學會感激的現(xiàn)代文閱讀答案總結(jié)
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學會感激
劉自力
�、傩睦韺W家認為，人際交往存在著一種“互酬互動效應”。就是說，你以何種心態(tài)和行為去對待他人，別人即會以同樣的方式給以回報。
②據(jù)說，在慶祝三峽大壩竣工時，有位記者問指揮長：你的第一杯酒敬誰？指揮長回答：首先要敬曾經(jīng)反對過修建三峽大壩的人。因為有他們的反對，我們在設計方案的時候不斷征求意見，以科學的態(tài)度聽取不同意見，并不斷修改、完善，使其更加科學合理。大壩修建成功，他們功不可沒，所以應敬酒以表示感謝。
�、蹖W會感謝他人，就是要用寬容來調(diào)劑人生。與領導、同事或社會上的'其他人交往相處，應當永遠記住對方的長處；對反對過自己、包括反對錯了的人，也要不計前嫌，與之和諧共事。一旦做到了這一點，就會覺得身邊人人都是朋友，處處見友誼，獲得一種幸福、美麗、充實、愉快的心情。
④與此相反，倘若個人心胸狹窄、斤斤計較得失，總不忘懷他人對自己曾有過的某種“不是”，甚至凡事猜疑、揣度人家是否“居心不良”，必然在心間滋生莫名的記恨心理，將他人看成是“敵對者”，從而使自己生活在一種充滿困惑、憂郁、陰暗的自我環(huán)境中。
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1．本文的中心論點是什么？
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2．文章③④段運用了什么論證方法？這樣寫的好處是什么？
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3．請為第③段補充一個事實論據(jù)。
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4．請為本文補寫兩句結(jié)尾的話，使之與開頭相照應。
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參考答案：
1．學會感激他人，包括反對過自己的人。
2．對比論證。好處：正面論證，闡明人學會感激，可以獲得幸福、美麗、充實、愉快的心境，是作者肯定和稱贊的人生態(tài)度；反面論證，說明不懂得感激，對人對己都不利，是作者否定的人生態(tài)度，運用對比論證，能更鮮明地表明作者的觀點。
3．半開放題。第③段是從正面論述觀點的，論據(jù)必須是正面的。（要求：語言通順，論據(jù)具體，表述明白。）
4．如：人人都能以感激和寬容的心態(tài)對待他人，我們就會生活在幸福之中，我們的社會也會更加和諧。（要求：語言通順，表達清晰，與開頭一段的第二句內(nèi)容相照應即可。）
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