評(píng)定等次。

          確定為優(yōu)秀等次須具備下列基本條件:

          1、思想政治素質(zhì)高;

          2、精通業(yè)務(wù),工作能力強(qiáng);

          3、工作責(zé)任心強(qiáng),勤勉盡責(zé),工作作風(fēng)好;

          4、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)突出。

          確定為稱職等次須具備下列基本條件:

          1、思想政治素質(zhì)較高;

          2、熟悉業(yè)務(wù),工作能力較強(qiáng);

          3、工作責(zé)任心強(qiáng),工作積極,工作作風(fēng)較好;

          4、能夠完成本職工作。

          教師具有下列情形之一的,應(yīng)確定為基本稱職等次:

          1、思想政治素質(zhì)一般;

          2、履行教育教學(xué)職責(zé)的工作能力較弱;

          3、工作責(zé)任心一般,或工作作風(fēng)方面存在明顯不足;

          4、能基本完成本職工作,但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高,或在工作中發(fā)生較大教學(xué)事故。

          教師具有下列情形之一的,應(yīng)確定為不稱職等次:

          1、思想政治素質(zhì)較差;

          2、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)教育教學(xué)工作要求;

          3、工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差;

          4、不能完成教育教學(xué)工作任務(wù),或在工作中發(fā)生重大教學(xué)事故;

          5、當(dāng)年曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)五個(gè)工作日,或累計(jì)超過(guò)十個(gè)工作日;

          6.利用職務(wù)之便謀取私利,如:私自辦班進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的。

          受黨紀(jì)和行政處分的教師確定學(xué)年度績(jī)效考核的有關(guān)問(wèn)題按照中央和省的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

          考核時(shí)要求做到:

          1、教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行年度個(gè)人總結(jié),并在一定范圍內(nèi)述職。

          2、學(xué)?己斯ぷ餍〗M按照教師績(jī)效考核指標(biāo)體系采取多種有效方法對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核,結(jié)合平時(shí)績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),提出考核等次建議。

          3、校長(zhǎng)對(duì)學(xué)?己斯ぷ餍〗M提出的考核等次建議進(jìn)行審核,確定考核等次。

          4、對(duì)學(xué)校教師績(jī)效考核結(jié)果在本校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。

          5、將績(jī)效考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M和學(xué)校主管部門(mén)申訴。

          6、年度考核“優(yōu)秀”等次的評(píng)定,必須在績(jī)效考核的“優(yōu)秀”等次人員中產(chǎn)生。

          七、績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

          (一)平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

          1、月度量化積分的運(yùn)用

          月度量化積分作為定期發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的依據(jù)。將學(xué)校在該段時(shí)間內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額除以該段時(shí)間內(nèi)全校教職員工積分的總分,算出每分得多少獎(jiǎng)金的分值,再將每位教職員工在該段時(shí)間內(nèi)獲得的積分總分值乘以每分得多少獎(jiǎng)金的分值,算得該員在該段時(shí)間內(nèi)應(yīng)得到的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。計(jì)算公式為:

          ×該員積分總分值=該員應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資

          2、平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

          平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果作為學(xué)年度績(jī)效考核的重要依據(jù)。平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果一學(xué)年內(nèi)有一次被確定為“差”檔次的,學(xué)年度績(jī)效考核不能確定為“優(yōu)秀”等次;一學(xué)年內(nèi)兩次均被確定為“良好”以上檔次的,學(xué)年度績(jī)效考核應(yīng)確定為“稱職(合格)”以上等次。

         。ǘ⿲W(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用

          學(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果評(píng)為稱職以上的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;對(duì)學(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果評(píng)為基本稱職及以下的教師,不得全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資并在下一學(xué)年度扣減。

          學(xué)年度績(jī)效考核結(jié)果也作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

          八、工作要求

          學(xué)校在組織實(shí)施績(jī)效考核時(shí)積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法,規(guī)范考核程序,健全考核組織,努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性?(jī)效考核工作采取定性與定量相結(jié)合,教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合,形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法,同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)的意見(jiàn)。要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師和學(xué)校在績(jī)效考核中的作用。

          不斷完善績(jī)效考核載體。采取指標(biāo)要素測(cè)評(píng)、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試、建立教師發(fā)展檔案、開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式,完善教師績(jī)效考核載體,通過(guò)多種形式,全面反映教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。

          學(xué)校成立的考核工作小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成,其中校長(zhǎng)任組長(zhǎng),普通教職工代表不得少于1/3?己斯ぷ餍〗M成員須由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。學(xué)校正式人員均應(yīng)納入績(jī)效考核?(jī)效考核實(shí)施方案要廣泛征求教職工的意見(jiàn),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后,報(bào)學(xué)校主管部門(mén)批準(zhǔn),并在本校公開(kāi)。

          在教師績(jī)效考核中要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明,充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)績(jī)效考核工作的'透明度和考核結(jié)果的公信力。要嚴(yán)肅績(jī)效考核工作紀(jì)律,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,考核失真失實(shí)的,實(shí)行責(zé)任追究。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案12

          為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工對(duì)待工作的態(tài)度,規(guī)范課堂教學(xué)和學(xué)生管理,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,全面提升教學(xué)質(zhì)量,特制定本考核獎(jiǎng)罰方案。

          一、中期和期末質(zhì)檢獎(jiǎng)勵(lì)

          1、中期質(zhì)檢:

          A、低學(xué)段(一年級(jí))語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)到95%以上獎(jiǎng)勵(lì)50元,語(yǔ)文優(yōu)秀率達(dá)到55%均分達(dá)到85分、數(shù)學(xué)優(yōu)秀達(dá)到65%均分達(dá)到90分的教師獎(jiǎng)勵(lì)80元。

          B、中學(xué)段﹙二年級(jí)、三年級(jí)﹚語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科及格率達(dá)到90%的任課者可獎(jiǎng)現(xiàn)金50元。優(yōu)秀率語(yǔ)文﹙85分﹚、數(shù)學(xué)﹙90分﹚、英語(yǔ)﹙90分﹚分別達(dá)到35%、40%、45%的教師可獲獎(jiǎng)金80元。

          C、高學(xué)段﹙四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)﹚語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科及格率達(dá)85%的任課者可獲得獎(jiǎng)金50元,優(yōu)秀率語(yǔ)文﹙80分﹚、數(shù)學(xué)﹙85分﹚、英語(yǔ)﹙90分﹚,分別達(dá)到30%、35%、40%的.教師可獲得獎(jiǎng)金80元。

          D、各主科學(xué)生平均成績(jī)?nèi)l(xiāng)四校第一名獎(jiǎng)200元,第二名獎(jiǎng)150元。本校獎(jiǎng)教研組第一名200元。

          2、期末質(zhì)檢:

          A、所任年級(jí)學(xué)科學(xué)生成績(jī)平均分超出全鄉(xiāng)其它三所學(xué)校同年級(jí)平均分以上的每一分獎(jiǎng)10元。

          B、各主科學(xué)生平均成績(jī)?nèi)l(xiāng)四校第一名獎(jiǎng)200元,第二名獎(jiǎng)150元。

          C、榆陽(yáng)區(qū)統(tǒng)考中,學(xué)生平均成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一名獎(jiǎng)3000元,第二名獎(jiǎng)2000元,第三名獎(jiǎng)1000元。

          D、各班級(jí)要獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)中期、期末學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)前三名學(xué)生。

          二、課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì):

          1、課時(shí)數(shù)以實(shí)際授課為準(zhǔn)。(見(jiàn)課時(shí)統(tǒng)計(jì)表)

          2、每周加2課時(shí):會(huì)計(jì)、保管;教務(wù)主任、主管衛(wèi)生、主管安全。

          3、每周加1課時(shí):教研組長(zhǎng)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、各部室管理人員、打印室管理。

          教師灶管理每周加3課時(shí);學(xué)生灶管理4課時(shí)。

          4、課時(shí)以周計(jì)算,學(xué)期末統(tǒng)計(jì),每超一課時(shí)獎(jiǎng)2元。

          5、以此辦法從公布之日起實(shí)施。

          三、鼓勵(lì)獎(jiǎng)金分配:

          1、論文投稿:獲國(guó)家級(jí)省級(jí)論文獎(jiǎng)勵(lì)100元,獲市級(jí)論文獎(jiǎng)勵(lì)80元,獲區(qū)級(jí)論文獎(jiǎng)勵(lì)50元。

          2、獲省市級(jí)教學(xué)能手獎(jiǎng)勵(lì)200元,獲區(qū)級(jí)教學(xué)能手獎(jiǎng)勵(lì)100元。

          3、其它上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)本校一次獎(jiǎng)勵(lì)50元。

          四、優(yōu)秀班主任、任課教師。

          1、優(yōu)秀班主任2名,各獎(jiǎng)勵(lì)100元。

          2、優(yōu)秀任課教師3名,各獎(jiǎng)勵(lì)100元。

          五、教學(xué)業(yè)務(wù)考核:

          1、以文件一、文件二、文件三為指導(dǎo),按值周領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)實(shí)際打分和學(xué)生考試平均成績(jī)來(lái)計(jì)算。

          2、校長(zhǎng)取全校教師的平均分,后勤人員取全體教師平均成績(jī)的80%。

          3、業(yè)務(wù)以績(jī)效工資中的1000元為考核標(biāo)準(zhǔn),班主任津貼以2023元為考核標(biāo)準(zhǔn)。

          六、罰款項(xiàng)目

          ㈠、上課考核:

          1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,主科輔導(dǎo)課每超一節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)2元。(根據(jù)學(xué)期課時(shí)表進(jìn)行計(jì)算)

          2、授課教師如出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象,每一次扣5元。

          3、無(wú)故曠課和不上課扣20元。

          4、自習(xí)課不跟班扣10元,如不跟班發(fā)生意外事故責(zé)任自己負(fù)責(zé),學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。

         、、關(guān)于教職工請(qǐng)假問(wèn)題。

          1、工勤,教職工每學(xué)期無(wú)病事假,保證出滿勤。

          A、除特殊情況外,事假一天扣20元。病假一天扣10元。

          B、婚假產(chǎn)假喪假需教育局審批,辦理請(qǐng)假手續(xù),扣除30%中的相應(yīng)金額。

          2、短假:正常上課期間短假每次超過(guò)2個(gè)小時(shí),每10次短假折合為一天;如外出不請(qǐng)假,查崗漏崗,發(fā)現(xiàn)一次扣10元:無(wú)故不上課,造成學(xué)生無(wú)人管理等現(xiàn)象,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每次扣10元。

          3、遲到早退

          ﹙1﹚、每位教職工早操、午操、興趣活動(dòng)、陽(yáng)光體育必須出勤,星期日必須按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校。

          ﹙2﹚收學(xué)和放學(xué)每遲到早退一次扣10元,以簽到冊(cè)為準(zhǔn)。

          ﹙3﹚早操、午操、興趣活動(dòng)、陽(yáng)光體育各班任必須跟班,否則一次扣5元。

          4、會(huì)議、早間操出勤:教工會(huì)議、大型集會(huì)、活動(dòng),不參加一次扣10元。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案13

          一、考核對(duì)象:

          團(tuán)西二小現(xiàn)任具體學(xué)科教學(xué)崗位的專業(yè)任課教師。

          二、考核時(shí)間范圍:

          每年的春學(xué)期開(kāi)始至當(dāng)年的秋學(xué)期結(jié)束。

          三、考核細(xì)則:

          (一)業(yè)務(wù)素質(zhì)(10%)

          本科學(xué)歷記6分,?朴4分,中師記2分;完成指定教科研任務(wù)(課題和論文)的“學(xué)科帶頭人”省、市、縣級(jí)分別記5分、4分、3分,完成指定教科研任務(wù)的“教學(xué)能手”省、市、縣級(jí)分別記4分、3分、2分,未完成指定教科研任務(wù)的的減半記分。當(dāng)年新增各級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“名教師”、“名校長(zhǎng)”稱號(hào)的另加1分,總分不超過(guò)10分。

         。ǘ┯(jì)劃的制訂與總結(jié)(5%)

          每學(xué)期計(jì)劃總結(jié)各記2.5分,各類學(xué)科計(jì)劃、小結(jié)不全或不符合要求的.-0.1分/份,按學(xué)期分別計(jì)算,對(duì)應(yīng)學(xué)期計(jì)劃或總結(jié)分?jǐn)?shù)扣完為止。

         。ㄈ﹤湔n20%

          集體備課計(jì)8分,每學(xué)期4分。材料不符合學(xué)校統(tǒng)一要求的-0.1分/次,未按時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站的-0.1分/次,對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

          個(gè)案?jìng)湔n計(jì)12分,每學(xué)期6分。檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)備課材料質(zhì)量較差被點(diǎn)名通報(bào)的-0.4分/次,備課節(jié)次不足的-0.2分/課時(shí),對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

          (四)上課25%

          為他人代崗但實(shí)際未到崗的-0.5分/次,代崗而未按時(shí)到崗、上課不備課或備課與上課明顯不符造成課堂紀(jì)律混亂的、體罰或變相體罰學(xué)生的-0.4分/例,未經(jīng)教導(dǎo)處同意私自調(diào)課或不按教導(dǎo)處課表上課的-0.2分/例,上課遲到、拒絕學(xué)生聽(tīng)課、因教師責(zé)任造成的學(xué)生上課不全且無(wú)嚴(yán)重后果的(有嚴(yán)重后果的另外處罰)、中途離開(kāi)課堂、課堂上接聽(tīng)電話-0.1分/例。教學(xué)工作檢查或抽查聽(tīng)課被評(píng)為差課的-0.5分/次,總扣分不超過(guò)10分

         。ㄎ澹┳鳂I(yè)與輔導(dǎo)20%

          作業(yè)輔導(dǎo)每學(xué)期各記10分,布置學(xué)生書(shū)面完成的作業(yè)有連續(xù)未批閱或錯(cuò)批的-0.1分/例,教學(xué)工作檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量較差或批閱不符合學(xué)校要求的-0.2分/次,對(duì)應(yīng)學(xué)期的分?jǐn)?shù)扣完為止。

         。┛疾榕c評(píng)價(jià)4%

          每學(xué)期考查各記2分,未按學(xué)校要求完成期末學(xué)情調(diào)研或考查任務(wù)的-0.5分/科,未按要求完成質(zhì)量分析報(bào)告的、統(tǒng)一閱卷中積分錯(cuò)誤或錯(cuò)批的-0.1分/例,考核學(xué)期內(nèi)分?jǐn)?shù)扣完為止。

         。ㄆ撸⿲W(xué)習(xí)教研16%

          教師參與集中政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各記0.1分/周,學(xué)習(xí)無(wú)詳實(shí)記錄的減半記分;參與教研組集中活動(dòng)記0.2分/周,學(xué)習(xí)無(wú)記錄的減半記分,不參加活動(dòng)不得分。

          四、考核辦法

          積分從高到低排名,前十名為優(yōu)秀級(jí),后十名為合格級(jí),其余為良好級(jí)。每級(jí)獎(jiǎng)金相差250元。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案14

          一、指導(dǎo)思想

          為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,增強(qiáng)辦學(xué)活力,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,更好地發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)、導(dǎo)向作用。

          二、制定方案的原則

          1、在教師中大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的主人翁精神,既要按勞分配,又要防止一切向錢看的思想。

          2、打破平均主義,按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、完成工作情況,實(shí)行多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。獎(jiǎng)勤罰懶,重實(shí)績(jī),重貢獻(xiàn)。

          3、處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,適當(dāng)考慮由于歷史原因造成的現(xiàn)實(shí)。既要充

          4、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系,采取邁小步,不停步的方法。根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況,逐步完善分配方案,努力提高教師待遇。

          三、實(shí)施對(duì)象

          接受校長(zhǎng)聘任的在編正式教師,見(jiàn)習(xí)期教師拿基礎(chǔ)獎(jiǎng)金1000元,待聘、試聘、拒聘的教師不拿績(jī)效工資。

          四、校內(nèi)績(jī)效工資的來(lái)源

          教育局每月下?lián)艿?00元獎(jiǎng)金,400元的考核獎(jiǎng)和學(xué)校自籌的'部分150元。(共1250元全校教師平均數(shù))

          五、校內(nèi)績(jī)效工資的構(gòu)成

          1、師德獎(jiǎng)

          2、全勤獎(jiǎng)

          3、教育教學(xué)獎(jiǎng)

          4、安全、管理獎(jiǎng)

          六、發(fā)放辦法及有關(guān)規(guī)定

          1、師德獎(jiǎng):250元。根據(jù)月考核細(xì)則發(fā)放。

          2、全勤獎(jiǎng):200元。根據(jù)月考核細(xì)則發(fā)放。

          3、教育教學(xué)獎(jiǎng):300元。根據(jù)月考核細(xì)則發(fā)放。

          4、安全、管理獎(jiǎng):250元。根據(jù)月考核細(xì)則發(fā)放。

          七、附加津貼:

          1、教師獎(jiǎng)金最低保障線每月200元。

          2、教師未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量:

         、俟ぷ髁课催_(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的90%,因個(gè)人原因(工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(zhǎng)等)造成,按教師應(yīng)得的績(jī)效工資90%發(fā)給;分保護(hù)老教師的利益,又要讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

          ②工作量未達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量的80%,因個(gè)人原因(工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(zhǎng)等)造成,按教師應(yīng)得的績(jī)效工資80%發(fā)給;

          ③因個(gè)人原因(工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(zhǎng)等)造成無(wú)法勝任課堂教學(xué)的,按教師應(yīng)得的績(jī)效工資60%發(fā)給。

          (備注:學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量:語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科為18節(jié),綜合學(xué)科為20節(jié)。)

          2、班主任:按班級(jí)人數(shù)發(fā)放,每月每生1元,當(dāng)月發(fā)放。(班主任休息超過(guò)10天,不足20天,發(fā)50%,超過(guò)20天,不發(fā)津貼。)

          3、跟班教師:每月20元。(超過(guò)10天,不足20天,發(fā)50%班主任津貼,超過(guò)20天,全額發(fā)放班主任津貼)

          4、市名教師每月補(bǔ)貼150元。

          市學(xué)科骨干、區(qū)名師每月補(bǔ)貼120元。

          區(qū)學(xué)科骨干教師每月補(bǔ)貼100元。

          校學(xué)科骨干教師每月補(bǔ)貼50元。

         。ㄒ陨蠋醉(xiàng)按任期終結(jié)稱號(hào)自行解除)

          區(qū)教壇新秀根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)分別為50元、40元、30元。

          校鶴苑杯比武,獲鶴苑教壇之星稱號(hào)每月10元。

         。ㄒ陨习l(fā)放期限為一年)

          5、各年級(jí)、各學(xué)科津貼:

          六年級(jí)語(yǔ)文教師每月補(bǔ)貼60元。

          三、四、五年級(jí)語(yǔ)文教師每月補(bǔ)貼45元。

          一、二年級(jí)語(yǔ)文教師每月補(bǔ)貼35元。

          六年級(jí)英語(yǔ)教師每月補(bǔ)貼50元。

          三、四、五年級(jí)英語(yǔ)教師每月補(bǔ)貼40元。

          六年級(jí)數(shù)學(xué)教師每月補(bǔ)貼40元。

          三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)教師每月補(bǔ)貼30元。

          一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師每月補(bǔ)貼25元。

          音、體、美、常、思、信息、書(shū)法、綜合實(shí)踐學(xué)科教師每月補(bǔ)貼20元。以上數(shù)學(xué)教師的補(bǔ)貼以任教一個(gè)班級(jí)為準(zhǔn),任教二個(gè)班級(jí)的再加二分之一,任教三個(gè)班級(jí)的加一倍。

          注:每位教師核定的實(shí)際課時(shí)工作量與核定的標(biāo)準(zhǔn)工作量相比,超一課時(shí)每月補(bǔ)貼25元。學(xué)校所有教師根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處安排,有義務(wù)承擔(dān)分配的代課任務(wù),代課津貼每節(jié)5元。連續(xù)代課一星期以上(含一星期)每節(jié)6元。

          6、體育教師帶隊(duì)訓(xùn)練每日8元。

          7、崗位津貼:

         。1)局管干部按局規(guī)定。

         。2)工會(huì)主席依據(jù)校副級(jí)。

         。3)中層正職每月100元,副職80元。

         。4)教務(wù)、出納、教研組長(zhǎng)、網(wǎng)管員每月30元。

          (5)人事、檔案、保管、電教員、實(shí)驗(yàn)員、書(shū)法、體育負(fù)責(zé)教師、辦公室負(fù)責(zé)人每月20元。

          (6)團(tuán)支部書(shū)記每月10元。

          注:以上崗位津貼于學(xué)期結(jié)束發(fā)放,專職人員不享受。

          八、考核辦法:

          1.學(xué)校成立評(píng)議考核小組,根據(jù)分工實(shí)施檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出建議,及時(shí)解決。

          2.每月考核,以平時(shí)隨機(jī)抽查為主,不作具體考評(píng)。

          具體負(fù)責(zé)平時(shí)考評(píng)人員:

          出勤:xx

          師德:xx

          教育教學(xué):xx

          安全管理:xx

          注:績(jī)效工資考核獎(jiǎng)金以一年11個(gè)月發(fā)放,暑假一個(gè)月不作考核發(fā)放局下?lián)艿莫?jiǎng)金(1100元)。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案15

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn))(教人1 5號(hào))、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn))(桂教人6 8號(hào))、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行))(橫教發(fā)11號(hào))及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(jiàn))精神,結(jié)合我村委小學(xué)實(shí)際情況,特制定本實(shí)施分配方案,經(jīng)教職工代表大會(huì)討論,在教職工中公示通過(guò),報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實(shí)施。

          二、實(shí)施對(duì)象

          橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工。

          三、考核細(xì)則

          1、考勤(基分10分)

          上課、集會(huì)、例會(huì)及各種會(huì)議:

          遲到:每次扣0.1分。

          請(qǐng)假:超出(橫縣中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣0.5分。

          曠課:每節(jié)扣1分。

          以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

          2、工作量(基分20分)

          量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。

          3、職業(yè)道德(基分10分)

          教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得歧視后進(jìn)生,否則每次扣2分。

          造成后果或不良影響的每次扣5分;不顧全大局,不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分;鬧不團(tuán)結(jié),挑撥離間的每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完不止。

          4、教育教學(xué)過(guò)程(基分30分)

         、偕险n:

          (1)認(rèn)真上課,嚴(yán)格實(shí)行點(diǎn)名制度,保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑),否則,每次扣1分。

          (2)上課期間出現(xiàn)不安全事故,由任課教師負(fù)全部責(zé)任,并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。

          (3)精心組織教學(xué),教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。否則,每落實(shí)不到位,上課應(yīng)付了事一次扣3分。

         、趥湔n、聽(tīng)課、作業(yè)批改等

          (1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,做到書(shū)寫(xiě)工整、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性,符合課改精神,并有教后感,否則,每缺一節(jié)扣2分,質(zhì)量差者扣1分。

          (2)堅(jiān)持聽(tīng)課,做好聽(tīng)課筆記,寫(xiě)好聽(tīng)課批語(yǔ),達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分,無(wú)評(píng)語(yǔ)者扣0.5分。

          (3)作業(yè)批改認(rèn)真,無(wú)錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,作業(yè)作文按要求完成任務(wù),批改要求詳批,具有指導(dǎo)作用。不按要求完成每缺一次扣1分,出現(xiàn)錯(cuò)誤扣0.5分。

          (4)授完每一個(gè)單元后,不進(jìn)行測(cè)試小結(jié)的每次扣2分。

          ③ 班主任工作

          班隊(duì)會(huì)、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課,當(dāng)作自習(xí)課的,每節(jié)扣1分;學(xué)校布置的其它班級(jí)工作,班主任不認(rèn)真組織的,每次扣1分;獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),班主任每次加1分。

          ④值周員工作不認(rèn)真,不按時(shí)開(kāi)、鎖大門(mén),不履行值周要求的,每次扣2分,管理不善造成不良后果的,每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止。

          4、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jī)(基分30分)

          (1)期終測(cè)試科任成績(jī)超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的,每超一分加5分每低一分減3分,減完為止。

          (2)獲得校級(jí)以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎(jiǎng)的校級(jí)和學(xué)區(qū)級(jí)每次加2分,鎮(zhèn)級(jí)加3分,縣級(jí)加4分,縣以上加5分。

          (3)發(fā)表論文或獲獎(jiǎng)的每篇縣級(jí)加2分,市級(jí)加3分,自治區(qū)級(jí)加4分,國(guó)家級(jí)加5分。

          (4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。

          四、本方案由橫縣云鎮(zhèn)南康村委小學(xué)校辦室負(fù)責(zé)解釋。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案16

          為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?(jī)效工資分配制度,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、考核范圍:

          全體教職工。

          三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:

          每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,若以月考核作相應(yīng)折算。

          考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組 長(zhǎng):

          副 組 長(zhǎng):

          成 員:

          四、考核分配原則

          1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因,只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

          2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正。

          3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

          五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

          考核共計(jì)100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

          師德。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。

          1、理論學(xué)習(xí)

         、俜e極認(rèn)真參加集體學(xué)習(xí),主動(dòng)自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到、早退、缺席,并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

         、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。

          ③早退、遲到一次扣0.1分。

         、芄P記不全者視情況扣0.2分。

          2、職業(yè)道德依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表,達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:

         、傺孕羞`背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。

          ②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況,每人次扣1分。

         、垡蚬ぷ鞑划(dāng),引發(fā)家長(zhǎng)告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,每人次扣2分。

         、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

         、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說(shuō)話粗野等不文明行為。

         、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0。

         、甙褜W(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰,每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。

         、嘟處煘槿藥煴,行為在社會(huì)上引起較大積極影響,加0.2分。

          ⑨不分份內(nèi)份外,積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作,完成其他臨時(shí)性任務(wù),維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為集體做出貢獻(xiàn)的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。

         、鈱W(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。出勤。忠于職守,工作積極主動(dòng),一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,服從工作安排,顧全大局,有責(zé)任心,愉快接受臨時(shí)性工作,積極參加義務(wù)活動(dòng)。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案17

          指導(dǎo)思想:

          為全面貫徹落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效工資分配制度,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性,規(guī)范學(xué)校管理,保障和提高教職員工待遇,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,根據(jù)縣教育局關(guān)于教師績(jī)效工資的相關(guān)文件精神制定本方案。

          第一條績(jī)效考核的范圍及對(duì)象

          績(jī)效考核的范圍及對(duì)象是按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校在職在編教師。

          第二條考核分配原則

          2.1不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。

          2.2公平、公正、公開(kāi)的原則。

          2.3簡(jiǎn)明務(wù)實(shí),科學(xué)合理的原則。

          第三條績(jī)效考核工作小組

          經(jīng)教師大會(huì)通過(guò),學(xué)校選舉以下同志擔(dān)任績(jī)效考核工作:

          組長(zhǎng):肖紹桂

          成員:向衛(wèi)華馮瓊花

          向建求(教師代表)胡暾陽(yáng)(教師代表)

          第四條績(jī)效考核內(nèi)容及辦法

          4.1分配權(quán)重

          4.1.1績(jī)效總額的分配權(quán)重:根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)績(jī)效浮動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

          4.1.2績(jī)效考核分項(xiàng)目分配權(quán)重

          1、月崗位目標(biāo)年度平均分占50%;

          2、師德師風(fēng)得分占10%

          3、教學(xué)質(zhì)量得分占10%

          4、工作量得分占20%

          5、人防安全得分10%

          4.2績(jī)效考核得分計(jì)算公式:

          教師年度績(jī)效考核分=月崗位目標(biāo)年平均分×50%+師德師風(fēng)得分×15%+年度教學(xué)質(zhì)量分(10分)+年度工作量得分(10分)+課堂教學(xué)評(píng)價(jià)得分(兩期平均)×10%

          4.3績(jī)效工資計(jì)算方法:所得金額=績(jī)效工資總額÷全校考核人員總得分×被考核者所得分值(如學(xué)校全年績(jī)效工資總額為100000元,全?己丝偡譃1800分,張三得90分,則張三應(yīng)得績(jī)效工資=100000÷1800×95=4999.99元)。

          4.4對(duì)于當(dāng)年在編但由于身體或其他特殊原因,且得到學(xué)校同意,未在崗的教師,按人均績(jī)效工資計(jì)算(人均績(jī)效工資為中心學(xué)校核算的全鎮(zhèn)人均績(jī)效工資,若上級(jí)主管部門(mén)對(duì)此類人員有明文規(guī)定的,按規(guī)定辦事):

          第五條月崗位目標(biāo)考核

          5.1崗位目標(biāo)分計(jì)算

          5.1.1教師崗位目標(biāo)年平均分=各月崗位目標(biāo)總分÷考核月數(shù)

          5.1.2擔(dān)任班主任的教師崗位目標(biāo)年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。

          5.1.3按教師個(gè)人崗位目標(biāo)年平均分的50%計(jì)入績(jī)效考核崗位目標(biāo)板塊得分。

          5.2月崗位目標(biāo)考核內(nèi)容

          5.2.1常規(guī)教學(xué)(50分)

          1、備課(10分):及時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、教案,提倡備詳案,不沿襲舊教案。每缺一個(gè)計(jì)劃扣2分,每缺備一節(jié)課扣1分,沿襲舊教案此項(xiàng)不計(jì)分。

          2、作業(yè)(5分):及時(shí)批改作業(yè),并且認(rèn)真細(xì)致。每少一次作業(yè)扣1分,缺改一次扣0.5分,作業(yè)批改過(guò)于簡(jiǎn)單扣0.5分;作文每少改一篇扣3分,缺寫(xiě)一篇扣5分。

          3、檢測(cè)(5分):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每月一次檢測(cè)。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。

          4、上課(5分):按課表、按時(shí)上下課。上課遲到、中退、早退扣0.5分,每缺一節(jié)課扣5分。經(jīng)檢查未按課表上課,每節(jié)扣1分。

          5、送檢(5分):做好課前教案送檢工作,每缺檢一次扣0.5分,以檢查組登記或教導(dǎo)處抽查結(jié)果為準(zhǔn)。

          6、教研(5分):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師每期不少于一次公開(kāi)課,必須認(rèn)真設(shè)計(jì),每少1次扣2分;學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),所有學(xué)科教師未經(jīng)批準(zhǔn),無(wú)特殊原因不得缺席,否則每次扣2分;每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇,未寫(xiě)扣2分;每月教學(xué)反思不少于4篇,每缺一篇扣2分。

          7、課堂效果(5分):教學(xué)效果較好,課堂有效檢測(cè)達(dá)標(biāo)率為50%以下,每節(jié)扣2分(以學(xué)校行政人員隨堂聽(tīng)課效果檢測(cè)為準(zhǔn))。

          8、學(xué)生評(píng)價(jià)(5分):每月測(cè)評(píng)一次,滿意率80%記滿分,滿意率70%扣2分,滿意率60%3分,60%以下扣5分。

          9、聽(tīng)課(5分):每周一節(jié)聽(tīng)課(指隨堂聽(tīng)課),全期聽(tīng)課不少于15節(jié),每少一節(jié)扣2分,行政人員每周聽(tīng)課不少于2節(jié),每少1節(jié)扣2分。聽(tīng)課無(wú)評(píng)價(jià),無(wú)授課人簽字均不計(jì)聽(tīng)課節(jié)次。

          10、獎(jiǎng)勵(lì):參加中心校及以上賽課活動(dòng)的加1分,獲獎(jiǎng)?wù)甙?、2、3名依次加5分、4分、3分。上級(jí)質(zhì)量檢測(cè)獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參加其它教育教學(xué)活動(dòng)獲得中心校及以上單位表彰的酌情加分。

          5.2.2出勤和履職(20分)

          1、日常工作出勤(10分):曠工1天扣10分,事假(除正;閱,產(chǎn)假)扣3分/天,每遲到半小時(shí)扣0.5分、早退、中退扣1分,缺簽扣0.5分。

          2、集會(huì)活動(dòng)出勤(3分):學(xué)校的各種會(huì)議、集會(huì)活動(dòng)每缺席一次扣1分,遲到扣0.5分/次。

          3、交送材料(2分):按時(shí)完成學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)布置的工作,按時(shí)送交各種材料等。不及時(shí)每次扣1分,未完成扣2分。

          4、值周檢查(2分):未檢查扣2分/天,未及時(shí)登記扣1分/次。

          5、考務(wù)工作(3分):缺監(jiān)考1場(chǎng)扣3分,未經(jīng)同意請(qǐng)人代監(jiān)每場(chǎng)扣2分;缺改卷1次扣3分,未經(jīng)同意請(qǐng)人代改扣2分,監(jiān)考看書(shū)看報(bào)玩手機(jī)扣1分/次。

          5.2.3教師行為習(xí)慣(15分)

          1、上課常規(guī)(5分):不帶教案進(jìn)教室,扣1分/次,上課吸煙、接打手機(jī)每次扣1分。

          2、教態(tài)語(yǔ)言(3分):語(yǔ)言行為文明,做學(xué)生楷模,言語(yǔ)及行為不文明造成不良影響的每次扣2分,凡坐著上課每次扣1分。

          3、衛(wèi)生習(xí)慣(4分):辦公室或宿舍整潔,無(wú)過(guò)夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過(guò)夜垃圾等不衛(wèi)生情況,每次扣1分(以學(xué)校每周的辦公室衛(wèi)生評(píng)比記錄為準(zhǔn))。在校園內(nèi)亂丟垃圾,每次扣1分。

          4、穿著形象(3分):男教師不留須,不留長(zhǎng)發(fā),女教師不著奇裝異服,造成不良影響(學(xué)生、家長(zhǎng)議論頗多)者每次扣2分;夏天不穿拖鞋、背心進(jìn)教室,冬天上課不戴手套,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

          5.2.3學(xué)習(xí)培訓(xùn)(5分):

          1、學(xué)習(xí)考勤(3分):積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),報(bào)了名未參加被組織單位通報(bào)的每次扣5分,在培訓(xùn)期間遲到早退的每次扣1分;

          2、學(xué)習(xí)效果(2分):參加縣級(jí)及以上業(yè)務(wù)培訓(xùn),在培訓(xùn)期結(jié)束后應(yīng)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)心得交學(xué)校存檔,未交扣1分/篇,參加“省培”或“國(guó)培”的學(xué)員,經(jīng)考核不及格扣2分;脫產(chǎn)“省培”或“國(guó)培”的教師,在培訓(xùn)結(jié)束后要舉行不少于1次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得報(bào)告會(huì),未舉行的扣1分/次。

          5.2.4晨讀、晨誦、午讀管理(10分)

          1、晨讀守班(2分):按照學(xué)校統(tǒng)一安排守班,未守班者扣1分每次;

          2、晨誦開(kāi)展(2分):按學(xué)校統(tǒng)一要求開(kāi)展晨誦,未開(kāi)展扣1分/次,未按要求開(kāi)展扣0.5分/次。

          3、午讀指導(dǎo)(3分):未守班扣2分/次,未指導(dǎo)扣1分/次。

          4、閱讀常規(guī)(3分):學(xué)生閱讀報(bào)告及時(shí)認(rèn)真批閱、簽字,每缺一次扣0.5分/次(以閱讀·夢(mèng)飛翔的要求為準(zhǔn))。

          注:非閱讀指導(dǎo)教師按考核教師平均分計(jì)算。

          第六條師德師風(fēng)考核(100分)

          6.1師德師風(fēng)考核得分計(jì)算

          6.1.1教師師德師風(fēng)年平均分=各月師德師風(fēng)總風(fēng)÷考核月數(shù)

          6.1.2按教師個(gè)人師德師風(fēng)年平均分的15%計(jì)入績(jī)效考核崗位師德師風(fēng)板塊得分。

          6.2師德師風(fēng)考核內(nèi)容:

          6.2.1政治思想(20分):不按教育方針辦事,在學(xué)生和家長(zhǎng)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō),造成惡劣影響,有損學(xué)校、政府或國(guó)家利益的扣5-10分/次。

          6.2.2職業(yè)道德(20分):對(duì)學(xué)生變相體罰扣2分/次,體罰扣5分/次,嚴(yán)重體罰扣10分/次;搞有償家教,造成不良社會(huì)影響,扣5分/次;亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績(jī)效分中扣5分/次。(此項(xiàng)扣分以家長(zhǎng)舉報(bào)到學(xué)校,并按造成影響的程度為標(biāo)準(zhǔn)扣分)

          6.2.3為人師表(10分):在公開(kāi)場(chǎng)合有講臟話、粗話、吵架等不文明及不符合教師道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的,酌情扣1-5分/次。

          6.2.4愛(ài)崗敬業(yè)(10分):不服從工作安排、工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣2分/次,在考試中有舞弊行為和試卷泄密行為的視情節(jié)嚴(yán)重扣5-10分/次。

          6.2.5遵紀(jì)守法(10分)凡學(xué)年內(nèi)因違法亂紀(jì)受到縣級(jí)通報(bào)批評(píng)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分的,分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級(jí)另有規(guī)定的,按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。

          6.2.6作風(fēng)操守(10分):工作日內(nèi)打牌、賭博,非工作日內(nèi)聚眾賭博被舉報(bào)者,每次扣5-10分;生活作風(fēng)不正派,搞不純男女關(guān)系并造成不良影響者扣5-10分。

          6.2.7財(cái)經(jīng)紀(jì)律(10分):及時(shí)上交公款,不亂訂資料,不亂收費(fèi)。拖欠公款每次扣5分,并責(zé)令退還所占財(cái)產(chǎn),拖欠金額超過(guò)2000元者扣10分/次。

          6.2.8安全責(zé)任(10分):在工作職責(zé)內(nèi)出現(xiàn)安全事故,扣2—10分/次,情況特別嚴(yán)重的,由考核小組在研究決定在年度績(jī)效總分中扣分。

          第七條教學(xué)質(zhì)量考核(15分)

          7.1教師教學(xué)質(zhì)量得分是指被考核教師兩學(xué)期任教科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)得分的平均分,并以兩學(xué)期的平均分直接記為年度績(jī)效教學(xué)質(zhì)量板塊考核得分。

          7.2以期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)為依據(jù),質(zhì)量檢測(cè)排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分(與豐瑞片同年級(jí)平行對(duì)比)。

          7.3因工作或崗位需要未擔(dān)任主科教學(xué)的教師的質(zhì)量得分取主科教師教學(xué)質(zhì)量得分的平均分。

          7.4兼雙主科教師取兩科質(zhì)量得分的平均分;

          7.5任教同科分別獲得片區(qū)1、2名的按第1名計(jì)算質(zhì)量得分。

          7.6中心學(xué)校檢測(cè)科目得分計(jì)算仍以在豐瑞片同年級(jí)平行對(duì)比名次計(jì)算。

          7.7閱讀指導(dǎo)教師閱讀指導(dǎo)效果得分按學(xué)!堕喿x·夢(mèng)飛翔考核細(xì)則》實(shí)行。

          第八條工作量(10分)

          8.1工作量得分計(jì)算方式:個(gè)人工作量÷平均課時(shí)量×10(并以這一得分直接記入年度績(jī)效工作量板塊考核得分)。

          8.2男教師年滿55周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(shí)(至59周歲),女教師年滿50周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(shí)(至54周歲)

          8.3工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn):課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(學(xué)校另行制訂課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則)、

          此項(xiàng)滿分為10分,每期對(duì)每們教師進(jìn)行一次課堂教學(xué)評(píng)價(jià),根據(jù)兩期平均分折算全年得分。只上班一期的特崗教師以當(dāng)期得分計(jì)入,非教學(xué)崗位和女年滿50周歲,男年滿52周歲的教師經(jīng)本人申請(qǐng)可不予評(píng)價(jià)取平均分。

          第九條安全績(jī)效考核

          學(xué)校另行制訂安全考核細(xì)則,并另行發(fā)放安全績(jī)效獎(jiǎng)。對(duì)于出現(xiàn)嚴(yán)重安全責(zé)任事故的,當(dāng)事人在本細(xì)則師德師風(fēng)考核中再酌情扣分。

          以上考核方案適用于20xx年度,若存在考核空白項(xiàng)目則由校務(wù)會(huì)研究,報(bào)考核小組討論,并提交教師會(huì)討論通過(guò)相關(guān)考核結(jié)果。

          學(xué)校老師績(jī)效考核方案18

          為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開(kāi)的特點(diǎn),達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階,特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際,建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

          二、實(shí)施對(duì)象

          全校在編在崗的教職工,分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主,按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主,兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3;工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。

          三、考核分配原則

          1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則?(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

          2.堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則?(jī)效考核的全過(guò)程公開(kāi),切實(shí)做到公平、公正。

          3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全?(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本,科學(xué)合理,實(shí)事求是,具有可操作性和激勵(lì)性。

          四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長(zhǎng):

          副組長(zhǎng):

          成員:

          五、績(jī)效工資發(fā)放形式

          全校教職工績(jī)效工資分上半年(1-6月)、下半年(7-12月)兩次考核造冊(cè),由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。

          六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

          (一)教職工的工作量

          1.各類人員的工作量。

          教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作

          管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作

          教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作

          工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作

          2.課時(shí)量。

          規(guī)定課時(shí)量的依據(jù):按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,綜合計(jì)算工作量。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12-14節(jié),綜合學(xué)科14-16節(jié))

          規(guī)定課時(shí)量:

          語(yǔ)文:

          (1)任教一個(gè)班的語(yǔ)文,擔(dān)任班主任。

         。2)任教一個(gè)班的語(yǔ)文,兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。

          數(shù)學(xué):

         。1)任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

          (2)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),擔(dān)任班主任。

         。3)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué),兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。

          綜合學(xué)科:14-16節(jié)。

          說(shuō)明:

          跨課頭每周加兩課時(shí);

          雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí);

         。3)社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí);

         。4)體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí);

         。5)組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí);

          (6)體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí);

          (7)一線教師兼任功能室、器材室管理員,每周加一課時(shí);

          (8)跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí);

         。9)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量;

         。10)每超過(guò)或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié),每節(jié)加或減10元;教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元;

          (11)沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作,視情況扣除20-100元。

          (二)出勤考勤

          繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》,對(duì)違反考勤管理規(guī)定的,仍按原標(biāo)準(zhǔn):一線教師病事假扣除40元/天,另扣課時(shí)費(fèi)15元(5元/節(jié),一天按3節(jié)計(jì),如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi));后勤教師病事假扣除60元/天,期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢(需提交住院證明及病歷)。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過(guò)一個(gè)月(按30天算)、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者,不再參與績(jī)效考核。

         。ㄈ└黝惇(jiǎng)勵(lì)

          1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者,獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元,第二名90元,第三名80元,第四名70元,第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。

          2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位,盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍,圓滿完成各項(xiàng)工作者,每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。

          3.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練,代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師,給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名,從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元,每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體(50人以上)比賽,區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元,二、三等獎(jiǎng)依次減少10元,每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。

          4.經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn),由學(xué)校組織教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽,獲一等獎(jiǎng)?wù),依次分別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元,每下降一個(gè)獎(jiǎng)次,減少10元。

          5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作(教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守,對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真,對(duì)整體工作造成影響的教師扣罰100元。

          6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗,認(rèn)真管理,無(wú)責(zé)任事故。每人每月10元。

          7.撰寫(xiě)學(xué)校新聞稿件在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體(黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等)采用者,每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。

          (四)各類人員的業(yè)績(jī)考核

          1.一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施

          一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面,總分值為200分(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為210分)。考核辦法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式,按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分,然后以學(xué)科教研組為單位,按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。

         。1)職業(yè)道德:50分

          考核辦法:自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%

         、俟ぷ鲬B(tài)度(10分):遵守勞動(dòng)紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮,工作期間不瀏覽與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè),不辦私事,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

          ②集體活動(dòng)(10分):按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí),參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄,無(wú)故缺席者一次扣2分;按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),低于1000字者扣5分。

         、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作(10分):與同事團(tuán)結(jié)共處,互相協(xié)作,不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作,造成不良影響的扣1―10分。

          ④廉潔從教(10分):嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求,如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者,一次扣5分。

         、轃釔(ài)學(xué)生(10分):關(guān)心熱愛(ài)全體學(xué)生,平等公正對(duì)待學(xué)生,如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象,視情節(jié)一次扣1―10分。

         。2)教學(xué)常規(guī):110分

          考核辦法:教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。

          檢查內(nèi)容:計(jì)劃與總結(jié)6分、備課20分、課堂教學(xué)20分、聽(tīng)課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。

          考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù):依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分,凡缺項(xiàng)不得分。

          說(shuō)明:①計(jì)劃與總結(jié):6分

          每學(xué)期能制定所教學(xué)科(或相應(yīng)崗位)的計(jì)劃和總結(jié),并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。

         、趥湔n:20分

          各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下,還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規(guī)定:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語(yǔ)文教參總時(shí)數(shù),其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國(guó)家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18,每缺一節(jié)扣1分;抄襲教案者或過(guò)于簡(jiǎn)單者酌情扣分,期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫(xiě)8節(jié)高質(zhì)量的教后反思(上級(jí)最新要求),缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。

         、壅n堂教學(xué):20分

          嚴(yán)格按照課程表上課,不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分;不能按時(shí)上下課,經(jīng)常遲到或拖堂,學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者,扣5分。對(duì)無(wú)教案上課者第一次扣5分,第二次扣10分,第三次扣20分;信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課,缺一次扣1分;對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課,每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分,良好15-17分,合格12-14分。

          ④聽(tīng)課:10分

          認(rèn)真聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù),教師不少與20節(jié),教研組長(zhǎng)不少于25節(jié),少一節(jié)扣1分。

         、葑鳂I(yè)批改及記錄:10分

          作業(yè)按要求設(shè)置齊全,不得任意刪減,及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范,并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者,不能定為優(yōu)秀等級(jí);凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)或無(wú)反饋者,作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

         、拶|(zhì)量檢測(cè)及分析:10分

          認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè),及時(shí)分析檢測(cè)情況,期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

         、呓萄谢顒(dòng):10分

          積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席三次以上者,區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席一次者,此項(xiàng)不得分。

          ⑧輔導(dǎo)學(xué)生:10分

          有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄,并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo),效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真,效果不明顯,該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分,良好7-8分,合格5-6分。

         、崤嘤(xùn)研修:8分

          積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高,外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。

          ⑩成長(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄:6分

          能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃,詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的走訪,家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠,不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分,良好3-4分,合格2-3分。

          凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者,本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。

          男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二,按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫(xiě)簡(jiǎn)案,但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成,聽(tīng)課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。

         。3)教學(xué)質(zhì)量(50分)。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

          A語(yǔ)文、數(shù)學(xué):

          教學(xué)成績(jī)“三率(平均分、及格率、優(yōu)秀率)超過(guò)年級(jí)平均線,三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者,評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng),計(jì)48分;其他46分。

         。ㄆ谥谐煽(jī)占40%,期末成績(jī)占60%,數(shù)學(xué)雙班取平均值。)

          B綜合學(xué)科:由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分,以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分,其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中,所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%,考核小組考核占50%。

          2.其他人員的考核:

         。1)學(xué)校管理人員考核:校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng);未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。

         。2)教輔及后勤人員考核:各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核,主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%,按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。

          (3)班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定,由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。

          班主任工作考核,從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制,凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故,取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。

          七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用

          1.考核結(jié)果的確定

          根據(jù)考核方案,計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況,考核等次的劃分分校區(qū)分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。

          有下列情形之一者,考核結(jié)果直接確定為不合格,取消其績(jī)效工資分配資格。

         。1)無(wú)正當(dāng)理由,不服從學(xué)校工作安排,造成惡劣影響者。

         。2)經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,體罰或變相體罰學(xué)生,從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班,強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)教輔書(shū)籍資料等行為者;

          (3)履行職責(zé)不到位,出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;

         。4)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)校聲譽(yù)者;

         。5)違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者;

         。6)本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月以上的;

          2.績(jī)效考核工資的分配:

          教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除;扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

          教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為:績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)(教師工作量、考勤、處罰)+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次

          3.考核結(jié)果的使用

          績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。

          績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

          績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

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