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      2. 道行的閱讀答案

        時間:2021-03-30 18:55:47 閱讀答案 我要投稿

        道行的閱讀答案

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        道行的閱讀答案

          道行閱讀答案

          ①于先生是小鎮上的名人。

          ②于先生一輩子走村串鄉唱皮影兒,小鎮人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現在小鎮里,這天晚上于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人,等著太陽落山了看于先生的皮影兒。于先生是不收鄉親們一文戲錢的,權當是犒勞鄉里鄉親。

          ③于先生的驢皮影人全部是自己設計、自己雕刻。無論是古代的人物,還是現代的人物,都做得有模有樣。那年,上面派來一個鎮長,是個貪得無厭的潑皮,沒做兩年鎮長就被小鎮人攆走了。潑皮走的當天,于先生就演了一場皮影兒,主角就是剛剛被攆走了的潑皮鎮長。他那走勢、坐樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖,贏得鄉親們一陣陣喝彩:像,像,太像了,真是那潑皮無賴樣兒啊。

          ④于先生的影人不僅由自己設計,自己雕刻,在幕布后面還自己操縱。更絕的是,生旦凈丑,戲里的所有人物的說唱全部由他一人完成,男角聲音渾厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑調,讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣,就是那些動物也是活靈活現的,馬嘶鳴,雞啄食,狗啃棒,鳥扇羽,猴子翻白眼,魚擺尾噴水……都栩栩如生,似有神助一般。

          ⑤就這樣一個能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。

          ⑥給于先生挑擔走村串鄉的人姓皮,誰都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著于先生,每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北,一跟就是三十年,愣是啥也不懂,啥也沒學會。

          ⑦人們也勸皮挑兒,跟著于先生學幾招,好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿一笑:“我笨呢,就靠兩個肩膀糊口吧。”

          ⑧人們也勸于先生,好歹教皮挑兒兩手,您干不動了,讓他也有口飯吃不是。

          ⑨于先生也是嘿嘿一笑:“超拔絕妙的技藝不是教的,也不是學的,要看有沒有悟性。悟性高了,自有天成。”

          ⑩說這話沒過一年,于先生就故去了。

          ⑩小鎮人嘆息:可惜了,一身絕技都讓于先生帶進棺材里去啦。

          ⑩四村八鄉人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。

          ⑩沒想到小鎮忽然又演開了驢皮影兒,那幕布上的影人兒嬉笑怒罵、耍戲打斗,樣樣生動逼真、惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演:散發、梳頭、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動作干凈利索,真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不噴嘖贊嘆,拍手叫好。

          ⑩誰也沒有想到的是,這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍而勝于藍,比于先生還要勝一籌。

          ⑩有人問皮挑兒:“你有這般手段,為何早先不露一手啊?”

          ⑩皮挑兒說:“那時候有于先生在,我是怕爭人家的.名頭,奪人家的飯碗啊。”

          ⑩“那你現在就不怕了?”

          皮挑兒說:“現在于先生走了,他不需要那個名分,也不需要拿這手藝糊口,可我還是要活下去呀,大家也要看皮影兒度日子啊。”

          ⑩人們無不稱道:皮挑兒這人德行好,道行又高。他是怎么學的皮影戲?又是怎樣練就的一手功夫?不僅外人不知道,就連于先生也毫無覺察。

          ⑩大家再也不叫他皮挑兒了,改稱皮先生。

          1.皮挑兒是一個怎樣的人?(2分)

          2.小說為什么用大量文字寫于先生?(4分)

          3.你認為于先生“就這樣一個能人”,為什么“愣是一生不收徒”?(4分)

          4.大家原來叫他“皮挑兒”,為什么后來改稱“皮先生”?(4分)

          5.賞析第④段的畫線句。(4分)

          6.第⑦⑨段“嘿嘿”一詞對塑造人物形象有什么作用?(2分)

          7.你認為皮挑兒需經過哪些努力才能學得皮影絕技?(4分)

          道行閱讀答案:

          1.德行高,道行高。

          2.襯托出皮挑兒德行更高,道行更高。

          3.保住自己的名聲,保住自己的飯碗;缺乏皮挑兒那種“大家也要看皮影兒度日子”的責任意識。

          4.他給于先生挑擔,身體低微,大家只知其姓,不知其名,故稱之為“皮挑兒”;后來大家發現他德行好道行又高,心生敬意,故改稱“皮先生”。

          5.一系列動詞妙用與排比手法的用法,使于先生皮影中的動物們活靈活現,栩栩如生。

          6.使皮挑兒和于先生的形象更加生動傳神。

          7.留心觀察;用心感悟;勤學苦練。

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