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      2. 學(xué)習(xí)計劃

        時間:2022-04-08 08:28:46 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        學(xué)習(xí)計劃合集7篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該好好計劃一下接下來的工作了!好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)習(xí)計劃合集7篇

        學(xué)習(xí)計劃 篇1

          轉(zhuǎn)眼,六年級下學(xué)期已經(jīng)開始了!“一年之際在于春”,在這個六年級下期的學(xué)期里,眼看著即將結(jié)束的小學(xué)生活,但在我的學(xué)習(xí)以及自身方面卻還有許多需要改進的地方。為此,我在這里對自己進行一個整理規(guī)劃,希望的我能在這個學(xué)期中充分的改進自己,不留遺憾的結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。以下是我對自身的計劃和目標:

          一、學(xué)習(xí)提升方面

          經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí)鍛煉,我在學(xué)習(xí)中取得了一定的進步。但比班級許多出色的同學(xué),我的成績依舊有許多偏科和缺乏的問題。為此:

          首先在這個學(xué)期里,我要重視自身偏科的問題,尤其是對自身最難對付的數(shù)學(xué)課程,一定要認真的聽課,并利用課后的時間多加聯(lián)系,提高自己的整體成績。

          其次,對于對于其他擅長的科目也不能有所放松。我清楚的知道自己在班級中并不能算是非常優(yōu)秀的學(xué)生,更別說在此之外還有人才濟濟的校園排名!為此,在緊抓自身學(xué)習(xí)不足的同時,我也要積極的發(fā)揮自身的優(yōu)勢,切不能“揀了芝麻丟了西瓜”。要兩邊一起努力,讓自己在這學(xué)期的成績上能得到全面的提升!

          二、改進個人不好習(xí)慣

          檢查如今的自己,雖然已經(jīng)是一名六年級的大孩子,但卻依舊還保留著過去的一些壞習(xí)慣!這不僅影響到我的學(xué)習(xí)和生活,更讓我個人素質(zhì)和品德沒能有更好的發(fā)展!以下是我對自身的問題的總結(jié):

          1、喜歡在課堂上開小差

          我經(jīng)常在課堂上開小差走神,尤其是在數(shù)學(xué)課上,當自己聽不太懂的時候,總是用這樣的方式去逃避學(xué)習(xí)。但同樣,也正是因為這個原因,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我才會越來越差!對此,我必須積極改進!

          2、做事三分鐘熱度

          過去我對自身的管理很隨意,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和做其他事情總是很快就失去了興趣。但如今,我也已經(jīng)長大了,即將面對小學(xué)的最后一個學(xué)期!為此,我必須改進自己,學(xué)會堅持,學(xué)會積極的去買們對新學(xué)期的學(xué)習(xí),準備迎接今后改變!

          三、自身的努力

          小學(xué)的生活過去的很快,雖然非常的不舍,但既然已經(jīng)到了最后的時間,那么我也會努力堅持到最后一刻,在最后的時間里努力、拼搏!這個學(xué)期里,我一定會更加加油,為自己在xxx小學(xué)的校園生活畫下圓滿的一個句號!

        學(xué)習(xí)計劃 篇2

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)站在了六年級的階梯上。緊張的六年級,應(yīng)當有充實的學(xué)習(xí)計劃,以下就是我的計劃:

          一、語文:

          1、使用工具書自主預(yù)習(xí)課文,并試著解答課后題。

          2、學(xué)習(xí)課文后,完成課后練習(xí),起到鞏固的作用。

          3、學(xué)完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累,背誦課文段落。

          4、溫故而知新,每隔一月,朗讀所學(xué)精讀課文,并由家長提問回答課后題。

          5、每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度,減少涂改、錯別字。)

          6、讀書劃出好詞好句,尤其要多讀科普一類書籍。

          二、數(shù)學(xué):

          1、學(xué)會課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識。

          2、學(xué)后做適當練習(xí),加強鞏固。

          3、對自己的弱項進行專項訓(xùn)練。

          4、多做一些奧數(shù)題,開闊思維能力。

          三、英語:

          1、記單詞時要邊讀邊記。

          2、每學(xué)完一個單元,根據(jù)單元知識寫短文,加強句型練習(xí)。

          3、每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語法知識。

          4、課文會背會默。

          5、多聽磁帶,進行聽力訓(xùn)練。

          四、其他:

          1、課外進行體育鍛煉,增強體質(zhì)。每天盡量抽出時間練習(xí)跳繩、踢毽子,備戰(zhàn)秋季運動會。

          2、積極參加學(xué)校、班級的各項活動,鍛煉自己的綜合能力。

          20xx六年級個人學(xué)習(xí)計劃表(可操作的)

          馬上就要開學(xué)了,我相信大家都有自己的學(xué)習(xí)計劃,那我也來講講我的學(xué)習(xí)計劃吧!

          1、上課時,注意力要集中,不要東張西望的,也不要講廢話,爭取能積極發(fā)言,不要辜負老師對我的期望。

          2、在本學(xué)期,我要糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,不要像以前,想做作業(yè)就做,不想做作業(yè)就不要做,這是一個不好的習(xí)慣。要開動腦筋,認真完成每一項作業(yè),碰到難題可以去問老師和同學(xué)。

          3、下課時,不要亂蹦亂跳,要充分利用下課時間,不要玩的太瘋,這樣會影響下一節(jié)課的精神。

          4、回家后要及時完成老師和家長布置的作業(yè),復(fù)習(xí)當天老師教的新課和筆記。多看看課外書,提高自己的閱讀水平。

          這學(xué)期我的目標是:好好學(xué)習(xí),天天向上!爭取做個小隊長。

        學(xué)習(xí)計劃 篇3

          一、進行自我分析

          我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

          1、分析自己的學(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣:有的記憶力強,學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

          2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

          二、確定學(xué)習(xí)目標

          學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

          確定學(xué)習(xí)目標首先應(yīng)體現(xiàn)

          學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

          學(xué)習(xí)目標要具有適當、明確、具體的特點。

          適當 就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。

          明確 就是指學(xué)習(xí)目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

          具體 就是目標要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來,等等。

          三、科學(xué)安排時間

          確定了學(xué)習(xí)目標之后,就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

          全面 在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

          合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

          高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

          在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

          1、 要突出重點 也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

          2、 要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

          定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度,列成表格

          例:

          1。 每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,7:00從家出發(fā)。

          2。 上課認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

          3。 認真仔細寫作業(yè),不對答案,認真對待每一門課。

          4。 寫完作業(yè)后,復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

          5。 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。

          6。 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時,要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。

          7。 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

          8。 每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

          9。空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句。

          10。前一天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目,拓展思維。

          11。每天堅持朗讀外語,養(yǎng)成良好的語感。認真識記單詞。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),重點掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

          12。 給自己立一個目標,把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達到能考個好高中的成績。 如果某一天沒有達到的情況下,后面一定要補上。

        學(xué)習(xí)計劃 篇4

          本人出國期間研究的題目是:英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的交叉性研究。此次出國有三個目的:第一,學(xué)習(xí)和收集國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的最新研究理論和研究方法;第二,學(xué)習(xí)國外的語言教學(xué)方法,當前中國最需要的是“英語+專業(yè)”的復(fù)合型人才,如何使學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進,杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當前中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點,因此,學(xué)習(xí)國外的教學(xué)方法將對我國英語教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā);第三,此次出國帶回的國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得最新理論和研究將會為我國語言學(xué)界注入新鮮血液,起到增磚添瓦的'作用。

          性別做為個體差異的一個重要組成部分,國內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會語言學(xué)領(lǐng)域,其中較為關(guān)注的是社會生活中男女兩性的話語行為方式差異。在二語習(xí)得過程中性別差異的研究并不多,尤其是對于學(xué)生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內(nèi)關(guān)于英語語用能力的重要性已得到一直認可,但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。作為語言學(xué)發(fā)源地的美國,具有優(yōu)越的語言學(xué)研究環(huán)境和基礎(chǔ),擁有諸多世界頂級的語言學(xué)家,代表著世界語言學(xué)研究的發(fā)展方向。

          本人選擇的托來多大學(xué)是一所美國知名的公立綜合大學(xué),該校的英語學(xué)院開設(shè)有語言學(xué)方向的本科生和研究生教育,具有堅實的語言學(xué)教學(xué)和研究團隊。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語學(xué)院語言學(xué)團隊的Melinda Reichelt教授,她主要從事社會語言學(xué)、二語習(xí)得和語用學(xué)研究,主要教授語言學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程,她對英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣,本人其他的在研項目也幾乎都和Melinda Reichelt教授的研究方向一致。此前,本人通過電子郵件的方式已經(jīng)和她進行了很多交流,并且在國內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實證研究,收集到一些一手數(shù)據(jù)。Melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣,認為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。赴美后,我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學(xué)生的語言能力和語用能力性別差異作進一步研究,具體研究安排如下:

          20xx.2.1—20xx.4.1:查找和收集語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得相關(guān)資料,熟悉當前語言學(xué)最前沿的研究,尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀察和學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。

          20xx.4.2—20xx.5.1:和Melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法,對她教授的學(xué)生進行測試,收集數(shù)據(jù)。

          20xx.5.2—20xx.6.10:在Melinda 教授指導(dǎo)下撰寫研究報告。

          20xx.6.11—20xx.6.20:整理美國語言學(xué)界的最新研究成果和理論,收拾行李準備回國。

        學(xué)習(xí)計劃 篇5

          A計劃:

          自律型英語、數(shù)學(xué)為相對弱項此類計劃比較適合有一定自律能力,具備一定學(xué)習(xí)能力,特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

          一、計劃實施的目標:

          1.提高自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

          2.加強運動,提高身體素質(zhì);

          3.學(xué)會做簡單的家常菜。

          二、具體措施

          1.組織好學(xué)習(xí)小組,以三個人一組為好,進行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

          2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

          3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

          4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。

          5.無論在訂正試卷習(xí)題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。

          6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進行接替方法的積累。

          7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。

          8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。

          10.每天晚上,聽音樂,上網(wǎng)瀏覽,看書讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

          11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

          三、時間安排

          1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

          2.每天下午3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

          3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

          4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

          四、督促自律

          1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

          2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

          B計劃:

          督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性,適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。B計劃中,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。

          一、計劃實施的目標:1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

          2.加強運動,提高身體素質(zhì)。

          3.學(xué)會做簡單的家常菜。

          二、具體措施

          1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思,調(diào)整。

          2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

          3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

          4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進行練習(xí)、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

          5.遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,然后可以請老師一起幫助解決。

          6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題;丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí),填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)

          7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

          8.一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。

          三、時間安排:

          1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

          2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

          3.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。

          四、督促自律

          1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表,對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

          2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。

        學(xué)習(xí)計劃 篇6

          伴隨著新學(xué)年,新團隊的開始與組建,學(xué)習(xí)部在新一年的各項活動也將全面展開,上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作計劃。去年學(xué)習(xí)部在活動創(chuàng)新方面所取得的突破,將在本學(xué)年得到繼承與完善。同時在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),關(guān)注大學(xué)生就業(yè),創(chuàng)建學(xué)院品牌等方面爭取更上一層樓,取得更大的突破。

          現(xiàn)制定學(xué)習(xí)部上學(xué)期的工作計劃如下:

         。ㄒ唬 做好與各年委相關(guān)社團的交流工作

          伴隨著學(xué)生會改選的結(jié)束,各年委與社團的換屆選舉也相繼落下帷幕,為了今后各項工作的順利展開,首先應(yīng)當與各年委學(xué)習(xí)部,院科協(xié),辯論隊做好溝通交流工作。并適時參加年委例會,了解各年級的學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)狀況。

         。ǘ 開展“青春的榜樣”系列活動

          作為本學(xué)期在學(xué)風(fēng)活動中的品牌活動,挖掘大家身邊的具有影響力的人物,通過采訪DV的形式加以宣傳及表彰,以達到在學(xué)院范圍內(nèi)樹立積極健康的人生觀價值觀。

          1. 助班作為一個特殊群體,給初進大學(xué)的我們起到了領(lǐng)路人的積極作用。根據(jù)上屆學(xué)習(xí)部傳承下來的文件資料以及對“助班的奮斗”的反饋信息,彌補先前的不足,在活動的內(nèi)容及宣傳的形式上爭取做到有所突破,真正發(fā)揮助班的影響力。

          2. 推薦評選我院“最具影響力十大人物”。(具體活動內(nèi)容請大家關(guān)注“青春的榜樣”活動策劃)

          (三) 關(guān)注大學(xué)生就業(yè)

          根據(jù)不同年級所處的不同階段來開展與之相適應(yīng)的活動,大家真正地可以從中有所收獲,工作計劃《上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作計劃》。計劃與各年級主任年委交流,發(fā)放有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查問卷,了解大家所需開展相應(yīng)活動。(個人認為針對大三面臨就業(yè)與考研的矛盾,及時開展就業(yè)與考研指導(dǎo)講座:大一大二可塑性較強開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動。)

          開展以“推銷你自己”為主題的系列活動。

          1.重點開展“簡歷設(shè)計制作”比賽(包括求職信與推薦信),“優(yōu)秀畢業(yè)簡歷展”。對于大一大二的同學(xué)可以在所獲獎項及個人經(jīng)歷上填寫自己的期望,一方面可以了解大家在大學(xué)中的方向,方便我們以后活動的開展:同時還可以讓大家找準自己的奮斗目標并為此努力。

          2.針對大一大二的同學(xué)邀請老師來講一講關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座

          3.針對大三的同學(xué)開展考研與就業(yè)指導(dǎo)的講座

          (四) 協(xié)助科協(xié),辯論隊做好賽事的的開展與后備工作

          四月份科協(xié)將開展“評建杯”科技比賽,四月中旬校論壇杯也將開賽。為了這些活動的順利開展,學(xué)習(xí)部要做好跟蹤與協(xié)調(diào)工作。

         。ㄎ澹 開展“學(xué)風(fēng)科技建設(shè)月”活動

          六月份伴隨著四六級考試的臨近,計算機二級考試的來臨,有些課程陸續(xù)地結(jié)束,與各年委一起嚴抓到課率,開展考前關(guān)懷活動,組織開展英語演講比賽(同時也是為下學(xué)期的“CCTV”演講比賽選取人才),專業(yè)基礎(chǔ)知識聯(lián)賽(可以以專業(yè)組隊形式舉行,內(nèi)容涉獵廣泛,形式新穎),

          以上是我們的一些想法,很多地方存在紕漏還請大家多多糾正。本學(xué)期我們?nèi)藢⑼蠹乙黄鹋,為營造我院一個積極健康向上的學(xué)風(fēng)氛圍而奮斗。我們有信心把本學(xué)期的工作做好!請大家多多配合與指教!

          計算機與控制學(xué)院第三屆學(xué)生會學(xué)習(xí)部

        學(xué)習(xí)計劃 篇7

          “咦?不對,不應(yīng)該這樣,這樣實在是太多了呀!”我說,媽媽說:“離開學(xué)還有十天,你趕快把留剩下沒做完的作業(yè)給我補上去!”我還沒寫完寒假作業(yè)呢!好多的!媽媽讓我一天寫十張字帖,2天寫完,一天再寫五篇黑馬閱讀,2天寫完,再讓我一天寫一篇作文,我已經(jīng)寫三篇了,所以還是兩天寫完,再每天寫一篇日記,我已經(jīng)寫5篇了,所以是5天完成的,剩下三天還要背三味書屋,以上是媽媽給我的學(xué)習(xí)計劃,我的學(xué)習(xí)計劃。

          每天所有的東西寫一篇,黑馬閱讀是十天完成至于別的你知道的,背三味書屋那就寫完日記第六天在背!媽媽生氣的說:“不可以不可以,按我說的寫。”我當然不同意,可是這一切都怪我前20天沒有寫那么多呢?如果和媽媽吵,我的學(xué)習(xí)計劃肯定用不上,那不就泡湯了嗎?

          “我有一個學(xué)習(xí)計劃!”爸爸說,“就是兩個學(xué)習(xí)計劃一起采用!薄巴# 蔽壹泵φf!“我采用媽媽的學(xué)習(xí)計劃!”之后,我采用了媽媽的學(xué)習(xí)計劃,埋頭寫作業(yè)去了!

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