幼兒園傳染病防控工作實施方案
傳染病的分類尚未統(tǒng)一，可以按病原體分類，也可以按傳播途徑分類。傳染病的預(yù)防應(yīng)采取以切斷主要傳播環(huán)節(jié)為主導(dǎo)的綜合措施。下面小編給大家?guī)碛變簣@傳染病防控工作實施方案（精選11篇）供大家參考！
幼兒園傳染病防控工作實施方案1
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
一、目標(biāo)任務(wù)
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護(hù)意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)人員組成
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責(zé)
1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。
2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機制，制定各班級詳細(xì)預(yù)案，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備;
3、貫徹落實市教育局有關(guān)疫情防控期間開園工作要求，做好20xx年春季開園準(zhǔn)備工作，保障開園后正常的教育教學(xué)秩序;
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復(fù)學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護(hù)健康教育制度。
5、認(rèn)真做好開園前全園師生疫情情況統(tǒng)計和開園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計出來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;
6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;
7、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排
(一)開園前的準(zhǔn)備工作
1、加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3、認(rèn)真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。
5、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會正確洗手方法。
7、做好開園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時通風(fēng)換氣。
8、嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。
9、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開園。
(二)入園當(dāng)日工作計劃
1、入園當(dāng)日家長及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長隨意進(jìn)入教室。
3、對去過疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構(gòu)就診，并做好個人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。
4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6、幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時上報，同時配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的工作安排
1、嚴(yán)格落實校園封閉管理。學(xué)校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2、實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫，結(jié)果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導(dǎo)小組;當(dāng)日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導(dǎo)和防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設(shè)立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20—30分鐘，通風(fēng)時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。
4、抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。
5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6、組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，開展好大課間活動，指導(dǎo)幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8、暫取消學(xué)校集體性活動。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求
1、正確認(rèn)識當(dāng)前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)，同舟共濟、科學(xué)防治。
2、落實責(zé)任、迅速行動，切實進(jìn)入工作狀態(tài)，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3、疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀(jì)違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任!讓我們強化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
幼兒園傳染病防控工作實施方案2
一、活動目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的.方法。
難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
三、活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。
(2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等
(3)重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)
(1)幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
(2)請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
(3)老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
五、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
六、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動。
幼兒園傳染病防控工作實施方案3
為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身心健康和生命安全，確保教育教學(xué)工作的正常開展，xx幼兒園結(jié)合自身實際情況，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制定出本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1、在幼兒家長中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識。
2、堅持每天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現(xiàn)早報告早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園蔓延。
二、工作原理
1、預(yù)防為主、常抓不懈。
幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏，就會帶來不可抵擋的危害，幼兒園師生生命健康就會受到極大的威脅，因此，幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可疏忽的重要工作之一，針對當(dāng)前各種傳染病高發(fā)情況，應(yīng)加大宣傳力度。宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高幼兒的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在園的傳播，必要時實行長效機制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有備無患。
2、依法管理、快速反應(yīng)。
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)性流行病和傳染病的防預(yù)、疫情報告控制和救治工作實行依法管理，對于存在瞞報和忽略等違法行為，依法追究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機制和醫(yī)療救治機制。要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥地處理，強化各方投入，增強應(yīng)急能力，最大限度的確保幼兒園師生的安全。
三、組織管理
成立預(yù)防和控制傳染病疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx(園長)
副組長：xx(副園長)
成員：xx
幼兒園成立以園長為組長的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實幼兒園突發(fā)事件防治工作，主要職責(zé)如下：
1、根據(jù)上級教育主管部門的有關(guān)精神和本地方的實際情況，制訂出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案，
2、健全和落實突發(fā)事件責(zé)任制，檢查督促幼兒園各班級預(yù)防突發(fā)事件措施的落實情況，責(zé)任到人
3、廣泛深入班級，定期開展突發(fā)性流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件預(yù)防知識，提高幼兒的應(yīng)急處理能力。
4、建立和完善幼兒的每日的晨午檢記錄，及時掌握幼兒的身體狀況針。對可能出現(xiàn)了突發(fā)性流行疾病和傳染病堅決做到：及時發(fā)現(xiàn)、及時治療等一系列的反應(yīng)措施，確保幼兒園的教育教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行性疾病和傳染病，要及時向上級以及有關(guān)主管部門匯報，并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。
6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式，要24小時保持暢通
四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本園的特點和實際，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急反應(yīng)。
1、在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急相應(yīng)。一是立即啟動一日一報告制度和加強疫情的通報，二是加強幼兒園各個班級以及園內(nèi)外公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施確保幼兒園的安全，三是加大對園進(jìn)入進(jìn)出人員的檢查工作，最大限制的防治疫情進(jìn)入校園。
2、發(fā)生重大突出事件的疫情啟動第二級應(yīng)急相應(yīng)。一在園內(nèi)開幼兒園的幼兒定時檢測，檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問題，及時排查和及時救治，二及時向上級有關(guān)部門報告，三是加強加大對幼兒園的消毒力度，配合上級醫(yī)療有關(guān)部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。
3、所在地區(qū)發(fā)生特大突發(fā)事件，應(yīng)啟動第一應(yīng)急相應(yīng)。一封閉式管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入幼兒園，二全面掌握進(jìn)出幼兒園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，三幼兒園加大監(jiān)測防控力度，對幼兒園各個公共設(shè)施、場所進(jìn)行徹底消毒，確保校園安全。四加大防控和監(jiān)測力度，做好疫情的防控情況公布。
4、園內(nèi)出現(xiàn)疫情后，應(yīng)啟動應(yīng)急預(yù)案，針對感染的幼兒和老師及時進(jìn)行隔離，同時向上級有關(guān)部門通報情況，加大力度排查幼兒園的感染人數(shù)，有關(guān)部門到來后，通過排查對幼兒園師生進(jìn)行檢測，對幼兒園進(jìn)行隔離，杜絕感染者離園，根據(jù)疫情的發(fā)展?fàn)顩r制定出解決方案，最大限度的控制和消滅疫情的擴散，維護(hù)幼兒園的安全。
幼兒園傳染病防控工作實施方案4
為了加強我輔導(dǎo)區(qū)學(xué)校和幼兒園春季重點傳染病的防控工作，確保學(xué)校、幼兒園師生的身體健康和生命安全，根據(jù)裕安區(qū)政府4月1日召開的學(xué)校、幼兒園春季重點傳染病防治工作會議精神，和區(qū)教育局《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局〈關(guān)于切實做好中小學(xué)托幼機構(gòu)手足口病防控工作的通知〉的通知》（裕教[20xx]16號）文件規(guī)定，制訂本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及市區(qū)有關(guān)文件精神，以科學(xué)的觀點，人本的意識，和諧的主題為中心，構(gòu)建預(yù)防為主，防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機制，切實做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
二、實施措施
（一）成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周宗豪
常務(wù)副組長：程華權(quán)
副組長：張敏、胡世俊、許友林
成員：李云梅、關(guān)傳權(quán)、張瓊、翁紹明
汪宗友（每日檢查情況報告人）
高緒圣（每日檢查情況統(tǒng)計人）
�。ǘ﹪�(yán)格執(zhí)行“兩檢”報告制度
1、嚴(yán)格“晨檢午檢”制度。學(xué)生上午上學(xué)、下午上學(xué)時，由班主任對每一個學(xué)生進(jìn)行一次體溫檢查。檢查可采用詢問、觀察、量體溫等方式進(jìn)行，并做記錄。學(xué)校每天由值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班人員對各班進(jìn)行隨機抽查。
2、檢查和抽查的結(jié)果每天下午三點前匯總、填寫。5所幼兒園每天下午3點前由園長直接電話匯報，汪宗友負(fù)責(zé)記錄匯總。
3、匯總表由汪宗友老師負(fù)責(zé)收集歸檔，并已傳真方式分別上報鼓勵街道衛(wèi)生所、區(qū)教育局和區(qū)疾病防控中心。
�。ㄈ┐罅π麄鳎骈_展校園愛國衛(wèi)生運動
1、以標(biāo)語、專欄、傳單、衛(wèi)生科普課為宣傳載體，營造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點向?qū)W生進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識教育，提高學(xué)生的自我預(yù)防意識和能力。同時，向家長發(fā)放預(yù)防傳染病知識宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。
2、加強教師防控培訓(xùn)，特別是對班主任防控工作責(zé)任心要求。以“學(xué)校傳染病的防控”為主要內(nèi)容，使全體教師了解傳染病防控相關(guān)知識，為“晨檢”、“午檢”提供科學(xué)依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。
3、廣泛開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強垃圾、廁所、和污水的管理，做好校園環(huán)境清潔消毒；清除校園和學(xué)生中的疾病傳染源隱患和衛(wèi)生死角，加強教室和學(xué)生集中場所通風(fēng)換氣，最大限度地阻斷傳染病源的傳播。
4、完善春季重點傳染病的防控防治工作的資料，確保防控工作的連續(xù)性和科學(xué)性，以備上級部門了解督查。
�。ㄋ模⿲嵭袀魅静】焖賵蟾嬷贫�
1、班級一旦發(fā)現(xiàn)手足口病癥狀的學(xué)生、幼兒，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)組的應(yīng)急小組報告，由應(yīng)急小組按有關(guān)規(guī)定及時處理。
2、對于發(fā)病學(xué)生，班主任每天做到電話隨訪，了解學(xué)生病情，并做好隨訪記錄。
3、對出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學(xué)生，勸其停課，并及時報告、記錄，要求家長送指定醫(yī)院救治。
三、工作要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)校、各幼兒園要定期向輔導(dǎo)區(qū)防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報防治工作。各部門各負(fù)其責(zé)，落實各項功能，配合衛(wèi)生部門做好防控工作，保持學(xué)生情緒穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)校正常秩序。
（二）各單位要完善各項工作制度，確保人員、物質(zhì)、經(jīng)費得到保障。
（三）全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行防控工作要求，認(rèn)真做好防控本職工作。對措施不力、引起嚴(yán)重后果的，對遲報、瞞報疫情的，要依法進(jìn)行責(zé)任追究。
幼兒園傳染病防控工作實施方案5
為了維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保護(hù)全園師生健康和生命安全，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于做好學(xué)校和托幼機構(gòu)春季傳染病防控工作的通知》的文件精神，結(jié)合我園實際，將常見傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預(yù)防控制措施和應(yīng)急預(yù)案。
一、傳染病防控安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各班教師、保健員及廚房工作人員。
二、預(yù)防與控制傳染病的措施
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。（責(zé)任部門：園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組）
2、通過多種形式對幼兒及家長進(jìn)行預(yù)防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳�？焕眉议L會、家園聯(lián)系欄、《家園小報》等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、流腮、風(fēng)疹、麻疹、手足口、水痘等為重點的預(yù)防知識。（責(zé)任人：各班教師）
3、認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作，（責(zé)任人：各班班主任和任課教師完成）。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實加強食堂的管理，嚴(yán)格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴(yán)禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進(jìn)行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進(jìn)行復(fù)核驗收。（責(zé)任人：保健員、行政值班人員、廚房工作人員）
5、按規(guī)定有計劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。
6、教育幼兒養(yǎng)成良好的.個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。（責(zé)任人：各班班主任）
7、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。（責(zé)任人：分管安全園長）。
8、做好預(yù)防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。（責(zé)任人：保健員）
9、保證傳染病預(yù)防的資金。（責(zé)任人：園長）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、各班上早班的教師每日對進(jìn)園幼兒進(jìn)行晨檢。做到“看”……看面色及精神狀態(tài)；“摸”……摸有無異常體溫；“問”……問有無臨床癥狀，對有傳染病特征的疑似患兒要求家長帶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療，并對每日的晨檢情況進(jìn)行記錄。
2、各班教師對到班幼兒進(jìn)行更加細(xì)致的晨檢工作，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向行政人員進(jìn)行報告并通知家長，同時及時將幼兒送醫(yī)院診治。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒或員工有傳染病早期癥狀（如流感、流腦、流腮、風(fēng)疹、麻疹、手足口、水痘等）以及疑似傳染病人時，應(yīng)及時向園傳染病匯報，再有預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組成員向上級領(lǐng)導(dǎo)報告。對同一個班一天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內(nèi)發(fā)生群體性原因不明疾病時，應(yīng)及時向有關(guān)部門匯報。
四、應(yīng)急處理辦法
當(dāng)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向傳染病預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組成員報告，并與行政人員、保健員一起將患兒隔離并送往醫(yī)院，由有關(guān)人員同時通知家長。對可能的傳染源進(jìn)行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進(jìn)管理
1、園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn)，了解病情，配合上級有關(guān)部門作好調(diào)查及善后處理工作。
3、當(dāng)患者病愈要求返園時，需向園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并出示醫(yī)院證明，經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可回園。
幼兒園傳染病防控工作實施方案6
目前，我國已進(jìn)入H7N9流感高發(fā)季節(jié)，我省已有病例發(fā)生，防控形勢較為嚴(yán)峻。而且春季還易發(fā)生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預(yù)防春季傳染病在中小學(xué)(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據(jù)《市人民政府辦公室關(guān)于切實做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20xx]3號)等文件精神，特就進(jìn)一步做好春季學(xué)校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校(幼兒園)是流行病的高危區(qū)域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預(yù)防與控制工作作為學(xué)校安全工作的重點來抓放在與教學(xué)工作同等重要的位置，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，層層落實責(zé)任，做到思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作措施到位，確保不發(fā)生大的流行傳染病疫情。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
(略)
三、工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學(xué)校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據(jù)本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細(xì)化工作任務(wù)、明確工作責(zé)任，要以對師生身體健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實增強傳染病防控的責(zé)任感和緊迫感。
(二)進(jìn)一步健全傳染病防控體系。
各學(xué)校(幼兒園)要進(jìn)一步健全包括宣傳教育、衛(wèi)生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴(yán)格落實校園內(nèi)家禽家畜禁養(yǎng)制度。明確校長(園長)為學(xué)校傳染病防控第一責(zé)任人，以及相關(guān)人員防控工作職責(zé)。要加強與衛(wèi)生部門的溝通和聯(lián)系，及時了解和掌握學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控實行屬地管理，各中小學(xué)(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學(xué)區(qū)和區(qū)疾控中心。平時實行隨時發(fā)生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴(yán)重性實行周報告或日報告制度。
(三)開展防控知識宣傳教育。
中小學(xué)校(幼兒園)要在開學(xué)近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛(wèi)生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛(wèi)生與消毒。
中小學(xué)校(幼兒園)要在開學(xué)前后開展一次校園衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，及時清掃校園內(nèi)飛鳥糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學(xué)生寢室、食堂等公共場所要進(jìn)行消毒，并保持空氣流通。學(xué)生食堂要嚴(yán)格執(zhí)行餐具衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發(fā)近期人，學(xué)校(幼兒園)食堂嚴(yán)禁購買加工家禽及蛋類食品)。
(五)開展陽光體育運動。
各學(xué)校要認(rèn)真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學(xué)生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實行責(zé)任追究。
各學(xué)校(幼兒園)要切實履行好學(xué)校傳染病防控的職責(zé)，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成學(xué)校(幼兒園)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行，造成嚴(yán)重社會影響的，將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)部門、相關(guān)人員的責(zé)任。
幼兒園傳染病防控工作實施方案7
活動目標(biāo)：
1、了解傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片、白板、胸卡
活動過程：
一、情景活動導(dǎo)入。
1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶?
2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的?
二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?
2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認(rèn)識和理解。
三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢?
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
幼兒園傳染病防控工作實施方案8
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼-的故事。
活動過程：
一、以故事引出活動。
師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢?
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢?為什么-會的紅眼病呢?那為什么-媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結(jié)：原來-的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會得這樣的病呢?
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?
(教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)
教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。
幼兒園傳染病防控工作實施方案9
教學(xué)目標(biāo)
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
預(yù)防措施：
1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
幼兒園傳染病防控工作實施方案10
一、活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護(hù)它。
3.幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1.電腦、錄音機、動畫軟件。
2.小牙刷、茶杯。
3.對牙齒的作用有了一定的認(rèn)識。
三、活動過程：
1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1)猜謎語。(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。
2.了解齲齒形成的原因及危害。(1)看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼?(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺。b)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會變成什么樣子?(3)"小紅臉、小藍(lán)臉"有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。(1)怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)(2)怎樣才能不讓它們再來?小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細(xì)菌再來。
四、活動建議：
1.如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍(lán)臉"，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為"小紅臉、小藍(lán)臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。
2.在幼兒進(jìn)餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。
3.建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。
4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。
五、活動區(qū)活動：
1.在認(rèn)識區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說"為什么"，知道保護(hù)牙齒的正確方法。
2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看<神氣龜>中學(xué)習(xí)刷牙的課程.
幼兒園傳染病防控工作實施方案11
一、活動目標(biāo)：
1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知觀察力和初步的自我服務(wù)能力。
3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法。
二、活動準(zhǔn)備：
提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等
三、活動分析：
循序漸進(jìn)地對幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況，我準(zhǔn)備對幼兒進(jìn)行《天天來刷牙》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行;難點是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進(jìn)行突破。活動用故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，"冬冬為什么牙疼"，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的原因;激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法�；顒雍�，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
四、活動過程：
(一)、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣
開門見山，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，"冬冬為什么牙疼"。
(二)、圍繞主題進(jìn)行針對性談話
1、了解齲齒形成的原因
"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。
2、觀察自己的牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護(hù)牙齒的必要性。
3、如何保護(hù)牙齒
(1)引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)牙齒的方法
飯后漱口，早晚刷牙;合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾病;少吃甜食、零食等。
(2)講解刷牙的正確方法
幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。
(三)、結(jié)束
幼兒實際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動自然結(jié)束。
【幼兒園傳染病防控工作實施方案】相關(guān)文章：
學(xué)校傳染病防控工作實施方案（精選11篇）08-01
幼兒園傳染病防控預(yù)案11-23
幼兒園傳染病防控工作總結(jié)01-05
幼兒園傳染病防控工作方案11-23
幼兒園傳染病防控工作總結(jié)10-27
幼兒園傳染病防控工作計劃11-13
傳染病防控工作方案08-23
傳染病防控工作總結(jié)11-26