《鳥的天堂》課后習題

時間：2024-11-28 18:43:34 秀雯習題我要投稿

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(熱)《鳥的天堂》課后習題

　　在各領域中，我們都離不開練習題，做習題在我們的學習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學習的效果都是非常必要的，大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編收集整理的(熱)《鳥的天堂》課后習題，僅供參考，大家一起來看看吧。

(熱)《鳥的天堂》課后習題

　　《鳥的天堂》課后習題 1

　　一、帶著問題來讀書

　　1、“鳥的天堂”是指( )

　　A、一座小島

　　B、一株榕樹

　　C、一片樹林

　　2、作者( )次經過“鳥的天堂”。

　　A、一

　　B、三

　　C、兩

　　分別看到了( )

　　A、早晨看到了一株茂盛的大榕樹

　　B早晨看到了鳥鳴鳥飛的景象

　　C、中午時林中鳥鳴的熱鬧景象

　　D、傍晚時鳥的天堂群鳥活動的熱鬧景象

　　E、傍晚時看到了大榕樹

　　3、課文中有這樣一句話：“朋友說這里是‘鳥的天堂’，有許多鳥在這樹上做巢，農民們不許人去捉它們。”是誰營造了這“鳥的天堂”呢?

　　(1)大榕樹( )，給鳥兒們提供了( )的生活空間。

　　(2)這里的農民( )，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里( )的自由生活。

　　(3)如果我是“鳥的天堂”中的一只小鳥，我要對這里的村民們說：“( )”

　　二、課內語段閱讀

　　(一)起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們急需拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　1、這段話中的一對反義詞是：( )——( )

　　2、這段話是( )態描寫。“大的”、“小的”是寫鳥的( );“花的”“黑的”是寫鳥的( );三個“有的”構成排比句寫出了鳥的各種( )，讓我們感受到了鳥的天堂里鳥生活的( )，表達了作者對鳥的`天堂的( )和( )之情。

　　(二)我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛了起來。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當小船向這高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

　　1、短文中的“應接不暇”的意思是( )

　　①形容來人或事情太多，忙不過來。

　　②形容優美的風景很多，看不過來。

　　請你用“—”畫出表示“應接不暇”的句子，應該用( )的語速來讀。

　　2、“鳥的天堂”加引號是( );沒有加引號是( )。

　　①指在作者心里，大榕樹是確確實實是鳥的天堂。

　　②指大榕樹

　　《鳥的天堂》課后習題 2

　　一、我能用組詞的方法區分它們

　　爛（）欄（）竿（）桿（）獎（）槳（）

　　支（）枝（）蛛（）株（）縫（）逢（）

　　二、我能擴很多詞

　　規（）（）（）

　　縫（）（）（）

　　耀（）（）（）

　　寂（）（）（）

　　三、競爭上崗

　　繼續陸續連續

　　１、我們（）跳上一只小船。

　　２、小麥（）三年獲得了大豐收。

　　３、我們（）拍牚，樹上就變得熱鬧了。

　　緩緩漸漸

　　１、秋天來了，天氣（）涼了。

　　２、一個朋友撥著槳，船（）地移向河中心。

　　四、我能用下面詞語造句

　　陸續──_____________________________

　　規律──_____________________________

　　五、我的閱讀天地

　　照課文內容填空，并回答句后的問題：

　　１、我有機會看清它的________，真是一株大樹，枝干的數目________。枝上又生根，有許多根_________地上，伸進______里。

　　⑴ 枝干的數目不可計數與下句的關系是__________。

　　⑵ 第二句話描寫的.是___________________的景色。

　　２、我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了。到處都能是______，到處都是_________。_____的，_____的，_____的，_____的，有的_______，有的_______，有的_______。

　　⑴ 這段話描寫了__________________的景象。

　　⑵ 這段話寫了哪些內容？

　　________________________________

　　_____________________________________

　　《鳥的天堂》課后習題 3

　　一、選詞填空。

　　陸續繼續

　　(1)我們( )跳上一只船。

　　(2)接著又看見第二只，第三只，我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。

　　光明明亮

　　(3)那翠綠的顏色，( )地照耀著我們的眼睛。

　　(4)陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加( )了。

　　顫動移動

　　(5)船平靜地在水面( )。

　　(6)……似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在( )。

　　二、解釋句子中加粗詞語的.意思。

　　(1)朋友們馬上糾正我的錯誤。

　　糾正：______________________。

　　(2)榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。

　　展示：______________________。

　　(3)船在樹下泊了片刻。

　　片刻：______________________。

　　(4)我注意地看著，眼睛應接不暇。

　　應接不暇：________________________。

　　(5)我感到一點兒留戀。

　　留戀：______________________。

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