讀《愛的教育》心得感悟3篇
讀《愛的教育》心得感悟3篇1
捧著一杯淡淡的茶,帶著一顆平靜的心,拿起《愛的教育》坐在桌旁細細品讀。這書帶給了我誘惑般的感覺,正如茶一樣清新怡人!
“學而不思則惘,思而不學則殆”。我,一個熱愛文學作品的女孩。我每天開始了我的讀書計劃,我被這本書中的一個又一個故事所深深地打動了,的確如此這是一本感人肺腑、洗滌心靈的書籍。《愛的教育》是一本80年代的書刊,是意大利亞米契斯的著名作品,書中講述的是對我有一定教育意義和引導意義的內(nèi)容。如何熱愛學習、熱愛生命、熱愛生活、同情弱小、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神。
愛——種純真無私,教育世人的情感。愛如虛無縹緲的空氣,時時刻刻圍繞在我們的身旁,圍繞在我們每個人的內(nèi)心,它的蘊意早已融入了生命,它在不斷的升華,愛真的很博大。愛如萬丈深淵,永遠無止盡;愛如一次長途旅行,永遠無盡頭;愛如海上的帆船,永遠飄泊在心的海洋……愛,不僅僅是對我們個人而言是重要的,更重要的是對整個中華民族。它時刻激發(fā)著我們,教育我們,讓我們懂得愛的存在。
愛就如溫泉,時刻溫暖我的心;愛就如陽光,時刻照耀你我的心房;愛就如悠久的歷史,時刻保留你我心中;愛就如光芒,時刻發(fā)射出璀璨的萬丈之光……世間有種種愛,父母對子女無微不至的愛,老師對學生循循善誘的愛,朋友之間親密無間的愛……有時會感到自己孤獨,其實—我身邊有父母的疼愛,老師的關(guān)愛,想想自己還是蠻幸福、快樂的!
“愛是亙古長明的燈塔,它定睛望著風暴取兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯”。我知道其實有很多的人家庭貧困,身體不好,有的人卻有著幸福的生活,他們都是積極上進,思想進步,熱愛生命,熱愛民族的青少年,他們有著一顆純真的心,他們從不奢求和渴望什么,只希望自己有一顆真誠的心,無私的愛!他們的行為無時無刻感動著我的心。
在這個科技發(fā)展飛快地世界里,不管這個國家如何發(fā)達,最重要的是要求每個人都有民族的責任感。民族的繁榮昌盛,靠的是我們的共同努力。只要每個人奉獻一絲的愛,世界將會更美好!癘NEWORLD,ONEDREAM!”我們將愛隨火炬?zhèn)鞅槭澜,傳遍世界上的每個角落。我們一定要弘揚自己的民族,“以熱愛祖國為榮”正如書中的青少年一樣愛民族!
用心品讀《愛的教育》,用心靈感受愛。將我們的愛化作流星雨,在寧靜的夜空劃過,即使流逝,但美麗依舊存在;將我們的愛化作長河,永不停息的流淌著,即使天氣寒冷,但依舊溫馨……讓我們手拉手,彼此牽起心靈的港灣,用實際行動幫助需要幫助的人。讓這個世界永遠溫馨,讓世界上的每個人感受到愛的存在……
讀《愛的教育》心得感悟3篇2
《愛的教育》是一部我們一生必讀的教育經(jīng)典,使我們能夠?qū)W到許多在課堂上無法體會的東西。
它以日記體的形式,通過小學生安利柯的眼光來看周圍所發(fā)生的'事,觀察他身邊的老師、同學以及周圍的社會環(huán)境,細膩生動地刻畫了各種高貴的品質(zhì),每一章節(jié)都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,每一個感人肺腑的小故事都催人淚下,又帶給了我們深刻的哲理和無限的思考。
讀了《愛的教育》之后,我的感觸頗深。在這本書中講述了許多關(guān)于親情的小故事,閱讀之后,我不禁想到了自己在生活中與父母的相處。
安利柯的母親勸誡安利柯要好好對待他的父親,不要在父親責罵他的時候頂嘴使父親傷心,這些行為一定會使他在父親去世之后的某一天后悔,增加自己對父親的想念與后悔。安利柯母親的話觸碰到了我的內(nèi)心深處。在平常生活中,雖然父母很愛我們,我們也同樣深愛著父母,但我們依然免不了有矛盾發(fā)生。畢竟我們擁有不同的人生觀念,對同一件事情也會有各自不同的看法。我們也會因為某些小事與父母生氣,甚至是吵架、冷戰(zhàn),可是我們對對方的愛是永遠都不會改變的。
以前自己也曾頂撞父母,說過一些令父母傷心的話,做過一些令父母痛心的事,現(xiàn)在回想起來,就會對自己當時的做法感到不可思議,覺得那時的自己真的很幼稚。如今不停地后悔卻再也無法使那些過往改變。
在這世上,我們要感謝的人有很多,要感謝老師、感謝同學、感謝朋友、感謝……但我覺得最應(yīng)該感謝的人是父母。父母從我們出生的那一刻便開始陪伴在我們的身邊,一生為我們操勞,為我們著想,為了能夠給我們提供良好的生活條件辛勤地工作。父母教導了我們許多的人生道理,是我們生命中的啟蒙老師,幫助我們度過人生道路中一個又一個的坎坷,安慰著我們走出人生中的不如意。父母是這世上最愛我們的人,我們最該感謝的人也是父母。
父母的一生都是在為我們付出,為我們勞苦。父母為我們操勞了大半輩子,但是當我們長大,學會了堅強,真正學會了該如何回報父母的時候,卻發(fā)現(xiàn)父母已是滿臉皺紋,滿頭白發(fā)了。伴隨著我們的長大,父母也漸漸地老去了。隨著年齡的慢慢增長,我漸漸地明白了父母的嘮叨都是為了我們,父母常常會在嘮叨中教給我們許多人生的經(jīng)驗,希望我們能少走一些人生中的彎路。雖然以前每當父母開始喋喋不休的時候就會不耐煩地隨便應(yīng)付幾句之后便離開,但是現(xiàn)在我學會了認真聆聽父母的教誨,即使有的時候不愿意聽那些重復了許多遍的話,我也不會再表現(xiàn)得像以前那樣不耐煩。在讀了《愛的教育》以后,我感悟出在平常的生活中如何與父母相處才是正確的方法,怎么做才會既不傷害父母又讓自己過的快樂,我從這本書中學到了許多。
閱讀了《愛的教育》之后,我感受到了親子之愛、師生之情、朋友之誼和愛國之心,從中獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗,這些能使我受益一生!
讀《愛的教育》心得感悟3篇3
100多年前,意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯創(chuàng)作了風靡世界的“情感教育”讀本《愛的教育》。自問世以來,已被翻譯成數(shù)百種文字和方言,還多次搬上銀幕和舞臺,成為各國一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。1920xx年,夏沔尊先生最早把《愛的教育》翻譯至中國,他在《譯者序言》里寫道:“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧了流淚。書中敘述親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好。于是不覺就感激了流淚!
《愛的教育》描述的是19世紀50年代意大利某市立小學一位四年級學生一學年的學習和生活情況。作者恩利科以純真、善良的眼光看世界,以真誠簡單的準則辨是非,以熱情樂觀的態(tài)度對生活。這一切來源于良好的社會氛圍的感染,深刻細致的學校教育的影響和寬容和諧的家庭生活的熏陶。讀著作品,感受著,回味著……;有感動,有感激,也有為師的思索……
我想為師者首先要記著羅曼·羅蘭“要散布陽光到別人心里,先得自己心里有陽光!钡脑,用自己的一顆愛心,關(guān)愛生命;記著我國近代教育家夏丐尊所說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!弊屛覀円詯鄣慕逃堇[愛的精彩!
為師還需要諳熟教育愛的藝術(shù),因為很多時候,我們?nèi)钡牟皇菒坌,而是愛的合理方式。教育愛沒有邏輯的條塊,不能像硬件那樣起運、加工、生產(chǎn)……教育愛適宜的方式是浸潤,潛移默化。因此,教育愛需要身體力行、春風化雨。是一顆樹搖動另一顆樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。大愛無痕。
還要記著教育愛的對象呈雙重心,被教育者不只有學生,也有自己。學生不只是教師的門生,他們還是愛的天使,引我們找回失落的童心,但我們必須虛心。這樣‘愛’的陽光不僅照亮了孩子的心靈,被照亮的,還有我們自己。
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