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      2. 草蟲的村落 導(dǎo)學(xué)稿(人教版六年級(jí)上冊(cè))

        發(fā)布時(shí)間:2017-5-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           蘆溪外國語學(xué)校 語文 導(dǎo)學(xué)稿(6A0301)

         六 年級(jí)     班  姓名              組    號(hào)   時(shí)間 2013年 8月 29  日課型  新授 

        課題: 3.草蟲的村落   課時(shí):一課時(shí)  編寫人: 潔、紅、婷、莉、晶   審核:           

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)生字、新詞,理解重點(diǎn)詞語。

        2.能有感情地朗讀課文。初讀課文,感受作者對(duì)大自然生靈的喜愛之情。 易錯(cuò)字有:   

                     

                     

        難理解的詞有                           

                     

        我的疑問有:

        1.                                                               

        2.                                                  

        評(píng)★說明:做 得最好5顆★,一般3顆★

        學(xué)生自我預(yù)習(xí)評(píng)價(jià):        

        組長評(píng)★

        合作:_       

        展示:        

        達(dá)標(biāo):        

        導(dǎo)學(xué)過程

        知識(shí)鏈接

        郭楓 著名詩人,作家。是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過對(duì)黃淮平原的回憶,表現(xiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。他的散文集有很多,如《早春花束》《老家的樹》《海之歌》等;論文集有《高舉民族文學(xué)的大旗》等。

        一、自學(xué)提綱和反饋:(我爭取在8分鐘內(nèi)完成。

        【讀讀課文】

        1.看拼音寫詞語

        jìng   mì  xiǎo  xiàng  qiào  lì  dòu  hào   qín  miǎn 

        (        )(           )(        )(        ) (         )

        páng rán dà wù   hōng  kǎo   yīn  yùn   qīng  wěn

        (             ) (         ) (        ) (        )

        2.隨著作者的目光,你在“草蟲的村落“看到了些什么?請(qǐng)寫下來。

        總體印象:___________________________________________________________________

                                                                           

        二、合作交流:(我要在課前思考下這些問題。)

        問題1:再讀課文,想一想,作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲的村落”的?

        問題2:“靜謐”是什么意思?從這個(gè)詞語中你讀懂了什么?

        三、拓展延伸:影片《蟲蟲危機(jī)》講述的是螞蟻飛力歷經(jīng)辛苦,終于在昆蟲朋友的幫助下打敗了惡霸蝗蟲的故事。觀看這部影片,繼續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)蟲蟲世界的興趣并談?wù)劯惺堋?/p>

        四、達(dá)標(biāo)測評(píng):(我要認(rèn)真完成。

        這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的村落里作了一次奇異的游歷,在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)草叢中小蟲子的快樂天地。為什么說這是個(gè)小蟲子的快樂天地呢?

                                                                        

        蘆溪外國語學(xué)校 語文 導(dǎo)學(xué)稿(6A0302)

         六  年級(jí)    班  姓名              組    號(hào)   時(shí)間 2013年8月 29日課型  新授 

        課題: 3.草蟲的村落  課時(shí):二課時(shí) 編寫人: 潔、紅、婷、莉、晶    審核:          

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1.與大自然為友,感悟自然中花鳥蟲魚、山川草木的生命與靈性,與大自然進(jìn)行“心靈對(duì)話”。

        2.全力以赴,激情參與,體會(huì)作者怎樣用心觀察大自然,怎樣通過豐富的想象來表達(dá)獨(dú)特的感受。

        我的疑問有:

        1.                                                               

        2.                                                  

                     

         

        評(píng)★說明:做 得最好5顆★,一般3顆★

        學(xué)生自我預(yù)習(xí)評(píng)價(jià):        

        組長評(píng)★

        合作:_       

        展示:        

        達(dá)標(biāo):        

        導(dǎo)學(xué)過程

        一、自學(xué)提綱和反饋:抄寫自己喜歡的語句。

                                                                                                                                                

        二、合作交流:(我要在課前思考下這些問題。)

        問題1::(我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。)作者為什么把黑甲蟲稱作“游俠”,從中你感受到了什么?

        問題2:(現(xiàn)在它們歸來了,每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。)是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?

        問題3:(我的目光為一群音樂演奏者所吸引,它們差不多有十幾個(gè)吧,散聚在兩棵大樹下面──這是兩簇野灌叢,紫紅的小果實(shí),已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。)從“音樂演奏會(huì)”中,體悟作者的獨(dú)特感受。

        三、拓展延伸:(課前想想,我能準(zhǔn)備得更充分。

        只要我們能像作者一樣用心去觀察,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多,說說你曾觀察過什么生物或自然現(xiàn)象?

        四、達(dá)標(biāo)測評(píng):(我要認(rèn)真完成。

        豐富的想象使文中的小甲蟲有情有意。請(qǐng)你寫一寫自己觀察過的小蟲,注意展開想象,融入自己的感受。

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