《屋梁上的柳條箱》現(xiàn)代文閱讀及答案
屋梁上的柳條箱 孫春平
�、傩⊙泗釓亩缕穑陀浿依锏奈萘荷系踔侵慌f柳條箱。
�、谛⊙泗岵恢挂淮螁枺窍淅镅b的是什么呀？奶奶說，別人的東西，哪兒知道。雁翎說，一個破箱子放在哪兒不好，吊在那兒多難看。奶奶說，不是怕耗子嗑嘛。雁翎問，箱子是誰的呀？奶奶說，是你的一位知青叔叔的，走時說會回來取。雁翎問，叔叔？我怎么從來沒見過這叔叔？奶奶想了想，笑了，說按輩分，你應該叫他爺爺，他住在咱家時，你爸爸就喊他叔叔。唉，這一走就三十多年了，那時你爸才十一二。雁翎再問，那知青是什么呀？奶奶說，就是城里念書的學生。
�、酆闷娴男⊙泗徇�問過爸爸。爸爸說，那個叔叔姓徐，高高的個兒，戴著眼鏡，一有空就看書，看過了還寫，說是記日記，我估摸柳條箱里裝的就是他的書和日記。徐叔叔常帶我去屯東的河里玩，夏天游泳摸螃蟹，冬天滑雪溜冰車。有一年冬天，你奶奶病了，燒得那個邪乎，徐叔叔連夜帶我去鄉(xiāng)里衛(wèi)生院買藥，回來時就遇到了狼。那次要不是身邊還帶著咱家的大黃狗，可就壞事啦。雁翎又問，那他為啥把東西扔在咱家就不要啦？爸爸的臉色暗下來，說，那年徐叔叔得到大學通知時，大學已開學好幾天，再不去報名就給除名了。也不知公社里的哪位馬大哈把那么重要的一封信給弄到靠墻的桌縫里去了，害得徐叔叔連回趟家的工夫都沒有，就把不想帶到學校去的'東西都劃拉進柳條箱，只說日后回來取。至于他為啥一直沒來，我也說不清楚了。雁翎追問，那他現(xiàn)在在哪兒呀？爸爸搖頭說，他剛走的那兩年，還有信，后來信就稀了，斷了。
④但雁翎知道，爺爺奶奶可是把那舊柳條箱太當回事了，幾乎當成了眼珠子。有年夏天，連降大雨，為防泥石流，鄉(xiāng)里要求傍山而居的村民立即轉移。那天，爺爺奶奶拉著她都頂雨跑出了屯子，轉身又跑回家，扛了那破箱子追上來。有人開爺爺?shù)耐嫘�，說是啥金銀細軟呀，值得你這樣不顧命？爺爺說，要是自個兒的東西，別說金銀細軟，就是傳國玉璽我也扔了它，可這是別人寄放在咱家的，管它是啥，也丟不得的。
�、輧赡昵暗囊惶煲估铮瑺敔斈棠炭醇依锏哪桥_黑白電視。奶奶突然指著屏幕說，那新當選的縣長是不是在咱家住過的小徐子？爺爺凝睛再看，說錯不了，也姓徐，也戴眼鏡，只是比過去胖了，老了。真沒想，這兄弟出息成個大縣長，這回他可該來家取東西啦！小雁翎也高興地喊，呀，咱家住過大縣長，看誰還敢小瞧咱！爺爺照著她屁股就給了一下子，黑著臉說，這話可不許去外面說，丟人！
�、薜粋�月過去了，一年過去了，兩年過去了，徐縣長卻一直沒來取他的柳條箱。雁翎不止一次想，也許是爺爺奶奶老眼昏花認錯人吧，但自從在電視上第一次看到徐縣長，爺爺奶奶一到夜里那個時間，也不管小雁翎是看動畫片還是看《還珠格格》，都把電視頻道調到縣里的新聞上去，不錯眼球盯著看，一邊看還一邊嘀咕，看那個做派，還有年輕時的影子呢。從電視里，小雁翎知道徐縣長爬山越嶺到山區(qū)考察，號召山里人多養(yǎng)絨山羊；小雁翎還看到徐縣長親自帶人到山里打井，說山里人喝了深井里的水不得粗脖子病。記得最清楚的一次，是徐縣長帶人規(guī)劃通往山里的公路，主持人說，那條路就從她家的屯后經過，還要鋪成黑色路面。爺爺高興地說，這回小徐可要到家來看看了。奶奶立時就催快把吊在梁上的柳條箱取下來，說把落在上面的灰塵擦干凈。（A）可柳條箱擦了一次又一次，徐縣長仍是沒有來。
�、咝炜h長以身殉職的消息也是從電視上知道的。天降暴雨，山里的一處水庫決了口，徐縣長帶人去救災，連人帶車滾進了洪水里。爺爺奶奶哭得鼻涕一把淚一把，不住地說，這種事怎么就偏讓好人遭上呢？
⑧（B）幾天后，縣里的干部來到家，說徐縣長出發(fā)救災前曾寫下囑托。遺囑上有一條說，他當年插隊時曾住黑石溝趙吉年家并存有一些物品，如遇到不測，請代他將那些物品就地焚毀，并代向趙家兄嫂及小侄致以永遠的懷念與敬意。
�、崃已骝v騰，濃煙騰騰，就在家里的院當心。那一刻，看著爺爺奶奶哀傷的樣子，小雁翎的雙眼也模糊了，她只是不解，這么些年，爺爺?shù)男炖系堋职值男齑笫濉约旱男鞝敔敒槭裁匆恢睕]來家取他的柳條箱呢？（有刪改）
15．根據(jù)故事的主要情節(jié)，用簡練的語言，把下面的內容補充完整。（3分。每空1分）
�。�1）小雁翎對柳條箱好奇；（2）______________________________________________；
�。�3）小雁翎見爺爺拼命護箱；（4）____________________________________________；
�。�5）小雁翎一家盼望主人取箱；（6）_________________________________________。
16．選文處處寫小雁翎一家對柳條箱的珍視，實際上也在寫“徐縣長”這個人。請從文中畫線處任選其一進行簡要分析，說說他的為人。（3分）
我選擇________處。_________________________________________________________
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17．簡要分析文章第⑨段中環(huán)境描寫的作用。（2分）
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18．文章以小雁翎的所見所感為線索塑造了一系列感人形象，觸及了“誠信”這個話題。請結合文章內容，聯(lián)系生活實際，就“誠信”談談你的理解。（字數(shù)80～120字，4分）
�。ǘ�15．（2）小雁翎得知柳條箱來歷 （4）小雁翎偶識柳條箱主人 （6）小雁翎家傷心焚毀柳條箱（或：小雁翎家焚毀柳條箱）
16．答案示例：示例一：A從上文知道徐縣長因為忙于公務，為縣里造福而沒來取柳條箱，并不是他有意忘記，由此看出他是個盡職盡責、無私奉獻的好公仆。示例二：B救災出發(fā)前寫下囑托，表明其臨危不亂，鎮(zhèn)定自若。遺囑交代早年寄存在小雁翎家的柳條箱，并囑咐就此焚毀，向小雁翎一家致以問候，說明徐縣長誠懇樸實、講究誠信、無私奉獻、重感情、沒有官架子。（本題共3分。選擇1分，對語句進行恰當分析1分，說為人1分）
17．（1）渲染了故事悲涼的氣氛。（2）表達了對徐縣長這個人民好公仆形象的深深懷念。（3）深化了文章的主題。（本題共2分。每個要點1分。只要寫出其中兩個要點即可）
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