英語啟蒙心得范文參考
英語啟蒙接近一年，小妞的進(jìn)步還是很大的，中間我全職了幾個(gè)月，這幾個(gè)月的進(jìn)步更是神速的，所以我的功勞大大滴。
小妞一開始學(xué)說話的時(shí)候，因?yàn)椴惶珪?huì)說話，而且有些東西的英文說法比中文簡(jiǎn)單，所以我就用英文代替了。比如car比小汽車簡(jiǎn)單，yummy比好吃簡(jiǎn)單，bunny比小兔子簡(jiǎn)單。所以這種東西平時(shí)看見了我就拿雙語介紹給她，但是她就會(huì)選擇簡(jiǎn)單的那個(gè)來說，所以久而久之小妞說話就跟那些ABC似的中文里夾帶英文單詞。
小妞第一次輸出英文單詞是在一歲兩個(gè)月，有天早上外婆抱小妞看樓下的汽車，外婆說，小汽車，小妞說，卡，外婆說，小汽車，小妞說，卡，外婆迷茫了，問小妞卡是什么啊，然后我才反應(yīng)過來小妞說的是car！小汽車不會(huì)說，愣和外婆掰扯car，幸好麻麻在家，要不然婆孫倆要掰扯到啥時(shí)候啊。
因?yàn)橐恢倍荚谧x繪本，所以一直都是以輸入為主的累積階段。小妞會(huì)時(shí)不時(shí)地把生活中看到的物品和書里的東西對(duì)應(yīng)起來，就是因?yàn)槔鄯e起了作用。比如我做了幾個(gè)橡皮泥小人，小妞會(huì)說，worry doll.worry doll是安東尼的繪本silly billy里面的，所以小小朋友繪本語言運(yùn)用到生活中的能力是很強(qiáng)的，大人只要堅(jiān)持讀繪本然后坐等驚喜就行了。
然后是學(xué)說話階段，當(dāng)然是中文為主，而且中文的水平是遠(yuǎn)超英文的，英文一直是陸陸續(xù)續(xù)地冒冒單詞。然后，值得表揚(yáng)的`是安東尼的piggybook，對(duì)小小朋友來說算挺長(zhǎng)的書，但是小妞很喜歡，尤其里面變豬的那句：“You are pigs."小妞很喜歡這句，每次讀到這里都要喊you are pig.復(fù)數(shù)形式，她一直都不會(huì)用的，所以s肯定是沒有了，就一直都是you are pig.然后跟她開玩笑說you are pig，她就會(huì)回一句，mama pig.當(dāng)然，is這樣的連接詞也是沒有的，一開始的表達(dá)，就是組合單詞式的表達(dá)，大部分只有主語和賓語，無復(fù)數(shù)形式，無連接詞等等。
20個(gè)月左右大概會(huì)開始想輸出英語半整句，有天回家外婆問：”don't you know是哪本書里的？她今天在念叨。“哈哈，這里我又要推薦一下llama llama red pajama了，就是這本書里的，這本是韻律書，書里類似的情節(jié)又經(jīng)常發(fā)生，所以真是小朋友很愛的一本書。還有就是brown bear,小妞經(jīng)常演的是：”I see mama~“能力有限，looking at me暫時(shí)還接不上，這個(gè)到兩歲以后能接上了，不過語法是不會(huì)用的，只能說成：”I see mama look at me."
另外推薦一下鵝媽媽，成句輸出最多的還是鵝媽媽里面的那些歌，小妞兩歲可以完整唱幾首：baa baa black sheep,goose goose gander,color song(red and yellow and pink and green)等等。最初是baa baa black sheep，她從一開始只能唱幾個(gè)字到一句再到一段再到完整的一首，自己很勤奮地經(jīng)常練習(xí)，我也不糾正她，隨便她自己練，一直到她可以唱完整首。然后，其他兒歌的輸出幾乎就是沒有階段性的了，直接突然就整首唱到底了，導(dǎo)致爸爸每次出差回來就驚呆了。
總的來說，小小朋友英文的輸出規(guī)律和中文是相似的，就是冒單詞冒單詞，然后以單詞和單詞組句，然后再慢慢到整句。所以只需要做好輸出，其他的，就坐等驚喜就行了。
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