平演講藝術(shù)演講稿
好的演講稿不是一氣呵成的，而是反復(fù)修改形成的。修改是演講稿寫作過程中重要的必不可少的一環(huán)，是提高演講稿質(zhì)量的必經(jīng)之路。
美國(guó)第16任總統(tǒng)、世界著名演講家林肯就是一個(gè)特別講究演講稿修改的典型。林肯在他發(fā)表第一次就職演講前，對(duì)草稿進(jìn)行了多次精心地修改。后來，他把這份演講稿拿給國(guó)務(wù)卿西華過目。西華坦率地指出：演講稿的結(jié)尾太過于直率，太過于魯莽，太具刺激性。于是林肯又在西華寫的兩種結(jié)尾的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修改。這樣一來，林肯在第一次就職演說，改變了過去那種刺激性及魯莽的演講習(xí)慣，而呈現(xiàn)出友善的氣氛，得到美國(guó)各界人士的一致好感。著名的演講尚且這樣重視，認(rèn)真修改自己的演講稿，那么對(duì)于初學(xué)者來說，就更應(yīng)該不厭其煩地對(duì)自己的演講稿進(jìn)行認(rèn)真地加工修改。
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1、從主題（思想、觀點(diǎn)、意向）著手。首先要看看你確定的主題是否健康、正確、再看看文字是否把你的主題表達(dá)出來，是否充分，是否新穎，有無片面性。有時(shí)即使主題正確無誤，在修改時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些預(yù)想之外的閃光思想和語言，比原來的要深刻和精彩，修改就是彌補(bǔ)和擴(kuò)展發(fā)揮的極好機(jī)會(huì)。
2、審視結(jié)構(gòu)。從演講結(jié)構(gòu)的一般模式看，結(jié)構(gòu)不會(huì)有什么大問題，開頭、正文、結(jié)尾是比較明確的。修改時(shí)主要審視的是正文部分。主題有了變化，結(jié)構(gòu)必須隨之變動(dòng)，即使主題沒什么變化，由于起草時(shí)只是作為一種構(gòu)想寫出來的，一旦落實(shí)在紙上，反復(fù)審視、推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些毛病，如邏輯性不強(qiáng)，前后位置不當(dāng)，層次不清，上下文重復(fù)，材料和引文用得不是地方，段落銜接不緊密等，這者需要重新調(diào)整和修改，有時(shí)還要“動(dòng)大手術(shù)”。
3、推敲潤(rùn)色語言。修改演講稿寫作語言的目的，一是減少語言方面的毛病，二是保持演講語言的特點(diǎn)。在草稿上，由于當(dāng)時(shí)意念完全集中在主題的.表現(xiàn)，事件的陳述等方面，往往無暇顧及語言的運(yùn)用，不可避免地會(huì)出現(xiàn)句子殘缺、用詞不準(zhǔn)、丟字錯(cuò)字等，都需要修改，這是其一。其二，按平時(shí)定型的習(xí)慣寫稿，容易出現(xiàn)書面語言較多的傾向，如句子太長(zhǎng)，詩(shī)歌化、散文化等。只有經(jīng)過修改才能保持演講語言的特點(diǎn)。
推敲、潤(rùn)色語言的主要目的有：
一是把話說得明白。演講是演講與聽眾進(jìn)行交流的過程，一句話表示不明白就有可能使交流中斷，甚至?xí)绊懴旅娴慕涣鳌Ｗ龅矫靼�，首先要做到正確，即選擇意義恰當(dāng)而確定的詞語。其次是用現(xiàn)成的、通行的口語。再次是用簡(jiǎn)明易懂的話，方言、術(shù)語盡量少用或不用。
二是把話說得有力。有力是指每句話、每個(gè)詞都講得是地方，與語言環(huán)境配合得好。這與思想修養(yǎng)、文字功夫有關(guān)。這就要求我們應(yīng)在怎么講才能把話說得有力上下功夫。
三是把話說得動(dòng)聽。動(dòng)聽就是使聽眾愿意聽。這是作用于聽眾感情的結(jié)果。要讓語言動(dòng)聽，首先應(yīng)該考慮的是用詞造句的感情色彩和韻味，表現(xiàn)出誠(chéng)懇、熱情、振作的風(fēng)貌，利用詞句自身具有的那種和諧優(yōu)美的韻味，把話說得流暢、響亮、生動(dòng)。
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1、反復(fù)修改。演講稿修改的方法與一般文章的修改方法大致相同，都需要反復(fù)推敲、字斟句酌。但演講稿的修改更應(yīng)該在文字的口語表達(dá)上下功夫。因此，對(duì)于比較重要的演講稿不妨多看、多讀、多聽、多改它幾遍，力求文字和語言上都完美無瑕。
修改是一個(gè)永無止境的過程，沒有絕對(duì)滿意的時(shí)候。如果有條件，就應(yīng)爭(zhēng)取一直修改到演講之前，有機(jī)會(huì)一邊講，一邊改，使之更加成熟。反復(fù)多次之后，嘴里講的、手中寫的，耳朵聽的就會(huì)完全統(tǒng)一了。這樣上臺(tái)的時(shí)候，就會(huì)胸有成竹，臨場(chǎng)不慌，即使有臨場(chǎng)發(fā)揮的成分也能得心應(yīng)口，不會(huì)使結(jié)構(gòu)紊亂。
2、邊講邊改。就是一邊講，一邊改；一邊改，一邊講；手、口、耳并用。用嘴講，可以使句子簡(jiǎn)潔、順口、有韻味，符合口語特點(diǎn)；用手寫，可以去掉口語中羅嗦、重復(fù)等毛病，使之精煉、準(zhǔn)確，達(dá)到文學(xué)化的要求；用耳聽，可以發(fā)現(xiàn)那些紙面上雖然順暢但聽起來費(fèi)解，或者容易產(chǎn)生歧義的字、句，可以發(fā)覺那些意義相近而平、仄卻不相宜的用語。對(duì)這些部分的修改，有助于達(dá)到入耳、動(dòng)聽的目的。
邊講邊改最大的優(yōu)點(diǎn)是可以免去念稿、背誦之苦，因?yàn)槟阒v的是你寫的，寫的也是你講的，講熟了也就成為你胸中的東西了。只有這樣，你才能神情自若，從容不迫地發(fā)揮態(tài)勢(shì)的作用，同聽眾進(jìn)行情感交流，保持演講的暢順，提高演講的效果。
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