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      2. 拾豆子閱讀題答案

        時間:2021-03-28 16:17:55 閱讀答案 我要投稿

        拾豆子閱讀題答案

          書,是一位知識淵博的老師,它帶我暢游理性世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。下面是小編為你帶來的拾豆子閱讀題答案,希望對你有所幫助。

        拾豆子閱讀題答案

          下過一場秋雨,天放晴了。午后我和妻子在京郊的田野里閑走。我們沒有目的地,隨便在山腳和田間的小路上漫步,走到哪里算哪里。山是青山,高處以松樹為主,低處才是果園和多種雜樹。霜降的節(jié)氣過了,雜樹的樹葉已經(jīng)有所變化,有黃有紅有紫,呈現(xiàn)的是斑斕之色。田里的玉米棒子都收走了,玉米棵子有的被放倒,有的還在田里站立著。躺在地里的玉米棵子經(jīng)雨水一淋,散發(fā)出一種甜絲絲的氣息。田邊的牽牛花兒正在開放,越是到了秋天,它們的喇叭花兒開得越密,色彩愈加艷麗。有的牽;▋喊选袄取睜康剿釛棙涞淖罡咛帲路鹪趯μ禅Q奏。結(jié)滿紅珊瑚珠一樣的酸棗樹,似乎并不反對牽牛在它們頭頂吹“喇叭”,或許它們正想借力宣傳自己的果實(shí)呢。一塊小菜園在收過莊稼的地頭顯現(xiàn)出來,小菜園里辣椒的葉子還綠鮮著,辣椒卻是紅的,欲滴的樣子。還有坡坎處大片大片的蘆荻花。蘆荻花的花穗是銀灰色,在秋陽的照耀下閃射著銀色的光芒。我和妻子各采了一些蘆荻花,合在一起,扯一根草莖扎起來,就是一把膨大的花束。妻子把花束的花頭在臉上觸了觸,說真軟和。

          來到一塊割過豆子的地邊,我提出到地里看一看,看能不能拾到豆子。我從小在農(nóng)村長大,小時候每年秋天都到地里拾豆子。妻子小時候生活在礦區(qū),她也有過到附近農(nóng)村田地里挖野菜、溜紅薯的經(jīng)歷。加上她后來當(dāng)過知青,下鄉(xiāng)插過隊(duì),我們對田地里土生土長的一切都有著共同的興趣。下過雨的田地有些暄,有些陷腳,我們一踏進(jìn)地里,鞋上就沾了泥。既然想拾豆子,就不能怕鞋上沾泥。豆子收割得很干凈,乍一看只見豆茬,還有聚集在壟溝里的一些豆葉。但不管豆子收割得再干凈,總會有一些豆粒在事先炸開的豆角里跳將出來,散落在地上,并埋在浮土里。妻子先發(fā)現(xiàn)了一粒豆子,捏在手上給我看,很欣喜的樣子。我發(fā)現(xiàn)的`豆子比她還多,我一下子拾到了三粒豆子。我從隨身挎著的背包里翻出一個塑料口袋,把我們拾到的豆子集中放在塑料袋里。若不是下雨,這些小小的黃豆粒是很難被發(fā)現(xiàn)的。黃豆粒大概也不愿被埋沒,它們盼著:給我雨,給我水!雨下來了,雨水撥開了浮土,淋在豆粒身上,豆粒很快便以又白又胖的姿態(tài)呈現(xiàn)出來。被雨水淋濕的豆葉巴巴地貼在地上,散發(fā)的是一股股糟香。用手摟開壟溝里的豆葉,常常能讓人眼前一亮,禁不住叫出好來。因?yàn)槎谷~下面往往藏著一窩白胖喜人的豆粒。覆蓋著的豆葉讓我想起玩把戲的人常用的一塊布單,布單一掀開,說聲變,把戲就變了出來。這里的把戲是豆粒。

          沒有風(fēng),天藍(lán)得有些高遠(yuǎn)。我和妻子在地里低頭尋覓,黃黃的秋陽照在身上暖暖的。一只灰色的螞蚱從我腳前飛起來,發(fā)出細(xì)碎的響聲。螞蚱沒飛多遠(yuǎn),便停了下來。一只大腹便便的螳螂,立在一棵豆茬上,做的是張牙舞爪的樣子。我們只是欣賞它,沒有招惹它。不知從哪里傳來一聲長長的雞啼,隨著雞啼傳過來的似乎還有縷縷炊煙味兒。我對妻子感嘆說:好久沒聽見公雞的叫聲了,聽來真是親切。妻子說我是老農(nóng)民。我愿意承認(rèn),自己的確是一個農(nóng)民。

          我記起小時候有一次拾豆子的事。夜里下了雨,第二天一早,母親就把我和兩個姐姐喊起來,讓我們到西南地里去拾豆子。天氣陰冷,不時還有雨絲飄下來,我們身上直打哆嗦。到地里拾豆子的小孩子恐怕有幾十個,我們一來到地里,一看到被雨水淋得膨脹起來的豆子,就把冷忘記了。拾豆子的小孩子太多,我那天拾的豆子并不多,該回家吃早飯時,我拾到的豆粒只有半茶缸。而我的兩個姐姐提的是竹籃子,她們拾到的豆子都比我多得多。母親看到了,會不會嫌我拾得少呢?我想了一個辦法,用我拾到的豆粒,和村里的一個小伙伴交換了一些豆角子。我把占地方的豆角子墊在茶缸子下面,把豆粒蓋在上面,這樣一來,從表面看,豆粒幾乎是一茶缸,就顯得多了。濕豆子需要晾,兩個姐姐一回到家,就把拾到的豆子倒在堂屋當(dāng)門的地上了。盡管我把拾到的豆子跟兩個姐姐拾到的豆子倒在了一起,我弄虛作假的事還是被母親發(fā)現(xiàn)了。母親很生氣,認(rèn)為我做下了一件錯事,還是嚴(yán)重的錯事。母親說我從小就這么不誠實(shí),長大了不知怎么哄人呢。為了讓我記住這次教訓(xùn),母親不僅嚴(yán)厲地罵了我,還對我作了處罰,不許我吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象,幾十年過去,只要一看到豆子,或只要一提到豆子,我都會聯(lián)想起這件事。在地里拾著豆子,我又對妻子講起了這件事。母親已去世多年,一說到母親,我眼里頓時淚花花的。

          我和妻子心里都清楚,我們踩著濕地在地里拾豆子,并不是因?yàn)槲覀兗胰倍棺。人家送給我們挺好的豆子,我們拿回家就放下了,老也想不起吃。我們不在意豆子本身的價值,我們拾起的是一種比豆子寶貴得多的精神性的東西。

          話雖然這么說,這次我和妻子共同拾回的半塑料袋子豆子,我可舍不得隨手丟棄。把豆子拿回家,我用清水洗了兩遍,當(dāng)晚熬粥時,就把豆子放到鍋里去了。您別說,自己拾回的豆子吃起來就是香,就是好吃。

          【小題1】給下列詞語中劃線的字注音。(2分)

         。1)斑斕(   ) (2)尋覓(   )

         。3)招惹(   ) (4)膨脹(   )

          【小題2】解釋下列劃線詞語在句子中的含義。(4分)

          (1)螞蚱沒飛多遠(yuǎn),便停了下來。一只大腹便便的螳螂,立在一棵豆茬上,做的是張牙舞爪的樣子。

          (2)盡管我把拾到的豆子跟兩個姐姐拾到的豆子倒在了一起,我弄虛作假的事還是被母親發(fā)現(xiàn)了。

          【小題3】文中“有的牽;▋喊选袄取睜康剿釛棙涞淖罡咛,仿佛在對天鳴奏。結(jié)滿紅珊瑚珠一樣的酸棗樹,似乎并不反對牽牛在它們頭頂吹‘喇叭’,或許它們正想借力宣傳自己的果實(shí)呢!币痪湮牟娠w揚(yáng),請從語言表達(dá)的角度對此句進(jìn)行評析。(4分)

          【小題4】文章前三段作者通過描寫農(nóng)村景物表達(dá)著自己對農(nóng)家生活的特殊情感,請結(jié)合原文內(nèi)容說說作者表達(dá)了自己對農(nóng)家生活怎樣的情感?(至少答出兩種情感)(4分)

          【小題5】作者在第四段中敘述了小時候拾豆子的往事,此處運(yùn)用了什么記敘方法?在表達(dá)上有什么作用?(3分)

          【小題6】景物描寫有渲染氣氛,烘托心情等作用,下面的景物描寫在文中起到了怎樣的作用?(4分)

         。1)沒有風(fēng),天藍(lán)得有些高遠(yuǎn)。我和妻子在地里低頭尋覓,黃黃的秋陽照在身上暖暖的。一只灰色的螞蚱從我腳前飛起來,發(fā)出細(xì)碎的響聲。螞蚱沒飛多遠(yuǎn),便停了下來。

         。2)天氣陰冷,不時還有雨絲飄下來,我們身上直打哆嗦。

          【小題7】“我們不在意豆子本身的價值,我們拾起的是一種比豆子寶貴得多的精神性的東西!边@里“比豆子寶貴得多的精神性的東西”具體指的是哪那些內(nèi)容?(4分)

         。

          【小題1】(1)lán (2)mì (3)rě (4)péng

          【小題2】(1)原指張開牙齒,舞動爪子,形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。這里指螳螂兇惡的樣子,耀武揚(yáng)威,威嚇螞蚱。表現(xiàn)自然的生動活潑。(2)原指;ㄕ衅垓_人。這里特指我用豆角子墊在茶缸底下,使自己撿的豆子看起來多一些,來欺騙媽媽。

          【小題3】比喻,擬人。作者把牽;ū扔鞒蓪μ禅Q奏的喇叭,把酸棗樹上的酸棗比喻成珊瑚珠。同時又將他們擬人化,將喇叭花擬成替酸棗樹宣傳自己果實(shí),生動形象的表現(xiàn)出雨過天晴自然界的生動活潑,流露出作者對自然的喜愛之情,為后文寫自己撿豆子奠定情感基調(diào)。

          【小題4】對農(nóng)家生活的陶醉、向往、留戀、憧憬等;結(jié)合原文略

          【小題5】插敘。與現(xiàn)在的撿豆子的怡然形成對比。既表現(xiàn)了那時的條件艱苦,也表現(xiàn)了現(xiàn)在的怡然自得。同時突出撿豆子對自己成長的重要作用,糾正了自己弄虛作假的做法。

          【小題6】(1)渲染了一種生動自然,恬靜的氣氛,烘托作者怡然輕松的心情。(2)渲染了陰冷、苦難的氣氛,烘托作者當(dāng)時悲苦無奈的心情

          【小題7】是記憶,是樂趣,是童心。是自己對自己童年經(jīng)歷的美好回憶;是小時候撿豆子的無限樂趣;是自己永遠(yuǎn)都不會消失的不泯的童心,是自己對作為農(nóng)人的淳樸的追憶和留戀。

          答案解析:

          【小題1】本題考查根據(jù)漢字讀準(zhǔn)字音的能力。在平時的學(xué)習(xí)中注意積累即可。

          【小題2】本題考查詞語的語境義。聯(lián)系該詞語的前后文來理解即可。

          【小題3】本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法為:方法+效果+情感,但在鑒賞時必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。

          【小題4】本題考查體會作者情感的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容來體會情感即可。

          【小題5】本題考查記敘方法以及表達(dá)作用。此處主要是插敘,作用是交代小時候的生活情況以及自己受到的人生教育。

          【小題6】本題考查環(huán)境描寫的作用。根據(jù)壞境描寫的作用作具體的分析即可。

          【小題7】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容以及作者的情感態(tài)度即可。

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