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(精選)我的老師英語(yǔ)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的老師英語(yǔ)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師英語(yǔ)作文 篇1
上三年級(jí)了，增加了一門課程——英語(yǔ)，于是，也就多了一位英語(yǔ)老師——沈老師：他挺著個(gè)將軍肚，鼻梁上架著一副近視眼鏡，還有那滑稽可笑的發(fā)型，看上去非常好笑。他是個(gè)雙面人，他有兩種不同的性格。 沈老師非常風(fēng)趣。每次下課，他總與同學(xué)們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧。同學(xué)們老摸他的將軍肚，他一點(diǎn)兒也不介意，還幽默地說(shuō)：“我這肚子，摸一次十元�！比堑猛瑢W(xué)們哈哈大笑。沈老師走起路來(lái)屁顛顛的`，真像一只胖企鵝。同學(xué)們都在后面偷偷地抿著嘴笑，沈老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，并沒(méi)有責(zé)罵我們，反而把企鵝裝得更像了。
有一次，快期末考試了，英語(yǔ)課的肉容都是復(fù)習(xí)，大家都有些不耐其煩了。沈老師仿佛看出了我們的心思，在上課的時(shí)候做了一個(gè)鬼臉，逗得同學(xué)們無(wú)不仰天大笑，使同學(xué)們那緊張的心情舜間就放松了。 沈老師十分風(fēng)趣，但也非常嚴(yán)厲。有一次上課了，沈老師陰沉著臉走進(jìn)教室，所有人都知大事不妙了。在玩耍的同學(xué)以迅雷不及掩耳之速回到了座位上。在講話的同學(xué)立馬閉緊了嘴巴。但是沈老師還是火爆發(fā)了，其威力并不亞于掩蓋龐貝城的火山爆發(fā)的威力。沈老師大吼一聲：“吳雨航，王煜杰，給我每個(gè)字母各抄四十遍�！蓖瑫r(shí)，將他們的沒(méi)完成的作業(yè)本使勁地扔在地上。同學(xué)們見(jiàn)暴風(fēng)雨過(guò)后，禁不住打了一個(gè)寒顛。而我還是毛骨悚然，生怕災(zāi)難會(huì)降臨到我的頭上。沈老師批評(píng)完了還不夠，嚴(yán)厲地警告：“你們給我認(rèn)真地做作業(yè)，不然，下場(chǎng)也會(huì)像他們一樣。”我這才感覺(jué)到，沈老師在殺雞敬候。 這就是我們的英語(yǔ)老師，既幽默又嚴(yán)厲的沈老師。
我的老師英語(yǔ)作文 篇2
“羅菲陽(yáng)，給你5個(gè)卡！”我高興得手舞足蹈。這是咋一回事呢？原來(lái)是我的同學(xué)林楚軒想要上一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，本來(lái)覺(jué)得一對(duì)一挺好的，可是一對(duì)一沒(méi)有互動(dòng)，于是他就選擇了一對(duì)三，叫上了我和崔良澤一起去上一個(gè)在大智路那的英語(yǔ)培優(yōu)班。
一開(kāi)始我還以為老師是在一個(gè)機(jī)構(gòu)里教，結(jié)果我一去發(fā)現(xiàn)老師在自己家里教學(xué)，一個(gè)人一共教了十幾名學(xué)生。我特別喜歡這位英語(yǔ)老師，她叫Echo。Echo老師大方又幽默，而且還很有責(zé)任心，十分認(rèn)真�？偸窍敕皆O(shè)法地讓我們英語(yǔ)能進(jìn)步。她很苗條，個(gè)子并不高�？蓯�(ài)的臉蛋上面嵌著一雙細(xì)細(xì)的鳳眼。她總是甜甜地笑著，讓人感到十分親切。一副圓框的眼鏡，一頭很Q的短發(fā)，讓人感覺(jué)她就是我們的姐姐。
我最喜歡的是她的積分制，只要我們表現(xiàn)得好就可以得積分，一節(jié)課幾乎可以得二三十多積分，而一積分等于5毛錢，可以用積分找Echo老師在網(wǎng)上買任何東西。
每個(gè)星期五，我、林楚軒和崔良澤都會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)Echo老師的家上課。Echo老師會(huì)先給我們講學(xué)校英語(yǔ)課本的內(nèi)容，再講新概念英語(yǔ)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)會(huì)了許多句型、許多表達(dá)方式和許多知識(shí)點(diǎn)。而且因?yàn)橛辛薊cho老師的幫助，我這次英語(yǔ)期中考試考了全班第2名——96分!我真感謝她。要知道，在她教我之前，我連班上的前20名都沒(méi)有排到。
我和林楚軒、崔良澤總是在上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)Echo老師講課。偶爾走神時(shí)，Echo老師就會(huì)伸長(zhǎng)脖子，走到走神的同學(xué)旁邊，鳳眼一睜，表示提醒，講課的聲音也會(huì)更大，并不會(huì)影響我們上課的進(jìn)程。如果有同學(xué)搶答到了對(duì)的答案，Echo老師就會(huì)大方地從錢包中掏出積分卡，拿出一張給我們作為獎(jiǎng)勵(lì)。紅的、綠的、藍(lán)的、紫的，各種顏色的積分卡，十分好看。我把我所有的積分卡都放在一個(gè)漂亮的小包里。
在Echo老師那里上課，不僅英語(yǔ)方面有進(jìn)步，我的性格上面也有很大的進(jìn)步。Echo老師喜歡讓我們背課文，但是背課文又不是那種很生硬很無(wú)聊的.背，而是讓我們按照平時(shí)生活中的情節(jié)慢慢地很輕松地記下來(lái)，然后再演出來(lái)，隨便怎么演�？鋸埖摹⒂哪亩伎梢�。Echo老師看到搞笑的地方就會(huì)陪我們呵呵地笑，看到有些不足的地方就會(huì)教同學(xué)應(yīng)該怎么改進(jìn)。我內(nèi)向的性格到了Echo老師的班上變得十分外向，每次我表演的時(shí)候都會(huì)十分夸張。每次Echo老師讓我們舉手，看誰(shuí)第一個(gè)上去演的時(shí)候，我和林楚軒總是會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手。
最近幾節(jié)課，老師還鍛煉我們上臺(tái)演講的能力，讓我們當(dāng)小老師上臺(tái)講課。我真喜歡英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，更喜歡我們的Echo老師，也喜歡我們這個(gè)積極、開(kāi)朗樂(lè)觀的小集體!
Echo老師，我會(huì)越來(lái)越喜歡英語(yǔ)的，我們永遠(yuǎn)做您忠實(shí)的小跟班，跟著您好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)!
我的老師英語(yǔ)作文 篇3
前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行得很成功，當(dāng)我們正準(zhǔn)備回家時(shí)，我突然想起我們的班主任去哪了？要不要去給她打聲招呼以免等會(huì)又找我們（因?yàn)槲覀兊陌嘀魅魏芎吞@，不隨便罵同學(xué)，而且她也很尊重我們的意見(jiàn)），我正走到辦公室門口，我差點(diǎn)驚呆了，班主任正在和劉學(xué)英老師合影，當(dāng)然我也和劉學(xué)英老師留影了，我很舍不得。
那天是星期一，我聽(tīng)六（7）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：新來(lái)的'這個(gè)老師很溫柔。我就沒(méi)怎么在意，直到星期二的那天我才真正地喜歡上了這個(gè)老師。
劉老師一進(jìn)教室，我仔細(xì)地觀察她的全身上下，感覺(jué)還不錯(cuò)，覺(jué)得這個(gè)老師還可以，應(yīng)該是個(gè)負(fù)責(zé)任的吧！
果然不出我所料，第一節(jié)課下來(lái)好多同學(xué)對(duì)她的印象還可以，她應(yīng)該是教了很多年的書(shū)吧？她上課不會(huì)覺(jué)得很枯燥，會(huì)覺(jué)得很有趣，比如說(shuō)：第一節(jié)課的時(shí)候很吵，老師沒(méi)有管他們，第二節(jié)課的時(shí)候老師應(yīng)該是想出了一個(gè)辦法吧：她先說(shuō)服那些講話的讓他們有口難辯，然后表?yè)P(yáng)高飛這節(jié)課比上節(jié)課的表現(xiàn)好。其他同學(xué)也開(kāi)始“表現(xiàn)”了。
劉老師是利用我們的好勝心，讓我們不講話，這個(gè)方法真好！我要向老師學(xué)習(xí)！
我的老師英語(yǔ)作文 篇4
無(wú)意中，看一看郵箱，曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時(shí)的老師，我的英語(yǔ)老師。
很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒(méi)有與家鄉(xiāng)的老師、朋友聯(lián)系。
高中時(shí)學(xué)習(xí)的情景仿佛眼前展現(xiàn)，老師耐心的教誨，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，一幕一幕。之所以喜歡英語(yǔ)老師，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔蠋熛鄬?duì)年齡小，好溝通，既嚴(yán)厲，又幽默，呵呵�，F(xiàn)在因?yàn)槲易约阂褳?人師，經(jīng)常想起我的老師對(duì)工作積極，敬業(yè)，回想起英語(yǔ)課堂上老師激情的.講解，讓我喜歡，現(xiàn)在讓我感動(dòng)。老師就是我的榜樣，我會(huì)努力工作，努力繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是書(shū)本上的知識(shí)，做人 ，做事，還有教師的責(zé)任感。
我的老師英語(yǔ)作文 篇5
teacher is science teacher。 he’s very strong。he has a big mouth，two big ears，two big eyes and a not too big and not too small nose。he often wears a black new shirt and brown pants，with two big shoes。
my science teacher is very kind。 and he is very smart，isn’t he? today，we have science class。we are very happy。because he is so funny。 who is he? he’s a mr。zhang 。
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