實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃錦集10篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識(shí)，先做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，開個(gè)好頭吧。那么你真正懂得怎么寫好學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
在上世紀(jì)80-90年代，教師作為研究者以及專家型的教師是一直得以提倡的。這種期許在于希望教師懂得從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把教學(xué)作為一種開放的能夠與自己的經(jīng)驗(yàn)之間進(jìn)行交往的過程，并且能夠從本身的教學(xué)問題出發(fā)，進(jìn)行研究與評(píng)估，從而提升自我的專業(yè)素質(zhì)，成為一個(gè)自覺的反思者。教師作為研究者就是對(duì)自己的教學(xué)抱開放態(tài)度，在自我追問中改善自己的教學(xué)取向。使教師對(duì)自己的教學(xué)行為獲得更好的理解，做出更好的行為選擇，推進(jìn)繼續(xù)自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效能。而在今天，我們必須認(rèn)識(shí)到，改造學(xué)校教育的情境，使學(xué)校真正成為一個(gè)民主的、開放的學(xué)習(xí)性組織，則更為關(guān)鍵。因此，教師需要進(jìn)一步開放自己，即在學(xué)校中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互動(dòng)和合作文化，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)對(duì)話、溝通、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)，通過互動(dòng)彼此支持，以減少教師由于孤立而導(dǎo)致的自發(fā)行為。這就需要建立一個(gè)具有共同合作的學(xué)校文化，學(xué)校要善于形成相互合作，培養(yǎng)支持教師專業(yè)合作發(fā)展的學(xué)校文化。
教師的團(tuán)隊(duì)工作是推進(jìn)課程教學(xué)的重要方式。國(guó)際上提出的“同伴互助”(peer coaching)，提倡教師共同工作，形成伙伴關(guān)系，通過共同研習(xí)、示范教學(xué)，以及有系統(tǒng)的教學(xué)練習(xí)與回饋等方式，彼此學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。(pajak,1993;shower,1985;zumwaldt,1986;joyce & showers,1982)也有研究認(rèn)為，教師的團(tuán)隊(duì)工作可以分為：教師作為一個(gè)小組或幾個(gè)小組以其檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（例如，共同研究學(xué)生的作業(yè)和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)）；教師把檢查的結(jié)果和他們的教學(xué)結(jié)合起來進(jìn)行分析（例如，教學(xué)實(shí)踐）；他們不僅要提高個(gè)人的教學(xué)工作水平，還要提高教師整體的教學(xué)水平（例如，形成教學(xué)團(tuán)組）。那種注重個(gè)性化或彼此對(duì)立的學(xué)校文化環(huán)境，教師之間缺乏合作，容易各自為政(newmann & wehlage,1995;louis & kruse,1995)。篇二：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
為了加強(qiáng)干警的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全院干警的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持正確的政治方向和過硬的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法，政工科有重點(diǎn)、有針對(duì)性地制定了今年的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有關(guān)事宜如下：
一、學(xué)習(xí)時(shí)間.版權(quán)所有
每周一為各科室自行組織學(xué)習(xí)；每周五下午為全院政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方式
1、由政工科組織觀看司法考試名校教師授課光碟 各科室負(fù)責(zé)人輪流輔導(dǎo)有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，由政工科負(fù)責(zé)安排。
2、由黨組書記主講黨務(wù)知識(shí)，并有教案。
3、由院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)讀學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
政治學(xué)習(xí)方面：以黨的“十六大”、區(qū)、州院檢察工作會(huì)議精神及本市有關(guān)政策、法規(guī)、會(huì)議文件、<<公民道德實(shí)施綱要>>等為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：以司法考試的相關(guān)內(nèi)容為核心，有針對(duì)性、有側(cè)重地開展各業(yè)務(wù)科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如反貪業(yè)務(wù)、刑法、審查批捕與立案監(jiān)督、民事行政檢察、刑事控告申訴檢察、法紀(jì)檢察等。
四、學(xué)習(xí)要求.版權(quán)所有
1、嚴(yán)格考勤，沒有特殊情況，一律不準(zhǔn)請(qǐng)假；沒有請(qǐng)假而不按時(shí)參加學(xué)習(xí)的罰50元；
2、輔導(dǎo)人因特殊原因誤課，與政工科協(xié)商安排時(shí)間補(bǔ)課，無任何理由誤課，輔導(dǎo)人一次罰50元；
3、學(xué)習(xí)時(shí)必須帶筆記本和相關(guān)資料；
4、每季度進(jìn)行一次政治或業(yè)務(wù)考試，考試不及格者，每人罰100元，考試成績(jī)第1名獎(jiǎng)50元。
五、學(xué)習(xí)督查
全院學(xué)習(xí)由政工科具體負(fù)責(zé)實(shí)施，學(xué)習(xí)時(shí)間請(qǐng)假全年累計(jì)超過六次者及考試成績(jī)不及格達(dá)三次者，各項(xiàng)評(píng)比將不予評(píng)優(yōu)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1. 進(jìn)步之處：
�。�1） 已慢慢熟悉公司運(yùn)轉(zhuǎn)流程.
�。�2） 對(duì)產(chǎn)品知識(shí)和常見的售后問題逐漸了解.
�。�3） 并能自行處理跟進(jìn)。
2. 不足之處：
（1） 工作不夠細(xì)心.
�。�2） 溝通能力，協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。
�。�3） 部分售后問題的流程不夠清晰.
（4） 對(duì)自己的未來職業(yè)規(guī)劃不夠清晰。
�。�5） 不夠穩(wěn)定，性子比較急。
（6） 反映不夠靈活，應(yīng)變能力有待加強(qiáng)。
3. 不足之處的解決方法
�。�1） 一定要嚴(yán)密，謹(jǐn)慎，寧愿做慢一點(diǎn)，都要細(xì)心認(rèn)真。
（2） 在工作上鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
�。�3） 遇到不懂或者不是很清楚的售后問題，一定要謙虛向相關(guān)同事請(qǐng)教。
�。�4） 制定每天或者是每周工作計(jì)劃，讓自己條理清晰的，看那一項(xiàng)工作沒有完成，和完成的效果。
�。�5） 遇到事情先心平氣和的靜下心，認(rèn)真思考，了解清楚后在處理。
�。�6） 多接觸不同的事物，改善。
4. 未來兩年的規(guī)劃：
�。�1） 首先腳踏實(shí)地的做好本職工作，保持良好的心態(tài)，把基礎(chǔ)打好，了解并熟悉公司的運(yùn)轉(zhuǎn)流程，向更高職位發(fā)展。
（2） 掌握一門專業(yè)性的技術(shù)，例如是溝通技巧，協(xié)調(diào)能力，管理能力。提升自己的工作能力，和專業(yè)技能。
�。�3） 多向身邊一些優(yōu)秀的同事，同學(xué)，朋友學(xué)習(xí)他們的處理事情的方式和溝通能力和管理能力。
�。�4） 多看一些有助于工作和生活的書，提成自己的各方面不足。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
經(jīng)驗(yàn)一：
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗(yàn)二：
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會(huì)了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆Ａ硗�，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢(shì)必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來選擇題目，題
并不需要多，類似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。
評(píng)：夏宇同學(xué)對(duì)于聽課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時(shí)間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
經(jīng)驗(yàn)三：
學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？ 第一點(diǎn)，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)重要的手段是學(xué)會(huì)用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘�，F(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的'時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。 經(jīng)驗(yàn)四：
很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時(shí)間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識(shí)的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1．新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：
2． 學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
3． 充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
4． 課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
5． 找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
6． 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
7． 嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
8． 利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
9． 上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。
10． 認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
11． 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
12． 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是幼兒園教師的首要工作，是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效途徑和必要措施。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師業(yè)務(wù)水平的提高，教學(xué)活動(dòng)、教法的不斷創(chuàng)新，課題的研究，融合教育等方面做好本期工作。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃如下：
1、將專題研究的理論學(xué)習(xí)融于其中
有計(jì)劃的安排一些專題理論學(xué)習(xí)，一方面可幫助教師學(xué)習(xí)和掌握一些教科研的方法，同時(shí)通過定期學(xué)習(xí)交流，了解他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在、操作的困難之處，在此過程中，有的放矢補(bǔ)充理論、指導(dǎo)實(shí)踐；另一方面也督促教師把專題研究融入日常的教育教學(xué)之中，使教師有目的、有計(jì)劃實(shí)施自己的研究計(jì)劃，不斷的收集、積累、分析專題素材與資料，使專題研究落在實(shí)處。
2、將對(duì)外觀摩教學(xué)內(nèi)容及日常教研活動(dòng)內(nèi)容融入其中
把學(xué)習(xí)和操作研究結(jié)合起來，才能起到指導(dǎo)實(shí)踐的作用。這樣的學(xué)習(xí)看得見、摸得著，也起到了為實(shí)踐服務(wù)的作用，發(fā)揮了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
3、將有關(guān)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化修養(yǎng)的內(nèi)容融入其中
針對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)中的薄弱環(huán)節(jié)，安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到有的放矢。
4、將發(fā)展本園特色的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入其中
在學(xué)習(xí)中，把融合教育的內(nèi)容和學(xué)習(xí)相結(jié)合，不僅能提高教師的業(yè)務(wù)水平，還發(fā)展了本園的特色。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
進(jìn)入高二了，心里難免會(huì)有些焦慮和急躁緊張，因?yàn)楦叨吘故莻�(gè)很重要的階段，在高中三年，高二可以說是一個(gè)過度學(xué)期，總結(jié)高一，并且也是高三復(fù)習(xí)作下鋪墊，現(xiàn)在文科生學(xué)習(xí)形勢(shì)是很緊張的，必需付出更多的努力，才能有所收獲。
首先，要想學(xué)習(xí)好，必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而在學(xué)習(xí)環(huán)境中最重要的就是紀(jì)律，紀(jì)律的好壞可以直接看出一個(gè)班的班紀(jì)、班規(guī)、班風(fēng)，所以我在以后的學(xué)習(xí)期間在紀(jì)律方面就要做到上課不說話，不做小動(dòng)作、不打鬧、不違反課堂紀(jì)律、課后不干擾同學(xué)，不破壞公物、不破壞校紀(jì)校規(guī)。
然后，就是學(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)上要講方法，要有計(jì)劃，并且只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)結(jié)果才會(huì)事半功倍、才會(huì)有效率，成績(jī)進(jìn)步得才快，所以我在學(xué)習(xí)方面上粗略地?cái)M了一個(gè)計(jì)劃：
1、首先，要把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)天就要理解消化。
2、在學(xué)習(xí)期間制定一個(gè)時(shí)間安排表，即每天每時(shí)看什么書，都要有一個(gè)計(jì)劃。
3、學(xué)習(xí)時(shí)，要多做些練習(xí)題，在數(shù)學(xué)、英語方面。
4、在需要記、讀時(shí)，要掌握大意，來記住它。
5、文科生要多讀課外書籍，多積累字、詞、句、文，來開拓自己的視野。
6、在學(xué)習(xí)時(shí)，有不懂的一定要及時(shí)問，不能讓問題越集越多。
這就是我簡(jiǎn)要的學(xué)習(xí)綱領(lǐng)，在逐漸學(xué)習(xí)的課程中在加以改正，使它變得更好，學(xué)習(xí)效率更高。
在學(xué)習(xí)期間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能一昧的關(guān)注重學(xué)習(xí)，也要經(jīng)常參加一些勞動(dòng)或課外活動(dòng)。勞動(dòng)（打掃衛(wèi)生）對(duì)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大幫助，環(huán)境好了，學(xué)習(xí)效率才會(huì)好，經(jīng)常參加課外活動(dòng)，可以鍛煉自己身心、膽量，也可以使自己在課外活動(dòng)中獲取一些知識(shí)、道理，并且為我們將來出身社會(huì)時(shí)作下了鋪墊。
一個(gè)班集體是由多個(gè)個(gè)人組成的，個(gè)要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為班級(jí)體爭(zhēng)光，班集體也要保護(hù)個(gè)人的利益和安全、個(gè)人和班集體是侵害不開的，是相輔相成的，每個(gè)人都要愛護(hù)班集體，班集體是我們每個(gè)人的家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃人：
二○xx年八月二十七日
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期來了，我也迎來了即將小升初的壓力，于是我為了能很好地約束我自己的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己在這個(gè)學(xué)期做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先是上課要認(rèn)真聽講。為此，我還為每一門主課都準(zhǔn)備了一本筆記本，用來抄寫老師所講的重點(diǎn)知識(shí)，為以后的總復(fù)習(xí)做好一份完整的復(fù)習(xí)資料。 然后，每天用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來看書，在看書的過程中看到一些優(yōu)美的句子的話，就要摘抄下來，用來提高作文水平。
我還要在周末，每天早晚練字一小時(shí)，去練好我的書寫。
我相信，只要我按照以上這些計(jì)劃，持之以恒，就一定可以在小升初更勝一籌。
廣東中山西區(qū)沙朗小學(xué)六年級(jí):何祖兒
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
注會(huì)書本厚度總共1627頁，其中稅法696頁(18章)，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理334頁(12章)，經(jīng)濟(jì)法597頁(15章)，如果每天2小時(shí)，每小時(shí)閱讀15頁，那么將3本書看完一遍需要閱讀54天時(shí)間。
網(wǎng)校基礎(chǔ)班課件估計(jì)稅法45小時(shí)，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理22小時(shí)，經(jīng)濟(jì)法45小時(shí)，如果每天聽課2小時(shí)，那么將3本書的基礎(chǔ)班課件聽完一遍需要聽課53天。
做練習(xí)，聽完基礎(chǔ)班課件之后開始做練習(xí)，聽完一章做一章的習(xí)題，只做客觀題，預(yù)計(jì)每章客觀題做45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章。這樣，每章練習(xí)1小時(shí)，3本書共計(jì)45小時(shí)，每天學(xué)習(xí)2小時(shí)，共需要練習(xí)23天。
以上學(xué)習(xí)計(jì)劃在20xx年1月31日之前務(wù)必完成。
20xx年2月1日至2月8日(春節(jié)期間)將注會(huì)稅法教材復(fù)習(xí)一遍，重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，為春節(jié)后的注稅學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
春節(jié)后至注稅考試前，全力以赴備考注稅的稅一、稅二、稅代。注稅考試后，全力以赴備戰(zhàn)注會(huì)的稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法。
注會(huì)考試的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下所述:
注會(huì)第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(即日起至春節(jié)前)
一、稅法(共安排54天)
1、總體安排
先將稅法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件�？磿^程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽課時(shí)加以仔細(xì)反復(fù)的聽講，直至完全理解。
2、看書(23天時(shí)間)
看書時(shí)間:保證至少每天2小時(shí)看書時(shí)間。
看書速度:保證至少每小時(shí)15頁，至少每天30頁。
看書目的:爭(zhēng)取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對(duì)于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(如使用問號(hào)或五角星或劃紅線)，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽課理解。
3、聽課(22天時(shí)間)
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下:
聽課時(shí)間:保證每天至少2小時(shí)聽課時(shí)間。
聽課方法:對(duì)于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準(zhǔn))。對(duì)于看書時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時(shí)可以反復(fù)多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習(xí)(9天時(shí)間)
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計(jì)劃每章練習(xí)45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習(xí)過程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
二、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理(共安排28天)
1、總體安排
先將公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件。看書過程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽課時(shí)加以仔細(xì)反復(fù)的聽講，直至完全理解。
2、看書(11天時(shí)間)
看書時(shí)間:保證至少每天2小時(shí)看書時(shí)間。
看書速度:保證至少每小時(shí)15頁，至少每天30頁。
看書目的:爭(zhēng)取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對(duì)于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來(如使用問號(hào)或五角星或劃紅線)，以便上課時(shí)重點(diǎn)聽課理解。
3、聽課(11天時(shí)間)
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下:
聽課時(shí)間:保證每天至少2小時(shí)聽課時(shí)間。
聽課方法:對(duì)于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準(zhǔn))。對(duì)于看書時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時(shí)可以反復(fù)多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習(xí)（6天時(shí)間）
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計(jì)劃每章練習(xí)45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習(xí)過程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
三、經(jīng)濟(jì)法（共安排48天）
1、總體安排
先將經(jīng)濟(jì)法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件�？磿^程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽課時(shí)加以仔細(xì)反復(fù)的聽講，直至完全理解。
2、看書（20天時(shí)間）
看書時(shí)間：保證至少每天2小時(shí)看書時(shí)間。
看書速度：保證至少每小時(shí)15頁，至少每天30頁。
看書目的：爭(zhēng)取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對(duì)于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來（如使用問號(hào)或五角星或劃紅線），以便上課時(shí)重點(diǎn)聽課理解。
3、聽課（20天時(shí)間）
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下：
聽課時(shí)間：保證每天至少2小時(shí)聽課時(shí)間。
聽課方法：對(duì)于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度（如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準(zhǔn)）。對(duì)于看書時(shí)標(biāo)出的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時(shí)可以反復(fù)多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習(xí)（8天時(shí)間）
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計(jì)劃每章練習(xí)45分鐘，對(duì)答案、錯(cuò)題思考、上網(wǎng)答疑等用時(shí)15分鐘每章，每章共用時(shí)1小時(shí)。練習(xí)過程中標(biāo)出重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
注會(huì)第二階段學(xué)習(xí)計(jì)劃（注稅考試結(jié)束后）
1、20xx年6月20日-30
復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，溫習(xí)應(yīng)試指南中客觀題中以前做錯(cuò)的題目和重點(diǎn)、難點(diǎn)題目，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南中相應(yīng)的主觀題，同樣要標(biāo)出主觀題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)題目，供考前重點(diǎn)溫習(xí)。
2、20xx年7月1日-15
復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法教材內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)溫習(xí)應(yīng)試指南中客觀題中做錯(cuò)過的題目和重點(diǎn)難點(diǎn)題目，主要任務(wù)是理解并強(qiáng)化記憶教材內(nèi)容。
3、20xx年7月16日-21
復(fù)習(xí)稅法，主要是練習(xí)重點(diǎn)章節(jié)的主觀題，增消營(yíng)關(guān)稅、土地增值稅、企稅、個(gè)稅。
4、7月22日-7月31日
反復(fù)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理教材內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。
5、8月1日-8月10日
反復(fù)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法教材內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。時(shí)間有多余就練習(xí)一下應(yīng)試指南中重點(diǎn)章節(jié)后面的主觀題。
6、8月11日-8月20日（如果覺得經(jīng)濟(jì)法和公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理不是很熟悉，可以將這些時(shí)間分一些給那兩門課程）
反復(fù)、強(qiáng)化復(fù)習(xí)稅法教材內(nèi)容，同時(shí)練習(xí)應(yīng)試指南后面的跨章節(jié)綜合題。
7、8月21日-9月7日
做模擬試題，每天1套，每科6套。
8、9月8日-9月10日
再次瀏覽一下教材內(nèi)容，復(fù)習(xí)一下以前的重點(diǎn)難點(diǎn)題目，尤其是錯(cuò)題。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)假期過去了，新的學(xué)期又開始了，我們迎來了一嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期我要給我制定一個(gè)計(jì)劃，我一定要比上個(gè)學(xué)期更上一層樓，我的目標(biāo)要不斷上升。
在學(xué)習(xí)方面，我上應(yīng)該認(rèn)真聽講，不該講的話不要講，上課的時(shí)候不和別人說話，上課不搞小動(dòng)作，把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會(huì)越來越好的，就像芝麻開花—節(jié)節(jié)高。粗心和自滿一直都是我最大的客星，也是我獲得“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”的一塊絆腳石，在這個(gè)學(xué)期里我要把我的老毛病改正。
數(shù)學(xué)對(duì)我來說一點(diǎn)困難都沒有，只要上課認(rèn)真聽了，而且勤思考，即使是比較難的題目也會(huì)被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人也是粗心，有時(shí)候連個(gè)簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)，看題也不大仔細(xì)，看一眼就過了，有的時(shí)候全軍覆沒都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定會(huì)改的。
在這個(gè)學(xué)期里，新的起跑點(diǎn)，讓我們向著“學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)”和“三好學(xué)生”的目標(biāo)起跑，加油吧！沖刺吧�。�！
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