逆光閱讀練習(xí)及答案
在逆光的日子里，只要調(diào)整一下角度，一樣可以將陰霾丟掉，小編收集了逆光閱讀練習(xí)及答案，歡迎閱讀。
逆光
張瑩
�、傥液兔妹迷卺t(yī)院照顧生病的母親，趁她睡著，我輕輕起來(lái)，去水房打水。剛出病房門，一束刺眼的明亮的光，一下子晃到了我的眼睛。我不由自主扭頭看去，光來(lái)自樓道的窗戶邊。一張木頭床上，坐了一個(gè)年輕女子，拿著小鏡子，正對(duì)著透過(guò)玻璃的一縷陽(yáng)光照著，陽(yáng)光反射過(guò)來(lái)，恰好落在她那張俊俏的臉上。
�、谒[著眼，微微仰著頭，很享受的樣子。她的頭，因?yàn)榛�，已�?jīng)沒(méi)有了黑發(fā)，裸露著白白的頭皮。看著她，我心里忽然一酸。
�、鬯坪醺杏X(jué)到了我的注視，放下鏡子看我，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉的歉意。我笑著，擺擺手，沖她豎起一個(gè)大拇指。
④打水回來(lái)，她還在對(duì)著陽(yáng)光調(diào)整著鏡子的角度，試圖讓陽(yáng)光多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。陰暗的樓道，也似乎因此明亮了一些。我輕輕來(lái)到她身邊。
�、荨芭�，坐吧!”發(fā)現(xiàn)我的存在，她笑著說(shuō)，“我這已經(jīng)是第四次來(lái)化療了，反應(yīng)很厲害，每天都像是死了一遭似的。都說(shuō)來(lái)這里的人，已經(jīng)是生命有限的人了，但既然還能看到陽(yáng)光，生命就依然可以繼續(xù)。”我聽(tīng)著她說(shuō)，看著她蒼白卻美麗的臉。能想象得出，當(dāng)她擁有一頭黑發(fā)的時(shí)候，該是怎樣一個(gè)漂亮的女子。
⑥她接著說(shuō)：“剛知道自己得病的時(shí)候，真是覺(jué)得天昏地暗啊，痛苦的治療，殘缺的乳房，讓我直接想到了死，活著有什么意思啊?在病房里待久了，都忘了陽(yáng)光的模樣�！�
�、哒f(shuō)到這里，她笑了，我也笑了，想安慰她。
⑧她說(shuō)：“沒(méi)事的，后來(lái)，我想開(kāi)了，活一天，咱就快樂(lè)一天。看不到陽(yáng)光，就這么看啊!”
�、崴龥_我晃了晃手里的小鏡子，調(diào)皮地笑了，像個(gè)可愛(ài)的孩子。
�、狻半m然是逆光，雖然刺眼，但依然是光明啊�！彼龁�(wèn)我，“這樣說(shuō)，對(duì)不對(duì)啊?”
11我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，覺(jué)得此刻所有的開(kāi)導(dǎo)都顯得蒼白無(wú)力。
12看著她，我想到了一個(gè)關(guān)于牧人的故事：冬天的時(shí)候，常常會(huì)有突然而至的暴風(fēng)雪造成牛的死亡。當(dāng)冰冷的.暴風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候，溫度會(huì)迅速降低，牛們通常會(huì)背對(duì)風(fēng)暴，躲到背風(fēng)的地方，擠在一起，這樣總是會(huì)有一部分牛死亡的。但是，有一種赫里福牛，它們會(huì)低下頭來(lái)，并肩一起迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪，這樣，反而會(huì)把損失降低到最小。
13還記得在哪里看過(guò)，說(shuō)出海的人如果遇到風(fēng)浪，是絕對(duì)不能后退的。如果去尋找掩護(hù)的物體，會(huì)因?yàn)楹＠司薮蟮臎_擊力而遭到不測(cè)。這時(shí)候，要把船頭穩(wěn)穩(wěn)地對(duì)準(zhǔn)浪頭，只有這樣，才會(huì)有生的可能。
14就像我的母親，始終和父親分居兩地，一個(gè)人照顧老人撫養(yǎng)孩子，經(jīng)歷了那么多的艱難困苦。晚年，終于可以享享清福了，又經(jīng)歷了兩次手術(shù)。但她老人家很坦然，依然給我們做點(diǎn)小零食，縫個(gè)小玩具。她總是笑著說(shuō)：“我要好好活著，要在你們進(jìn)門叫‘媽’的時(shí)候，聽(tīng)到我回應(yīng)一聲‘哎’，好讓你們踏實(shí)啊!”
15此刻，眼前這個(gè)找陽(yáng)光的女子，也正開(kāi)心地笑著，她說(shuō)：“姐姐，放心吧，我才二十六歲，青春還沒(méi)過(guò)完呢，就這么讓我走了，我才不甘心呢，我要好好活著，哪怕就像這逆光，拐個(gè)彎，也亮堂堂的，能照亮前面哩!”
16真的是呢，在逆光的日子里，只要調(diào)整一下角度，一樣可以將陰霾丟掉，迎面而來(lái)的，就會(huì)是那怡人的明媚，生命的美好。
《逆光》閱讀題題目
1、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)題目“逆光”的作用。
2、第①段在文中起什么作用?
3、第③段中“我對(duì)”年輕女子“笑”、“擺手”、“堅(jiān)大拇指”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勥@些動(dòng)作傳達(dá)了“我”什么樣的心理感受。
4、從描寫手法的角度，品析文中畫波浪線的句子的表達(dá)效果。
她沖我晃了晃手里的小鏡子，調(diào)皮地笑了，像個(gè)可愛(ài)的孩子。
5、從全文看，第12—14段采用了哪種記敘順序?有何作用?
《逆光》閱讀題答案
1、①指病房中的年輕女子用小鏡子反射的一縷陽(yáng)光，作全文的線索。②指面對(duì)人生的各種坎坷挫折時(shí)的一種執(zhí)著倔強(qiáng)不服輸?shù)膭蓬^，點(diǎn)明主題。③激發(fā)讀者的閱讀興趣。④富有詩(shī)意，為全文營(yíng)造美好的氛圍。
2、①點(diǎn)題，交代故事發(fā)生的環(huán)境。②引起下文。③烘托出年輕女子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格特點(diǎn)。
3、①“笑”和“擺手”，表明“我”并不介意年輕女子無(wú)意間用小鏡子反射來(lái)的刺眼的陽(yáng)光，是對(duì)于她歉意的一個(gè)善意的回復(fù)。②“堅(jiān)大拇指”則表明“我”對(duì)于該女子即使患有如此嚴(yán)重的病卻依然保持堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度的欽佩敬重。同時(shí)，也是對(duì)該女子進(jìn)行鼓勵(lì)和贊許。
4、該句運(yùn)用了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，其中“沖我晃了晃”和“調(diào)皮地笑”等細(xì)節(jié)，細(xì)膩地刻畫出年輕女子樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格。
5、插敘。作用：①補(bǔ)充牛、出海的人和母親的故事，烘托出年輕女子樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格。②深化文章主旨。③使行文跌宕起伏，波瀾有致。
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