蘆溪外國語學(xué)校 語文 導(dǎo)學(xué)稿(6A0301)
六 年級(jí) 班 姓名 組 號(hào) 時(shí)間 2013年 8月 29 日課型 新授
課題: 3.草蟲的村落 課時(shí):一課時(shí) 編寫人: 潔、紅、婷、莉、晶 審核:
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)生字、新詞,理解重點(diǎn)詞語。
2.能有感情地朗讀課文。初讀課文,感受作者對(duì)大自然生靈的喜愛之情。 易錯(cuò)字有:
難理解的詞有
我的疑問有:
1.
2.
評(píng)★說明:做 得最好5顆★,一般3顆★
學(xué)生自我預(yù)習(xí)評(píng)價(jià):
組長評(píng)★
合作:_
展示:
達(dá)標(biāo):
導(dǎo)學(xué)過程
知識(shí)鏈接
郭楓 著名詩人,作家。是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過對(duì)黃淮平原的回憶,表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。他的散文集有很多,如《早春花束》《老家的樹》《海之歌》等;論文集有《高舉民族文學(xué)的大旗》等。
一、自學(xué)提綱和反饋:(我爭取在8分鐘內(nèi)完成。
【讀讀課文】
1.看拼音寫詞語
jìng mì xiǎo xiàng qiào lì dòu hào qín miǎn
( )( )( )( ) ( )
páng rán dà wù hōng kǎo yīn yùn qīng wěn
( ) ( ) ( ) ( )
2.隨著作者的目光,你在“草蟲的村落“看到了些什么?請(qǐng)寫下來。
總體印象:___________________________________________________________________
二、合作交流:(我要在課前思考下這些問題。)
問題1:再讀課文,想一想,作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲的村落”的?
問題2:“靜謐”是什么意思?從這個(gè)詞語中你讀懂了什么?
三、拓展延伸:影片《蟲蟲危機(jī)》講述的是螞蟻飛力歷經(jīng)辛苦,終于在昆蟲朋友的幫助下打敗了惡霸蝗蟲的故事。觀看這部影片,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)蟲蟲世界的興趣并談?wù)劯惺堋?/p>
四、達(dá)標(biāo)測評(píng):(我要認(rèn)真完成。
這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的村落里作了一次奇異的游歷,在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草叢中小蟲子的快樂天地。為什么說這是個(gè)小蟲子的快樂天地呢?
蘆溪外國語學(xué)校 語文 導(dǎo)學(xué)稿(6A0302)
六 年級(jí) 班 姓名 組 號(hào) 時(shí)間 2013年8月 29日課型 新授
課題: 3.草蟲的村落 課時(shí):二課時(shí) 編寫人: 潔、紅、婷、莉、晶 審核:
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.與大自然為友,感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性,與大自然進(jìn)行“心靈對(duì)話”。
2.全力以赴,激情參與,體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然,怎樣通過豐富的想象來表達(dá)獨(dú)特的感受。
我的疑問有:
1.
2.
評(píng)★說明:做 得最好5顆★,一般3顆★
學(xué)生自我預(yù)習(xí)評(píng)價(jià):
組長評(píng)★
合作:_
展示:
達(dá)標(biāo):
導(dǎo)學(xué)過程
一、自學(xué)提綱和反饋:抄寫自己喜歡的語句。
二、合作交流:(我要在課前思考下這些問題。)
問題1::(我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。)作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”,從中你感受到了什么?
問題2:(現(xiàn)在它們歸來了,每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。)是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?
問題3:(我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們差不多有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹下面──這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。)從“音樂演奏會(huì)”中,體悟作者的獨(dú)特感受。
三、拓展延伸:(課前想想,我能準(zhǔn)備得更充分。
只要我們能像作者一樣用心去觀察,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多,說說你曾觀察過什么生物或自然現(xiàn)象?
四、達(dá)標(biāo)測評(píng):(我要認(rèn)真完成。
豐富的想象使文中的小甲蟲有情有意。請(qǐng)你寫一寫自己觀察過的小蟲,注意展開想象,融入自己的感受。
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