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      2. 季羨林《美人松》閱讀答案

        時(shí)間:2020-12-29 19:30:05 閱讀答案 我要投稿

        季羨林《美人松》閱讀答案

          讀書可以充實(shí)我們的思想,可以豐富我們的情感,可以教給我們本領(lǐng),可以糾正我們的過失,在書籍中,你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!下面是小編為你帶來的季羨林《美人松》閱讀答案,希望對(duì)你有所幫助。

        季羨林《美人松》閱讀答案

          《美人松》閱讀:

         、傩,這個(gè)概念和行為,在世界上許多國家中都是有的,而在中國獨(dú)為突出。中國社會(huì),幾千年以來就是一個(gè)理色彩非常濃的社會(huì),為世界上任何國家所不及。

         、谥袊嗣褚幌蛞曅樽罡呙赖。嘴里常說的、書上常講的“三綱五!保质鞘裁础叭V六紀(jì)”,哪里也不缺少父子這一綱。具體地應(yīng)該說“父慈子孝”是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系。后來不知道是怎么一來,只強(qiáng)調(diào)“子孝”,而淡化了“父慈”,甚至變成了“天下無不是的父母”。古書上說:“身體膚發(fā),受之父母!币粋(gè)人的身體是父母給的,父母如果愿意收回去,也是可以允許的了。

          ③歷代有不少皇帝昭告人民:“以孝治天下”。自己還裝模作樣,盡量露出一副孝子的形象。盡管中國歷史上也并不缺少為了爭奪王位導(dǎo)致兒子殺死的記載,野史中這類記載就更多,但那是天子的事,老百姓則是絕對(duì)不能允許的。如果發(fā)生兒女殺父母的`事,皇帝必赫然震怒,處兒女以極刑中的極刑。在中國流傳時(shí)間極長而又極廣的所謂“教孝”中,就有一些提倡愚孝的故事,比如王祥臥冰、割股療疾等等都是迷信色彩極濃的故事,產(chǎn)生了不良的影響。

          ④但是中華民族畢竟是一個(gè)極富于理性的民族。就在已經(jīng)被視為經(jīng)典的《孝經(jīng)·諫凈章》中,我們可以讀到下列的話:

          昔者天子有諍臣七人,雖無道,不失其天下;諸侯有諍臣五人,雖無道,不失其國;大夫有諍臣三人,雖無道,不失其家;士有諍友,則身不離于令名;父有諍子,則身不陷于不義。故當(dāng)不義,則子不可以不諍于父,臣不可以不諍于君;故當(dāng)不義,則諍之,從父之令,又焉得為孝乎?

         、葸@話說得多么好呀,多么合情合理呀!這與“天下無不是的父母”這一句話形成了鮮明的對(duì)立。后者只能歸入愚孝一類,是不足取的。

         、薜搅私裉欤覀儜(yīng)該怎樣對(duì)待孝呢?我們還要不要提倡孝道呢?據(jù)我個(gè)人的觀察,在時(shí)代變革的大潮中,孝的概念確實(shí)已經(jīng)淡化了。不贍養(yǎng)老父老母,甚至虐待他們的事情,時(shí)有所聞。我認(rèn)為,這是不應(yīng)該的,是影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的消極因素。我們當(dāng)然不能再提倡愚孝。但是,小時(shí)候父母撫養(yǎng)子女,沒有這種撫養(yǎng),兒女是活不下來的。父母年老了,子女來贍養(yǎng),就不說是報(bào)恩吧,也是合乎人情的。如果多數(shù)子女不這樣做,我們的國家和社會(huì)能負(fù)擔(dān)起這個(gè)任務(wù)來嗎?這對(duì)我們迫切要求的安定團(tuán)結(jié)是極為不利的。這一點(diǎn)簡單的道理,希望當(dāng)今為子女者三思。

          《美人松》閱讀題:

          24、作者提倡“孝”,認(rèn)為“孝”的核心內(nèi)容是___________。(1分)

          25、中華民族是一個(gè)極富于理性的民族,為什么還流傳著一些如“王祥臥冰”這樣的愚孝故事?(2分)

          _____

          26、第④段中兩個(gè)“令”的意思分別是什么?這一段在論證過程中起到了什么作用?(3分)

          _____

          27、對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(2分)

          A、孝作為一種行為在中國獨(dú)為突出,原因是中國社會(huì)幾千年以來宗理色彩濃厚。

          B、在中國歷史上,對(duì)于孝的看法有一個(gè)變化的過程,從“天下無不是的父母”到“三綱六紀(jì)”就是這個(gè)過程的體現(xiàn)。

          C、孝的概念淡化是時(shí)代變革大潮帶來的必然結(jié)果,而子女贍養(yǎng)父母才是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的積極因素。

          D、關(guān)于行孝,作者的提議既符合客觀實(shí)際又切實(shí)可行,就是贍養(yǎng);同時(shí)作者并不認(rèn)為所有的人都會(huì)是孝的身體力行者。

          參考答案:

          24、父慈子孝。(或父母與孩子是對(duì)等關(guān)系。)(1分)

          25、皇帝用愚孝治天下,是愚孝的根源。(或皇帝的“以孝治天下”是一種愚的民政策。)(2分)

          26、美好(好);命令(1分)

          運(yùn)用對(duì)比論證,把合情合理的孝與愚孝進(jìn)行對(duì)比,順理成章地得出自己反對(duì)愚孝的結(jié)論。(2分)

          27、D(2分)

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