以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事（精選30篇）
家風(fēng)”又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)， 即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹立的價(jià)值準(zhǔn)則。是建立在中華文化之根上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長的精神足印，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。以下是小編整理的以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事（精選30篇），歡迎鑒賞！
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事1
我們家有個(gè)習(xí)慣，就是說”謝謝“。就算是父母與子女之間，夫妻之間，請對方遞個(gè)東西，都會(huì)說一聲”謝謝“。有的人可能會(huì)覺得這樣比較生分，但是我覺得很好。因?yàn)槿送鶗?huì)對身邊最親近的人放下應(yīng)有的禮貌，反倒無意中造成最深的傷害。說一聲”謝謝“，提醒我們，就算是至親的家人，他們的付出也并不是理所當(dāng)然的，也是要時(shí)時(shí)記得去回報(bào)，去感恩。因?yàn)橐宦暋敝x謝“，對方會(huì)覺得自己的付出并沒有被無視。可能是這種習(xí)慣在我們家已經(jīng)根深蒂固，兒子今年才兩歲，從會(huì)說話開始，帶他出門，都會(huì)主動(dòng)跟人家說”謝謝“，不論是坐出租車，還是去餐館吃飯，或者是去醫(yī)院看病，他都不忘跟人家說一聲”謝謝“。而對方也總是會(huì)開心的微笑并驚喜的夸獎(jiǎng)他，這也讓他感受到禮貌帶給他人的快樂。感恩他人，相互尊重，這是整個(gè)社會(huì)需要的一種風(fēng)尚，也是說一聲”謝謝“的意義所在。讓我們對身邊的人說一聲”謝謝“，它會(huì)讓我們的生活變得更溫暖，更和諧。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事2
柏拉圖有句名言：“一個(gè)人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo)，能決定他后來往哪里走�！彼栽诤⒆拥某砷L過程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。
一天，我剛下班回家，兒子就象小鳥一樣撲到我身邊，說：“媽媽，今天我和爸爸在放學(xué)回來的小路上看見地上有一個(gè)包。爸爸說：‘我們先把包撿起來，等失主來認(rèn)領(lǐng)。如果不來的話，就交給警察。’”果然，一會(huì)兒一個(gè)阿姨走過來了，說包是她的。但爸爸沒有給她，而是叫她說出包里有些什么東西，她都說出來后，爸爸才把包還給他。那個(gè)阿姨走的時(shí)候，還特意謝了我呢�！笨粗鴥鹤右荒樧院赖臉幼�，我朝他伸了一個(gè)大拇指。身教重于言教，事情雖小，但我相信只要每件小事都能妥善處理，孩子的將來一定不一樣。
有禮貌，尊重關(guān)愛他人，是我從兒子懂事起就對他提出的要求。一次，在超市門口正好碰到“陽光之家”的智障兒童在義賣他們親手制作的手工小掛飾，卻少有人問津。兒子心生憐憫，立刻說：“媽媽，我們?nèi)ベI點(diǎn)，幫幫他們�！蔽翌I(lǐng)著兒子走到攤位前買了一堆小掛飾。離開義賣點(diǎn)后，我對兒子說：“你買東西的時(shí)候，看到那些智障兒童的表情了嗎？”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我看到他們開心的笑了”�！笆茄�，你看到了他們笑，但你知道嗎？因?yàn)樗麄兒驼Ｈ瞬煌孕睦锸呛茏员暗�。但他們看到自己制作的掛飾有人喜歡，還買走了，這是對他們最大的鼓勵(lì)。
他們笑不是因?yàn)橘嶅X了，是因?yàn)樗麄冏髌返玫搅藙e人的肯定。你說去幫幫他們，我覺得我們不光幫助他們賺到了錢，更重要的是還幫助他們獲得了認(rèn)可和尊重，讓他們覺得自己還是有存在價(jià)值的。人不分高低貴賤，聰明愚鈍，每個(gè)人都要尊重他人，也應(yīng)該得到別人的尊重�！眱鹤勇牶笳J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)。只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事3
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長都會(huì)以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記，可以說，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人在一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時(shí)候的事：他爸爸(她的爺爺)是一個(gè)大家庭20多人，吃飯的時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒的習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi);尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子 父母身傳言教的教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂，待人以善”這些至理名言今天正以“家訓(xùn)”的形式出現(xiàn)在我們的生活中。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。
好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。
寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領(lǐng)我們健康成長。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事4
從前，楚國有個(gè)老頭以飼養(yǎng)猴子為生，楚國人都把他叫作狙(ju)公。每天早上，狙公起床以后都在院子里給狙公的猴子們分配任務(wù)。狙公讓老猴子帶著猴子們跳出去，采摘山里果樹的果實(shí)。晚上，等猴子們回來了，狙公就逼著猴子們交出它們所采果實(shí)的十分之一。光靠著這些猴子采來的果實(shí)，狙公就可養(yǎng)活自己，而且還略有盈余。有一次幾個(gè)猴子覺得自己白白辛苦一場，狙公卻坐享其成，不愿交出果實(shí)，狙公就對它們棍棒相加，一陣毒打。猴子雖然覺得每天采摘果實(shí)是件苦活，可又怕狙公的棍棒，不敢違背狙公的命令。
有一天，一只不懂事的小猴子突然問這群猴子：“山里果實(shí)累累，難道是狙公親手所種嗎?”大伙都說：“不是呀，誰都知道這些果樹并沒有什么人去栽種，都是天生的�！毙『镒佑謫枺骸凹热贿@樣，我們干嗎靠給狙公做苦力過日子呢?”小猴子話還沒說完，猴子都已經(jīng)恍然大悟。
當(dāng)天晚上，猴子們趁狙公睡熟之后，悄悄地打破柵欄，弄壞籠子。然后，它們拿上狙公積存的果實(shí)，手牽著手跑進(jìn)了樹林深處，從此再也不回去了。狙公一覺醒來，才發(fā)覺猴子們都跑光了，狙公賴以生存的手段沒有了，只得待在家中活活地餓死了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要自食其力，如果自己不付出努力，企圖依賴別人，或者靠剝削別人過活，最終只能落得像狙公那樣活活餓死的下場。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事5
今天外公外婆叔叔阿姨們要來我家吃飯。一大早，我和媽媽去市場買菜，市場里有好多新鮮的青菜，活蹦亂跳的魚和蝦。走過一個(gè)個(gè)攤位，漸漸的我們手里提了不少菜蔬。
突然間，我看到了一個(gè)攤位前圍著好多人，我和媽媽也擠了進(jìn)去�！斑@么大冬天的，還有人在賣青蛙啊”“是啊，買回去圖個(gè)新鮮”大伯大姨們正在談?wù)撝�，想買點(diǎn)回去招待客人。
“呱呱，呱呱”可憐的青蛙在袋子里叫喚著，好像在向我求救，我該怎么辦呢？
媽媽好像也有點(diǎn)動(dòng)心了，我拉拉媽媽的衣服，“媽媽，你是不是也想買青蛙呢？”媽媽笑著說：“青蛙可是很補(bǔ)的呢，而且外公最喜歡了，買去嘗個(gè)鮮” ， “可是青蛙是益蟲，是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士。我們應(yīng)該保護(hù)它。”媽媽說“傻孩子，那你說怎么辦吧？”
我和媽媽商量了一下，媽媽假裝跟那個(gè)人談了起來，拖延時(shí)間。我呢，連忙跑到菜場門口，把管理員叔叔拉到了那兒，對管理員叔叔說：“那個(gè)人賣青蛙”就這樣管理員叔叔把老板帶走了。
我和媽媽高興極了，抬起裝青蛙的袋子，把青蛙放回了小河里。青蛙們撲通撲通跳進(jìn)小河，看著它們遠(yuǎn)去的背影，我心里比吃了蜜還甜。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事6
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”
三國時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他的《誡子書》也可謂是一篇充滿智慧之語的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名作。文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。它也可以看作是諸葛亮對其一生的總結(jié)，后來更成為修身立志的名篇。
《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對比鮮明。
在《誡子書》中，諸葛亮教育兒子，要“澹泊”自守，“寧靜”自處，鼓勵(lì)兒子勤學(xué)勵(lì)志，從澹泊和寧靜的自身修養(yǎng)上狠下功夫。他說，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”。意思是說，不安定清靜就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功�！吨T葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書信的后半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來不過是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結(jié)，因而格外令人珍惜。
這篇《誡子書》，不但講明修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系；不但講明了寧靜淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的原則方面對其子嚴(yán)格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對子女的細(xì)微關(guān)懷。在這篇《誡子書》中，有寧靜的力量：“靜以修身”，“非寧靜無以致遠(yuǎn)”；有節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”；有超脫的力量：“非澹泊無以明志”；有好學(xué)的力量：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”；有勵(lì)志的力量：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”；有速度的力量：“淫慢則不能勵(lì)精”；有性格的力量：“險(xiǎn)躁則不能治性”；有惜時(shí)的力量：“年與時(shí)馳，意與歲去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”；有簡約的力量。這篇文章短短幾十字，傳遞出的訊息，比起長篇大論，誡子效果好得多。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事7
曾國藩是近代史上有爭議的人物，但其對子女的教育卻留給后人很多可借鑒的內(nèi)容。勤奮、儉樸、求學(xué)、務(wù)實(shí)的家訓(xùn)家風(fēng)一直為曾家后人所傳承。曾國藩曾留下十六字箴言家風(fēng)：“家儉則興，人勤則健；能勤能儉，永不貧賤�！�
以儉持家。曾國藩一直要求家人生活儉樸，遠(yuǎn)離奢華。他在京城見到世家子弟一味奢侈腐化，揮霍無度，便不讓子女來京居住。他的原配夫人一直帶領(lǐng)子女住在鄉(xiāng)下老家，門外不許掛“相府”、“侯府”的匾。曾國藩要求“以廉率屬，以儉持家，誓不以軍中一錢寄家用�！狈蛉嗽诩沂譄o余錢，親自下廚、紡織。
勤于治學(xué)。除了“儉”，曾國藩對子女的另一條要求是“勤”。曾國藩堅(jiān)持給子女寫信，為他們批改詩文，探討學(xué)業(yè)和生活中的種種問題。他寫信給兒子曾紀(jì)澤，要他每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有房子打掃一遍再坐下來讀書，每天要練1000個(gè)字。
曾國藩還敦促家人每日堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并多次為全家擬定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃：“吾家男子于看、讀、寫、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗(工)、細(xì)(工)四字缺一不可�！�
重視家教。曾國藩有3子5女，小女兒曾紀(jì)芬最長壽，活到91歲。1875年，曾紀(jì)芬嫁入湖南聶家。曾國藩規(guī)定，每個(gè)女兒出嫁，嫁妝不得超過200兩銀子，同時(shí)嫁妝中還有父親親手書寫的功課單。曾國藩想把女兒培養(yǎng)成一個(gè)勤儉持家的家庭主婦，實(shí)際上女兒做得比父親期望的更好。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事8
梁啟超有九個(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。
梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會(huì)了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現(xiàn)堪稱典范。
寫信時(shí)，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛，十二分熱烈。你們無論功課多忙，最少隔個(gè)把月要來一封信，幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好。”
在求學(xué)這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好�！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
同時(shí)，梁啟超強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物�！碑�(dāng)然，寫信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁公也沒忘夸一夸女婿、兒媳。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事9
百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是悠悠五千年中華文化沉淀下來最閃亮的瑰寶�！靶ⅰ笔呛苌衿娴囊粋�(gè)字，它會(huì)傳染會(huì)蔓延，它滲透在家人的一言一行中，潛移默化地傳給下一代，就像春雨一樣潤物細(xì)無聲。在代際相傳中，孝心像一顆種子，慢慢植入我們心靈的土壤，生根發(fā)芽。
最美的“軍功章”
爺爺是一名軍人，是一個(gè)胸懷大志鐵骨錚錚的漢子�？谷諘r(shí)期，鐵血男兒的爺爺加入八路軍山東縱隊(duì)，經(jīng)歷了無數(shù)場戰(zhàn)斗，立了大大小小的戰(zhàn)功，獲得的軍功章也可以掛滿胸懷。幼時(shí)的我經(jīng)常纏著爺爺問你覺得哪個(gè)軍功章最好看，爺爺總是笑笑不說話，后來我才知道，最美的軍功章在爺爺心里。
戰(zhàn)爭結(jié)束后，表現(xiàn)優(yōu)秀的爺爺被分到南京空軍任職，那時(shí)的爺爺躊躇滿志，想大干一番事業(yè)�？墒�，剛?cè)温毑痪玫乃麉s接到家里來信說母親病的嚴(yán)重，無人照料。得知消息后爺爺很糾結(jié)，權(quán)衡再三，帶著對軍營的戀戀不舍轉(zhuǎn)業(yè)返鄉(xiāng)，親力親為的照顧母親起居。我問爺爺，你不覺得可惜嗎？爺爺說，國家建設(shè)需要的人才，可是能照顧你太奶奶的卻只有我一個(gè)，能把臥病在床的母親照顧好也是一件光榮的事。
那一刻，我知道了爺爺心里最美的軍功章是什么，是太奶奶幸福的微笑。我欽佩爺爺在名利與孝道前的選擇，他把年邁的母親放到第一位，雖然犧牲了一份不錯(cuò)的工作，但卻收獲了濃濃的母子情，是爺爺用孝道給太奶奶筑造了一個(gè)幸福的晚年。
老呂家的傳統(tǒng)
從小生活在爺爺言傳身教下的爸爸也是個(gè)十分重視孝道的人，他的口頭禪就是“唯孝順父母，可以解憂”。
歲月給了奶奶太多磨難，到了老年，健康狀況就像坐上過山車一樣迅猛地下降，大病小病不斷冒出來。一日三餐吃藥是奶奶的日常，花花綠綠、大大小小的藥丸倒在手心里能堆成一座小山，到了后來只能臥床養(yǎng)病了。爸爸是奶奶最小的兒子，奶奶病倒時(shí)，爸爸正值事業(yè)上升期，工作上的事情常常讓父親忙得不可開交，可是即便這樣，爸爸仍然盡到了贍養(yǎng)父母的責(zé)任，街坊鄰居都對爸爸豎起大拇指，稱贊爸爸是個(gè)孝子。
爸爸工作忙，為了能全方位照顧奶奶，爸爸為奶奶請了保姆，并和媽媽分時(shí)間段全天候24小時(shí)護(hù)理。媽媽負(fù)責(zé)白天照顧奶奶的生活起居，爸爸則是晚上睡在爺爺奶奶家，防止夜里奶奶出現(xiàn)緊急情況身邊沒人。周末的時(shí)候，爸爸總喜歡把奶奶抱到輪椅上，推著奶奶下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，陽光好的時(shí)候，就停在花壇邊曬曬太陽，爸爸則搬一個(gè)小馬扎，坐在一旁，一邊給奶奶剪手指甲一邊和奶奶話家常，陽光灑下來，我竟覺得爸爸和奶奶是會(huì)發(fā)光的。其實(shí)奶奶有點(diǎn)胖，每次曬太陽爸爸都要背著奶奶上下樓，為此爸爸的腰閃到好幾次，我很心疼爸爸，但爸爸更心疼奶奶，他說你奶奶天天躺在床上，每天見的都是一樣的人，看的都是一樣的東西，周末再不帶她下樓透透氣，她會(huì)悶壞的。爸爸和爺爺一樣，都是把老母親放在心頭來疼的人，媽媽說這是老呂家的傳統(tǒng)，是一代人用自己半輩子時(shí)間傳授給下一代人的財(cái)富。
用我的孝，換你們的笑！
“媽，我今天吃了芝士排骨火鍋，好好吃哦，鍋底都快被我舔穿了呢�！�
“哈哈哈，我生了個(gè)吃貨女兒。”
我總是耍寶逗爸媽開心，我覺得讓爸媽開開心心的過每一天，也是一種孝。參加工作的我不在爸媽身邊，距離阻礙了我在他們身邊盡孝，但卻攔不住我?guī)Ыo他們笑聲。在爺爺奶奶、爸爸媽媽的影響下，我已經(jīng)把孝這個(gè)字深深地刻到了心里，不管大小，能為爸媽盡一點(diǎn)孝心，都是一件讓人幸福的事。每天的電話問候、節(jié)日準(zhǔn)備的驚喜、定期的旅游、過節(jié)回家的親密陪伴是我對爸媽的孝，這些孝溫暖了爸媽，更幸福了我。正如《禮記》所說“孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志”，讓父母感到快樂，笑口常開是為盡孝，我愿意用我的孝換你們的笑。
司馬遷說“父母者人之本也”，人生在這個(gè)世界，長在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長，父母的恩情值得我們用一生回報(bào)。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事10
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。姥爺說要把這句話銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。 初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。姥爺問了我情況，我便如實(shí)的回答了。姥爺聽完慈祥的笑了。姥爺說："最根本的原因是你最近沒有認(rèn)真，對吧?"我看著姥爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。"怎么回事，你能告訴姥爺么?"我低著頭說："其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚。"姥爺聽完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，姥爺說："你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?"我搖了搖頭。姥爺說："這里的故事可多呢!"我便趴在桌子上聽姥爺講里面的含義。
姥爺說這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老姥爺就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)生活的美好呢。聽姥爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開，我開始拿起英語書，認(rèn)真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難�；匚独褷斦f的每一句話。學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì)把這句話當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因?yàn)樗械呐Χ疾皇前踪M(fèi)的，它會(huì)給予你超出你想象的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事11
家是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)，顧名思義就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。一個(gè)家庭的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代子孫的希望和鞭策，也是中國傳統(tǒng)文化傳承的重要形式。五代十國時(shí)期章仔鈞在《章氏家訓(xùn)》中所寫的那樣：
不肖子孫，眼底無幾句詩書，胸中無一段道理。神昏如醉，禮懈如癡，意縱如狂，行卑如丐。敗祖宗之成業(yè)，辱父母之家聲；鄉(xiāng)黨為之羞，妻妾為之泣。豈可立于世而名人類乎哉！
閱讀是潤物細(xì)無聲，愛閱讀這個(gè)習(xí)慣，得益于我的母親，母親手不釋卷，是她們那個(gè)年代的高中生，就如今雖過了花甲之年，眼睛已不如從前，可也還帶著眼鏡，保持著閱讀的好習(xí)慣。曹文軒曾說：“一個(gè)人讀書的興趣應(yīng)該是從童年開始的，童年中你沒見到好書，你一生很難培養(yǎng)好真正的讀書興趣�！睆男∧赣H就教導(dǎo)我，女孩子要多讀書，要自立自愛，我對書籍的敬畏感和親和力也慢慢產(chǎn)生，在我小小的心靈中種下熱愛讀書的種子，這份對于書籍的熱愛也傳承下來。當(dāng)我們這個(gè)小家庭有了新生命誕生，也不由自主的給兒子養(yǎng)成了愛閱讀的習(xí)慣，在兒子很小的時(shí)候，我或丈夫就在每晚睡前給他讀繪本。
通過一幅幅童趣的畫面，與兒子共享讀書的時(shí)光，盡管兒子不認(rèn)識(shí)字，但不知在什么時(shí)候他完全記住了繪本上的內(nèi)容，過了不久，他便會(huì)一邊看著圖畫，一邊用只言片語準(zhǔn)確無誤地讀出聲來，即便是長篇的繪本，他也可以斷斷續(xù)續(xù)地講完它，所以，當(dāng)我們一旦讀錯(cuò)了，他會(huì)立即說“不對！應(yīng)該是……”更多了我們之間親密互動(dòng)，讀書時(shí)被我們握著的手，被我們環(huán)抱著，這些溫馨而美好的瞬間，而父母和子女間的陪伴和傳承，也正是因?yàn)樽x繪本這個(gè)媒介，悄然的發(fā)生著。經(jīng)常陪兒子閱讀繪本，也能讓也讓我們這些做父母的大受啟發(fā)和裨益。比如《鱷魚愛上長頸鹿》，矮個(gè)子的鱷魚先生愛上了 高個(gè)子的長頸鹿女士，最開始，鱷魚和長頸鹿彼此遷就，卻始終有一方過得不舒服、不自在，最后并肩作戰(zhàn)，一起努力去解決問題，終會(huì)守得云開見月明，過上幸福的婚姻生活。
書籍是最好的朋友，“欲高門第須為善,要好兒孫必讀書”,這也是一種“書香”家風(fēng)。家風(fēng)正則民風(fēng)淳，民風(fēng)淳則社風(fēng)清，社風(fēng)清才有社稷按。忠厚傳家久，詩書繼世長，書香仍將綿延，家風(fēng)也會(huì)如此一直傳承，這是一個(gè)家族記憶的流傳，更是一個(gè)民族優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)。
家風(fēng)是一種無形的教育、無言的教育、無字的教育、無聲的教育，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。在日常的生活中潛移默化地影響著我們的心靈，影響著兒子成長與性格塑造多方面的發(fā)展。
家風(fēng)對人們的影響是全方位的，每個(gè)生命的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。兒子在我們的影響下，也儼然成了一個(gè)小書迷，愛書的程度絲毫不比我們遜色。真的可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
家是最小國，國是千萬家，家國兩相依，家風(fēng)體現(xiàn)國風(fēng)，在傳承優(yōu)良家風(fēng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在正家風(fēng)、齊家規(guī)中追求理想抱負(fù)，在履行家庭義務(wù)中知曉責(zé)重山岳，讀書是最好的家風(fēng)，傳承好家風(fēng)，奉敬賢德人。
正如說“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，生活格局發(fā)生多大變化，都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)�！�
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事12
什么是家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家庭的素質(zhì)和教養(yǎng)，有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。它是一個(gè)家或家族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。好的家風(fēng)，是一代又一代人健康成長的保證，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。我的家風(fēng)是什么?我仔細(xì)思考了下，自我懂事起，父母向我栓釋了我家的家風(fēng)，正是他們的實(shí)際行動(dòng)，不管是上學(xué)也好、當(dāng)兵也好、工作也好以及成家立業(yè)也好，都在時(shí)時(shí)刻刻影響著我。
自我出生那年起，爺爺?shù)男呐K就不好，奶奶一個(gè)人無法照顧爺爺，又因?yàn)榘职值男值荛L期出門在外，所以照顧爺爺就自然而然的成了他的責(zé)任。白天爸爸上班媽媽去照顧，晚上爸爸就要陪爺爺睡覺。因?yàn)闋敔敯胍估鲜强人院人�，也因這個(gè)爸爸老是睡不著覺，但他沒有埋怨還是盡心盡力的照顧。每到過節(jié)爸爸放假時(shí)，他總是要帶著爺爺?shù)酵饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸新鮮空氣，雖然有點(diǎn)麻煩，但爸爸希望多看到一點(diǎn)爺爺?shù)男θ荨Ｖ形鐮敔斂偸且弦粋�(gè)午覺，爸爸總是叮囑我要給爺爺不時(shí)地往上蓋蓋被子，以免著涼。雖然簡單的一個(gè)叮囑、一個(gè)動(dòng)作，但透漏出爸爸對爺爺不善言語而又細(xì)膩的愛。
現(xiàn)在我的父親不在了，母親已經(jīng)年過80，“一個(gè)小小的問候?qū)Ω改竵碚f是一份大大的愛”這句話在我心底里扎下了根，從小的熏陶也讓我學(xué)會(huì)了孝。我不善言語，也不會(huì)對父母說什么甜言蜜語，雖然我現(xiàn)在有自己的家庭和事業(yè)，但我一直接堅(jiān)持著常回家看看，陪母親聊聊天，給母親做頓飯，因?yàn)槲抑佬r(shí)候的`我只有父母，而現(xiàn)在父母只有我們。
只是吃完飯后洗洗碗筷，睡完覺后疊疊被子，自己的衣服自己洗自己的事情自己做�，F(xiàn)在的我只有父母，以后的父母只有我們，現(xiàn)在用成績報(bào)答他們，以后用愛報(bào)答他們，讓他們過上簡單而又幸福的生活。
母親時(shí)常教導(dǎo)我知恩圖報(bào)。以前小的時(shí)候，家里生活條件不好，都是靠身邊的街坊鄰里幫助，當(dāng)時(shí)小沒有感覺到什么，但是母親確對以前受過的恩惠十分的上心，時(shí)常叮囑我要懂得知恩圖報(bào)，尤其當(dāng)我參加工作以后，家里的條件也越來越好，母親仍然不忘當(dāng)年的街坊鄰里對我家的幫助，逢年過節(jié)讓我拎著大包小包一個(gè)個(gè)去看望，母親曾對我說過：“一村人就是一家人，雖然人家不望著我們感恩回報(bào)，但常懷一顆感恩之心，自己就活得輕松，愉快、踏實(shí)�！笔前�，其實(shí)感恩無處不在，無時(shí)不在，我們要感恩的不僅是父母、親朋好友、老師、同事，還有更多的曾經(jīng)幫助過的那些人。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們的一切;常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,便能對需要幫助的人伸出援手而不求回報(bào)。
“浪費(fèi)無底洞，坐吃要山空”、“粗茶淡飯、細(xì)水長流”是母親時(shí)常講的一些諺語。父母穿的衣服基本是我和姐姐買，因多年來他們形成節(jié)儉習(xí)慣，認(rèn)為不破不漏就行，不必有多好，干凈就行，有時(shí)我們不穿的還拿去穿，說是扔了可惜。用破了的床單、被套，母親“改造”后繼續(xù)用。一天吃不完的飯菜，第二天接著吃……我對父母說：如今家里生活條件好了，該是享受的時(shí)候，不要過多節(jié)約，該穿該吃的都不缺。但他們?nèi)匀缓芄?jié)儉。回想父母從有了我們幾個(gè)小孩開始，當(dāng)時(shí)家里條件不好，如果不靠勤勞、節(jié)儉，父母拿什么來養(yǎng)我們。
父母用“遠(yuǎn)親不如近鄰”來教育我們和鄰居要和睦相處，鄰居與我們抬頭不見低頭見，如果能做到相互關(guān)心，相互諒解，那就給自己和他人都創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。記得小時(shí)候我十分的愛玩，中午街坊鄰里都在午休我仍在面大呼小叫玩的不亦樂乎，父親知道了怕我影響別人休息，因這事專門對我進(jìn)行了教育。
我謹(jǐn)記父親的教導(dǎo)，我與同事、朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友們接觸，我們互相尊重、互相關(guān)心，只要有機(jī)會(huì)在一塊都有講不完的話，說不完的家事，十分開心。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，讓我對父母充滿了深深的敬意和感恩，我愛我家。然而，沒有國哪有家，“家是最小國，國是千萬家”。家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，千萬個(gè)家庭有好的家風(fēng)，國家就和諧穩(wěn)定、蓬勃向上、國富民強(qiáng)。讓我們重視家風(fēng)、端正家風(fēng)、涵養(yǎng)家風(fēng)，共同創(chuàng)建社會(huì)文明新風(fēng)。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事13
中華民族歷經(jīng)數(shù)千年而仍屹立在世界民族之林，除了歷史文化底蘊(yùn)沉淀外，我想很重要的一點(diǎn)就是戶戶有家規(guī)，諄諄傳后世。家是國的基本單元，而良好的家規(guī)則是家的精神導(dǎo)向。作為一名新時(shí)期的中共黨員，更要把家規(guī)傳承好，發(fā)揚(yáng)好。
年的大年三十晚，我們一大家在一起吃團(tuán)圓飯，稱得上是四世同堂。席間家人推懷換盞，噓寒問暖，其樂融融。 這時(shí)我忽然注意到三伯家的兒子小洋表情不太自然，好像跟誰賭氣似的。作為這個(gè)大家庭的第三代中年齡最大的人，我把他拉到一邊，問他怎么回事，這才了解事情的原委。原來小洋在外念書，今年過節(jié)回家，臨時(shí)幫父母照看一下超市。當(dāng)日的上午，他在柜臺(tái)里玩手機(jī)，一個(gè)小孩拿著一張50元的票子來買東西，小洋當(dāng)成10元的票子給找零錢，小孩也沒注意就走了。過了一會(huì)，小洋才發(fā)現(xiàn)找錯(cuò)錢了，但他記得是哪家的孩子。下午三伯回來聽說了此事，立即要小洋把應(yīng)該找的零錢送到那個(gè)孩子家里。但小洋推說過兩天等小孩再來買東西還錢也不遲。三伯當(dāng)時(shí)就火了，說這事絕對不能拖，今年的錢不能拖到明年還，今天的錢不能拖到明天還！做人要誠信，“誠信”這是我們的家規(guī)，小洋一看這陣勢，紅著臉到小孩家里把錢還了。
看到小洋還在生氣，我笑了笑，夸他把自己的錯(cuò)誤及時(shí)告訴了三伯，是一個(gè)誠實(shí)守信，知錯(cuò)就改的好青年，只是沒有及時(shí)改正而已。小洋聽我這樣說，笑容也回到臉上。
這件小事讓我感覺到這就是一條實(shí)實(shí)在在、有優(yōu)秀品質(zhì)的家規(guī)，更是我們中華民族延續(xù)數(shù)千年的人文誠信。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼；一個(gè)家庭誠實(shí)有信，也能獲得社會(huì)的接納和褒獎(jiǎng)。反過來，如因貪圖一時(shí)的安逸或小便宜而失信于朋友，失信于社會(huì)，表面上是得到了“實(shí)惠”，卻毀了自己或家庭的聲譽(yù)，這無異于撿了芝麻而丟了西瓜，得不償失。
作為一名中共黨員，立家規(guī)、正家風(fēng)、行家規(guī)是一種繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，宏揚(yáng)正能量的方法；是一項(xiàng)適應(yīng)新形勢要求的精神建設(shè)工程�，F(xiàn)在就從我做起，從我們做起吧！
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事14
若把我家比喻成一個(gè)大花園的話，那么我的父母便是花園里的土壤，而我則是一株幼苗。我這株幼苗，天天吸收了日月的天地精華和土壤的對我的熏陶，讓我茁壯成長。而日月，土壤對我的熏陶往往用的是——家教。
沒有好的家教，哪有好的家風(fēng)。
從小父母便告誡我：做人要以誠為本，要助人為樂，不準(zhǔn)頂撞長輩，要做到尊老愛幼。當(dāng)然，我小時(shí)候?qū)@其中的概念渾然不知，只知道，按照父母的方法去做，就能做個(gè)惹人喜愛的小孩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我也漸漸的長大，也慢慢的領(lǐng)悟這其中的重要性，自然，也漸漸成為了我的習(xí)慣。
每天早上準(zhǔn)備出門上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑上一句：“寶貝！到了學(xué)校以后要認(rèn)真聽課，盡量幫助同學(xué)，處理好同學(xué)間的關(guān)系。你記住了嗎？”而我也會(huì)更上一句：“哦！我都記住了！我知道了！”到了學(xué)校以后，我盡量幫助周圍的同學(xué)，上課不開小差，為的就是營造一個(gè)更好的我，擁有更多，更好的朋友。
不只是我媽，有時(shí)我爸吧也會(huì)很正經(jīng)的對我說：“你別以為我不知道你心里有什么心事。你呀，簡直就是從我的模子里刻出來的，尤其是你的倔脾氣。你現(xiàn)在只用記住，不管遇到什么事，都不能先記著哭或報(bào)復(fù)，而是要先想想這是為什么�；貋硪院笤俸臀覀冎v，當(dāng)然，你也不能為了不讓我們擔(dān)心，便有一期瞞我們，捏找一個(gè)假的故事來�！倍矣质菫榱司徑庖幌職夥眨瑫�(huì)開玩笑：“哈哈，爸爸變成唐僧了！”
還有最重要的一點(diǎn)，是爺爺奶奶告訴我的：“要做到最老愛幼，不準(zhǔn)頂撞父母�！蔽倚南脒^：若要是明明是父母的錯(cuò)，我們也不能辯解，在大人眼中，世界上豈不是無是非可言了！于是我篡改了一下——在父母是正確的情況下？
如今我能變得如此懂事，家教起到了大半部分原因，還有就是父母從不給我施加壓力，才會(huì)成就出如今豁達(dá)開朗的我！
雖然我家家風(fēng)聽起來soeasy，但做起來還真是難。不過好在，我家已經(jīng)給街坊鄰居們烙下了好的印象。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事15
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長都會(huì)以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記，可以說，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人在一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開始給我們講他小時(shí)候的事：他爸爸（她的爺爺）是一個(gè)大家庭20多人，吃飯的時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風(fēng)。
每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒的習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事16
家風(fēng)是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
可以說，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。我就是在傳統(tǒng)、樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長大的…… 老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。
在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發(fā)生過爭執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨的農(nóng)民。在村里，她是出了名的老實(shí)人，哺育子女，她把最好的東西給我們；贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年的還是她；出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行；她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會(huì)分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)在是老年活動(dòng)室。
在我眼里，父親是全能的，所有的農(nóng)活都會(huì)做，農(nóng)閑之際他會(huì)外出打工賺錢，在70年代較貧困時(shí)期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事17
子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對把孩子培養(yǎng)成小大人。
在生活中，豐子愷稱外出做事為無聊，和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂沉默、含蓄、深刻的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!
除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女約法，強(qiáng)調(diào)最多的便是獨(dú)立，其中一條寫道：大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無供給子女之義務(wù)。同時(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事18
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。家風(fēng)對每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般滋潤,影響著人們。沒有家就沒有這個(gè)社會(huì),家風(fēng)對整個(gè)社會(huì)的影響都是巨大的,無數(shù)好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì)風(fēng)氣。
如果一個(gè)人,他家中有好的家風(fēng),那么他定可以少走彎路;而如果他的家風(fēng)敗壞,那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風(fēng)便是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實(shí)做人,自己做的事情就要勇于承擔(dān),不能向別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信,說出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,說過的話自己要做到。除了家風(fēng),還有另一個(gè)引導(dǎo)著人們的——家訓(xùn)。
與家風(fēng)相對,我們家的家訓(xùn)也是“誠信做人,踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí),按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的事也不會(huì)有太大的成就。相反,如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠(yuǎn),必然能夠有所成就。
總之,家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來共筑,只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn),我們才能少走彎路。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事19
今天，媽媽教給我一個(gè)詞語，叫誠實(shí)守信。她說：國有國法，家有家規(guī)。而我們家的家規(guī)就是：誠實(shí)守信。
從小，爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)人誠實(shí)守信的好孩子。很小的時(shí)候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的'說謊，結(jié)果他的羊被狼都咬死了。這是一個(gè)沒有誠信的人所得到的慘痛教訓(xùn)。
爸爸說：“守信的好孩子會(huì)讓更多人喜歡，你一定要成為一個(gè)好孩子�！眿寢屢部偢嬖V我：誠實(shí)就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一定要誠實(shí)做人。平時(shí)爸爸媽媽總是教育我“做人一定要厚道，厚道!”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思�？墒俏椰F(xiàn)在是三年級的小學(xué)生了，已經(jīng)慢慢的了解了這個(gè)詞的意思。并且嚴(yán)格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠實(shí)守信的影響。生活中，我尊敬長輩，時(shí)常會(huì)幫爺爺奶奶拎東西，他們會(huì)很高興的夸我一聲好孩子;爺爺奶奶生病時(shí)，我會(huì)幫爺爺奶奶倒水、拿藥，還給他們?nèi)彳洷�，爺爺奶奶都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我還會(huì)經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，答應(yīng)了同學(xué)的事一定會(huì)盡心做好，大家都愛和我交朋友。
正因?yàn)檫@些簡單而質(zhì)樸的家風(fēng)家訓(xùn)的影響，我才收獲如此豐富。所以，我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去。這樣，我的生活會(huì)變得更加美好。
國有國法，家有家規(guī)。我家也有家規(guī)。但我這里寫的不是家規(guī)，而是家風(fēng)。
我們家的家風(fēng)可多了，說上三天三夜也說不完。我就挑幾個(gè)給你們講講吧：
爺爺奶奶都愛幫助人。有一次，對門的小哥哥一個(gè)人在家，奶奶就讓他到我們家吃。吃飯時(shí)，奶奶不停地給他夾菜，把我都給忘了，也沒見她給自己夾幾口菜。真是為別人想得多，為自己人想少。
爺爺對自己很小氣，對別人卻很大方，他總是告訴我們對別人一定要慷慨。有人借東西，爺爺二話不說雙手奉出;有人遇到難處，爺爺定會(huì)鼎力相助。
爺爺從小就告訴我們要拾金不昧。有一次，我和媽媽撿到三百元錢，我就在媽媽的公司里東問問西問問，但是這是徒勞的。就在我和媽媽焦急地等待失主“找上門來”的時(shí)候，一位阿姨跑過來說錢是她我丟的。仔細(xì)詢問過后，我和媽媽把錢還給了她。阿姨不斷地向我們說謝謝�；丶业穆飞�，我和媽媽都為這件事而高興，仰望星空，滿天的星星都為我們拾金不昧的精神眨著眼，露出敬佩贊許的目光。
我也聽過別人家的家風(fēng)，大到國家領(lǐng)導(dǎo)人，小到普通百姓：賣切糕的小哥的家風(fēng)是用心去做每一塊切糕，某位國家領(lǐng)導(dǎo)人的家風(fēng)是把每一個(gè)百姓的小事情做好。家風(fēng)再普通不過了，但是，它是每一個(gè)家庭的支柱，支撐著每個(gè)家庭的良心。家風(fēng)最普通不過了，但是，它都牽動(dòng)千千萬萬炎黃子孫的正能量。
樂于助人、慷慨大方、拾金不昧、誠實(shí)守信……家風(fēng)讓我家和睦快樂，讓我們幸福健康。我會(huì)讓這股正能量繼續(xù)傳遞發(fā)揚(yáng)。
看到這個(gè)題目我不禁陷入了沉思，我想：家風(fēng)到底是什么?原來啊，家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)，在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏�，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
我家的家風(fēng)是“孝”，俗話說：孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!
小時(shí)候媽媽總會(huì)問我，現(xiàn)在爺爺奶奶爸爸媽媽對你那么好，如果以后他們老了會(huì)不會(huì)對他們更好?那時(shí)候的我，不知道這是一種責(zé)任，但是我依舊會(huì)害羞地笑笑說：“我會(huì)”。現(xiàn)在已經(jīng)是12歲的我在被問及同樣的問題時(shí)，我會(huì)很勇敢的很大聲的告訴他們我會(huì)對那些愛我的人加倍的好。其實(shí)都是受媽媽的熏陶：那時(shí)候奶奶生病了，要開刀，爸爸和爺爺在北京。于是這個(gè)重?fù)?dān)就落到了媽媽的身上，媽媽一邊要照顧年幼的我，一邊要照顧生病的奶奶。雖然有時(shí)候她會(huì)很累，但她在我們面前總是若無其事的樣子。在媽媽的照顧下，奶奶的身體漸漸好起來。
我們家的家風(fēng)也是“善”，與人為善、團(tuán)結(jié)鄰里。
我們家住在老街，我家所在的這棟樓有十一個(gè)家庭，有剛上六年級的學(xué)弟;有快上高三的大姐姐：有剛剛學(xué)會(huì)走路小妹妹。記得有一次我要進(jìn)樓下的防盜門，可是翻遍書包也沒有找到磁卡，這時(shí)我才想到媽媽放在桌上提醒我別忘了，我竟然還真的忘了。哎，這可如何是好?正埋頭苦思之時(shí)，剛準(zhǔn)備打開家門的陳阿姨看見了我，她匆匆下樓給我開門，并提醒我下次別忘了。
還有這個(gè)寒假，晚上去倒垃圾的我正好遇到三樓的李奶奶。李奶奶看見我拎著一袋垃圾，她說：“小璇啊，垃圾給奶奶吧，奶奶正好要出去�！敝x過了老奶奶，我就上樓了。那時(shí)候的我心里涌過一陣暖流。
我的好家風(fēng)有“孝”，孝敬父母，尊敬師長;有“善”，與人為善、團(tuán)結(jié)鄰里。還有很多，但是家風(fēng)教會(huì)了我很多在世面上看不見的知識(shí)。謝謝爸爸媽媽和鄰居!
每人的心中都會(huì)有四五條父母要你銘記于心的家訓(xùn)。我也不例外，現(xiàn)在就讓你來跟我體驗(yàn)一下我家的家風(fēng)吧!
有一年新年，我遠(yuǎn)方的姑姑來我家做客，爸爸讓我去接大姑，要我客客氣氣的跟大姑打招呼、熱情的和大姑打招呼、熱情地幫大姑拎東西。我把大姑請進(jìn)了屋里，姑姑坐下了，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有水，我就想去擦水，媽媽馬上把我叫了回來，說：“你在擦水的時(shí)候要注意一件事，不要朝著客人的方向擦，這是對客人的不敬，要往自己的方向擦�！蔽耶�(dāng)時(shí)還嫌?jì)寢寙履�。飯做好了，是我最愛吃的餃子，我要吃了，爸爸趕緊攔住了我，說：“孩子，等一下，吃飯的時(shí)候要等客人，這是禮貌�！惫霉米聛沓燥埖臅r(shí)候，還夸我是懂事的好孩子呢。
記得還有一次，我在家里自己做木偶，做木偶的事對我這個(gè)笨手笨腳的男孩來說簡直是天大的難事。做木偶既費(fèi)時(shí)有費(fèi)力，做到一半我就生氣的把木偶扔到了一邊，坐在邊上生悶氣。這是爸爸走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這只是人生當(dāng)中很小很小的挫折，當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)要有不服輸、堅(jiān)持不懈的精神，再苦再難也要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功�！甭犃税职值脑�，我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一個(gè)木偶。這只木偶到現(xiàn)在我還一直保留著。
就是這樣，在日常的生活中，父母潛移默化的影響我、教育我、鼓勵(lì)我。教育我怎樣做人、怎樣為人處事，應(yīng)該具備著什么樣的精神，使我健康、快樂地成長著�，F(xiàn)在我也漸漸懂得了，父母為什么要對我進(jìn)行這樣的教育：因?yàn)槲覀兪亲鎳南Ｍ鎳惨课覀冞@一代去建設(shè)。
這就是我的家風(fēng)，相信你們的家風(fēng)也和我一樣吧!
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事20
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)獨(dú)立、合群、重學(xué)，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨(dú)立、合群、用功讀書的生活，其中說：功課及格，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。這時(shí)，胡祖望十歲，離開父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì)感到壓力山大。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來的成績欠佳的報(bào)告單，怒道：你的成績有八個(gè)4，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎?你自己看看這表。
最終，胡祖望雖然上過大學(xué)，但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對秘書說：娶太太，一定要受過高等教育的;受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對子女一定會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒有教不好的;孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關(guān)系�？芍^沉痛之語，意味深長。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事21
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥大隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任軍長和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應(yīng)。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財(cái)"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督�！�
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對介石的投降政策，奮起抗日。遭反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事22
錢基博乃一代國學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。
錢基博對兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué)，沒有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關(guān)，于是挨了打。
1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給錢鐘書。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要�！彪S后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我，力行過我，我尤心慰�！毕ＭX鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離，埋首國學(xué)，錢鐘書這樣告誡錢鐘書，不過出于一個(gè)儒者的文化立場。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事23
今天，我們老師讓我們寫“家風(fēng)�！薄凹绎L(fēng)是什么？”我回到家問媽媽。
媽媽說：“家風(fēng)，家風(fēng)就是我家的風(fēng)俗，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)�！�
到了吃飯時(shí)間，看著滿滿一大桌我愛吃的菜，我拿起筷子就要加菜。爸爸叫住了我，說：“爺爺開始吃了，你才能吃�！蔽颐靼琢耍绎L(fēng)就是尊敬長輩，吃飯時(shí)長輩先吃，我們后吃。有一次，我盛了一碗湯，頭趴在桌子上，嘴里不斷發(fā)出聲響。媽媽就對我說，吃飯不能發(fā)出聲音。我明白了，家風(fēng)就是吃飯不聲，吃自己面前的菜，不挑食。
一次，叔叔來我家做客，我見了連忙說：“叔叔好，叔叔請坐！”叔叔夸我懂禮貌，我心里非常高興。知道了懂禮貌也是一種家風(fēng)。 媽媽就對我說：“你幫我做點(diǎn)家務(wù)，就有新的家風(fēng)了�！庇谑俏揖腿叩�，掃完地又去洗菜。媽媽就夸我做得好。真的我又知道了講衛(wèi)生愛勞動(dòng)也是家風(fēng)。
我家對面有一個(gè)小孩，他很壞，經(jīng)常和小伙伴打架，罵別人。媽媽對我說：“一個(gè)孩子要有教養(yǎng)，不打人不罵人。”
家風(fēng)就是尊老愛幼懂禮貌，講文明，講衛(wèi)生。一個(gè)家庭如果有一種良好的家風(fēng)，就會(huì)益于子孫后代。我們一起帶領(lǐng)家人建一個(gè)好的家風(fēng)。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事24
我們家的家風(fēng)家訓(xùn)可以總結(jié)成三點(diǎn)：第1、孝順；第2、自立；第3、節(jié)約。
古人說：“百善孝為先”。媽媽就經(jīng)常教育我：“孝順是一個(gè)人的基本美德�！卑职謰寢尶偸且陨碜鰟t，給我作了一個(gè)好榜樣。去年婆婆生病了，爸爸媽媽就把婆婆接到我家來住。媽媽經(jīng)常專門給婆婆做一些好東西吃。我就也受到了媽媽在影響。我買回來的一些東西都要先讓婆婆嘗嘗，才能自己吃。吃飯時(shí)也必須先讓婆婆吃，婆婆不吃，我們誰能不能吃。
媽媽經(jīng)常給我說的另一件事就是：“凡事都要靠自己，不能依賴別人�！睆男寢尵徒形易约赫碜约旱臇|西，所以我養(yǎng)成了整理東西的習(xí)慣，不用讓媽媽操心。長大了，媽媽就叫我自己上下學(xué)，她從沒有來接過我。就連下了大雨，我忘了帶雨傘，媽媽也不來接我，她總讓我自己想辦法。有一回，放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)了媽媽還沒有回來，我的肚子開始“咕咕”叫了，我給媽媽打了個(gè)電話，媽媽說她在加班呢。我不想讓媽媽擔(dān)心，就自己拿著錢去外面買了碗面吃，是媽媽教會(huì)了我自立。
勤儉、節(jié)約是中華民放的傳統(tǒng)美德。不亂花錢，節(jié)約用水、節(jié)約用電，在家里爸爸媽媽經(jīng)常這樣對我說，不光要在家里節(jié)約，出去外面也要節(jié)約。有一回，我們?nèi)ヂ糜巫≡谫e館里，晚上我們出去散步，剛下到樓下，突然想起了燈沒有關(guān)，媽媽就讓我跑上去把燈關(guān)掉了。 這就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，它引領(lǐng)著我健康成長。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事25
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長都會(huì)以自己體悟出來的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記，可以說，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
我們家雖然不是什么名門望族，只是一個(gè)平平常常的人家，但是我的父母打小時(shí)候起就告誡我一些做人的道理，讓我懂得什么該做什么不該做。直到現(xiàn)在我還在用這些家訓(xùn)監(jiān)督自己。如：“誠實(shí)守信，清白做人”、“玩地時(shí)候開開心心地玩，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)”、“ 滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”…… 小孩子都有一個(gè)天性：愛吃糖，我也一樣。
5歲那年，我自從吃了一顆糖后，就迷上了那聞起來香吃起來甜的味道。有一次，趁爸爸媽媽不注意，我“刷”得一下把桌子上的糖攥在手中，接著假裝上廁所把糖毫不客氣地吃了。隨后，我躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，做完這些我開心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)床下那些糖紙，而我就可以大飽口福啦！正當(dāng)我得意忘形時(shí)，媽媽來了，她眉頭緊皺一臉憤怒的氣息：“你是不是偷吃糖了！”“沒有�！蔽乙荒槦o辜的樣子。“那床底下的糖紙是怎么回事？”媽媽兇得像只豹子。在證據(jù)面前，我只好低下了頭。爸爸聞?dòng)嵹s來，他拿起我的手用尺子用力敲我的手訓(xùn)斥道：“爸爸不是跟你說了嗎，我們不怕做錯(cuò)事，要誠實(shí)，一個(gè)人要是沒有一顆誠實(shí)的心，誰還會(huì)和他交朋友？誰還會(huì)信任他？爸爸希望你能明白“誠實(shí)”這兩個(gè)字的真正含義做一個(gè)誠實(shí)守信的人。爸爸這幾句意味深長的話使我深受啟發(fā)，從此我再也沒有偷偷做事了。 “誠實(shí)守信，清白做人”我要牢牢記住這句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
家風(fēng)是寫出來掛在墻上呢？是在父親母親的話語里呢？還是打小兒就藏在了心里呢？一個(gè)詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)的載體。家風(fēng)是一種古老的傳統(tǒng)，家規(guī)是一種嚴(yán)格的祖訓(xùn)，自古以來，家家家戶都有立家風(fēng)家規(guī)的傳統(tǒng)和習(xí)慣。那么我家的家風(fēng)又是什么呢？不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人一定要誠實(shí)守信！”那是我小時(shí)候發(fā)生的一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書包準(zhǔn)備放學(xué)回家，卻意外地發(fā)現(xiàn)抽屜里頭好像有一樣?xùn)|西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤中間還有很可愛的卡通形象，看著就讓人好喜歡，不由得有點(diǎn)動(dòng)心了。我左顧右盼了一下，同學(xué)們也都在忙著收拾自己的東西，沒有人注意到我，我下意識(shí)將手表攥在了手心里，應(yīng)該沒有人會(huì)看到吧，它是誰的？為什么會(huì)在我的抽屜里？是下午活動(dòng)課其他班級的同學(xué)落下的嗎？要是發(fā)現(xiàn)丟了會(huì)很著急吧……可是它又是那么的可愛和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了！回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰(zhàn)利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人一定要誠實(shí)守信，不屬于你的一定要還回去�！睜敔斈巧铄涞难凵穹路鹨┩肝业男�，看的我不由得低下了頭…… 這一幕雖然已經(jīng)過去了很多年，但是只要說起我家的家風(fēng)，它又會(huì)馬上浮現(xiàn)在我的眼前，爺爺意味深長的話語和深邃穿透的眼神時(shí)刻烙印在我的心頭，“做人一定要誠實(shí)守信，這樣才能頂天立地！”這就是我家的家風(fēng)，我將牢記并始終秉承下去。我的家風(fēng)家訓(xùn)
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。
好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。
寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領(lǐng)我們健康成長。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事26
商賈之家的家風(fēng)是“誠信經(jīng)營”，軍人之家的家風(fēng)是“報(bào)效祖國”，書香之家的家風(fēng)是“認(rèn)真讀書”，那我們家的家風(fēng)是什么呢?今天，我就給大家講講我家的家風(fēng)。
一個(gè)繁星滿天的夜晚，我正津津有味地吃著咸蛋，咸蛋的蛋黃最好吃!看著蛋白，我撇了撇嘴，隨手要把它扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，奶奶說起話來了：“你干什么呢?”“蛋白不好吃，我把它扔掉�！薄暗鞍撞缓贸阅憔桶阉恿耍瞬焕速M(fèi)呀!”奶奶的聲音越來越高，我趕忙將蛋白一股腦塞進(jìn)嘴里�！白鲆粋�(gè)咸蛋，要花很多心思，你這么扔了，是對養(yǎng)鴨人的不尊重，也是對腌蛋人的不尊重!”奶奶語重心長地說道。我趕緊不吱聲了。
又一個(gè)陽光明媚的中午�！皠e動(dòng)，這是什么?”奶奶夾起一粒米問我�！懊琢Ｑ�!”我不解地說�！懊琢�?這不是普普通通的米粒!這是農(nóng)民用八顆汗珠換來的一顆米粒!你看看你，浪費(fèi)了多少!”說著，奶奶把桌上的米粒都夾進(jìn)了自己的碗里�！斑^日子，不要浪費(fèi)!以前我這樣講給你爸爸聽，現(xiàn)在我講給你聽，你要記住!”奶奶告訴我。我一邊聽著，一邊不住地點(diǎn)頭。
看著電視節(jié)目上五花八門的關(guān)于家風(fēng)的答案，我想：我家的家風(fēng)應(yīng)該就是“節(jié)儉”吧!別看這兩個(gè)字少，包含的道理可多著呢!節(jié)儉，小家才會(huì)富裕;節(jié)儉，大國才會(huì)強(qiáng)盛!
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事27
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)人都會(huì)以自己體悟出來的處世之道教育自己的后輩。在后輩身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記，可以說，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時(shí)候吃飯時(shí)，我爸爸先給我爺爺盛飯，爺爺動(dòng)筷了，我們才敢吃飯，我爺爺就把好的給我吃，我也會(huì)再次夾往他的碗中，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛幼、孝敬長輩”的家風(fēng)。母親從小教導(dǎo)我，吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，要懂禮貌，不說謊話、不愛占小便宜，要誠實(shí)守信，以一顆感恩的心去處事待人，父母身傳言教的教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂，待人以善”這些至理名言今天正以“家訓(xùn)”的形式出現(xiàn)在我們的生活中。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家庭和睦的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事28
馮玉祥將軍在日常生活中，不允許講派頭、擺闊氣，就是對子女的婚姻大事。他也提倡“平民化”。1947年中秋節(jié)，馮玉祥夫婦鄭重地對女兒馮理達(dá)及其男友羅元錚說：“今天是中秋佳節(jié)團(tuán)圓日，你們就結(jié)婚吧!”這天，他們四人正乘一輛舊式小汽車外出。途中，汽車停在公路旁，“婚禮”開始了。沒有洗禮，沒有潔白的婚紗，沒有瑰麗的花冠，更沒有優(yōu)美的婚禮進(jìn)行曲。當(dāng)遠(yuǎn)處的教堂傳來深沉渾厚的鐘聲時(shí)。他們拉了過路的一對美國青年充當(dāng)證婚人，馮將軍親自為女兒女婿拍了“結(jié)婚照”。之后，他們又繼續(xù)開車上路了。當(dāng)夜，馮將軍送給新人的唯一禮物是一副對聯(lián)：“民主新伴侶，自由兩先鋒�！边@便是當(dāng)時(shí)聞名中外的馮玉祥將軍的干金小姐的婚禮!這種平民化的生活。不但沒有損害他的臉面，反而贏得了世人的尊敬，更為重要的是，這使他的子女走上了成材之路。
二兒子馮武國在國外留學(xué)，畢業(yè)回國后，他就急忙趕到山西汾陽去見父親。那天，馮武國身穿西裝，腳蹬皮鞋，滿面笑容地來到父親馮玉祥面前。馮玉祥坐著不動(dòng)，把二兒子從頭到腳打量了一番后，說：“你真的學(xué)好了嗎?”馮武國回答說：“嗯�！瘪T玉祥一下子站了起來，指著馮武國說：“早呢，你這是耗子坐秤盤———自稱自大!”馮武國聽后，漲紅了臉說：“爸爸，我有什么不是，請您指點(diǎn)�！瘪T玉祥說：“你看你這身著裝，再看看我們的窮苦大眾�！蓖Ａ送�，馮玉祥又語重心長地對馮武國說：“兒啊，你要脫下西裝、皮鞋，到牛棚里去熏一下，聞聞牛屎味，才能知五谷香呀!”馮武國聽后，立即脫下了西裝、皮鞋，換上了大青布便裝，穿上了布鞋。
后來，馮武國率隊(duì)抗日，英勇作戰(zhàn)，以身殉國，不負(fù)馮將軍的教誨。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事29
司馬光五、六歲的時(shí)候，有一次他拿了一只青胡桃，請他姐姐幫忙剝掉胡桃的皮，姐姐忙了半天也沒有剝下皮，就生氣地走開了。
一會(huì)兒后，家里的女傭過來，知道司馬光想吃胡桃，就舀來一碗開水，把青胡桃放進(jìn)水里。胡桃經(jīng)開水一泡，很容易皮就剝下來了。司馬光的姐姐從里屋出來，看見他在吃胡桃，就問胡桃皮是誰剝的。司馬光說：“當(dāng)然是我剝的，我想了個(gè)辦法，用開水一泡，這皮就剝下來了�！�
正在這時(shí)，司馬光的父親走進(jìn)屋來，狠狠地訓(xùn)斥說：“你這孩子，怎么能說謊話！”原來，女傭替司馬光剝胡桃皮的情景，恰好被父親在窗外看得一清二楚。
司馬光知道自己錯(cuò)了，馬上低下了頭。從此，他牢記父親的教誨，老老實(shí)實(shí)做人，再也不撒謊了。也不敢再說大話了。
以家風(fēng)家訓(xùn)為主題的繪本故事30
常言道：“國有國法，家有家規(guī)”， 那么什么是家規(guī)呢？ 家規(guī)其實(shí)就是在家庭里形成的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，也是所謂的家風(fēng)家訓(xùn)，它體現(xiàn)著一個(gè)家庭或家族幾代人長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德以及行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和德行傳承。我家的家風(fēng)家訓(xùn)就是“誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約，嚴(yán)以律己，寬以待人”。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)偷看了課外書，爸爸自以為神不知鬼不覺地走進(jìn)了我的房間，其實(shí)我早就聽到了他的腳步聲，悄悄地合上了書，放在一旁。爸爸若無其事地看了看我的作業(yè)，問道：“你在干什么呀，怎么寫得這么慢？”我的臉?biāo)查g像火燒云一般紅，心虛的回了句：“我……我沒干什么�！薄吧賮砹恕！卑职峙牧伺奈业募绨颍澳銣�(zhǔn)是又在偷看課外書了，對吧？”不等我回答，他又繼續(xù)說：“做人最重要的一點(diǎn)就是要誠實(shí)，雖然愛看書是好的，但應(yīng)該專心寫完作業(yè)再看，不要三心二意的，更不能因?yàn)榭磿腿鲋e騙人哦�！蔽衣犕臧职值脑�，臉更紅了，羞愧的說“爸爸，我錯(cuò)了，我不該偷看書，更不應(yīng)該說謊的�！卑职置嗣业念^說：”孩子，爸爸很開心你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你一定要記住，誠實(shí)是我們做人的基本原則，只有大家相互信任、坦誠相待，世界才能充滿真、善、美�！�
三年級的時(shí)候，我答應(yīng)同學(xué)要借她一本《查理九世》，結(jié)果睡了一覺，我就把這事兒拋到九霄云外去了。第二天，她問我拿書，我不以為然地說：“我忘了，沒帶呢，下午再帶給你吧。”同學(xué)聽了有點(diǎn)不開心。回家后，我覺得同學(xué)有點(diǎn)小題大做，這么點(diǎn)事兒也不開心，就把這個(gè)事情說給了媽媽聽，媽媽聽后很嚴(yán)肅的對我說：“姜玥，你答應(yīng)了同學(xué)，就應(yīng)該信守承諾，是你不對在先，同學(xué)會(huì)不開心很正常啊。我們每一個(gè)人都應(yīng)該信守承諾，言出必行，敢做敢當(dāng)，一諾千金！要不每個(gè)人都信口開河，然后不去履行，不就亂套了！”
平時(shí)爸爸媽媽總是對我說“嚴(yán)以律己，寬以待人”，希望我能多看到自己的不足，去提高和約束自己，而讓我挖掘其他人的優(yōu)點(diǎn)，長處，善待他人。二年級的時(shí)候，李老師把全班最皮的同學(xué)調(diào)來和我當(dāng)同桌，希望我能幫助他。我和他同桌了一段時(shí)間后，領(lǐng)教了他的各種調(diào)皮，實(shí)在忍無可忍了，我回家和媽媽抱怨，不想再和他同桌了，媽媽聽完，笑著對我說：“你也有沒招的時(shí)候��！他其實(shí)就是想讓你生氣，你生氣了他就覺得有成就感，你這樣不就是上了他的當(dāng)嗎？而且上課的時(shí)候你和他這樣會(huì)影響到課堂秩序的。你可以多想想他的優(yōu)點(diǎn)，對他寬容點(diǎn)，忍讓些，可能會(huì)更好，更利于你們的相處�！蔽艺罩隽耍髞淼囊欢螘r(shí)間我們相處得就融洽多了。
“誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約，嚴(yán)以律己，寬以待人”——我會(huì)繼續(xù)努力的傳承我家的家風(fēng)家訓(xùn)，讓它們陪伴著我成長。
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