只是一個(gè)普通人閱讀練習(xí)答案
閱讀下面選文,完成1~5題。只是一個(gè)普通人
、偈フQ節(jié)的下午,大雪紛飛,一位老婦人在雪中踽踽獨(dú)行。
、谝粚(duì)年輕的夫婦談笑風(fēng)生,抱著滿懷的圣誕禮物,他們沒(méi)有注意到那位老婦人。一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走過(guò),他們也沒(méi)注意到老婦人。一位牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過(guò)去,像一個(gè)全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而,他的思維定格在神圣的事情上,并沒(méi)有留意到她。
、廴绻@些人注意一下,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老婦人沒(méi)有穿鞋,光著腳走在冰天雪地里。她雙手緊緊地攥著沒(méi)有紐扣、破舊不堪的外套衣領(lǐng),抵御寒風(fēng)。
、艿搅似囌荆A讼聛(lái),弓腰駝背,紅藍(lán)相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中心的會(huì)交車。一住紳士拿著一個(gè)看起來(lái)挺重要的公文包,在她邊上等車,不敢靠得太近。畢竟,她可能會(huì)有某種傳染病。一個(gè)十幾歲模樣的女孩也在等車,她看了好幾次老婦人的腳,但什么也沒(méi)有說(shuō)。
、莨卉噥(lái)了,老婦人慢吞吞地、費(fèi)勁地上了車,坐在司機(jī)身后靠邊的座位上。紳士和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的.男人坐立不安,撫弄著大拇指。
⑥一個(gè)小男孩指著那個(gè)老婦人說(shuō):“快看呀,媽媽,那個(gè)老奶奶光著腳!”尷尬的母親把他的手拽了下來(lái)說(shuō):“不要指著別人,蕾德魯!那樣不禮貌!苯又,她的目光投向了窗外!八隙ㄓ谐赡甑淖优,”一位穿著皮大衣的女士說(shuō),“她的孩子們?cè)摓樽约旱男袨楦械叫邜u!彼幸环N道德優(yōu)越感,因?yàn)樗炎约旱哪赣H照顧得很好。一位老師坐在汽車的中部,扶著她膝上的禮物袋,對(duì)坐在她旁邊的朋友說(shuō):“難道我們交的稅還不夠處理這種情況嗎?”“人們應(yīng)該學(xué)會(huì)存錢。如果她在年輕的時(shí)候存了錢,現(xiàn)在就不會(huì)受苦了,這是她自己的錯(cuò)!币粋(gè)衣著得體的年輕大學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)。
、咚腥硕悸冻隽藵M意的微笑,因?yàn)樗麄兌及l(fā)表了如此精辟的分析。
⑧這些同胞對(duì)人漠不關(guān)心的態(tài)度,引起了一位善良商人的反感,他從錢包里取出一張嶄新的20美元鈔票,走過(guò)過(guò)道,上前塞進(jìn)老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中!澳弥蛉耍o您買雙鞋!崩蠇D人點(diǎn)點(diǎn)頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住,對(duì)自己十分滿意——因?yàn)樗皇且粋(gè)光說(shuō)不做的人。
、岬搅讼乱徽,一個(gè)年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍(lán)夾克,脖子上還圍著一條圍巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里,與一個(gè)隨身聽(tīng)連著,他的身體隨著只有他自己能聽(tīng)到的音樂(lè)搖擺。付過(guò)車費(fèi)后,他一屁股坐在一個(gè)靠過(guò)道的座位上,正好與老婦人斜對(duì)角。
⑩但當(dāng)年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著的雙腳時(shí),他身體立刻停止了晃動(dòng),一下子僵住了。他的目光從老婦人那里移到了自己的腳上,他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運(yùn)動(dòng)鞋。年輕人彎下腰,開(kāi)始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子,又脫掉了襪子,然后在老婦人面前蹲了下來(lái)。“夫人,”他說(shuō),“我看見(jiàn)您沒(méi)穿鞋,那就把我的鞋給您吧!甭,輕輕地,他雙手抬起老婦人那長(zhǎng)著厚繭的雙腳,把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭表示感謝。
汽車到了下一站。年輕人下了車,光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光腳艱難地在雪地里走遠(yuǎn)。
“他是誰(shuí)?”一個(gè)人問(wèn)道。
“他一定是一位先知。”一個(gè)人說(shuō)。“他一定是個(gè)圣人,”另一個(gè)人說(shuō)!八欢ㄊ俏惶焓埂!庇钟幸蝗苏f(shuō)。
但那個(gè)指過(guò)老婦人的小男孩說(shuō):“不,媽媽,我看得很清楚,他只是一個(gè)普通人!保ㄟx自《夢(mèng)想的陽(yáng)光早餐》)
1.選文的標(biāo)題有什么含義?
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2.閱讀選文后,在下面橫線上補(bǔ)全故事情節(jié)。
__________。老婦人乘車,眾人反感漠視,商人解囊相助。_________。年輕人赤腳下車,眾人揣測(cè)贊嘆。
3.選文第①段畫線句子有什么作用?
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4.選文第⑨段畫線句子是對(duì)人物的什么描寫?有什么作用?
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5.請(qǐng)結(jié)合選文體會(huì)下面句子中加粗詞的表達(dá)效果。
但當(dāng)年輕人瞥見(jiàn)老婦人光著的雙腳時(shí),他身體立刻停止了晃動(dòng),一下子僵住了。
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6.選文人物眾多,請(qǐng)任選一個(gè),談?wù)勀銓?duì)他的看法。
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答案:
1.表明年輕人對(duì)一個(gè)陌生人的同情與幫助(是每一個(gè)普通人都應(yīng)該去做的);表現(xiàn)作者對(duì)年輕人的肯定和贊美;也表現(xiàn)出作者對(duì)人們都應(yīng)該付出愛(ài)心的呼喚。
2.(1)老婦人赤腳走在雪中,無(wú)人注意。(2)年輕人脫下鞋襪,給老婦人穿上。
3.交代故事發(fā)生的環(huán)境(時(shí)間、天氣);襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊);渲染凄涼的氣氛。
4.外貌描寫;突出天氣的寒冷,為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。
5.生動(dòng)形象地寫出年輕人看到老婦人光著雙腳時(shí)的震驚,表現(xiàn)年輕人的善良。
6.示例:我認(rèn)為小男孩是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子,從他所說(shuō)的兩句話中,可以看出作者在他身上寄托了自己的社會(huì)理想。
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