上機(jī)實訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時,可以將其記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的上機(jī)實訓(xùn)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
上機(jī)實訓(xùn)心得體會1
一個月的數(shù)據(jù)庫實訓(xùn)就轉(zhuǎn)眼間就上完了,期間講解了一個學(xué)生管理系統(tǒng),最后還做了一個小的數(shù)據(jù)庫鏈接作業(yè),F(xiàn)在就說說關(guān)于vb鏈接的數(shù)據(jù)庫的一些方法。
首先說數(shù)據(jù)庫,簡單的說就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合,基本分為三個層次,物理數(shù)據(jù)層,概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉(zhuǎn)換的。
大多數(shù)vb鏈接數(shù)據(jù)庫都使用ado控件,他可以分為分為有源數(shù)據(jù)庫和無源數(shù)據(jù)庫,即是否使用了dsn數(shù)據(jù)源。在連接數(shù)據(jù)庫前首先要在vb菜單中“工程”-“引用”或“部件”從中選擇 microsoft activex data objects 2.6 library和 microsoft activex data objects recordset 2.6兩個組件,然后定義鏈接的對象,用什么名字由自己決定。這樣數(shù)據(jù)庫也就基本上鏈接好了。
上機(jī)實訓(xùn)心得體會2
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。
從建賬、審核原始憑證到填制憑證,最后登記日記賬,再到做完工產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)核算,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這次會計實驗記賬,使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,進(jìn)一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力。經(jīng)過實驗使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍,加強(qiáng)了對理論知識的記憶,學(xué)到了許多書本上沒有的知識,并且意識到只有把書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識,這也是這次實習(xí)的目的。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:
1、比如自己不夠心細(xì),看錯數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩(制造費用分?jǐn)偅?/p>
2、雖然在這次實驗里,每筆業(yè)務(wù)的分錄都是采用軟件處理,但在操作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)業(yè)務(wù)題型練習(xí),特別成本核算。總而言之,這次的會計模擬實驗讓我對會計核算的建賬、處理日常會計業(yè)務(wù)、登記賬薄、編制資產(chǎn)負(fù)債表和損益表等會計工作有了比較清晰的認(rèn)識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo),對未來從事會計工作、成為高等會計應(yīng)用的專門人才充滿信心!
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?通過此次會計實習(xí),我有以下體會:
一,作為一個會計人員,工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。
二,作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
此次會計模擬實驗幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實驗,我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實驗是綜合性訓(xùn)練,既是主管會計、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。
上機(jī)實訓(xùn)心得體會3
對于即將結(jié)束的會計實訓(xùn)課程,不得不說自己感受頗深。
從上學(xué)年接觸的會計實訓(xùn)中,我就已體會到,會計在實際中更加是一門很具有“藝術(shù)性”的活。本學(xué)期,又有會計實訓(xùn)課。當(dāng)還沒上課之前聽到這個消息,心里就開始有一種莫名的激動,因為我知道,這個對于我來說是一種挑戰(zhàn)同時也會是收獲作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大二的那一次實訓(xùn),這一次應(yīng)對應(yīng)該會更加從容。因為所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。
這次的訓(xùn)練,也讓我又溫習(xí)了一遍登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后根據(jù)記賬憑證做t型賬戶進(jìn)行試算平衡,然后再填寫科目匯總表。最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表是我這個學(xué)期相比上學(xué)年的會計實訓(xùn)中學(xué)到的更有用的東西。
會計本來就是煩瑣的工作。在實訓(xùn)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!在這次會計實習(xí)中,我可謂受益非淺,我將受益終生!
在這次實際操作過程中我找出自身存在的不足,這也是我一直都有的問題,最主要就是“粗心”,當(dāng)然也有對有些會計方面知識點的不熟悉,比如說在做資產(chǎn)負(fù)債表時“預(yù)付賬款”等的登記匯總就因為對知識的不熟悉遇到許多加總問題。不過,之后問了功底扎實的同學(xué)都解決了?傊,通過實訓(xùn),我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。對今后的會計學(xué)習(xí)也有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
總的來說,這次的實訓(xùn)對我來說,有苦有甜。因為對于我們財務(wù)管理專業(yè)來說,這學(xué)期課程很多,現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,做賬本來就是細(xì)心的活兒,所以,這次的會計實訓(xùn)既鍛煉了我們的會計基本功,也體現(xiàn)了我們的實踐能力,同時也體現(xiàn)了我們的“奮戰(zhàn)”能力。雖然很苦,但是我學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的,就像陳老師說的一樣,這活必須自己做,現(xiàn)在又答案不代表以后有答案,必須自己完成才能有所提高。
上機(jī)實訓(xùn)心得體會4
持續(xù)一個月的數(shù)據(jù)庫實訓(xùn),讓我參與了軟件工程化的開發(fā)過程。其中體會最深的便是我們這個實訓(xùn)網(wǎng)的幾個之最:
一.項目最大:項目大是因為我們這個事業(yè)起點網(wǎng)站涉及到用戶眾多-高校,企業(yè),學(xué)生,老師,專家,第二個原因是網(wǎng)站的功能多-用戶管理,網(wǎng)上實習(xí),網(wǎng)上競賽,畢業(yè)實習(xí)設(shè)計,項目管理,人才庫管理,人才推薦,搜索...項目大很容易造成系統(tǒng)范圍的泛濫,在我們的開發(fā)初期,由于需求不太明確,功能實現(xiàn)沒有重點,造成了需求范圍的擴(kuò)大,給項目開發(fā)進(jìn)度造成了嚴(yán)重的滯后性。然后我們召開了會議討論了這個問題,一致認(rèn)同先把項目的基本功能實現(xiàn),將網(wǎng)站的基本架構(gòu)搭建起來,最后再在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)增加我們網(wǎng)站的其他功能。因此在這個過程中,我深刻體會到了軟件工程初期階段的需求分析以及概要設(shè)計的重要性,這兩個文檔是指導(dǎo)我們后期開發(fā)的最重要的依據(jù)。
二.數(shù)據(jù)庫表最多:如此龐大的系統(tǒng),就需要龐大的數(shù)據(jù)庫來支持,所以項目大的直接后果就是我們的數(shù)據(jù)庫表特別多,而且表與表之間的依賴關(guān)系也復(fù)雜,實體類之間的關(guān)系眾多,設(shè)計起來有一定的難度。數(shù)據(jù)庫的另外一個問題是-數(shù)據(jù)表的屬性,數(shù)據(jù)表屬性的設(shè)計完全是依賴于我們剛開始做的需求分析文檔,如果需求分析不完整的話,就會造成數(shù)據(jù)庫表屬性的缺失,從用戶的角度看,就會覺得你的系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)不夠全面,信息量小。
三.開發(fā)團(tuán)隊最大:我們團(tuán)隊一共有十四個人,這個對于我們的項目經(jīng)理來說,是一個相當(dāng)嚴(yán)峻的問題,畢竟十四個人的團(tuán)隊相當(dāng)于其他幾個小組加起來的人數(shù)總和,管理起來有相當(dāng)大的.難度。對于我們這些小組成員來說,由于溝通渠道太多,造成了我們項目中遇到問題,不知道去跟哪個小組成員溝通。為了解決這個問題,我們在團(tuán)隊中又選出了三個小組長,小組成員遇到問題,先去咨詢小組長,然后小組長提供反饋信息。
四.項目各個模塊間藕合度高:網(wǎng)站涉及的各個功能模塊之間的聯(lián)系緊密,模塊之間的接口設(shè)計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個部分要為每個模塊提供接口,主要是用戶的編號以及用戶的類型等。每個頁面之間的鏈接也是其中重要的模塊接口。這個問題由于我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設(shè)計中的接口說明去設(shè)計自己的模塊,所以后期的模塊整合沒有遇到什么太大的不兼容性等問題。
接下來就談?wù)勎疫@一個月中的工作:
需求分析階段:需求分析階段我完成了網(wǎng)上競賽模塊的需求分析,其中遇到的主要問題是閱讀材料后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上實習(xí),網(wǎng)上競賽,畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)這幾個模塊的功能是類似的,提取需求分析后不夠明確,經(jīng)過幾次跟湯老師的交流后,確定了這幾個模塊之間的具體差別,網(wǎng)上競賽模塊的基本需求也大致確定了,網(wǎng)上競賽模塊的基本功能就是學(xué)生通過網(wǎng)站報名參加競賽,企業(yè)審核通過后,專家對作品進(jìn)行評分,排名。
概要設(shè)計階段:在需求分析的基礎(chǔ)上,對網(wǎng)上競賽模塊進(jìn)行了比較具體的概要設(shè)計,流程圖(IPO圖以及用例圖);這個階段的主要難點是對網(wǎng)上競賽業(yè)務(wù)流程的描述,如何實現(xiàn)學(xué)生報名,企業(yè)發(fā)布,專家評審的步驟操作,與及跟其他模塊對該模塊的限制。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段:我負(fù)責(zé)整合初步數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書,分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設(shè)計自己模塊需要的數(shù)據(jù)表,然后對這些數(shù)據(jù)表進(jìn)行整合。在這個過程中遇到的問題就是數(shù)據(jù)庫實在是太大了,最后下來一共有30多張表,表與表之間的關(guān)系復(fù)雜,關(guān)聯(lián)性大,需要設(shè)置的外鍵較多,很難將所有的屬性字段給提取出來,屬性的類型設(shè)置也是一個問題,采用數(shù)值型還是采用字符串性在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中尤為重要,因為在后臺搜索方面,數(shù)值型比較快捷,而在數(shù)據(jù)顯示方面,字符串型又有直接讀出不用轉(zhuǎn)換的好處。每個表的主鍵我們采用了用實體的編號去標(biāo)記它,因為這樣實體間關(guān)聯(lián)起來會更加簡單。數(shù)據(jù)庫的設(shè)計關(guān)鍵是要對整個項目的整體的把握,并且要細(xì)化對每個實體類的具體屬性要求。
詳細(xì)設(shè)計階段:我覺得是最重要的一個方面,一個完整的詳細(xì)設(shè)計說明應(yīng)該可以幫助程序員完成具體的實現(xiàn),程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問題,只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網(wǎng)站整體構(gòu)架搭好了,我們就可以在里面填充自己的功能了。但是因為時間太倉促了,我們這個階段也就縮水了,帶來后面的問題就是后期代碼編寫的時候比較混亂,函數(shù)接口較難統(tǒng),界面風(fēng)格多樣化。這個階段,我的主要工作是跟隊友一起設(shè)計出了網(wǎng)上競賽模塊的學(xué)生,企業(yè),管理員,高校以及專家的界面。
編碼階段:我們是用ASP.net開發(fā)的,主要任務(wù)就是從工具中選出你想要的控件,然后在控件響應(yīng)函數(shù)中填充代碼,完成相應(yīng)的事件響應(yīng)。這里遇到的最大問題是頁面的排版問題,因為自己是第一次開發(fā)網(wǎng)站,造成了自己設(shè)計的界面風(fēng)格單調(diào),不太美觀,現(xiàn)在就盡量做到頁面的整齊。這個階段主要做的就是:寫代碼→編譯→調(diào)試→寫代碼。
這一個月中我學(xué)到了很多東西,技術(shù)方面就是學(xué)會了用ASP.Net編寫網(wǎng)站,最重要的是讓我經(jīng)歷了軟件工程化的所有階段,讓我對整個軟件工程有了感性的認(rèn)識,而且將大學(xué)三年所學(xué)到的知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的串聯(lián),更重要的是學(xué)會了如何跟項目團(tuán)隊中的成員溝通問題,這是一個寶貴的實踐經(jīng)驗。
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