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做最好的家長讀書心得
《做最好的家長》本書以作者教育自己的女兒為個案，闡述了家庭教育的方方面面，為各階段孩子的家教提供了豐富的案例和具體的操作模式。為大家分享了做最好的家長的讀書心得，歡迎借鑒！
做最好的家長讀書心得1
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做最好的家長！相信是每個家長的理想，也是我的理想�？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢？我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進他“最好的家長”世界。
《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要務(wù)；二是使女兒健康快樂的成長；三是因材施教。說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難！起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧！
一個擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻！在李鎮(zhèn)西對女兒的教育中，品質(zhì)教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當(dāng)其沖的目標(biāo)，對于我們每個人來說。但現(xiàn)實是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了；并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關(guān)注、自我價值的體現(xiàn)愈來愈重視�？旃�(jié)奏的生活，使人們無暇關(guān)注事情的過程，只關(guān)心結(jié)果。但一個人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。如同升大學(xué)，人們關(guān)注的只是最后的'結(jié)果:高考多少分，考上了什么大學(xué)，有誰會去關(guān)心你上高中時做了些什么呢？這也許就是晴燕那些同學(xué)“自私”的原因吧！本文由一起去留學(xué)編輯整理，轉(zhuǎn)載自一起去留學(xué)http://www.177liuxue.cn轉(zhuǎn)載請保留出處。
在講求實效、追求經(jīng)濟利益的當(dāng)今時代，無疑知識能力的“變現(xiàn)”速度是最快的，而思想品質(zhì)的“變現(xiàn)”是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因為這種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了“品質(zhì)”教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。
使孩子健康快樂的成長，大概是我們在孩子初來人世間時最單純的愿望了。但是隨著孩子開始上學(xué)，這個愿望的空間就被擠占的越來越小了。在李鎮(zhèn)西老師看來，身體健康、精神快樂在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中，是首先要保障的。由一個健康的身體，有一種樂觀向上的態(tài)度，才能正確面對漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功身體的健康，相信所有家長都很關(guān)心、重視，所以無需多說。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報端看到聽到這樣的消息:因高考失意，某某學(xué)生自殺身亡；因不堪忍受學(xué)習(xí)壓力離家出走等等。我們的第一反應(yīng)是:現(xiàn)在的孩子，心理承受能力這么差！那么導(dǎo)致孩子心理承受能力差的根源是什么呢？沒有人去深究！其實就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過多的投放到了孩子的學(xué)習(xí)成績上，沒有去關(guān)心孩子隨著年齡的增長心理和情緒的變化。可能有的家長意識到了孩子的情緒變化，但是沒有有效的溝通，致使孩子沒有一個正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當(dāng)然的認為:小孩子會有什么煩惱？其實，這又是一個問題，對家長來說。當(dāng)家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學(xué)的方法。不能因循著老一輩家長教育自己的方式方法想當(dāng)然的去做。時代在發(fā)展，我們作家長的也應(yīng)該通過讀書學(xué)習(xí)跟上時代的步伐，用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待自已這份一輩子的“職業(yè)”。李鎮(zhèn)西老師在女兒的學(xué)習(xí)上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學(xué)，才能學(xué)好！我想，對于我來說，這也應(yīng)是我對女兒學(xué)習(xí)的一個正確態(tài)度。
“因材施教”，對老師說的比較多，其實對于家長也同樣適用。每個孩子都是不同的，不同的個性、不同的思想、不同的優(yōu)勢。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長最大的錯誤是拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮(zhèn)西老師對自己的女兒有一個全面的認識，認為自己的孩子就是一個普通的孩子。這一點可不容易，普天下的父母都認為自己的孩子是最好的。對孩子有一個準(zhǔn)確的定位，在這個基礎(chǔ)上再結(jié)合孩子的興趣和優(yōu)勢確定教育孩子的方向。“別老想把自己的孩子當(dāng)天才”，“鼓勵孩子做最好的自己”，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應(yīng)該首先明確的。
孩子的學(xué)習(xí)成績不是最出色的，并不意味著他不能成為一個出色的人！李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。晴燕以“讓人們因我的存在而感到幸福”為座右銘，并且時時處處以行動來建設(shè)自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責(zé)任感、正義感都是非常強的。這難道不是孩子能力的體現(xiàn)嗎？當(dāng)今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優(yōu)異，而是具有優(yōu)秀品質(zhì)、團隊精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的人。成績，僅是一個方面。所以，我們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)課本知識的同時，還要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。
這本書給我的啟示，還不僅僅如此。其實，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。
做最好的家長讀書心得2
讀李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》是因為老公的推薦，在看的過程很快使我認識到，這是一本在子女教育方面非常有啟示意義的好書，是一本家長應(yīng)該細讀、值得回味的好書。
看后覺得，這本書所寫、所記、所闡述的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師如何陪伴自己的女兒成長、成才的過程，而是給所有的老師、家長介紹了一些教育理念，一些教育方法，一些教育實踐。教育是門學(xué)問，也是門藝術(shù)，更是個系統(tǒng)復(fù)雜的工程。教育是堪比泰山還重的.一份責(zé)任，也經(jīng)常是讓所有家長、老師時時刻刻牽腸掛肚無法回避的日�，嵓氈隆Ｗx完此書，有幾點體會與大家分享
明確做家長的責(zé)任，家長是孩子的終身教育者。
我們的身份雙重的，即是家長，又是教師，而我體會最深的，絕大多數(shù)家長把孩子交給老師便萬事大吉，教育孩子的事便完全推給了老師，成也老師，敗也老師。還美其名曰交給老師我們放心，只要是為了孩子好，要打要罵隨便，決不袒護，絕對支持。見過多的是這樣的家長，想想自己從孩子入學(xué)起也加入了這些家長的行列中，自己卻渾然不覺。還常常感嘆：能教育好別人的孩子，對自己的孩子卻束手無策，讀此書后愧疚：自己在推卸責(zé)任。家長要養(yǎng)育孩子，不僅養(yǎng)孩子，而且還要育孩子。不僅管衣食住行，而且管怎樣成長。養(yǎng)育從孩子的第一聲啼哭就開始了，我們就成了孩子的第一任老師——啟蒙老師，我們生活的每一瞬間都教育著孩子。怎樣穿衣，怎樣更別人談話，怎樣談?wù)搫e人的事，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣表示痛苦和憤怒……潛移默化中影響著孩子的成長，不知不覺中擔(dān)任著教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成長。不要半途而廢，孩子上學(xué)就把教育任務(wù)完全交到了老師的手中，孩子不是接力棒，而是一塊尚需雕琢的石頭，需要家長的辛勤勞動，需要老師的挖掘，才能成為一件驚世作品。家長是孩子的終身老師。
調(diào)整做家長的心態(tài)，鼓勵孩子做最好的自己�！白鲎詈玫淖约骸�，強調(diào)的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。
有的家長對孩子的成績永遠不滿意，這是因為在他們的心靈深處，總把自己的孩子當(dāng)成天才，而不把孩子當(dāng)成一個普通人。是天才，每次考試都應(yīng)該滿分，所以家長永遠對孩子表示失望。一個人不應(yīng)該簡單的與別人相比，而應(yīng)該跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有進步。不要對自己的孩子太苛求，遺傳、環(huán)境等很多外因和內(nèi)因注定了孩子成長的差異，天生我才必有用，只要你在同個領(lǐng)域，自己一天比一天進步，長此下去，你就是最好的自己。
作為家長，我讀此書，收獲很多更科學(xué)的教育理念和教育方法；作為教師，我讀此書，如獲至寶，心靈的窗戶敞開了。這本書一直放于我的床頭，閑暇時間我還會再讀，再領(lǐng)會，再品味，與孩子一起成長是我今后的路。
做最好的家長讀書心得3
出于對李鎮(zhèn)西老師的教育理念的認同，以及對李鎮(zhèn)西老師個人的崇拜，我閱讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》一書。
李鎮(zhèn)西老師在《做最好的家長》一書最前面的自序中所告訴我們的核心理念是——家長也是教育者；接著在引言中他又告訴我們家庭教育的另一個核心概念——民主！我認為在孩子教育中，這兩點都非常重要。
雖然我懂得家長同樣是一個教育者，可是究竟應(yīng)該如何教育，我卻常常束手無策。在這一篇中，李老師說：“讓女兒成為一個快樂的人！和女兒一起快樂的成長！”這是他堅定不移的教育理念�？煽鞓返暮x決不是單純的笑鬧，決不是一味的順從，其含義應(yīng)該是科學(xué)的，有著許多健康的'東西存在其中。
真正難以理解的是李老師所說的第二個意思。因為“民主”這個詞太難理解，太難真正把握科學(xué)民主和盲目順從的界限，好多事情都是經(jīng)過后才知道的，年輕的父母又不可能有這方面的經(jīng)驗。李老師在本篇中介紹了民主的幾個內(nèi)涵：一、尊重；二、平等；三、尊重選擇權(quán)。
尊重，即尊重其心靈世界，尊重其精神世界，保護其個性，寬容其“逆反心理”。
平等，即父母應(yīng)保留一顆童心，應(yīng)勇于向孩子認錯，應(yīng)平等看待每一個人。
尊重選擇權(quán)，即培養(yǎng)人的獨立性，讓孩子自己做主，或和孩子一起商量，而不是代替孩子做決定。
正因為這些理論說起來容易，在實際中又很難把握其分寸，所以李老師又介紹了容易出現(xiàn)的誤區(qū)。我認為，家長在具體做法上，在涉及對錯的時候，應(yīng)堅持一個原則，而不能迷失立場。
教育孩子的過程也是家長成長的過程。換句話說，成功的家庭教育總是孩子和家長共同成長的教育和自我教育。如果我們每一位家長都努力使自己的孩子獨具個性，那么國家將會擁有更多的創(chuàng)造性人才。你是畫家，則不必強迫兒女也成為徐悲鴻；你是歌唱家，也不必非要女兒成為劉歡不可；你性格沉穩(wěn)，卻不必見不慣兒子的好動奔放；你開朗活潑，也不必為女兒喜歡長時間獨坐書齋而焦急……
“逆反心理”所蘊含的最大積極因素是不盲從并且愿意用自己的大腦去思考，這恰恰是一種極為可貴的精神萌芽。平等只能用平等來培養(yǎng)，而專橫只能繁衍出更多的專橫。家庭中的平等氣氛，對子女是一種潤物細無聲、潛移默化的民主教育。
《做最好的家長》是一本很實用的書，當(dāng)在孩子教育中出現(xiàn)難題的時候，出現(xiàn)困惑的時候，好好看看這本書，在書中與教育高手交流交流，便能夠收到意想不到的效果。
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