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最新幼兒園晨午檢制度（精選5篇）
晨午檢的目的在于防止幼兒將傳染病及危險物品帶入園所,具有維護(hù)健康、保障安全的雙重意義以下是小編幫大家整理的最新幼兒園晨午檢制度（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
最新幼兒園晨午檢制度1
為了保障幼兒在園期間的健康與安全，及時發(fā)現(xiàn)并處理潛在的健康問題，特制定本幼兒園晨午檢制度。
一、晨檢制度
1. 時間與地點
時間：每天上午7:308:30之間，幼兒入園時。
地點：幼兒園大門口及各班教室門口。
2. 檢查內(nèi)容與步驟
一摸：保健教師或值班教師用手觸摸幼兒的前額及頸部，檢查幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。對可疑發(fā)熱的幼兒，使用額溫槍測量體溫，并記錄。
二看：觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、皮膚、咽部及眼睛等部位，注意是否有皮疹、紅腫、流淚等異常表現(xiàn)。
三問：詢問家長幼兒在家時的飲食、睡眠、大小便及有無咳嗽、流鼻涕等癥狀。
四查：檢查幼兒是否攜帶不安全的物品，如小刀、玻璃珠等，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。同時，檢查幼兒的個人衛(wèi)生情況，如指甲是否過長、是否干凈等。
3. 處理措施
對健康無異常的幼兒，發(fā)放綠色晨檢牌，允許進(jìn)入班級。
對發(fā)現(xiàn)異常的幼兒，根據(jù)其具體情況采取相應(yīng)的處理措施。如發(fā)熱幼兒，需通知家長帶其去醫(yī)院就診，并在家中休息，待康復(fù)后方可入園。
保健教師要將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況詳細(xì)記錄在《晨檢登記表》中，并與當(dāng)班教師做好交接工作。
二、午檢制度
1. 時間與地點
時間：每天中午幼兒用餐后至午睡前。
地點：各班教室。
2. 檢查內(nèi)容與步驟
二次測溫：在幼兒午睡前，班級教師要對幼兒進(jìn)行第二次體溫測量，確保無發(fā)熱幼兒進(jìn)入午睡室。
觀察幼兒狀態(tài)：注意觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色及呼吸情況，是否有咳嗽、流鼻涕等異常表現(xiàn)。
檢查個人衛(wèi)生：檢查幼兒是否更換了干凈的衣物，指甲是否干凈等。
3. 處理措施
對發(fā)現(xiàn)異常的幼兒，及時通知保健教師，并按晨檢中的處理措施進(jìn)行處理。
保健教師要對午檢中發(fā)現(xiàn)的'異常情況進(jìn)行記錄，并與家長保持聯(lián)系，追蹤幼兒的健康狀況。
三、其他要求
1. 家長配合
家長應(yīng)每天送幼兒入園時，主動配合保健教師或值班教師進(jìn)行晨檢。
如有幼兒身體不適或疑似傳染病癥狀，應(yīng)及時向幼兒園報告，并帶幼兒去醫(yī)院就診。
2. 教師職責(zé)
班級教師要在晨午檢中認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照檢查步驟進(jìn)行操作。
發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告保健教師，并采取相應(yīng)的處理措施。
3. 健康檔案管理
幼兒園要建立幼兒健康檔案，記錄每位幼兒的健康狀況及晨午檢中的異常情況。
對有特殊健康狀況的幼兒，要建立特殊病例檔案，隨時觀察其身體狀況。
4. 健康教育
幼兒園要定期開展健康教育活動，向幼兒及家長宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況，共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。
最新幼兒園晨午檢制度2
一、目的
為了保障幼兒的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒在園期間可能出現(xiàn)的健康問題，預(yù)防傳染病的傳播，特制定本晨午檢制度。
二、適用范圍
本制度適用于本幼兒園全體幼兒。
三、晨檢時間與人員
1. 晨檢時間：每天早上幼兒入園時（7:30 - 9:00）。
2. 晨檢人員：保健醫(yī)生和班級教師。
四、午檢時間與人員
1. 午檢時間：每天中午幼兒午睡前（12:00 - 12:30）。
2. 午檢人員：班級教師。
五、晨檢流程
1. 保健醫(yī)生在幼兒園入口處對幼兒進(jìn)行初步檢查，包括觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、手部等，詢問家長幼兒在家的健康狀況及有無接觸傳染病患者等情況。
2. 班級教師在教室門口對幼兒進(jìn)行二次檢查，具體包括測量幼兒體溫、檢查口腔、咽喉、皮膚等部位，查看幼兒有無攜帶危險物品入園。
3. 對身體狀況異常的幼兒，教師要及時通知保健醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷。
六、午檢流程
1. 班級教師組織幼兒安靜有序地進(jìn)行午睡前的準(zhǔn)備。
2. 教師逐一檢查幼兒的.體溫、口腔、手部等，觀察幼兒的精神狀態(tài)，詢問幼兒身體有無不適。
3. 對于出現(xiàn)異常情況的幼兒，教師及時進(jìn)行處理，必要時通知保健醫(yī)生和家長。
七、檢查內(nèi)容
1. 一摸：用手觸摸幼兒額頭及手心，檢查是否有發(fā)熱現(xiàn)象。
2. 二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、咽喉、皮膚有無皮疹或皰疹等異常情況，檢查幼兒的眼神、口腔黏膜、舌苔等。
3. 三問：詢問幼兒在家中的飲食、睡眠、大小便等情況，了解幼兒有無發(fā)熱、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉、腹痛等不適癥狀，以及家中成員有無傳染病患者或疑似患者。
4. 四查：檢查幼兒口袋中有無危險物品，如小珠子、小刀、小顆粒玩具等；檢查幼兒的指甲是否過長，有無需要修剪的情況。
八、異常情況處理
1. 對于發(fā)熱（體溫超過 37.3℃）、咳嗽、流涕、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀的幼兒，教師應(yīng)立即通知家長將幼兒接回，并建議家長帶幼兒到醫(yī)院就診。同時，班級教師要做好因病缺勤追蹤記錄。
2. 如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病幼兒，應(yīng)立即將幼兒隔離，并及時通知家長帶幼兒到醫(yī)院進(jìn)行診斷和治療。同時，報告園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)衛(wèi)生防疫部門，對班級進(jìn)行全面消毒處理，密切觀察班級其他幼兒的身體狀況。
3. 對于攜帶危險物品的幼兒，教師應(yīng)及時沒收危險物品，并對幼兒進(jìn)行安全教育。
九、記錄與報告
1. 教師要將晨午檢結(jié)果詳細(xì)記錄在《幼兒晨午檢記錄表》上，包括幼兒姓名、性別、年齡、班級、檢查時間、檢查結(jié)果、處理措施等內(nèi)容。
2. 保健醫(yī)生要對每日的晨午檢情況進(jìn)行匯總和分析，如發(fā)現(xiàn)異常情況增多或有傳染病流行趨勢，應(yīng)及時向園領(lǐng)導(dǎo)報告，并提出相應(yīng)的防控措施和建議。
十、培訓(xùn)與監(jiān)督
1. 定期對教師和保健醫(yī)生進(jìn)行晨午檢相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平和應(yīng)急處理能力。
2. 園領(lǐng)導(dǎo)和保健醫(yī)生要對班級的晨午檢工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，確保晨午檢制度的嚴(yán)格執(zhí)行和落實。
最新幼兒園晨午檢制度3
為了確保幼兒在園期間的健康與安全，及時發(fā)現(xiàn)、報告并處理潛在的疾病和異常情況，特制定本幼兒園晨午檢制度。本制度旨在通過規(guī)范的晨午檢流程，提升幼兒園的'衛(wèi)生保健工作水平，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。
一、晨午檢時間
1. 晨檢：每天上午幼兒入園時，即開始晨檢工作，一般在8:30之前完成。
2. 午檢：每天中午幼兒午休前后，進(jìn)行午檢工作，一般在下午2:50至3:00之間完成。
二、晨午檢地點
1. 晨檢：在幼兒園大門口或指定的晨檢室進(jìn)行。
2. 午檢：在各班教室門口或午睡室進(jìn)行。
三、晨午檢人員
1. 保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)全園的晨午檢工作，進(jìn)行初步的健康檢查。
2. 班級教師：配合保健醫(yī)生，在班級內(nèi)進(jìn)行二次晨檢和午檢，并記錄幼兒健康情況。
四、晨午檢內(nèi)容
1. 一摸：檢查幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，摸摸幼兒的前額部位，粗知體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大。
2. 二看：觀察幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚（面部及手腳）等，注意傳染病的早期表現(xiàn)，如咽部、皮膚有無皮疹等。
3. 三問：詢問家長或幼兒，了解幼兒在家中的飲食、睡眠、大小便等情況，以及是否有其他不適癥狀。
4. 四查：檢查幼兒是否攜帶不安全的物品，如小刀、玻璃球等，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。同時，檢查幼兒個人衛(wèi)生情況，如指甲是否過長、是否需要洗手等。
五、異常處理
1. 如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉等癥狀，或疑似傳染病患者，應(yīng)立即通知家長，并勸其帶幼兒去醫(yī)院診治。同時，做好相關(guān)記錄，并跟蹤了解幼兒病情。
2. 對因故缺勤的幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記，及時了解其健康狀況。
3. 對攜帶不安全物品的幼兒，要進(jìn)行教育并沒收其物品，同時與家長取得聯(lián)系，提醒其注意孩子的安全問題。
六、記錄與反饋
1. 班主任需將晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。
2. 保健醫(yī)生需對全園的晨午檢情況進(jìn)行匯總分析，發(fā)現(xiàn)異常及時報告園長，并采取相應(yīng)措施。
3. 班級教師需將晨午檢情況及時與家長溝通，共同關(guān)注幼兒健康。
七、其他要求
1. 保健醫(yī)生和班級教師要嚴(yán)格按照本制度執(zhí)行晨午檢工作，不得敷衍了事。
2. 幼兒園要定期對保健醫(yī)生和班級教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其健康檢查能力和應(yīng)急處理能力。
3. 幼兒園要加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同做好幼兒的健康管理和疾病預(yù)防工作。
最新幼兒園晨午檢制度4
為確保幼兒園學(xué)生在園期間的健康與安全，預(yù)防和控制傳染病的傳播，特制定本幼兒園晨午檢管理制度。
一、晨午檢時間
1. 晨檢：每天上午幼兒入園時，在園門口進(jìn)行晨間檢查，時間為幼兒入園后的第一時間。
2. 午檢：每天中午午餐前，由各班教師對幼兒進(jìn)行健康觀察。
二、晨午檢人員
1. 保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)主要的晨間檢查，包括體溫檢測、身體狀況觀察等。
2. 班級教師：配合保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢，并在午檢時負(fù)責(zé)觀察幼兒健康情況。
3. 值班教師：在幼兒入園時，協(xié)助保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢，并在午檢后巡視各班級，記錄幼兒健康狀況。
三、晨午檢內(nèi)容
1. 晨檢內(nèi)容
1. 一摸：檢查幼兒額頭、手心有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。
2. 二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚（包括面部及手腳）有無皮疹等，注意傳染病的早期表現(xiàn)。
3. 三問：詢問幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況，以及有無咳嗽、腹瀉等癥狀。
4. 四查：檢查幼兒是否攜帶不安全的物品，如小珠子、玻璃片等；檢查幼兒指甲是否過長，個人衛(wèi)生情況。
5. 五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人，并注明缺課原因。
2. 午檢內(nèi)容
1. 體溫檢測：各班教師在午餐前再次對幼兒進(jìn)行體溫檢測，確保無異常情況。
2. 健康觀察：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無異常癥狀，如發(fā)熱、咳嗽等。
3. 衛(wèi)生檢查：檢查幼兒個人衛(wèi)生情況，包括洗手衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生等。
四、異常情況處理
1. 發(fā)熱處理：發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37.5℃，應(yīng)立即將幼兒送至隔離室觀察，并通知家長接回就醫(yī)。
2. 傳染病處理：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患兒，應(yīng)立即隔離并通知家長帶幼兒到醫(yī)院就診，同時報告園醫(yī)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，做好后續(xù)追蹤隨訪工作。
3. 攜帶危險物品：發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶危險物品，應(yīng)及時收繳并通知家長帶回，同時教育幼兒不得攜帶此類物品入園。
4. 記錄與報告：對晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，應(yīng)及時記錄在《晨檢記錄》和《午檢記錄》上，并報告給園醫(yī)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。
五、家長配合
1. 來園晨檢：家長每天送幼兒入園時，應(yīng)配合保健醫(yī)生進(jìn)行晨檢，并如實告知幼兒健康狀況。
2. 特殊情況告知：幼兒如有疾病或傳染病跡象，家長應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，說明情況并配合幼兒園進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離等工作。
3. 個人衛(wèi)生：家長應(yīng)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)等。
4. 帶藥管理：如幼兒需帶藥入園，家長應(yīng)填寫《兒童家長委托園所服藥登記表》，并與保健醫(yī)生做好交接工作。
六、監(jiān)督與檢查
1. 保健室監(jiān)督：保健室作為晨午檢工作的.督促管理部門，應(yīng)具體做好晨午檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
2. 班主任及帶班教師責(zé)任：各班主任及帶班教師為本班幼兒健康情況檢查報告的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)每日晨午檢工作并記錄。
3. 責(zé)任追究：對晨午檢工作不負(fù)責(zé)任、疏于職守導(dǎo)致幼兒園或班級出現(xiàn)重大傳染病疫情的相關(guān)人員，將追究其法律責(zé)任。
最新幼兒園晨午檢制度5
為了保障幼兒在園期間的健康與安全，及時發(fā)現(xiàn)、預(yù)防和控制傳染病的傳播，特制定本幼兒園晨午檢制度。
一、晨午檢時間
1. 晨檢時間：每天上午幼兒入園時，各班教師在園門口或教室門口進(jìn)行晨檢，時間為7:30至8:30。
2. 午檢時間：每天中午幼兒午睡起床后，各班教師在活動室門口進(jìn)行午檢，時間為14:30至15:00。
二、晨午檢人員
1. 保健醫(yī)生：負(fù)責(zé)全園的晨午檢工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保檢查流程規(guī)范、全面。
2. 班級教師：各班教師作為晨午檢的直接執(zhí)行者，負(fù)責(zé)每日對本班幼兒進(jìn)行晨午檢，并做好記錄。
三、晨午檢流程
1）晨檢流程
1. 一摸：檢查幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，對可疑者使用額溫槍測量體溫。
2. 二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色，以及咽部、皮膚（包括面部及手腳）有無皮疹等，注意傳染病的早期表現(xiàn)。
3. 三問：詢問家長或幼兒（對于能表達(dá)的'幼兒）在家飲食、睡眠、大小便情況。
4. 四查：檢查幼兒有無攜帶不安全的物品，如小刀、玻璃珠等，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。同時檢查幼兒個人衛(wèi)生情況，如指甲是否過長、是否干凈等。
2）午檢流程
1. 二次測溫：幼兒午睡起床后，教師進(jìn)行第二次測溫，確保幼兒體溫正常。
2. 觀察狀態(tài)：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色，以及是否有異常表現(xiàn)，如咳嗽、嘔吐等。
3. 檢查衛(wèi)生：再次檢查幼兒個人衛(wèi)生情況，如手部清潔、指甲長度等。
四、異常情況處理
1. 發(fā)現(xiàn)異常：如幼兒有發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉等疑似傳染病癥狀，立即通知家長，并勸其帶幼兒去醫(yī)院診治。同時，將幼兒暫時隔離，避免交叉感染。
2. 記錄與追蹤：詳細(xì)記錄患病幼兒的病狀、體征，并進(jìn)行全日觀察和追蹤。對于因病缺勤的幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記，及時了解其動態(tài)。
3. 通知與上報：發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者時，立即上報園領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)亟逃�、衛(wèi)生行政部門，并按要求采取隔離、消毒等措施。
五、其他要求
1. 家長配合：家長應(yīng)每天帶幼兒參加晨檢，如有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生或班級教師聯(lián)系，說明情況。
2. 物品安全：家長不要讓幼兒攜帶任何危險物品到幼兒園，如小刀、玻璃珠等。
3. 衛(wèi)生習(xí)慣：家長應(yīng)教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)等。
4. 教師培訓(xùn)：定期對班級教師進(jìn)行晨午檢流程、傳染病防控知識等方面的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處理能力。
晨午檢制度是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要環(huán)節(jié)，通過規(guī)范、細(xì)致的檢查流程，能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的健康問題，有效預(yù)防和控制傳染病的傳播。希望全體教職工和家長能夠高度重視，積極配合，共同為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。
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