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      2. 以燭之微光,照四城聯(lián)創(chuàng)之明路教師演講稿

        時(shí)間:2021-03-31 19:13:25 演講稿 我要投稿

        以燭之微光,照四城聯(lián)創(chuàng)之明路教師演講稿范文

          演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的以燭之微光,照四城聯(lián)創(chuàng)之明路教師演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        以燭之微光,照四城聯(lián)創(chuàng)之明路教師演講稿范文

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

          大家好!我是XX,很榮幸能站在這里演講,感謝縣委縣領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校組織的此次活動(dòng),感謝大家的信任與支持,感謝你們給了我這樣的一個(gè)鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì),我的演講題目是《以燭之微光,照四城聯(lián)創(chuàng)之明路》。

          望先賢,有“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赶壬ⅰ芭醭鲆活w心來(lái),不帶半根草去”的陶行知,他們甘為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。在《管子。權(quán)修》中有:“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;百年之計(jì),莫如樹人”的良句,為我們指明了教育的重要性。做好教育工作,有利于提升國(guó)民素質(zhì),有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié),有利于國(guó)家繁榮昌盛。青年學(xué)生是朝陽(yáng),是國(guó)家和民族的希望,教育不只是工作,更是心靈的交流,靈魂的鑄造。在教師宣誓時(shí),我便下定決心用愛(ài)溫暖學(xué)生,立志盡自己最大的努力為國(guó)家、為社會(huì)輸送品學(xué)兼優(yōu)的人才。

          看當(dāng)下,四城聯(lián)創(chuàng)正轟轟烈烈的開展。這是嚴(yán)冬的太陽(yáng),給人以溫暖,是功在當(dāng)下,恩澤后世的惠民行動(dòng);是檢驗(yàn)教育的試金石,是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的好機(jī)會(huì)。作為教師我要用紅燭的。微光,在四城聯(lián)創(chuàng)的道路上為學(xué)生指明前行的方向,以蠟炬成灰的決心為四城聯(lián)創(chuàng)獻(xiàn)出自己的微薄之力。

          古語(yǔ)有云“兵馬未動(dòng),糧草先行”,而在此次活動(dòng)中,我要把宣傳工作放在首位。做好四城聯(lián)創(chuàng)工作的宣傳活動(dòng)有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)四城聯(lián)創(chuàng)的重要性和意義,有利于四城聯(lián)創(chuàng)工作的順利開展,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。教師是學(xué)生的`領(lǐng)路人、指明燈,做好宣傳工作,是為學(xué)生點(diǎn)亮四城聯(lián)創(chuàng)的指明燈。加強(qiáng)他們作為城市主人翁意識(shí),提高他們的責(zé)任感。

          “身正為范,學(xué)高為師”,作為教師要以德育人,以身試教,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。在平時(shí)工作生活中,帶頭做一名遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)衛(wèi)生、講文明、講禮貌的好公民,潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣。以師德為燈罩,讓燭火不在風(fēng)中搖曳,更好的發(fā)揮照明之功效。

          “勿以善小而不為”、“一屋不掃,何以掃天下”的警句,提醒著我們教育要從小事抓起。教育學(xué)生說(shuō)文明話,做文明事。注重禮貌用語(yǔ),尊老愛(ài)幼,在公交車上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕讓座;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫;不亂扔亂放、隨地吐痰、踐踏花草;遵守公共秩序等,從這些小的方面,教育他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高爭(zhēng)做好市民的意識(shí)。讓學(xué)生在四城聯(lián)創(chuàng)道路上腳踏實(shí)地地走好每一步,用行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)。

          視現(xiàn)狀,在學(xué)校、市區(qū)、開發(fā)區(qū)的街頭巷尾,有一群帶著紅紅的宣章,巡視、監(jiān)督的好學(xué)生、好公民,學(xué)校和城市更干凈了,展現(xiàn)在眼前的是互幫互助、和諧美滿的局面,文明之風(fēng)吹撫著四城的每個(gè)角落。

          燭光雖弱,尚能照明前路;小事雖小,卻能決定成。晃抑倦m小,只愿以微薄之力,育有才能德行之人,為四城聯(lián)創(chuàng)出一己之力,為祖國(guó)教育事業(yè)灑滿腔熱血!教師們,讓我們以燭之微光,照四城聯(lián)創(chuàng)之明路吧!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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