作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú)
相關(guān)課件：
比例的意義.
作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：477」
反比例的意義.
作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：437」
小數(shù)六年級(jí)反比例的意義.
作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：414」
比例的意義和性質(zhì)
作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：366」
比例的意義和性質(zhì)1
作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：353」
正比例和反比例的意義
作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：559」
反比例的意義1
作者：zyc 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：493」
正比例的意義
作者：孫鳳霞 wgf@163.com 作者單位：二校 簡(jiǎn)介：這是一個(gè)很不錯(cuò)的課件喲！ 「下載次數(shù)：472」
正比例和反比例的意義
作者：張俊 zhangliuchang@yeah.com 作者單位：安徽廣德桃州四小 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：1192」
比例的意義和基本性質(zhì)
作者：山山水水 cgxx62@sina.com 作者單位：吉林省 簡(jiǎn)介：適合小學(xué)六年級(jí)的下冊(cè)使用。如果有使用的或想提出建議的可以通過(guò)電郵來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。
cgxx62@sina.com 「下載次數(shù)：942」
正比例的意義
作者：楊雨晨 1996531531@163.com 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：830」
比例的意義和基本性質(zhì)
上傳者：whqzj180 whqzj180@126.com 簡(jiǎn)介：能清楚的幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)比例的意義，及比例與比的區(qū)別和比例的性質(zhì)，使教師上課更有條理性，符合學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展水平 「下載次數(shù)：2458」
比例的意義
上傳者：juhongying wangyihan20090130@163.com 簡(jiǎn)介：該課件內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，緊抓教材，學(xué)生容易接受。 「下載次數(shù)：390」
比例的意義和比例的基本性質(zhì)
上傳者：chen642354 chen363195528@vip.qq.com 簡(jiǎn)介：原創(chuàng)課件 幫助理解比例的基本性質(zhì)的概念，直觀形象展示。 「下載次數(shù)：533」
西師版比例的意義及基本性質(zhì)
簡(jiǎn)介： ppt制作 一、結(jié)合教材：呈現(xiàn)教材的圖片，使用教材的例題。二超出教材：設(shè)計(jì)了形勢(shì)多樣的練習(xí)，層層深入。. 上傳者：chenggang_1218 chenggang_1218@163.com 「下載次數(shù)：541」
反比例的意義
簡(jiǎn)介： ppt制作 與西師版教材同步。采用課本例題。練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)合理、有層次。. 上傳者：chenggang_1218 chenggang_1218@163.com 「下載次數(shù)：814」
比例的意義
簡(jiǎn)介： ppt制作 六年級(jí)數(shù)學(xué)比例的意義和基本性質(zhì)課件介紹：由四個(gè)數(shù)組成，是一個(gè)等式。表示兩個(gè)比相等的式子。判斷下面的兩個(gè)比能不能組成比例．
. 上傳者：lzhh3770047 daxing3770047@163.com 「下載次數(shù)：412」
正比例的意義
簡(jiǎn)介： ppt制作 通過(guò)課件演示，讓學(xué)生更好地掌握正比例的意義。. 上傳者：466947998 466947998@qq.com 「下載次數(shù)：393」
比例的意義
簡(jiǎn)介： ppt制作 通過(guò)觀察、比較，發(fā)現(xiàn)比與比例的關(guān)系，認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱及比例的性質(zhì). 上傳者：houlixia houlixia5163240@sina.com 「下載次數(shù)：879」
正比例的意義
簡(jiǎn)介： ppt制作 課件按人教版六年級(jí)的教材精心設(shè)計(jì)。采用探究學(xué)習(xí)法。設(shè)計(jì)合理，曾參加市里的比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。. 上傳者：26181011 kedou1122@163.com 「下載次數(shù)：2099」
