26、那片綠綠的爬山虎（第一課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)文中生字新詞。
2、初步了解 “我”和葉圣陶之間的兩件事。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)文中生字新詞，能正確、流利地朗讀課文。
2、初步了解 “我”和葉圣陶之間的兩件事。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握生字詞，能流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：歸納文中兩件事，理清文章脈絡(luò)。
教具準(zhǔn)備：課件。
預(yù)習(xí)要求：1、把課文讀熟，并找一找生字形近字。2、說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？記下自學(xué)中的疑難。
教學(xué)過(guò)程與方法：
一、導(dǎo)入揭題
1、同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了《爬山虎的腳》，知道爬山虎是怎樣爬的，今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于爬山虎的文章，大家有興趣嗎？
2、板書(shū)課題。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（回顧總結(jié)時(shí)出示）
三、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生充分展示自我。
（一）初讀課文，掃清字詞障礙。
學(xué)習(xí)要求（一）：
1、自由朗讀課文，邊讀邊用橫線(xiàn)畫(huà)出文中的生字，并與同桌交流生字形近字，爭(zhēng)取把課文讀得正確、流利。
2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。
3、檢查自學(xué)
（1）形近字組詞。
篇（ ）薦（ ）刪（ ）燥（ ）握（ ）
遍（ ）存（ ）冊(cè)（ ）澡（ ）喔（ ）
學(xué)生開(kāi)火車(chē)組詞。
（2）填空：莫（ ）其妙 （ ）稱(chēng)楷模 意義非（ ）
（3）、指名讀自己喜歡的句段。
（二） 研讀課文，理清脈絡(luò)。
學(xué)習(xí)要求（二）：
1、認(rèn)真朗讀文章，讀完后想一想，文章介紹了“我”和葉老先生的哪兩件事？思考后在組內(nèi)討論交流。
2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。
3、檢查自學(xué)
讀課文填空：《那片綠綠的爬山虎》一文的作者是______________，文章介紹了“我”與__________先生的兩件事，一件是_________________________，另一件是_______________________________。指導(dǎo)學(xué)生填空并認(rèn)真朗讀，加深印象。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練。
1、聽(tīng)寫(xiě)生字新詞。
2、用幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)葉老給你留下了怎樣的印象。
五、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，反思總結(jié)。
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？掌握了什么學(xué)習(xí)方法？
六、板書(shū)。
1、修改作文。
那片綠綠的爬山虎 2、邀請(qǐng)做客。 關(guān)心青少年成長(zhǎng)
第二課時(shí)地址：/xiao/news/32131.htm
[那片綠綠的爬山虎（第一課時(shí)） 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
7.人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《爬山虎的腳》教案
9.翠綠的歌閱讀答案
10.散文綠的歌閱讀答案