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校園廣播稿集合
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的校園廣播稿集合,歡迎大家分享。
校園廣播稿集合1
男:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家中午好,“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員xx。
女:我是播音員。
男:時(shí)間如梭,不知不覺,一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)過去,意味著我們即將迎來第一次x考,為此,我們精心策劃了《備戰(zhàn)x考》專題節(jié)目。
女:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整;仨砗螅覀兠课煌瑢W(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向家長(zhǎng)匯報(bào)。
男:要想考試取得優(yōu)異的成績(jī),除了做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作外,考場(chǎng)中掌握答題技巧也非常重要。
女:現(xiàn)在,就答題技巧和同學(xué)們談?wù),希望大家能從中受益?/p>
男:一、堅(jiān)持先易后難
在考試中,無論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制,所以既考察答題的準(zhǔn)確度,又檢驗(yàn)答題的速度,要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,要學(xué)會(huì)“量體裁衣,看分花時(shí)”。其次要堅(jiān)持先易后難的原則。拿到考卷,先做容易題,后做難題。因?yàn),剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí),人的心情都比較緊張,感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊張氣氛,沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過幾題后,特別是做了幾道有把握的容易題之后,心情就逐漸穩(wěn)定下來,智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài),這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多,拿到的分?jǐn)?shù)也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增強(qiáng)。
女:二、審清題意
審清題意就是要細(xì)心讀題,推敲題意,掌握已知條件,看準(zhǔn)未知條件;判斷該題是屬于哪部分知識(shí)范圍,明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧,聯(lián)想與過去做過的習(xí)題有什么異同。審題一定要做到:一不漏掉題;二不看錯(cuò)題;三要看準(zhǔn)題;四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì),“咬文嚼字”,反復(fù)推敲。尤其是看來較容易的題目,更要字字認(rèn)準(zhǔn),句句看清,嚴(yán)防錯(cuò)覺。有些題目似曾相識(shí),更要嚴(yán)防疏忽大意,造成錯(cuò)漏。
男:三、科學(xué)安排時(shí)間,科學(xué)使用時(shí)間,是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略。
科學(xué)安排時(shí)間的原則是,保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分,不易得分的地方力爭(zhēng)得分。在自己心中時(shí)刻要意識(shí)到,與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題,不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如,一道題你計(jì)劃用5分鐘解決它,但5分鐘過后一點(diǎn)眉目也沒有,那么,你不妨?xí)簳r(shí)跳過去,若是已接近成功,則延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的?傊瑫r(shí)間的分配只是大致的整體安排,沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是,別忘了留出5—10分鐘的檢查時(shí)間。
女:四、細(xì)心檢查訂正
考場(chǎng)上常見到以下這種情況:倉促解答,忽視復(fù)查審閱,做完就匆匆交卷?荚嚂r(shí)間非常寶貴,每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段:第一段,用三五分鐘填寫相關(guān)項(xiàng)目,通覽試卷;第二段,做題;第三段,檢查?荚嚂r(shí)間緊迫,心情急躁,答案往往有錯(cuò)漏,必須最后加以查缺補(bǔ)漏,訂正差錯(cuò)。檢查答卷,一要檢查題目是否有遺漏,二是檢查答案是否正確。要對(duì)照原題,看是否弄錯(cuò)了題意,是否抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。三考試最后幾分鐘,忘記檢查姓名、考號(hào)、填寫是否正確;檢查,是一場(chǎng)考試的最后時(shí)刻,容易精神緊張,特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。
男:五、試卷盡量不“留白”
老師們紛紛強(qiáng)調(diào),在考試中,試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無論如何是不會(huì)得分的,有的題不會(huì)做或沒有把握,也不要空著。對(duì)于客觀題,如沒有把握,要堅(jiān)持相信第一感覺,或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng),再從剩余的選項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對(duì)于主觀題,可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少,即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù),以達(dá)到在能得分的`地方絕不失分,不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。
女:六、保持卷面整潔美觀
答題時(shí)要注意字跡清楚,標(biāo)點(diǎn)正確,答案布局合理,保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外,還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中,看到整潔美觀的卷子,會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺,會(huì)覺得這考生不錯(cuò),其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上加差,兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。
男:七、放松精神,正確評(píng)價(jià)自己
面對(duì)考試,一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的,但壓力過大則會(huì)影響成績(jī),所以學(xué)生要學(xué)會(huì)自我減壓。另外要充滿自信,相信自己經(jīng)過認(rèn)真的復(fù)習(xí),完全可以從容地面對(duì)考試,不去和別人相比,正確評(píng)價(jià)自己,明確考試動(dòng)機(jī)?荚嚽皩(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。切忌過高或過低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了,是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),相信自己能超水平發(fā)揮。
女:總之,只要同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)到位,考場(chǎng)上能保持最佳狀態(tài),掌握答題技巧,規(guī)范答題步驟,相信同學(xué)們會(huì)在x考中取得理想的成績(jī)。
男:最后,預(yù)祝同學(xué)們,x考取得優(yōu)異的成績(jī)。好了,今天的廣播到這里就結(jié)束了,同學(xué)們,再見!
校園廣播稿集合2
甲:我是主持人四(5)中隊(duì)的xx。
乙:我是四(5)中隊(duì)的xx。
甲:今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《喜迎元旦》。
甲:看,陽光燦爛,那是元旦絢麗的色彩。
乙:聽,金鐘朗朗,這是元旦動(dòng)人的旋律。
甲:又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節(jié),我們每到這時(shí)總會(huì)歡聚一堂!
乙:又是一個(gè)除舊迎新的節(jié)日,我們每到這時(shí)總會(huì)心潮澎湃!
甲:新年的鐘聲即將敲響。
乙:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
甲:伴隨著冬日里溫暖的陽光。
乙:滿懷著激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!
甲:在這辭舊迎新之際,我們衷心的祝福全體師生:
合:身體健康,萬事如意,元旦快樂!
乙:年年歲歲花相似。
甲:歲歲年年人不同。
乙:回首,我們驕傲!
甲:回首,我們自豪!
乙:回顧過去,我們熱情洋溢!
甲:展望未來,我們斗志昂揚(yáng)!
乙:同學(xué)們,元旦馬上就要來到了,你們知道元旦的來歷嗎?甲:“元”有開始之意,“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天,也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后,孫中山為了“行夏正,所以順農(nóng)時(shí),西歷”,定農(nóng)歷正月初一為春節(jié),而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定:“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元年法”,確認(rèn)元旦,也就是新年為我國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國(guó)家或地區(qū)的法定假日。
乙:下面我來說一說元旦的'習(xí)俗吧!由于元旦是在民國(guó)年間才誕生的,并是由春節(jié)演化而來,所以,在中國(guó)剛剛開始慶祝元旦時(shí),其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類似于春節(jié),或者說是春節(jié)的縮小版。畢竟元旦不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式:如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等,但在人們的心目中卻并不見的會(huì)占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代,元旦的慶祝習(xí)俗就更簡(jiǎn)單了。
慶祝方式一:全中國(guó)甚至是全世界都知道的,很多國(guó)家都把元旦頂為法頂節(jié)日,在元旦這天放假。新中國(guó)成立后,也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。
慶祝方式二:現(xiàn)在比較普遍的就是由團(tuán)體組織的活動(dòng),如元旦聯(lián)歡會(huì)、掛慶祝元旦的標(biāo)語、或舉行集體活動(dòng)等,以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的,現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到,到科技發(fā)展的今天,就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì)什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì)等節(jié)目,反正元旦這天并沒有太多的傳統(tǒng),在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至,元旦這天對(duì)年輕一代來說只意味著一天的假期。
慶祝方式三:保留著中國(guó)傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了,尤其是在農(nóng)村。每到元旦,家家戶戶都會(huì)燃放炮竹,殺雞宰鵝的,拜祭過各方神靈后就是一家人團(tuán)聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒見過。
結(jié)束語:
甲:元旦拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
乙:元旦染紅了我們快樂的生活。
甲:元旦讓我們截取下了四季的片段。
乙:在這一刻,我們已感受到了春天的氣息!
甲:雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝,
乙:但我們可以主宰自己的心情。
甲:艷麗的鮮花祝福大家節(jié)日愉快;
乙:閃動(dòng)的燭光祝福大家平安如意。
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙:在這里,有散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏。
甲:在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望。
合:因?yàn)椋覀兪冀K相信:明天會(huì)更好!
乙:最后,我們?cè)俅沃孕牡淖84蠹遥?/p>
合:身體健康,萬事如意,元旦快樂!
甲:同學(xué)們,快樂的時(shí)間總是短暫的,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。
乙:請(qǐng)欣賞歌曲:《明天會(huì)更好》
校園廣播稿集合3
同學(xué)們:
中午好!
我們每天都要食用鹽,但是食用的鹽太多會(huì)對(duì)身體有害,今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識(shí)
一,食鹽是維持人體健康的必要物質(zhì)
食用鹽的主要成分是氯化鈉,其中起主要作用的是鈉離子。它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布,增強(qiáng)神經(jīng)肌肉興奮性,維持機(jī)體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能,保證體液的正常循環(huán),參與胃酸的形成,促使消化液的分泌,能增進(jìn)食欲。人體不能沒有鹽,一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求。
二,攝入食鹽過多會(huì)影響人體健康
過量攝入食鹽會(huì)引起許多健康問題,如引發(fā)高血壓,胃癌,骨質(zhì)疏松等疾病。研究證實(shí),高鹽飲食有升高血壓的作用。飲食過咸時(shí),大量的鈉離子進(jìn)入血液循環(huán),大量水分就會(huì)潴留在血管中,從而使血容量增加,加重心臟負(fù)擔(dān),血管壁受到的壓力也隨之增大,最終導(dǎo)致血壓的升高。據(jù)調(diào)查,日本某地區(qū)居民平均每天吃鹽25克,患高血壓的人占全體居民的30%~40%;在世界的另一些地區(qū),每天吃鹽只有5~15克,患高血壓的只有8%~10%;生活在北極圈的'因紐特人,每天吃鹽量低于5克,幾乎沒有患高血壓的目前我國(guó)城鄉(xiāng)居民每人每天食鹽的平均攝入量為12克,是世界衛(wèi)生組織建議值的2.4倍。為了預(yù)防高血壓等危害嚴(yán)重的慢性病,倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。食鹽攝入量每人每天不要超過6克(包括醬油,腌制食品中的食鹽量)。
三,如何做到有效控鹽
1,逐步改變口味過咸,過重的習(xí)慣,減少過量使用食鹽和醬油。
2,限制每天食鹽的使用?梢杂孟摞}勺來控制鹽的攝入。對(duì)每天食鹽攝入采取總量控制,用量具量出,每餐按量放入菜肴。
3,一般20毫升醬油中含有3克食鹽,10克黃醬含鹽1.5克,在用醬油和醬類時(shí),應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量。
4,在烹調(diào)時(shí),使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味,滿足口感的需要。
5,還要注意減少醬菜,腌制食品以及其他過咸食品的攝入量。
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