- 相關(guān)推薦
海嘯中的遠(yuǎn)藤未希 閱讀附答案
1、遠(yuǎn)藤未希生于1986年，她漂亮、聰明、活潑、可愛(ài)，聲音甜美、能歌善舞，畢業(yè)后就被宮城縣南三陸町危機(jī)管理科選為工作人員。工作后，她非常敬業(yè)，因?yàn)橐ヒ�，她苦練口語(yǔ)，后來(lái)大家聽(tīng)了她的播音都說(shuō)比得上電視臺(tái)的主持人了，她工作起來(lái)更有干勁了。她愛(ài)好廣泛，業(yè)余時(shí)間還練習(xí)唱歌、跳舞。
2、上小學(xué)時(shí)，男生特喜歡她，可是也有調(diào)皮的男生有意來(lái)嚇?biāo)�。知道她膽子小，就把毛毛蟲(chóng)放到她的書(shū)里。上課時(shí)，她一翻開(kāi)書(shū)，看到了一條蟲(chóng)，就跳了起來(lái)，并且大叫了起來(lái)。她從此被同學(xué)稱為“膽小鬼”。她長(zhǎng)大后，依然很膽小，看到一只蟑螂也會(huì)大喊大叫，不敢去打。
3、 3月11日中午，遠(yuǎn)藤未希如往常一樣上班，可是1點(diǎn)多鐘突然山搖地動(dòng)，接著就接到了地震警報(bào)，而且還伴隨著海嘯的來(lái)襲，她馬上坐到播音位置，開(kāi)始播音。她介紹了災(zāi)情，提出了警告，海嘯海浪達(dá)2至3米，讓大家趕緊有秩序地撤離。
4 、在地震發(fā)生30分鐘后，巨浪洶涌襲來(lái)。居民們聽(tīng)到她在廣播中一直不斷播送海嘯警報(bào)。61歲的Taeko Haga聽(tīng)到遠(yuǎn)藤未希的廣播，馬上拿起手機(jī)，驅(qū)車沖到了地勢(shì)高的地方。她回頭看了看，海嘯咄咄逼近，吞噬了自己的家。之后遇到了遠(yuǎn)藤未希的母親，她緊緊握住美惠子的雙手說(shuō)道：“感謝你女兒的廣播，我才有幸逃出來(lái)。”這個(gè)時(shí)候，遠(yuǎn)藤未希已經(jīng)從播音間的窗戶看到海嘯奔騰而來(lái)。本來(lái)她已經(jīng)播出了警報(bào)，也可以撤離了，再晚撤就來(lái)不及了�？墒谴藭r(shí)她又接到最新氣象資料，海嘯提升了級(jí)別，海浪為6米。她感覺(jué)到，浪高了，很多人站的位置可能還不夠高，還是有很大的危險(xiǎn)。于是她必須把最新的情況報(bào)告出去。同時(shí)她還感覺(jué)到，自己播音時(shí)不能變音，不能緊張、膽怯和害怕，于是她努力地克制著，保持著自己播音的語(yǔ)氣，不給大家造成緊張氣氛。她要讓大家堅(jiān)定、從容地撤離，讓大家有秩序、有紀(jì)律地撤退，讓大家充滿希望。
5、第一波海嘯來(lái)臨，播音電臺(tái)房下面已經(jīng)是一片汪洋，已經(jīng)沒(méi)有逃出去的可能了。第二波巨浪離她越來(lái)越近，通過(guò)播音室的玻璃窗清晰可見(jiàn)。而且海浪又更高了，可能已經(jīng)漲到10米了。她毫無(wú)懼色，沉著冷靜地反復(fù)播送著最新的情況，她知道每播送一遍，就會(huì)有一群鮮活的生命掙脫死神的魔爪。同事讓她停止播音，撤離到樓上去�？墒撬疽庾约哼�要播音，不能離開(kāi)崗位�！昂＠擞譂q了，要撤到更高的地方，要快！”第三波海嘯緊接著來(lái)襲，同事們趕緊跑到樓上，爬上了無(wú)線鐵塔，他們這些人沒(méi)有被沖走。
6 、"海嘯正在襲來(lái)，請(qǐng)立即撤離！”這是遠(yuǎn)藤未希從容鎮(zhèn)定地留下的最后一句話。這是人們聽(tīng)到最美的話語(yǔ)，最堅(jiān)強(qiáng)的聲音。同事們眼睜睜看到遠(yuǎn)藤未希在自己的崗位上被巨浪卷走，那一刻她的聲音才消失。
7、 25歲的日本姑娘在海嘯襲來(lái)之際，用自己的聲音撐起一扇生命之窗，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的居民在聽(tīng)到廣播后迅速撤至安全的高地。
8、在人類災(zāi)難史上，總有一些名字，因?yàn)殚W著人性的光輝而讓我們熱淚盈眶，比如遠(yuǎn)藤未希。
�。ā兑饬帧�22期）
1、閱讀選文后，請(qǐng)按記敘的要素填寫(xiě)下面的內(nèi)容。（3分）
時(shí)間：3月11日下午。
地點(diǎn)：日本宮城縣南三陸町。
人物：遠(yuǎn)藤未希。
起因：
經(jīng)過(guò)：
結(jié)果：
2、從記敘的順序看，第2段屬于_____，其作用是________。（3分）
3、用原文中的概括本文的故事梗概。
4、為什么說(shuō)“這是人們聽(tīng)到最美的話語(yǔ)，最堅(jiān)強(qiáng)的聲音”？
5、文章標(biāo)題是“海嘯中的遠(yuǎn)藤未�！保瑸槭裁次闹羞�寫(xiě)到她的同事？
6、文章結(jié)尾一段的作用是什么？
參考答案：
1、起因：強(qiáng)烈的地震伴隨海嘯的來(lái)襲。經(jīng)過(guò)：遠(yuǎn)藤未希一直不斷播送海嘯警報(bào)，通知大家迅速有序地撤離。
結(jié)果：遠(yuǎn)藤未希堅(jiān)守工作崗位到最后一刻，用自己年輕的生命挽救了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的居民。
2、插敘（1分）；通過(guò)寫(xiě)遠(yuǎn)藤未希原來(lái)膽子小，與在海嘯來(lái)臨時(shí)勇敢面對(duì)形成鮮明對(duì)比，更加突出遠(yuǎn)藤未希在災(zāi)難面前沉著冷靜、勇敢無(wú)畏、盡職盡責(zé)、勇于犧牲的高尚品質(zhì)。突出了文中的中心，使文章內(nèi)容更充實(shí)，人物形象更加豐滿。（2分）
3、25歲的日本姑娘在海嘯襲來(lái)之際，用自己的聲音撐起一扇生命之窗，讓數(shù)以萬(wàn)計(jì)的居民在聽(tīng)到廣播后迅速撤至安全的高地。
4、因?yàn)檫h(yuǎn)藤未希聲音甜美，更因?yàn)檫@聲音撐起一扇扇生命之窗，使災(zāi)難中的人們獲得新生，所以說(shuō)“這是人們聽(tīng)到最美的話語(yǔ)”。同時(shí)，人們從遠(yuǎn)藤未希堅(jiān)定、從容的播報(bào)里也增強(qiáng)了與自然災(zāi)害頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠職夂土α浚哉f(shuō)“這是人們聽(tīng)到最堅(jiān)強(qiáng)的聲音”。
5、因?yàn)閷?xiě)到她的同事，一是用同事的及時(shí)撤離保全了生命襯托遠(yuǎn)藤未希勇于犧牲、舍生忘死的高尚品質(zhì)；二是為了突出以遠(yuǎn)藤未希為代表的全體日本國(guó)民在災(zāi)難面前表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定不屈、永不退縮的精神和意志。
6、突出遠(yuǎn)藤未希在災(zāi)難面前沉著冷靜、勇敢無(wú)畏、盡職盡責(zé)、勇于犧牲的高尚品質(zhì)，點(diǎn)明了文章主旨，深化了文章中心。
【海嘯中的遠(yuǎn)藤未希 閱讀附答案】相關(guān)文章：
《神秘的海嘯》閱讀答案06-13
關(guān)于海嘯閱讀答案參考07-09
拱橋閱讀附答案07-08
閱讀《風(fēng)箏》附答案08-16
絕唱閱讀附答案07-12
吆喝閱讀附答案07-12
義犬閱讀附答案07-12
信任 閱讀附答案08-18
《信任》閱讀附答案08-18