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        幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案

        幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案

          月圓人圓,祝你合家團(tuán)圓,月圓夢(mèng)圓,祝你心愿能圓,月圓財(cái)源,祝你滾滾財(cái)源,月圓心圓,祝你人生如愿。中秋節(jié)快樂。下面是小編為大家收集的幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案(精選9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

          三、活動(dòng)形式:

          全園集體活動(dòng)

          四、活動(dòng)流程:

          介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅

          五、活動(dòng)過程:

          (一)介紹節(jié)日

          向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          (二)園長(zhǎng)致辭

          (三)欣賞故事

          聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          (四)制作月餅

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、老師示范做月餅。

          3、幼兒動(dòng)手做月餅。

          六、師生表演

          學(xué)前班—大班—中班

          七、親子分享

          人員安排:根據(jù)情況自行擬定

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案2

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化。

          2、增進(jìn)親子之間的感情。

          3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力

          4、在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂

          二、活動(dòng)時(shí)間:

          9月25日為“快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

          三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

          中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。

          四、活動(dòng)類型:

          1、學(xué)一學(xué):請(qǐng)若干名志愿者家長(zhǎng)給孩子示范做月餅。

          2、做一做:幼兒利用橡皮泥、超輕黏土,運(yùn)用團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

          3、畫一畫:小組合作畫一個(gè)心中的月球

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

          2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

          3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。

          活動(dòng)流程:

          歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

          1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

          2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

          3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

          〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

          〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

          〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

          4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

          5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

          6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

          教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

          7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

          8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

          9、將自己做的月餅帶回家。

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案4

          設(shè)計(jì)意圖

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物,小朋友也熟知,但對(duì)于制作過程比較生疏。為了增加幼兒對(duì)月餅的了解程度,我設(shè)計(jì)了這堂課,幼兒通過自己動(dòng)手做月餅,掌握一些食品制作技能,從而發(fā)揮了想象力,體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來的快樂。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂的氣氛。

          2、了解月餅的制作過程,學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。

          3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

          4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的.樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、橡皮泥,幾個(gè)不同形狀、花紋的月餅。

          2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、樹葉等。

          活動(dòng)過程

          一、用謎語引出中秋節(jié)這一主題

          教師猜謎語:“又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見,中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,引起幼兒關(guān)于月餅的興趣。

          1、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個(gè)節(jié)日要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的,象征著家家團(tuán)圓的意思。)

          2、中秋節(jié)快到了,今天,我們就來上一次美術(shù)手工課,學(xué)做好吃的月餅。

          二、出示月餅范例,引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀花紋等

          教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”,幼兒先觀察制作月餅的材料,說說自己知道的一些做法,調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。

          師:大家看老師制作的這幾個(gè)“月餅”,仔細(xì)觀察一下它們的的顏色、形狀、用料等等。

          這個(gè)月餅是用橡皮泥做的,圓圓的,上面有五顏六色的花紋;另外一個(gè)月餅是正方形的,周圍用米、豆、花瓣、樹葉等制作的花紋。

          下面我們也學(xué)著做一做,看誰能制作出漂亮的月餅。

          三、組織幼兒制作月餅

          教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報(bào)紙,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓、團(tuán)、切、劃等操作技能。

          制作過程指導(dǎo)

          (1)先將報(bào)紙鋪到桌子上,再將橡皮泥泥放在手中,用手心揉揉成一個(gè)球形,將球形泥放在報(bào)紙上,用手心使勁壓一壓,壓成一個(gè)扁扁的圓形。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。

          (2)利用米、豆、花瓣等物品,發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力,嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。

          四、月餅展評(píng)

          將幼兒制作的月餅進(jìn)行展示,互相評(píng)價(jià),制作好的進(jìn)行表揚(yáng),評(píng)選出誰做的月餅最漂亮。

          教學(xué)反思:

          教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案5

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,加深親子之間的感情,我園在中秋節(jié)前,組織開展“慶中秋,做月餅”親子活動(dòng)。結(jié)合以上特點(diǎn),我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋,做月餅”親子活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的:

          1、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,讓每一個(gè)孩子喜歡做月餅。

          2、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂,增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。

          3、有利于更好地做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育的作用。

          三、活動(dòng)主題:

          慶中秋,做月餅

          四、活動(dòng)時(shí)間:

          上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)

          五、活動(dòng)對(duì)象:

          幼兒及家長(zhǎng)

          六、活動(dòng)內(nèi)容:

          親子活動(dòng)

          七、活動(dòng)地點(diǎn):

          教室

          八、活動(dòng)人員安排:

          1、各班布置:本班老師和保育員

          2、用具提供:各班家長(zhǎng)

          九、活動(dòng)原則:

          1、安全第一、在中班各教室舉行,必須保證每一個(gè)孩子的安全。

          2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己,都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

          3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,真真正正獲得成功與快樂

          十、活動(dòng)安排:

         。ㄒ唬(zhǔn)備材料和用具

          (二)家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作

         。ㄈ┘议L(zhǎng)和孩子一起品嘗

          (四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道中秋節(jié)的由來,體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛,知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          2.了解月餅的制作過程,發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。

          3.讓幼兒發(fā)揮想象力,利用廢舊物品裝飾月餅表面,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、和好的泥、橡皮泥,不同形狀、花紋的月餅3—4個(gè)。

          2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶蓋、雪花片、模具等)、廢舊報(bào)紙。

          3.葵花籽,花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干,花瓣、樹葉等若干。

          活動(dòng)過程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng)

          教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,引起幼兒做月餅的興趣。

          (1)“上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個(gè)故事,這個(gè)故事講了一件什么事情?誰發(fā)明了月餅?(后羿)是為了紀(jì)念誰呢?(嫦娥)什么時(shí)候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗,月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。)”

          (2)“今天我們來上一次手工課,猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語提示一下,‘又圓又方,又甜又香;平時(shí)少見,中秋用上。’(月餅)小朋友非常聰明,就是月餅,今天我們一起來做月餅。”

          二、教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解,幼兒觀察制作月餅的材料,說說使用的方法和技巧,調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性。

          “老師這里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅,大家一起欣賞吧,注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的,這個(gè)月餅是用泥做的,什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋,五顏六色的非常漂亮,月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的,是一個(gè)小動(dòng)物的形狀,取一塊橡皮泥,放在模具里壓平,反過來將模型磕出來就可以了,周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋,讓我的月餅更加的漂亮,真的好想吃一口啊!

          三、教師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥,一張廢舊報(bào)紙,教師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、切、扣等技能,為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)!袄蠋煘槊總(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥(橡皮泥),一張報(bào)紙,我先教小朋友如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的月餅,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)!薄跋葘(bào)紙鋪到桌子上,這樣就不會(huì)把桌子弄臟了,將泥放在兩手手心,用手心使勁揉來揉去,把泥揉成一個(gè)球形,將球形泥放在報(bào)紙上,用手心按住使勁壓,將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊,大家可以自由練習(xí)一下。

          四、幼兒通過初步學(xué)習(xí),已掌握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng),教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽,小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品,鼓勵(lì)幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。

          “我為大家準(zhǔn)備了許多材料,大家可以自由想象,制作出你想象中的月餅,可以從形狀、花紋、大小等發(fā)面進(jìn)行改變,注意必須和別人做的不一樣!(鼓勵(lì)幼兒按自己的想法制作月餅,并能創(chuàng)造性的使用材料,如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)

          五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,通過評(píng)比,讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。

          “請(qǐng)小朋友上臺(tái)介紹自己的月餅,仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方,一會(huì)我們?cè)u(píng)選出誰做的月餅最漂亮!

          活動(dòng)反思:

          中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類的社會(huì)知識(shí)很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計(jì)合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識(shí),月餅是中秋節(jié)必吃的'事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),他們非常想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅,鑒于實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了本堂課,我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料,讓幼兒有更多自由發(fā)揮的天地,我班幼兒表現(xiàn)的非常興奮,積極動(dòng)手,每人都制作了一個(gè)漂亮的月餅,不僅學(xué)到了知識(shí),而且掌握了技能,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的樂趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅,孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案7

          活動(dòng)設(shè)計(jì)

          中秋節(jié)就要來臨了,中秋節(jié)最不能缺少的一樣食品就是月餅,月餅是我們中秋佳節(jié)最愛的一樣食物,家家戶戶都要吃,那么,讓我們一起來教會(huì)小朋友們用橡皮泥制作月餅吧。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來制作月餅。

          2、喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          人手一份橡皮泥、泥工板;收集各種月餅禮盒。

          活動(dòng)過程

          一、月餅店開張

          1、寶寶們明天我們就要過中秋節(jié)了,那你們知道中秋節(jié)我們要吃什么嗎?那為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?(中秋?jié)月亮圓圓,月餅也是圓圓的,表示我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起)

          2、出示實(shí)物月餅,小朋友仔細(xì)觀察

          我們要吃月餅,月餅長(zhǎng)什么樣的`呢?(月餅是圓圓扁扁的,上面會(huì)有一些美麗的花紋和漂亮的圖案)

          二、做月餅(嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓、壓的方法來制作月餅)

          1、過中秋節(jié)咯,我們來自己動(dòng)手做月餅吧!

          2、介紹橡皮泥及泥工板:這是橡皮泥,這塊板叫泥工板,是橡皮泥做游戲的地方。

          3、我們先要拿一點(diǎn)橡皮泥讓它變圓,怎樣讓它變圓呢?我們用小手中間的地方轉(zhuǎn)圈圈地搓,這樣橡皮泥就能變圓了。

          4、橡皮泥變圓后,接下來我們要讓它變得扁一點(diǎn),但是不能像大餅?zāi)菢颖,用什么方法呢?我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。

          5、請(qǐng)個(gè)別幼兒來搓和壓,看看他們的方法是否正確。

          6、幼兒繼續(xù)做月餅,老師鼓勵(lì)不愿意動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,盡量讓月餅做得圓一點(diǎn)。

          三、包裝月餅

          1、我們終于把月餅做完了,現(xiàn)在把它們放到盒子里,我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎?(幼兒相互參觀、比較)

          2、把月餅盒子蓋上蓋子,然后將月餅送到超市里可以賣給客人了。

          3、整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家,把小房子的門關(guān)住,不然橡皮泥會(huì)偷偷地溜走,我們就沒有玩了。

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案8

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗。

          2、體驗(yàn)和家長(zhǎng)、老師、同伴一起過節(jié)的快樂。

          3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度,鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

          4、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具。

          活動(dòng)形式:

          班級(jí)親子活動(dòng)

          活動(dòng)流程:

          中秋的由來——中秋的故事——香噴噴的月餅。

          活動(dòng)過程:

          1、中秋的由來:由老師介紹中秋的來歷,讓幼兒了解中秋的由來及有關(guān)中秋的習(xí)俗,了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。

          2、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié)。

          3、香噴噴的月餅:

          (1)、老師引導(dǎo),激發(fā)幼兒興趣

          小朋友你們吃過月餅嗎?

          那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?

          (2)、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察

          并問:小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

         。3)、老師邊講解邊示范月餅的做法,家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅:

          〈1〉先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

          〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。

          〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

          4、幼兒和家長(zhǎng)共同制作,教師巡回指導(dǎo)。

          教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

          5、等待月餅出爐時(shí),組織親子游戲:

          運(yùn)氣球。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn),5分鐘內(nèi)誰運(yùn)送最多誰獲勝,可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。

          6、月餅出爐后繼續(xù)做游戲:

          老師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們。

          7、將自己做的月餅帶回家。

          幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動(dòng)方案9

          活動(dòng)名稱:

          小班學(xué)習(xí)活動(dòng):圓圓的月餅

          目標(biāo):

          1、指導(dǎo)幼兒用將面團(tuán)圓壓扁的方法做月餅

          2、了解中秋節(jié)有吃月餅的風(fēng)俗

          準(zhǔn)備

          食品月餅,面團(tuán),墊板,小盒蓋,玩具娃娃等,月餅ppt

          過程

          1.談?wù)撛嘛?/p>

          (1)教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的?”“人們什么時(shí)候吃月餅?”

          (2)還看見過 不一樣的月餅嗎?(看ppt)

          2.做月餅

          教師提議:中秋節(jié)到了,請(qǐng)小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

          (1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團(tuán),請(qǐng)小朋友想想并試一試,怎樣把面團(tuán)變圓、變扁,做成月餅?

          教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導(dǎo)幼兒試一試,將面團(tuán)放進(jìn)去壓平,再將面團(tuán)倒出來,看看像不像月餅。

          (2)交流經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團(tuán)放在兩手中團(tuán)圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或?qū)⒚鎴F(tuán)圓裝進(jìn)小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

          (3)再次實(shí)踐。請(qǐng)幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對(duì)能力強(qiáng)的幼兒,教師可請(qǐng)他們?cè)囎鲆恍┢渌螤畹脑嘛?對(duì)能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

          3.給娃娃送月餅

          (1)數(shù)一數(shù)幫娃娃做了幾個(gè)月餅

          (2)請(qǐng)小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請(qǐng)吃我做的月餅!弊層變焊惺軇趧(dòng)的成功與幫助他人的快樂。

          反饋

          在活動(dòng)中,小朋友們做做月餅、說說祝福,在感受節(jié)日快樂分享月餅的同時(shí),給別人送去了祝福,也得到了祝福,這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。

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