幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿
師徒結(jié)對是指采用新手教師與資深教師合作的形式,使新教師通過對資深教師教學(xué)實(shí)踐的觀察、模仿和資深教師的具體指導(dǎo),不斷掌握專業(yè)技能和智慧的一種新教師培訓(xùn)方式。下面是小編收集整理的幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿(精選12篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
很榮幸能夠代表新進(jìn)教師在此發(fā)言,此刻我的內(nèi)心充滿了感激。一來感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用心良苦、給我們新老師如此深厚的關(guān)心和關(guān)注,二來感激各位師傅們,愿意傾其所長,助我們發(fā)展,幫我們成才。
初為人師,我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺(tái),但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??“學(xué)高為師,身正為范”,和名師們相比,我們有太多差距,我們迫切需要骨干教師的指導(dǎo)和幫助,希望在骨干教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,使我們在教學(xué)上有了引路人,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。
其次,我們要虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí),真誠地向師傅請教。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。我們新教師要把自己看作學(xué)生,向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,學(xué)習(xí)工作態(tài)度,學(xué)習(xí)人格魅力。
俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我們要更加嚴(yán)格要求自己。平日里勤學(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),誠懇地接受師傅的指導(dǎo)、督促和批評。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。努力成為一個(gè)為學(xué)生爭成績,為自己爭實(shí)力,為學(xué)校爭面子的合格西科人!我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下,越走越寬,越走越穩(wěn)!
最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說一聲:謝謝,以后您多費(fèi)心了。
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),作為師傅代表在這里發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸,是壓力,是義務(wù),更是責(zé)任。借此機(jī)會(huì),請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從高從嚴(yán)要求新教師,使之成為一名稱職的教師,為東園中心幼兒園的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。跟大家分享一個(gè)故事,我之前的師傅是陳小花老師,在我看來她是一個(gè)多才多藝的姐姐,一次學(xué)校公開課中,我邀請她來崇實(shí)幼兒園聽我的課,本來想著那天早上她自己本身有課,況且她的家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn),應(yīng)該不會(huì)來了,等到我喊上課的那瞬間,她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來,當(dāng)時(shí)我的心情無比激動(dòng),我想我是幸運(yùn)的,我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅,所以雙春你也是幸運(yùn)的,F(xiàn)在的師傅是
黃清玲老師,她教會(huì)我一句話:“話不要那么多”,不管是在打氣排球的時(shí)候,還是在上課的時(shí)候。我將以我的師傅們?yōu)榘駱,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的師傅。
在這我還想和徒弟們說幾句心里話:
當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:
1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。
2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。
3、教學(xué)相長,切磋提升。
4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。
我想作為新教師,可以學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評獎(jiǎng)活動(dòng),向各類雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。最后,我想說,我們將會(huì)和徒弟一起快樂地學(xué)習(xí),快樂地工作。我相信,今天的師徒結(jié)對活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!
謝謝大家!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個(gè)多月了,雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌,但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑,有喜悅,有感動(dòng)……我覺得這是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,老教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們,推動(dòng)著我們前進(jìn)。在這個(gè)溫暖的大家庭里,我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。
俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。日常里一定要勤學(xué)多問,多聽課,多討論,多總結(jié),有問題及時(shí)向老教師請教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取早日成長為學(xué)校的棟梁!
我相信,我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在這塊沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
很榮幸今天能作為師徒結(jié)對的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕教師,或許我們有理想有激情有闖勁兒,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,與老教師們相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導(dǎo)和幫助,希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校舉行“師徒結(jié)對”活動(dòng),猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教,真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,真正做到“課前有設(shè)計(jì),課后有反思”。爭取早日“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
師傅們,你們的身邊又將多一名學(xué)生了。希望你們多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對我們千萬不要吝嗇你們的批評,我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對自己的不足,這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。師傅們,你們就是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。徒弟的成長就是師傅的驕傲,作為徒弟的我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛,也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在者樓中心幼兒園這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長,我們的教育之路也會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)!
最后請?jiān)试S我代表所有徒弟再一次感謝師父們:您們辛苦了!
謝謝大家!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教研員和來在座的老師們:
大家好!我是xxx幼兒園的xx,今天能作為徒弟代表在此發(fā)言我感到非常榮幸。首先,請?jiān)试S我向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教研員吳老師和支教老師單老師表示衷心的感謝,向在今后工作中對我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!
我們英語組的成員們都是五年以內(nèi)的新教師,雖然我們有理想有激情有闖勁,但因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),做事容易浮躁,還存在許多的不足和欠缺,比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……同時(shí),作為來自農(nóng)村一線教師的我們,也需要進(jìn)步,需要成長,我們還有太多的`東西需要學(xué)習(xí)。這次由我校支教老師高橋幼兒園單筱奕老師牽線搭橋,讓我們與城廂鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行“師徒結(jié)對”,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
著名教育學(xué)家陶行知先生說過:“要想做好教師,最好的是和好教師做朋友!倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點(diǎn)迷津。可以說,我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著高超的教學(xué)能力,有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的.紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對期間,我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,有困惑及時(shí)向師傅請教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,爭取做到“四多”:多學(xué)習(xí),包括學(xué)理論,學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)各種技術(shù)和技能;多實(shí)踐,理論指導(dǎo)下的實(shí)踐尤為重要,比如如何構(gòu)建課堂框架;多反思,在反思中不斷進(jìn)步,可以撰寫教學(xué)隨筆;多積累,應(yīng)將經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)積累下來,再此基礎(chǔ)上不斷發(fā)展或改革。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功,更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻(xiàn)的品格,精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。
師傅們,你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題存在,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。師傅們,你們是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng),更不會(huì)辜負(fù)“人民教師”這四個(gè)字的榮耀。
年輕的教師們,未來的道路上我們常有壓力、也會(huì)遇到阻力,但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù),有了師傅的幫助指導(dǎo),還有組員之間的互幫互助,以及我們自身的積極進(jìn)取,借助這些力量,終有一天我們能夠出色地完成任務(wù),在教學(xué)一線多出成績。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師傅們的言傳身教,一定會(huì)促使我們在教學(xué)之路上越走越穩(wěn),越走越寬,為益農(nóng)鎮(zhèn)xx幼兒園教育做出貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動(dòng)!感謝各位老師、各位師父們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!在此,以一鞠躬表達(dá)一個(gè)新教師真誠的謝意!
作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但同時(shí),我們還存在很多不足。比如,我們的業(yè)務(wù)水平有待提高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬等等?傊,與老教師相比,我們還有很大的差距,迫切需要在您的指導(dǎo)與幫助下逐步成長。
我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f,每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定會(huì)虛心向師父們學(xué)習(xí)、請教,真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促。
我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師父的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長,在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后,再一次感謝學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),再一次感謝師父:師父們,請多指教,謝謝。
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!非常榮幸能參加這次師徒結(jié)對活動(dòng),但是,作為代表坐在這里發(fā)言?傆X得心里忐忑不安,談到教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),覺得自己還有很多方面的欠缺!皫煾怠边@個(gè)稱呼,真是受之有愧,怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望。今天,我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議,雖不是軍令狀,但也是一份沉甸甸的責(zé)任書。借此機(jī)會(huì),請?jiān)试S我代表所有師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅,我們首先要做到言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳給新教師。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的職責(zé)。
同時(shí),我還想和徒弟們說幾句心里話:
首先,“三人行,必有我?guī)煛!蹦銈兊膸煾挡⒉恢皇穷I(lǐng)導(dǎo)為你們指定的某一位老師,他們只是你名義上的師傅。其實(shí)在坐的每位老師都是你們的師傅,他們每個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你們秉持謙虛、善問的好品質(zhì),汲人所長,補(bǔ)己所短,只有這樣才能不斷進(jìn)步。
其次,“勤奮出才能”。你們要多專研教材、教法,勤實(shí)踐,多思考。要盡快摸透學(xué)生的性子,找到教學(xué)的路子,力爭做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)。”
最后,你們要做你自己。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),但不要奉若神明;你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,但不要刻意的模仿。你們要有自己獨(dú)立的思想,獨(dú)到的見解,獨(dú)特的風(fēng)格。
“教無止境,學(xué)無止境”其實(shí)師徒結(jié)對只是一種形式,它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進(jìn)步,同生共長。我們將欣喜于這種成長。我代表所有的師傅們祝愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,我相信,今天的師徒結(jié)對活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
謝謝大家!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來xx幼兒園已是第七個(gè)年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài):結(jié)對子后,我們依然會(huì)努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會(huì)毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),在徒弟們遇到困難時(shí),及時(shí)給予真誠的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長。
我相信,師徒結(jié)對活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:
1、真誠熱愛學(xué)校,用心熱愛你的學(xué)生。學(xué)校,是我們成長的沃土,既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),選定了xx幼兒園這方熱土,就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗,當(dāng)你真誠地?zé)釔圻@片家園時(shí),你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生,你的工作生活將成為一種享受,你將與你的學(xué)生心靈相通,真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂!
2、教學(xué)相長,切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合,而你們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,你們既要向師傅求教,增進(jìn)交流,更要潛心鉆研,大擔(dān)創(chuàng)新,請相信,你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,將是xx幼兒園最寶貴的資源和財(cái)富。
最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán)勝于藍(lán)!
謝謝大家!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿9
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我工作的信任。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸,也深深感覺到身上的責(zé)任和壓力。今天,我感慨頗多,讓我想起我20多年前剛參加工作時(shí),由于沒有師傅引領(lǐng),自己摸索著從零開始工作的艱難。今天有幼兒園為新一代青年師安排師帶徒,機(jī)會(huì)難得。幼兒園一直堅(jiān)持開展“師帶徒”以老帶新的傳幫教工作,這充分說明園領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的高度重視和大力支持,是園為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)實(shí)效,幫助青年教師迅速成長,提高青年教師教學(xué)基本素質(zhì)和教學(xué)基本技能的重要舉措。
其次,作為一名25年教齡的老教師,我想:要做好“傳幫帶”一對一結(jié)對子工作,我們師傅:要言傳身教,率先垂范。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給徒弟,在他們遇到困難時(shí)給予真誠無私的幫助,做到“知無不言,言無不盡”,努力成為青年教師的良師益友;
同時(shí),我們決不固步自封,要向青年教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們對工作的積極和熱情,學(xué)習(xí)他們的朝氣蓬勃和聰明智慧,學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、努力拼搏的精神。
今天,我想說,幼兒園給我創(chuàng)造這樣一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì),我會(huì)好好把握。我要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治教。在與青年教師相互交流中,互相切磋研究,互相取長補(bǔ)短,共同發(fā)展,共同進(jìn)步,共同收獲,共同體驗(yàn)成長的快樂。
在此,我給徒弟們幾點(diǎn)希望:
一、“三人行,必有我?guī)煛。我想說,你的名義師傅是一個(gè),學(xué)校里的每一位老師都有自己的教育教學(xué)方方面面的成功經(jīng)驗(yàn),都是可以學(xué)習(xí)的榜樣。
二、抓住機(jī)會(huì),業(yè)精于勤。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,你要時(shí)刻準(zhǔn)備,不放過每個(gè)機(jī)會(huì)。華羅庚說:“聰明出于勤奮,天才在于積累”。
三、扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地。精心備好每一個(gè)教案、學(xué)案,努力上好每一節(jié)課,夯實(shí)教學(xué)基本功,不斷提高自己的教學(xué)技能。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷反思、總結(jié)、積累、提高,把學(xué)習(xí)的理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
最后想送給徒弟們一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕是一種壓力,年輕是一種財(cái)富,年輕是一種責(zé)任;愿你們用激情揮灑美好的青春年華,開創(chuàng)幸福新生活!
謝謝大家!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!在此代表徒弟發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這個(gè)學(xué)習(xí)和成長的橋梁,感謝所有老教師的辛勤付出和悉心指導(dǎo)。
作為新教師,我們有理想、有激情,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、缺少方法。因此,我們要以師傅為榜樣,時(shí)刻秉持誠心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,多聽、多看、勤學(xué)、勤問,從一點(diǎn)一滴學(xué)起、腳踏實(shí)地的摸索、鉆研。我們要努力學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級管理方法和管理藝術(shù);學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的班級管理理念;學(xué)習(xí)師傅們開展德育工作的方式方法。在今后的班級管理工作中,我們或許會(huì)出現(xiàn)各種問題,暴露更多的不足,希望師傅們多給予批評和指正。您們的話語將會(huì)是一盞明燈,在我們迷茫之時(shí),為我們指明方向;您們的教導(dǎo)將會(huì)是暖暖的陽光,在我們彷徨無措時(shí),給我們前進(jìn)的力量和無盡的溫暖。
作為徒弟,我們一定會(huì)細(xì)致觀察、扎實(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反思總結(jié),牢記師傅的教誨,滿載所有領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和期望在教育之路上奮力前行。用勤奮和鉆研去開拓道路,用知識(shí)和耐心去灌溉夢想。
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)與徒弟共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 十分榮幸,今天在“師徒結(jié)對”活動(dòng)中,我以一個(gè)師傅的身份站在這里發(fā)言,相信每一位師傅都能認(rèn)識(shí)到今天我們簽下了一份協(xié)議,擁有了一次機(jī)會(huì),這是一種榮耀,更是一種責(zé)任。
我相信“師徒結(jié)對”活動(dòng),它決不是一個(gè)簡單的形式,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化。它將開啟學(xué)校教師培養(yǎng)之旅。
作為老教師,我們會(huì)認(rèn)真履職,把多年來積累的工作經(jīng)驗(yàn),毫不保留地傳授給青年教師,從教育思想到教育行為,我們都會(huì)言傳身教,秉持愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作,在教學(xué)中不斷傳播正能量,努力做到“學(xué)為人師,行為示范”,同時(shí)我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,與中年教師一道不斷思考和鉆研,學(xué)習(xí)他們蓬勃的朝氣、飛揚(yáng)的激情,奮發(fā)的精神。學(xué)習(xí)他們那種飽滿的工作熱情,勇于創(chuàng)新的工作精神,互相學(xué)習(xí),共同提升。相信我們與徒弟這一程攜手相伴,定會(huì)讓我們在各自的工作崗位上在創(chuàng)佳績。
最后,衷心祝愿所有的青年教師,早日脫穎而出,成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅!共同感受心手相連的快樂!
幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
今天能以“師傅”的身份站在這里講話,我深感榮幸,然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力,也許還有一種神圣的使命感。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號。借此機(jī)會(huì),請?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):
首先,我們要更加地嚴(yán)格要求自己。平時(shí)多學(xué)習(xí),多看書,多研究,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西。
其次要全面做好指導(dǎo)工作,要經(jīng)常深入徒弟的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),指導(dǎo)他們備課、上課,命題、答題等。要耐心細(xì)致地解決他們的各種問題。
第三,除了工作,還要在生活上給予徒弟真誠的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,而應(yīng)該會(huì)是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,有什么煩惱都可以和師傅溝通。
第四,師徒之間要教學(xué)相長,切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗(yàn),有點(diǎn)閱歷,可比不上徒弟有活力,有勇氣,有銳氣,這個(gè)傳幫帶活動(dòng)應(yīng)該是相互的。徒弟要向老師求教,更要潛心鉆研,大膽創(chuàng)新。相信你們獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格,將是我們76中最寶貴的資源和財(cái)富。
感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠合作、共同進(jìn)步的平臺(tái)。我相信師徒結(jié)對活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡單的形式,或者一紙協(xié)議,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它能讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上。
【幼兒園師徒結(jié)對發(fā)言稿】相關(guān)文章:
師徒結(jié)對的老師發(fā)言稿02-21
師徒結(jié)對師傅的發(fā)言稿02-21
師徒結(jié)對老師發(fā)言稿02-20
師徒結(jié)對儀式發(fā)言稿10-15
師徒結(jié)對師傅發(fā)言稿06-29
師徒結(jié)對主題的發(fā)言稿02-03
師徒結(jié)對精彩發(fā)言稿02-25
教師師徒結(jié)對發(fā)言稿06-19
幼兒園師徒結(jié)對總結(jié)08-11