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      2. 學(xué)習(xí)計劃

        時間:2022-10-18 11:12:55 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        【精品】學(xué)習(xí)計劃模板合集八篇

          時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】學(xué)習(xí)計劃模板合集八篇

        學(xué)習(xí)計劃 篇1

          臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)或短期培訓(xùn)是我科臨床醫(yī)生難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,我科對參加進(jìn)修學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的醫(yī)生提出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃,具體內(nèi)容如下:

          1、 在進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級醫(yī)院科室先進(jìn)的管理經(jīng)驗,各種規(guī)章制度,各種診療程序,教學(xué)查房等;

          2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)骨科關(guān)節(jié)鏡手術(shù)圍手術(shù)期的管理和處置,學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)疾病診療規(guī)范、關(guān)節(jié)鏡診療技術(shù)操作規(guī)范和診療指南。

          3、 認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)鏡技術(shù)基礎(chǔ)理論知識及操作技能;

          4、 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),尤其在對老年性骨關(guān)節(jié)炎、骨質(zhì)增生、滑膜炎、半月板損傷、骨壞死、關(guān)節(jié)內(nèi)游離體、關(guān)節(jié)軟骨面剝脫等病變清理治療;關(guān)節(jié)運動性損傷、前交叉韌帶損傷的鏡下手術(shù)修復(fù);關(guān)節(jié)滑膜病變、軟骨瘤、關(guān)節(jié)粘連和功能障礙、關(guān)節(jié)不穩(wěn)定、關(guān)節(jié)軟骨病變、及關(guān)節(jié)內(nèi)骨折鏡下復(fù)位固定術(shù)等各種關(guān)節(jié)病變的關(guān)節(jié)鏡下微創(chuàng)治療;

          5、 認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)鏡外科的發(fā)展和應(yīng)用技術(shù) ,除膝關(guān)節(jié)以外的其他關(guān)節(jié)如髖、踝、肩、肘、腕等部位的關(guān)節(jié)腔鏡技術(shù)應(yīng)用;

          6、 認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)鏡技術(shù)的新的進(jìn)展,以及在骨關(guān)節(jié)疾病中應(yīng)用。

          進(jìn)修學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo):

          1、 關(guān)節(jié)鏡是一種新的醫(yī)學(xué)技術(shù),進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束要對關(guān)節(jié)鏡的設(shè)備及相應(yīng)的關(guān)節(jié)鏡配套器械有一定的撐握和了解;

          2、 進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束后,要將上級醫(yī)院科室先進(jìn)的管理經(jīng)驗,各種規(guī)章制度,各種診療程序,教學(xué)查房等應(yīng)用于臨床;

          3、 對關(guān)節(jié)鏡技術(shù)基礎(chǔ)理論知識及操作技能有一定的撐握;

          4、 進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束后,要將關(guān)節(jié)鏡技術(shù)應(yīng)用于常見骨關(guān)節(jié)疾病的診斷和治療,如老年性骨關(guān)節(jié)炎、骨質(zhì)增生、滑膜炎、半月板損傷、骨壞死、關(guān)節(jié)內(nèi)游離體、關(guān)節(jié)軟骨面剝脫等病變清理治療;

          5、 在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下,逐漸開展關(guān)節(jié)鏡四級手術(shù)如:關(guān)節(jié)鏡下膝關(guān)節(jié)交叉韌帶損傷修復(fù)、重建術(shù)、關(guān)節(jié)鏡下半月板縫合修復(fù)術(shù)、關(guān)節(jié)鏡下肩袖損傷修復(fù)、重建術(shù)等。

          總之,通過進(jìn)修學(xué)習(xí),被選派的同志,返院后應(yīng)在醫(yī)院的大力支持下,開展關(guān)節(jié)鏡微創(chuàng)手術(shù),通過擴(kuò)大宣傳效應(yīng),力爭形成有特色的、有影響的關(guān)節(jié)鏡亞專業(yè)品牌。開展之初,應(yīng)從簡單到復(fù)雜、從低級到高級,開展新項目早期可以考慮請先行者傳、幫、帶的辦法逐步開展。另外,同時手術(shù)過程中及手術(shù)器械的保養(yǎng),需要護(hù)士緊密配合,建議同時選派一到二名護(hù)士到上級醫(yī)院作短期培訓(xùn),以便日后配合關(guān)節(jié)鏡微創(chuàng)手術(shù)的開展。

          骨科主任簽字:

          年月日

        學(xué)習(xí)計劃 篇2

          什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?聽老師話的學(xué)生是好學(xué)生!怎么樣才能做到提高復(fù)讀效果,提高來年高考成績?我們認(rèn)為,就是要聽老師話,跟著老師走。

          小聰明不如大聰明,小算盤打得再精也要吃虧,另起爐灶、另立門戶、自以為是,是復(fù)讀的大忌。復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的,以咱們學(xué)校為例,老師隊伍全部由各校優(yōu)秀教師組成,其中光連續(xù)多年送畢業(yè)班的教師就有幾十位,他們既是各學(xué)科教研組的組長,又全部在一線上課,不是什么“掛名顧問”,他們肩負(fù)著各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。咱們學(xué)校選調(diào)的教師,必須教過高三,教學(xué)業(yè)績要突出,全部都是專職而不是兼職!主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)的聽課,學(xué)生的評教評學(xué)已經(jīng)形成制度。說這些是想告訴復(fù)讀學(xué)生,老師們是有一定水平的,有豐富的經(jīng)驗的,對高考研究是充分的,要相信老師。老師們是引導(dǎo)復(fù)讀生實現(xiàn)夢想的導(dǎo)師,一定要聽導(dǎo)師的話,跟著導(dǎo)師走。

          還有一點要提醒復(fù)讀生,每一個復(fù)讀班的學(xué)生是由不同學(xué)校的學(xué)生組成的,每一個學(xué)生后面都有六個或更多的教過你們的老師,這些老師就成了你們比較復(fù)讀老師的參照,這里產(chǎn)生一個問題,在復(fù)讀班教學(xué)過程中誰向誰靠攏?復(fù)讀班的老師無法向你們靠攏,只有一條路:你們向復(fù)讀班的老師靠攏,這樣復(fù)讀班的教學(xué)才能正常進(jìn)行下去,而且這種靠攏越快越好,這就是我為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)要聽老師話的另外一個重要原因。

        學(xué)習(xí)計劃 篇3

          與初中政治相比,高中政治學(xué)科化特點更強(qiáng),這就大大加深了學(xué)習(xí)難度。而政治學(xué)科很早就提出“題目在書外,觀點在書內(nèi)”思想,也就是說,政治題目的背景材料是隨處可取的,千變?nèi)f化,但觀點在書內(nèi),也就是說,千變?nèi)f化的材料要考的依然是書上的知識點,也就是說萬變不離其宗,所以在學(xué)政治的時候需要熟練掌握知識并靈活運用知識,這就需要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。為此,我總結(jié)了幾點學(xué)習(xí)方法,供同學(xué)們借鑒:

          高考模式的大背景和實施“學(xué)講方式”的大背景下要求我們一定要提高學(xué)習(xí)效率,抓住課堂時間,我們的課堂是45分鐘,我要求同學(xué)們用到50分鐘。具體方法如下:

          1. 自主學(xué)習(xí)階段:眼到、嘴到、手到、腦到、耳到

          明確目標(biāo),開始自主學(xué)習(xí)。首先要眼到嘴到,我要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時,大聲讀書,眼睛盯著書本看,嘴巴跟著大聲讀,包括標(biāo)題,正文和小字,不放過一個細(xì)節(jié)。讀書的時候,還要做到手到腦到,讀到知識點的時候動手標(biāo)記,動腦思考理解,并記下疑問。組內(nèi)交流答案時要耳到,聽聽人家的答案是否和自己的一致。

          2. 展示和質(zhì)疑階段:積極參與

          要積極參與課堂,做學(xué)習(xí)的主人,踴躍發(fā)言,大膽質(zhì)疑,認(rèn)真聽講,做好筆記。自主展示學(xué)習(xí)成果時,要踴躍發(fā)言,并仔細(xì)傾聽別人的觀點并適時提出疑問,認(rèn)真思考疑問,積極討論,辯論,以得到全面、科學(xué)的答案。另外,俗話說:“好記憶不如爛筆頭”,要做到聽課集中又有效率還要及時做好筆記。

          3. 自主檢測階段:認(rèn)真對待

          知識的鞏固和能力的提高都需要通過練習(xí)來檢驗,它有利于幫助我們對學(xué)習(xí)進(jìn)行全面而及時的查漏補(bǔ)缺。因此,學(xué)習(xí)中我們一定要高度重視練習(xí)這個環(huán)節(jié)。每一次練習(xí)都要養(yǎng)成規(guī)范答題的`習(xí)慣,尤其是主觀題,要能了解不同題型的命題特點,并掌握基本的答題技巧,做到有效獲取和解讀信息,調(diào)動和運用相關(guān)知識,條理清楚、邏輯嚴(yán)密地描述和闡釋事物,論證和探究問題。

          4. 自主小結(jié)階段:構(gòu)建知識體系

          我們通常一節(jié)課就講一個框體的內(nèi)容,而每個框題都有自己的邏輯體系。同學(xué)們要學(xué)會從宏觀上來把握本課知識,構(gòu)建知識樹,從而把本課知識點串聯(lián)起來,形成脈絡(luò)清晰的系統(tǒng)化的知識體系,把“厚書”變成“薄書”。

          5.及時復(fù)習(xí):課前五分鐘

          古人云:“溫故而知新”,及時復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求,要求同學(xué)在上課前五分鐘對上節(jié)課的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,這樣不僅鞏固了舊知,還聯(lián)系了新知,把知識給聯(lián)系起來了。

          總之,學(xué)有法則,但學(xué)無定法。每個同學(xué)在學(xué)習(xí)這個問題上要不斷總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不要盲目模仿別人,照搬別人的方法。萬事開頭難,但如果你能夠長期堅持做好上述工作,就會培養(yǎng)一種科學(xué)的思維習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的能力,使你一生受益。然后根據(jù)每個階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,做到每個階段的學(xué)習(xí)很充實,學(xué)習(xí)成績就會整體推進(jìn)。

        學(xué)習(xí)計劃 篇4

          第一個月 背單詞為主,整體掃盲,攻克一本單詞書。

          詞匯是一切的基礎(chǔ),100教育建議先用一個月左右的時間解決一本單詞書,反復(fù)背,最好用MP3練習(xí)聽力甚至跟讀,給聽力和口語做好入門工作。

          單詞訓(xùn)練方法:

          托福總共8000--10000的量,每天300個單詞,一個月剛好可以背完。盡量做到保持5分鐘一頁,一個小時一list,保持這樣的節(jié)奏。

          第二、三月 針對聽說讀寫四個部分分項練習(xí)。

          對于閱讀

          1.每一篇文章第一次做,盡量按照考試速度要求做。

          2.做完后,接下來就要認(rèn)真把文章讀一遍。找出文章里不懂的單詞和長難句,查出單詞的意思,認(rèn)真分析長難句,還要認(rèn)真分析錯題。

          3.過了三五天,要再把文章再看一遍,作為鞏固。

          對于聽力

          在訓(xùn)練方法上,剛訓(xùn)練的時候,可以反復(fù)聽先奠定基礎(chǔ)。時間精力夠的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。

          對于口語

          1.看OG,分析相關(guān)信息,建立對評分標(biāo)準(zhǔn)的感覺

          2.跟讀舊托福聽力資料,李笑來范文MP3

          3.口頭回答舊托福聽力題目

          4.書面回答口語題目

          5.收集詞匯,強(qiáng)化語法,收集事例

          對于寫作

          1.看真題范文書和指導(dǎo)性參考書

          2.查詞典、語法書

          3.列提綱,收集例子

          4.聽寫李笑來“高分作文”MP3

          5.背誦

          第四、五、六月 題海戰(zhàn)術(shù),認(rèn)真做好每一套TPO,總結(jié)錯誤。

          一定要認(rèn)真總結(jié)自己以往的復(fù)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,并采取巴朗和Kaplan?紱_刺。每星期安排3次TPO?,整理出一個錯題本,合理安排時間總結(jié)記憶。

        學(xué)習(xí)計劃 篇5

          早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段

          早上8點—9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容

          上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

          正午13點—14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長

          下午15點—16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩,是全球已被驗證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

          傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)

          晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

          早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點,可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。

          補(bǔ)充1:1。堅持每天讀寫記,這些必不可少

          2。要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識點。

          3。一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

          另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,相信會對你有所幫助~*補(bǔ)充2:1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因為教材內(nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧

          洛基英語是中國英語培訓(xùn)市場上的一朵奇葩,是全球已被驗證的東方人英語學(xué)習(xí)的最佳模式。洛基英語是中國專業(yè)在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過電話英語、視頻英語與外教一對一的模式提高學(xué)員英語口語水

          2,制定計劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時的時間安排,每天學(xué)習(xí)1—2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

          3,擺好心態(tài),不要指望一口吃個胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂

          4,速度可以適當(dāng)快一些,因為成年人的理解能力會更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

          5,扎實,但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時放一放,以后隨著自己水平的提高會自然解決的

          6,不恥下問非常重要,不要因為臉皮薄就放著問題不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會走的更遠(yuǎn)

          7,持之以恒,堅持到底,還要對自己要狠一些

          8,如果經(jīng)濟(jì)活躍,參加英語培訓(xùn)也不錯!很鍛煉人的說!9,祝你學(xué)習(xí)愉快 !

        學(xué)習(xí)計劃 篇6

          在個別化學(xué)習(xí)活動中材料投放的有效性研究 中四班豐富而適宜的材料,可以為幼兒提供充分的活動條件和表現(xiàn)自己的機(jī)會,它能充分吸引幼兒的注意,使其積極的投入到游戲中。反之過于簡單、單一材料或超過幼兒發(fā)展水平的材料,只會讓幼兒敬而遠(yuǎn)之。本學(xué)期我們主要研究的是在個別化學(xué)習(xí)活動中材料投放的有效性研究,主要研究目標(biāo)是 1、探索中班個別化學(xué)習(xí)中材料投放的策略。2、收集成功的個別化學(xué)習(xí)案例。經(jīng)過了一學(xué)期不斷在操作中的改進(jìn),現(xiàn)對本學(xué)期的專題做個小結(jié):

          1、根據(jù)教育目標(biāo)投放材料

          適宜的材料是幼兒認(rèn)識的橋梁,教育目標(biāo)可以折射在投放的材料中,滲透于老師所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中,當(dāng)孩子進(jìn)行活動時,在與材料的互動中就可以獲得某方面能力的發(fā)展。比如,剛開學(xué)時,為了培養(yǎng)孩子對自己身體的探究的興趣,我們在區(qū)域中投入了鏡子、筆等材料,孩子在照鏡子時觀察了自己臉部輪廓的特點,觀察好之后將其畫下來,和墻上其他朋友的頭像黏貼在一起,并且十分有興致地和一旁的伙伴交流討論著,通過活動,讓孩子更對自己以及同伴的身體特征有了一定的了解。因此,在投放材料時,要讓材料有效地體現(xiàn)教育目標(biāo),這樣才更有利于幼兒的發(fā)展。

          2、根據(jù)幼兒的興趣和需要投放材料

          游戲源于生活,游戲的材料也應(yīng)該貼近生活,讓幼兒遷移已有的生活經(jīng)驗。活動區(qū)的材料投放的豐富程度關(guān)系著幼兒的活動質(zhì)量和興趣,通過對幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)游戲中,他們最先關(guān)注的就是那些顏色鮮艷,外觀漂亮的玩具。鮮艷飽和的色彩能抓住孩子的目光。結(jié)合我們班整體的環(huán)境布置的顏色,我們的區(qū)角也以淡綠色調(diào)為主。同時,幼兒的注意力又具有不穩(wěn)定性,過多或者過復(fù)雜的材料投放,雖然能吸引幼兒的注意,但是也容易讓幼兒分心,不容易專一的活動。因此,在材料投放時,也要考慮材料與活動、幼兒需求的關(guān)系,根據(jù)幼兒的需求投放,一物多用,讓材料真正和幼兒互動起來。比如,在”汽車隧道”區(qū)域中,孩子們對于開汽車,制作汽車是十分感興趣的,因此將汽車隧道的頂部制作成了寬闊的馬路,一方面既可以作為幼兒作品的展示區(qū),一方面也可以讓幼兒在制作完汽車之后,將其作為游戲的場所。

          3、根據(jù)幼兒的差異提供層次性的材料

          幼兒之間存在個體差異性,每個幼兒的認(rèn)知水平、經(jīng)驗和能力都是不同的,個別化學(xué)習(xí)活動的最大特點就是能為不同能力、不同興趣的幼兒提供適于其發(fā)展的活動環(huán)境。因此,我們在個別化學(xué)習(xí)活動中應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點投放不同層次的活動材料,做到有的放矢。投放材料時,按照由淺入深、從易到難的要求,使材料“細(xì)化”,充分發(fā)揮活動材料的優(yōu)勢,使幼兒在與材料的“互動”中積累各種經(jīng)驗。這樣既能在初次操作過程中了解不同幼兒的層次水平,又能在發(fā)現(xiàn)問題的過程中及時的增加和改變材料投放,豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如“夾珠子”的區(qū)域中,我們根據(jù)幼兒的實際情況將珠子的種類分成三種:①造型大而粗糙較易夾住的彩色軟塑積木 ②造型中等粗糙的木頭圓粒積木 ③多面型的圓形亞克力珠珠,孩子可以根據(jù)自己的水平來選擇不同的材料進(jìn)行活動,每個人都能體驗到成功的喜悅。

          個別化學(xué)習(xí)活動的開展,對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用,讓我們巧妙投放最適合幼兒的材料,為幼兒提供多功能材料,為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。

        學(xué)習(xí)計劃 篇7

          1.你怎么知道的這所學(xué)校?

          2.你是怎樣申請的?

          3.你是否還知道其它學(xué)校?

          4.你在選擇這個學(xué)校時是否和其它學(xué)校比較過?

          5.比較過什么?

          6.你的學(xué)習(xí)計劃?

          7.你為什么不在國內(nèi)讀大學(xué)?

          8.你在英國停留多長時間?

          9.你語言課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么?每周的學(xué)費和課時數(shù)?

          10.你每天只有3個小時的語言課程,你認(rèn)為夠用嗎?

          11.學(xué)校會組織一些什么樣的活動哪?

          12.聽說讀寫都學(xué)什么內(nèi)容?

          13.你將學(xué)習(xí)多長時間的語言課程?我不相信你在讀完語言課程之后能達(dá)到預(yù)科或A-level的入學(xué)要求?

          14.什么是IELTS考試?

          15.IELTS考試分幾個部分?

          16.IELTS考試分幾種類型?你參加哪種考試?

          17.你為什么要讀預(yù)科?預(yù)科是個什么樣的課程?

          18.你為什么讀要預(yù)科?

          19.預(yù)科畢業(yè)后你將拿到什么文憑?真的能國際承認(rèn)嗎?

          20.你為什么不選擇A-level或AS/A2-level課程哪?

          21.什么是A-level,AS/A2課程?

          22.讀完預(yù)科可以申請好大學(xué)嗎?

          23.你是什么時候申請的這個學(xué)校?

          24.你是什么時候得到通知書的?

          25.你還申請過其它學(xué)校嗎?

          26.你是怎么知道你的課程的?

          27.你是什么時候得到樣張的?

          28.你的學(xué)費是多少?

          29.你在英國將花費多少錢?

          30.你預(yù)科準(zhǔn)備讀什么專業(yè)?

          31.你為什么選擇這個專業(yè)?

          32.預(yù)科將學(xué)習(xí)什么課程?

          33.你對你學(xué)的課程了解嗎?

          34.預(yù)科畢業(yè)后你將申請哪所大學(xué)?

          35.你為什么要申請這所大學(xué)?或是否和其它大學(xué)進(jìn)行過比較?

          36.大學(xué)的學(xué)制是幾年?有哪些課程?

          37.大學(xué)的學(xué)費為多少?

          38.你在英國準(zhǔn)備住在哪里?

          39.寄宿家庭的費用是多少?

          40.你是否已經(jīng)預(yù)定了你的寄宿家庭?

          41.住寄宿家庭有什么好處嗎?你喜歡住寄宿家庭嗎?

          42.你對你的寄宿家庭了解嗎?你放心嗎?

          43.你準(zhǔn)備一直住在寄宿家庭嗎?

          44.你課余時間都做些什么?

          45.你假期準(zhǔn)備做什么?

          46.你是否準(zhǔn)備到其它國家去旅游?

          47.你是否準(zhǔn)備讓你家人來英國探親?

          48.你在英國是否有親屬朋友?

          49.你在英國期間是否打工?

          50.你對打工怎樣看待?

          51.既然打工有這么多好處,你為什么不打工?

          52.你是否需要接機(jī)服務(wù)?

          53.你是否已經(jīng)交了學(xué)費?

        學(xué)習(xí)計劃 篇8

          早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段

          早上8點-9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內(nèi)容

          上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

          正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長

          下午15點-16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

          傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)

          晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

          補(bǔ)充1:

          1.堅持每天讀寫記,這些必不可少

          2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識點.

          3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

          另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,相信會對你有所幫助~*

          補(bǔ)充2:

          1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因為教材內(nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧

          2,制定計劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時的時間安排,每天學(xué)習(xí)1-2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

          3,擺好心態(tài),不要指望一口吃個胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂

          4,速度可以適當(dāng)快一些,因為成年人的理解能力會更強(qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

          5,扎實,但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時放一放,以后隨著自己水平的提高會自然解決的

          6,不恥下問非常重要,不要因為臉皮薄就放著問題不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會走的更遠(yuǎn)。

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